Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ điểm: Trường Mầm non - Đề tài: Trò chơi chữ cái h, k
1. Ổn định, gây hứng thú. (3- 5p)
- Giới thiệu chương trình “Sân chơi chữ cái”:
- Chương trình do cô giáo Thu Hà tổ chức.
- Và đặc biệt đến tham dự chương trình ngày hôm nay còn có 3 đội chơi:
+ Đội 1: Đội hoa hồng.
+ Đội 2: Đội hoa sen.
+ Đội 3: Đội hoa cúc.
- Hát, vận động “Hoa lá mùa xuân”
- Hỏi trẻ:
+ Các con hát bài gì?
+ Bài hát nói về gì?
- Đến với chủ đề thế giới hoa, quả chúng ta sẽ cùng nhau khám phá chủ đề chơi
- Mời 1 - 2 bạn lên khám phá chủ đề chơi.
- Giới thiệu chủ đề chơi: “Trò chơi với chữ cái h, k
2. Nội dung: (20 – 25p)
2.1. Hoạt động 1: “Hãy chọn tôi đi” (5- 6p)
* Cách chơi: Cô nói tên hoặc đặc điểm chữ cái các con tìm- giơ cao chữ cái và phát âm.
- Tôi là chữ h, hãy chọn tôi đi.
- Hãy chọn tôi đi, tôi là chữ k.
- Hãy chọn tôi đi tôi là một nét thẳng đứng và 2 nét thẳng xiên.
- Tôi là 1 nét thẳng đứng và một nét móc phía dưới bên phải.
2.2. Hoạt động 2: “Chìa khóa thông minh” (5- 7p)
* Cô giới thiệu và hướng dẫn cách chơi: Chia lớp thành 3 đội chơi. Bạn đầu tiên chọn chìa khóa có gắn chữ cái tướng ứng với ngoi nhà bật nhảy liên tiếp qua các ô gắn chữ cái tương ứng với ngôi nhà lên gắn vào cánh cửa. Sau đó chạy về đập vai bạn tiếp theo và về đứng cuối hàng. Tương tự như vậy bạn tiếp theo lên chơi.
* Luật chơi: Nếu bạn nào bật nhảy vào ô gắn chữ cái không đúng với ngôi nhà thì bị mất 1 lượt chơi. Thời gian là một bản nhạc đội nào gắn được nhiều chìa khóa đúng thì đội đó thắng cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
2.3. Hoạt động 3: "Rung chuông vàng" (4- 5p)
* Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội chơi. Quan sát lên mà hình nghe câu hỏi của cô và thảo luận tìm phowng án trả lời.
* Luật chơi: Đội nào rung chuông trước đội đó giành quyền trả lời, trả lời sai dành quyền cho đội còn lại. Đội nào trả lời đúng nhiều lần đội đó thắng cuộc và dành được hoa của chương trình
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4lần.
2.4. Hoạt động 4: "Cùng nhau tạo dáng" (4- 5p)
* Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát, vận động theo nhạc. Khi có hiệu lệnh tắt nhạc thì lắng nghe hiệu lệnh tạo chữ và nhanh chân tìm bạn để tạo thành chữ cái theo yêu cầu bằng cách đứng cạnh nhau xếp theo cấu tạo chữ cái.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Sau mỗi lần chơi cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ.
- Giới thiệu chương trình “Sân chơi chữ cái”:
- Chương trình do cô giáo Thu Hà tổ chức.
- Và đặc biệt đến tham dự chương trình ngày hôm nay còn có 3 đội chơi:
+ Đội 1: Đội hoa hồng.
+ Đội 2: Đội hoa sen.
+ Đội 3: Đội hoa cúc.
- Hát, vận động “Hoa lá mùa xuân”
- Hỏi trẻ:
+ Các con hát bài gì?
+ Bài hát nói về gì?
- Đến với chủ đề thế giới hoa, quả chúng ta sẽ cùng nhau khám phá chủ đề chơi
- Mời 1 - 2 bạn lên khám phá chủ đề chơi.
- Giới thiệu chủ đề chơi: “Trò chơi với chữ cái h, k
2. Nội dung: (20 – 25p)
2.1. Hoạt động 1: “Hãy chọn tôi đi” (5- 6p)
* Cách chơi: Cô nói tên hoặc đặc điểm chữ cái các con tìm- giơ cao chữ cái và phát âm.
- Tôi là chữ h, hãy chọn tôi đi.
- Hãy chọn tôi đi, tôi là chữ k.
- Hãy chọn tôi đi tôi là một nét thẳng đứng và 2 nét thẳng xiên.
- Tôi là 1 nét thẳng đứng và một nét móc phía dưới bên phải.
2.2. Hoạt động 2: “Chìa khóa thông minh” (5- 7p)
* Cô giới thiệu và hướng dẫn cách chơi: Chia lớp thành 3 đội chơi. Bạn đầu tiên chọn chìa khóa có gắn chữ cái tướng ứng với ngoi nhà bật nhảy liên tiếp qua các ô gắn chữ cái tương ứng với ngôi nhà lên gắn vào cánh cửa. Sau đó chạy về đập vai bạn tiếp theo và về đứng cuối hàng. Tương tự như vậy bạn tiếp theo lên chơi.
* Luật chơi: Nếu bạn nào bật nhảy vào ô gắn chữ cái không đúng với ngôi nhà thì bị mất 1 lượt chơi. Thời gian là một bản nhạc đội nào gắn được nhiều chìa khóa đúng thì đội đó thắng cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
2.3. Hoạt động 3: "Rung chuông vàng" (4- 5p)
* Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội chơi. Quan sát lên mà hình nghe câu hỏi của cô và thảo luận tìm phowng án trả lời.
* Luật chơi: Đội nào rung chuông trước đội đó giành quyền trả lời, trả lời sai dành quyền cho đội còn lại. Đội nào trả lời đúng nhiều lần đội đó thắng cuộc và dành được hoa của chương trình
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4lần.
2.4. Hoạt động 4: "Cùng nhau tạo dáng" (4- 5p)
* Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát, vận động theo nhạc. Khi có hiệu lệnh tắt nhạc thì lắng nghe hiệu lệnh tạo chữ và nhanh chân tìm bạn để tạo thành chữ cái theo yêu cầu bằng cách đứng cạnh nhau xếp theo cấu tạo chữ cái.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Sau mỗi lần chơi cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ điểm: Trường Mầm non - Đề tài: Trò chơi chữ cái h, k", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_chu_diem.doc
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ điểm: Trường Mầm non - Đề tài: Trò chơi chữ cái h, k
- GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH CHU KỲ 2018 - 2022 Chủ điểm : Trường Mầm non Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài : Trò chơi chữ cái: " h, k " Độ tuổi : Trẻ 5 – 6 tuổi Thời gian : 25 – 30 phút Người soạn + dạy: SBD: Đơn vị: Ngày soạn: Ngày dạy: ___ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1. Kiến thức. - Trẻ phát âm đúng chữ cái h, k và nhận ra chữ cái h, k, phân biệt chữ cái h,k qua đặc điểm cấu tạo của chúng thông qua trò chơi: Hãy chọn tôi đi; Chìa khóa thông minh; Rung chuông vàng; Cùng nhau tạo dáng. - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và biết cách chơi các trò chơi với chữ cái h, k. 2. Kĩ năng. - Củng cố kỹ năng phát âm và trả lời câu hỏi mạch lạc; Phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc cho trẻ thông qua các trò chơi - Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ. 3. Thái độ. - Trẻ hào hứng tham gia vào các trò chơi một cách tích cực. - Có ý thức tổ chức khi tham gia vào trò chơi. II. CHUẨN BỊ. Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ - Ti vi, máy vi tính, giáo án - Tâm thế trẻ thoải mái powerpoint có các trò chơi. - Que chỉ. - Các thẻ chữ cái h, k rời. - Nhạc một số bài hát về chủ điểm: Hoa - Các ô vuông dán chữ cái h, k. trong vườn, hoa lá mùa xuân, vườn hoa - Các chìa khóa chứa chữ cái h, k. cô trồng, - 2 ngôi nhà gắn chữa cái h, 1 ngôi nhà gắn chữ k. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định, gây hứng thú. (3- 5p) - Giới thiệu chương trình “Sân chơi chữ cái”: - Trẻ vỗ tay hưởng ứng - Chương trình do cô giáo Thu Hà tổ chức.
- 2.4. Hoạt động 4: "Cùng nhau tạo dáng" (4- 5p) * Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát, vận động theo - Trẻ lắng nghe. nhạc. Khi có hiệu lệnh tắt nhạc thì lắng nghe hiệu lệnh tạo chữ và nhanh chân tìm bạn để tạo thành chữ cái theo yêu cầu bằng cách đứng cạnh nhau xếp theo cấu tạo chữ cái. - Trẻ Vừa đi vừa hát khi có - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. hiệu lệnh tạo chữ thì tạo - Sau mỗi lần chơi cô quan sát, động viên, khuyến chữ theo yêu cầu của cô. khích trẻ. 3. Kết thúc. (1-2p) - Hôm nay cô tổ chức chương trình gì? Với chủ đề - Sân chơi chữ cái chủ đề: gì? Trò chơi với chữ cái h, k. - Nhận xét - Tuyên dương. - Trẻ lắng nghe. - Chương trình đến đây là kết thúc chúc các con mạnh khoẻ, chăm ngoan học giỏi, đoàn kết giúp đỡ mọi người