Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái p, q - Trường Mầm non Tích Sơn

I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phân biệt đúng chữ p, q.
- Biết so sánh những đặc điểm giống và khác nhau giữa các chữ p, q. Nhận biết các chữ p, q qua các trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng ghi nhớ, phân biệt cho trẻ, khả năng phát âm
3. Thái độ:
- Thông qua nội dung bài học góp phần giáo dục trẻ biết tránh những nơi nguy hiểm khi thời tiết thay đổi: mưa to, sấm chớp…
II. Chuẩn bị:
- Đàn có ghi bài hát: Cho tôi đi làm mưa với
- Tranh vẽ: “ Sấm chớp” “quạt điện”
- Bộ thẻ chữ cho cô và trẻ.
- 3 ngôi nhà để trẻ chơi trò chơi “Về đúng nhà”
III. Tổ chức hoạt động:
1.Gây hứng thú:
- Cô bật đàn cho trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”
- Cô con mình vừa cùng nhau hát bài gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Muốn không bị ướt khi trời mưa thì các con biết làm gì?
- Giáo dục trẻ biết tránh những nơi nguy hiểm khi thời tiết thay đổi: mưa to, sấm chớp…
2. Nội dung:
docx 2 trang Thiên Hoa 23/02/2024 2360
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái p, q - Trường Mầm non Tích Sơn", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_de_tai_l.docx

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái p, q - Trường Mầm non Tích Sơn

  1. PTNN: Làm quen chữ cái p, q. I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết phân biệt đúng chữ p, q. - Biết so sánh những đặc điểm giống và khác nhau giữa các chữ p, q. Nhận biết các chữ p, q qua các trò chơi. 2. Kỹ năng: - Rèn khả năng ghi nhớ, phân biệt cho trẻ, khả năng phát âm 3. Thái độ: - Thông qua nội dung bài học góp phần giáo dục trẻ biết tránh những nơi nguy hiểm khi thời tiết thay đổi: mưa to, sấm chớp II. Chuẩn bị: - Đàn có ghi bài hát: Cho tôi đi làm mưa với - Tranh vẽ: “ Sấm chớp” “quạt điện” - Bộ thẻ chữ cho cô và trẻ. - 3 ngôi nhà để trẻ chơi trò chơi “Về đúng nhà” III. Tổ chức hoạt động: 1.Gây hứng thú: - Cô bật đàn cho trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với” - Cô con mình vừa cùng nhau hát bài gì? - Bài hát nói về điều gì? - Muốn không bị ướt khi trời mưa thì các con biết làm gì? - Giáo dục trẻ biết tránh những nơi nguy hiểm khi thời tiết thay đổi: mưa to, sấm chớp 2. Nội dung: * LQCC “ p” - Cho trẻ quan sát hình ảnh sấm chớp - Cho trẻ tìm những chữ cái đã học trong từ - Cô giới thiệu chữ p và phát âm mẫu cho trẻ nghe. - Gợi hỏi cho trẻ nhận xét về cách phát âm của cô. - Cho trẻ phát âm : lớp, tổ, nhóm, cá nhân. - Hỏi trẻ về cấu tạo chữ p: gồm 1 nét sổ thẳng và một nét cong hở phía trên bên phải. - Giới thiệu với trẻ chữ P in hoa, p in thường, pviết thường. - Cho trẻ tạo chữ bằng các ngón tay. * Làm quen chữ q. - Cô tạo tình huống cho cháu giữ nguyên nét sổ thẳng chuyển nét cong hở của chữ p đặt qua bên trái. - Cô thực hiện trên máy tính. Giới thiệu với trẻ chữ q. - Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe, gợi hỏi trẻ về cách phát âm.