Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Động vất sống ở khắp nơi - Dương Thu Linh

I.Mục đích yêu cầu
*Kiến thức:
- Trẻ biết thế giới động vật phong phú và đa dạng, biết động vật sống ở khắp nơi: trong gian đình, trong rừng, dưới nước.
- Trẻ biết tên gọi, những đặc điểm biên ngoài về cấu tạo, di chuyển, thức ăn, tiếng kêu, sinh sản.
- Trẻ biết 1 số lợi ích của động vật với con người
*Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, tập trung chú ý, so sánh, tư duy, phân loại cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, diễn đạt câu cho trẻ
- Rèn khả năng phối hợp, hợp tác trong nhóm chơi
*Thái độ:
- Yêu quý, bảo vệ động vật.
II. Chuẩn bị
*Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử
*Đồ dùng của trẻ:
- Dụng cụ chơi trò chơi
docx 4 trang Thiên Hoa 16/02/2024 3800
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Động vất sống ở khắp nơi - Dương Thu Linh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_nhan_thuc_de_tai.docx

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Động vất sống ở khắp nơi - Dương Thu Linh

  1. Lĩnh vực phát triển nhận thức Đề tài: Động vất sống ở khắp nơi Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn ( 5 – 6 tuổi ) Thời gian: 30 – 35 phút Giáo viên: Dương Thu Linh I.Mục đích yêu cầu *Kiến thức: - Trẻ biết thế giới động vật phong phú và đa dạng, biết động vật sống ở khắp nơi: trong gian đình, trong rừng, dưới nước. - Trẻ biết tên gọi, những đặc điểm biên ngoài về cấu tạo, di chuyển, thức ăn, tiếng kêu, sinh sản. - Trẻ biết 1 số lợi ích của động vật với con người *Kỹ năng: - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, tập trung chú ý, so sánh, tư duy, phân loại cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, diễn đạt câu cho trẻ - Rèn khả năng phối hợp, hợp tác trong nhóm chơi *Thái độ: - Yêu quý, bảo vệ động vật. II. Chuẩn bị *Đồ dùng của cô: - Bài giảng điện tử *Đồ dùng của trẻ: - Dụng cụ chơi trò chơi III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoat động của trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Cô Linh xin chào tất cả các con, chào mừng các con đến với giờ học online với đề tài: Động vật sống ở khắp nơi. Trước khi vào bài học thì chúng mình cùng cô hát một bài hát “ Gà trống, mèo con và cún con “ nhé. - Các con vừa hát bài hát gì ? Bài hát có nhắc đến những con vật nào. Theo các con, những con vật trong bài hát sống ở đâu? Các con vật đó sống ở trong gai đình đấy. Ngoài những con vật đó ra thì cũng còn rất nhiều con vật khác nữa, sống ở những nơi khác nhau. Bây giờ các con hãy quan sát hình ảnh sau nhé. 2.Phương pháp, hình thức tổ chức:
  2. * Mở rộng: - Cho trẻ xem video về côn trùng, chim, động vật lưỡng cư *HĐ2: Lợi ích của các con vật với con người - Các con vật sống trong gia đình, trong rừng, dưới nước đều có ích lợi đối với con người như chó trông nhà, có những chú chó được huấn luyện dùng trong nghiệp vụ của công an, trâu, bò, voi, ngựa dùng trong lao động, sừng tê giác, hươu làm thuốc, khỉ, chuột, ếch dùng nghiên cứu khoa học, trâu, bò, khỉ, voi, lợn, dê thể thao, giải trí, có giá trị về kinh tế, cung cấp thực phẩm cho con người. Tuy nhiên cũng có 1 số con vật gây hại như chuột phá mùa màng, gặm nhấm, ruổi, muỗi, rận, rệp truyền bệnh sang người. Sự tồn tại của các con vật góp phần duy trì sự ổn định của hệ sinh thái. Hiện nay có rất nhiều động vật quý hiếm đã bị tuyệt chủng nên mọi người cần có ý thức chung tay bảo vệ động vật. *HĐ3: Luyện tập, củng cố Trò chơi có tên là “Thử tài của bé” - Cách chơi: Cô sẽ lần lượt đưa ra các câu hỏi. Các con hãy lắng nghe và quan sát, đưa ra đáp án đúng cho mỗi câu hỏi nhé. + Câu1 : Đố các con đâu là nhóm động vật nuôi trong gia đình ? ( Cho hình ảnh 3 nhóm động vật ) + Câu 2 : Các con hãy tìm nhóm con vật sống dưới nước ? ( Cho hình ảnh 3 nhóm động vật khác câu 1 ) + Câu 3 : Theo các con, nhóm con vật nào sống trong rừng ? ( Cho hình ảnh 3 nhóm con vật khác 2 câu trên ) + Câu 5,6,7 : Tìm con vật khác loại trong 1 nhóm các con vật và hỏi trẻ con vật đó thuộc nhóm nào. Ví dụ cho một loạt các con vật sống trong gia đình nhưng có 1 con vật sống trong rừng, trẻ tìm ra và nói được con vật đó sống ở đâu. Hoặc câu hỏi đố trẻ con chó giúp ích gì cho con người hoặc hỏi 1 số con đặc trưng, gần gũi như bò giúp cày ruộng - Luật chơi : Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi là 5s 3.Kết thúc: - N/X, chuyển hoạt động