Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen nhóm chữ u, ư - Trần Thị Hải Yến
I)Mục đích – yêu cầu:
1)Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được chữ cái u, ư.
- Trẻ biết cách phát âm chữ ư, ư. Biết đặc điểm cấu tạo chữ u, ư
- Biết các kiểu chữ u, ư in hoa, in thường, viết thường.
2) Kỹ năng:
- Trẻ phát âm rõ ràng, mạch lạc.
- Phát triển khả năng quan sát, tư duy, suy luận, so sánh được điểm giống và khác nhau của chữ u, ư
- Rèn luyện sự phối hợp, hợp tác, trao đổi trong nhóm.
3) Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II) Chuẩn bị:
*Địa điểm: Trong lớp
*Đồ dùng của cô:
- Laptop, tivi, que chỉ.
- Bài giảng điện tử,
- Nhạc: “ Hello teacher ”, nhạc nhẹ, nhạc trò chơi
1)Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được chữ cái u, ư.
- Trẻ biết cách phát âm chữ ư, ư. Biết đặc điểm cấu tạo chữ u, ư
- Biết các kiểu chữ u, ư in hoa, in thường, viết thường.
2) Kỹ năng:
- Trẻ phát âm rõ ràng, mạch lạc.
- Phát triển khả năng quan sát, tư duy, suy luận, so sánh được điểm giống và khác nhau của chữ u, ư
- Rèn luyện sự phối hợp, hợp tác, trao đổi trong nhóm.
3) Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II) Chuẩn bị:
*Địa điểm: Trong lớp
*Đồ dùng của cô:
- Laptop, tivi, que chỉ.
- Bài giảng điện tử,
- Nhạc: “ Hello teacher ”, nhạc nhẹ, nhạc trò chơi
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen nhóm chữ u, ư - Trần Thị Hải Yến", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_de_tai_l.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen nhóm chữ u, ư - Trần Thị Hải Yến
- LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Làm quen nhóm chữ u, ư Đối tượng: MGL ( 5 – 6 tuổi ) Số lượng: 30 – 35 trẻ Thời gian: 30 – 35 phút Người dạy: Trần Thị Hải Yến I)Mục đích – yêu cầu: 1)Kiến thức: - Trẻ nhận biết được chữ cái u, ư. - Trẻ biết cách phát âm chữ ư, ư. Biết đặc điểm cấu tạo chữ u, ư - Biết các kiểu chữ u, ư in hoa, in thường, viết thường. 2) Kỹ năng: - Trẻ phát âm rõ ràng, mạch lạc. - Phát triển khả năng quan sát, tư duy, suy luận, so sánh được điểm giống và khác nhau của chữ u, ư - Rèn luyện sự phối hợp, hợp tác, trao đổi trong nhóm. 3) Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II) Chuẩn bị: *Địa điểm: Trong lớp *Đồ dùng của cô: - Laptop, tivi, que chỉ. - Bài giảng điện tử, - Nhạc: “ Hello teacher ”, nhạc nhẹ, nhạc trò chơi
- hôm nay cô sẽ cho các con làm quen một chữ cái mới đó là chữ u. - Cô sẽ đổi chữ u to hơn để các con nhìn rõ nhé! - Cô xin giới thiệu đây là chữ u in thường, cô mời cả lớp Trẻ lằng nghe cùng lắng nghe cô phát âm mẫu nhé! - Khi phát âm chữ u miệng hơi chúm lại, hơi đưa từ trong ra ngoài. - Các con nghe cô phát âm lại. - Cô mời cả lớp phát âm Trẻ phát âm - Các con nhìn xem cô cũng có thẻ chữ u này, các con thấy có giống chữ u trên màn hình không? - Cô mời lần lượt từng tổ, nhóm. - Cá nhân phát âm nối tiếp. - Hỏi cấu tạo nét chữ u. Trẻ trả lời - Cô nhắc lại: Chữ u có cấu tạo 2 nét, 1 nét móc ngược bên trái và 1 nét sổ thẳng bên phải. - Cho cả lớp viết cấu tạo chữ lên lưng nhau - Giới thiệu các kiểu chữ. - Các kiểu chữ có cấu tạo như thế nào? - Tuy cấu tạo khác nhau nhưng đều phát âm u. Cho cả lớp Cả lớp phát âm phát âm. - Các con hãy xem sự biến hóa của chữ u nhé! - Chữ u thêm móc thành chữ ư, cả lớp nghe cô phát âm. - Cô giới thiệu với các con đây là chữ ư in thường. - Các con chú ý khi phát âm chữ ư: Hàm dưới hơi đưa từ trong ra ngoài miệng hơi mở ra.
- + Cho trẻ đi lấy các nét chữ ghép thành chữ theo yêu cầu của cô, 2 bạn ghép nét thành 1 chữ + Cho trẻ phát âm lại sau mỗi lần ghép xong. TC3: Thi xem đội nào nhanh + Cách chơi: Trò chơi gồm 2 đội chơi, các thành viên trong đội sẽ ghép cặp với nhau đi 2 người 3 chân. Phía trên mỗi đội sẽ có những cây chữ cái có rất nhiều quả chữ cái đã được học. Nhiệm vụ của mỗi đội lần lượt từng đôi sẽ lên hái quả có chứa chữ u, ư theo yêu cầu của mỗi đội. Mỗi lần lên mỗi bạn chỉ được hái 1 quả u hoặc ư. + Luật chơi: Tiếp sức, thời gian 1 bản nhạc. Hết nhạc đội nào hái được nhiều quả u, ư đúng sẽ giành chiến thắng 3.Kết thúc: - N/X, chuyển hoạt động.