Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen với chữ cái u, ư - Ban Thị Hòa

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen với chữ cái u, ư - Ban Thị Hòa

1. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI Tên bài: Làm quen với chữ cái u ư Đối tượng: 5-6 tuổi Giáo viên: Ban Thị Hòa I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được chữ cái u, ư biết cấu tạo của chữ cái u, ư, so sánh được điểm giống nhau và khác nhau - Nhận ra được chữ cái u, ư trong các các cụm từ khác, Trẻ biết tìm và đếm được các chữ cái đã học trong cụm từ - Biết chơi các trò chơi chữ nào biết mất, Hái hoa - Biết nhiệm vụ các chú bộ đội hải quân Việt Nam. 2. Kỹ năng: - Trẻ phát âm đúng chữ u, ư . - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng chú bộ đội hải quân - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học tập cùng cô, thích được tham gia vào các trò chơi. II. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của cô: - Giáo án điện tử chữ u ư - Hoa gắn chữ cái u,ư. - Thẻ chữ u ư to - Nhạc bài hát: Cháu thương chú bộ đội, Ba em là bộ đội hải quân. 2. Chuẩn bị của trẻ: - Thẻ chữ cái u, ư - Hoa gắn các chữ cái u và ư III. Tiến hành: Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: Cô cho trẻ múa hát bài cháu thương chú Bộ đội Chúng mình vừa múa hát bài hát gi? Bài hát có nhắc tới ai? - Trẻ xem hình ảnh Chú bộ đội đang canh giữ ở đâu? À đúng rồi các chú bộ đội đang canh giữ ở nơi hải đảo xa để bảo vệ đất nước hòa bình cho chúng - Trẻ hưởng ứng cùng mình học tập và vui chơi đấy! Vậy các con có yêu cô.
2. Các con ạ cô cũng có bức tranh vẽ về chú bộ đội này. - Chú bộ đội hải quân đang làm gì? - Chú bộ đội hải quân - Nơi đảo xa có rất nhiều khó khăn gian khổ, các - Đang đứng gác ạ chú bộ đội hải quân vẫn quyết tâm canh giữ và bảo vệ vùng biển đảo của Tổ quốc, các chú bộ đội rất đáng kính trọng phải không các con? Vậy trong lớp mình có bạn nào muốn sau này trở thành chú bộ đội hải quân không? - Để ước mơ trở thành hiện thực thì trước tiên chúng mình phải ngoan, học thật giỏi nhé. - Các chú bộ đội muốn xem các con học giỏi như - Vậng ạ thế nào đấy, chúng mình cùng đọc chữ thật to để khoe các chú nhé. - Ở đây có cụm từ “ Đứng gác” - Cho trẻ đọc 2 - 3 lần - Trẻ đọc cụm từ - Đếm số chữ cái trong cụm từ “ Đứng gác” - Tìm chữ cái đã học trong cụm từ. - Đếm số chữ cái. - Trong cụm từ “ Đứng gác” có chữ cái nào - Tìm chữ cái đã học gần giống với chữ u? - Cho trẻ lên chỉ. Vì sao con chọn chữ cái này? - Đây là chữ gì nhỉ? - Bạn nào thử phát âm cho cô nghe nào? - Cô khái quát lại: Đây chính là chữ ư, khi phát âm - Trẻ tìm chữ để hơi bật ra tự do. - Chữ ư ạ - Cô phát âm 3 - 4 lần - Trẻ phát âm thử - Cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức khác nhau. - Theo các con làm thế nào để viết được chữ ư? - Trẻ lắng nghe. - Chữ ư gồm có một nét móc dưới, một nét thẳng ở - Trẻ phát âm bên phải nét móc dưới và một nét móc nhỏ ở trên - Trẻ trả lời đầu nét thẳng. - Cho 2 - 3 trẻ nhắc lại cấu tạo chữ ư. - Ngoài chữ ư in thường còn có những kiểu chữ nào nữa? - Trẻ nhắc lại cấu tạo - Cô giới thiệu 3 kiểu chữ: Chữ ư in hoa, chữ ư viết chữ thường. - Cho trẻ viết chữ ư lên bàn tay của bạn. c. So sánh chữ cái u, ư: - Các con vừa viết chữ gì trên tay bạn?
3. - Nhận xét giờ học- khen trẻ - Ngoan, học giỏi - Bây giờ đã đến lúc chúng mình phải về đất liền rồi, chúng mình muốn hứa với các chú điều gì? - Chúng mình hãy chào tạm biệt các chú nào. - Trẻ hát bài hát - Cô và trẻ hát bài hát “ Ba em là bộ đội hải quân