Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ làm anh - Phan Thị Thanh Xuân
I. Mục đích yêu cầu:
1. Thái độ:
- Thông qua nội dung, trẻ biết yêu thương, nhường nhịn các em nhỏ.
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động và chơi trò chơi hứng thú.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng ghi nhớ, đọc rõ lời, thể hiện âm điệu vui, hóm hỉnh khi đọc thơ.
- Rèn khả năng trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn kỹ năng chơi trò chơi, đoàn kết khi chơi
3. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Làm anh”, tên tác giả bài thơ “Phan Thị Thanh Nhàn”
- Trẻ hiểu đươc nội dung bài thơ: Nói lên tình cảm của người anh, biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ.
II. Chuẩn bị:
- Lớp học rộng rãi, thoáng mát;
- Sa bàn thơ: Làm anh
- Nhạc bài hát: Nhà mình rất vui.
- Tranh cho trẻ chơi trò chơi, bảng, vòng thể dục.
- Cây gắn hoa cho trẻ chơi trò chơi.
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Tạo tình huống gây hứng thú cho trẻ cho trẻ hát“Nhà mình rất vui”.
- Bài hát vừa rồi đã nói về điều gì?
- Theo các bạn mọi người trong gia đình sẽ như thế nào với nhau?
=> GD: Người trong gia đình phải biết yêu thương, nhường nhịn và giúp đỡ lẫn nhau đấy.
1. Thái độ:
- Thông qua nội dung, trẻ biết yêu thương, nhường nhịn các em nhỏ.
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động và chơi trò chơi hứng thú.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng ghi nhớ, đọc rõ lời, thể hiện âm điệu vui, hóm hỉnh khi đọc thơ.
- Rèn khả năng trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn kỹ năng chơi trò chơi, đoàn kết khi chơi
3. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Làm anh”, tên tác giả bài thơ “Phan Thị Thanh Nhàn”
- Trẻ hiểu đươc nội dung bài thơ: Nói lên tình cảm của người anh, biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ.
II. Chuẩn bị:
- Lớp học rộng rãi, thoáng mát;
- Sa bàn thơ: Làm anh
- Nhạc bài hát: Nhà mình rất vui.
- Tranh cho trẻ chơi trò chơi, bảng, vòng thể dục.
- Cây gắn hoa cho trẻ chơi trò chơi.
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Tạo tình huống gây hứng thú cho trẻ cho trẻ hát“Nhà mình rất vui”.
- Bài hát vừa rồi đã nói về điều gì?
- Theo các bạn mọi người trong gia đình sẽ như thế nào với nhau?
=> GD: Người trong gia đình phải biết yêu thương, nhường nhịn và giúp đỡ lẫn nhau đấy.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ làm anh - Phan Thị Thanh Xuân", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_de_tai_t.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ làm anh - Phan Thị Thanh Xuân
- KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Thơ làm anh Độ tuổi: 5- 6 tuổi Thời gian: 25-30 phút Người thực hiện: Phan Thị Thanh Xuân I. Mục đích yêu cầu: 1. Thái độ: - Thông qua nội dung, trẻ biết yêu thương, nhường nhịn các em nhỏ. - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động và chơi trò chơi hứng thú. 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng ghi nhớ, đọc rõ lời, thể hiện âm điệu vui, hóm hỉnh khi đọc thơ. - Rèn khả năng trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc. - Rèn kỹ năng chơi trò chơi, đoàn kết khi chơi 3. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ “Làm anh”, tên tác giả bài thơ “Phan Thị Thanh Nhàn” - Trẻ hiểu đươc nội dung bài thơ: Nói lên tình cảm của người anh, biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. II. Chuẩn bị: - Lớp học rộng rãi, thoáng mát; - Sa bàn thơ: Làm anh - Nhạc bài hát: Nhà mình rất vui. - Tranh cho trẻ chơi trò chơi, bảng, vòng thể dục. - Cây gắn hoa cho trẻ chơi trò chơi. III. Tiến hành: * Hoạt động 1: Tạo tình huống gây hứng thú cho trẻ cho trẻ hát“Nhà mình rất vui”. - Bài hát vừa rồi đã nói về điều gì? - Theo các bạn mọi người trong gia đình sẽ như thế nào với nhau? => GD: Người trong gia đình phải biết yêu thương, nhường nhịn và giúp đỡ lẫn nhau đấy. - Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. - Cô đọc lần 1 diễn cảm: Kết hợp cử chỉ, điệu bộ + Các con vừa được nghe bài thơ gì? + Chúng mình thấy bài thơ như thế nào? - Cô đọc lần 2 diễn cảm: Kết hợp sa bàn. - Hỏi lại trẻ bài thơ tên gì? Tác giả nào? *Đàm thoại: (Trẻ trả lời bằng hình thức trò chơi hái hoa) + Cô cho trẻ về 3 nhóm, cô nêu cách chơi, luật chơi.
- - Cô nhận xét kết quả, cho trẻ đọc lại bài thơ.