Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Truyện Gấu con tham ăn

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Truyện Gấu con tham ăn

1. Giáo án làm quen với văn học : Đề tài : truyện Gấu con tham ăn. Có một chú gấu con rất tham ăn. Một hôm, gấu con đói bụng và thèm mật ong quá. Gấu con bèn quyết định đến thăm thỏ con vì gấu biết trong hang của thỏ luôn có mật ong. Gõ cửa hang thỏ, gấu nói : “ Bạn thỏ con ơi, cho tôi vào chơi với !” Thỏ con ở cửa và nói : “ Mời cậu vào chơi” Thế là gấu con liền chui tọt vào hang của thỏ con và ăn mật ong liên tục. Bụng của gấu con cứ to dần lên mãi. Cứ to dần lên mãi Cho tới lúc gấu không thể nào ăn thêm được nữa. Gấu con đành dừng lại và chui ra khỏi hang thỏ để về nhà.
2. 1. Mục đích yêu cầu : - Trẻ hiểu nội dung truyện, biết tên và tính cách của các nhân vật : gấu con tham ăn, thỏ con tốt bụng. - Trẻ biết diễn tả lời thoại của các nhân vật bằng ngôn ngữ, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ của trẻ và trả lời được các câu hỏi của cô. 2. Chuẩn bị : - Chiều hôm trước cho trẻ làm quen trước tác phẩm 1 lần và giải thích các từ khó “ ăn lấy ăn để ” “ chui tọt ” “ nhúc nhích” “ tham ăn” thông qua trò chơi mô phỏng. - Tranh phông hang thỏ, cây xanh, các nhân vật bằng bìa rời : gấu con, thỏ con, nhím con. - Nhạc nền bài “ Ta đi vào rừng xanh”
3. sao thế ? - Muốn biết vì sao bạn gấu lại bị Trẻ nghe cô kể mắc kẹt trong hang, các con hãy chuyện lắng nghe cô kể câu chuyện về bạn gấu con này nhé. - Lần 1 : Cô kể diễn cảm kết hợp bìa rời tranh phông. - Lần 2 : Cô kể tóm lược ý chính Nghe cô kể và có những câu hỏi gợi ý cho trẻ chuyện, hửng kể theo cùng cô. ứng theo cô và trả lời câu hỏi. + Vì sao gấu lại tới hang thỏ ? Trẻ trả lời tự do Cô kể từ : “ Gấu con đói Trẻ làm động tác bụng đến hang thỏ con” gõ cửa. - Khi đến nhà thỏ, bạn gấu đã Trẻ trả lời
4. - Liệu rồi bạn gấu con có bị mắc Trẻ tự suy nghĩ kẹt trong hốc cây giống trong hang trả lời thỏ nữa không ? * Hoạt động 3 : trò chơi đàm thoại với nhân vật - Bây giờ muốn biết bạn gấu có ăn Trẻ nhắm mắt lại mật nữa không, các con nhắm mắt lại xem có chuyện gì xảy ra nhé. Cô đeo mặt nạ gấu và hỏi - Các bạn ơi xem mình là ai đây. Ôi đói bụng và thèm mật ong quá. Mình đi đâu kiếm mật ong bây giờ nhỉ ? - Các bạn cùng mình đến hang thỏ Trẻ làm theo cô nhé ( kết hợp đi nhón chân bật qua suối )
5. - Cái bụng của mình to quá, thỏ Trẻ nói : xẹp lại, con, nhím con đều không kéo nhỏ lại được, bây giờ để không bị kẹt lại cái bụng của mình phải như thế nào ? - Thế ư , để bụng mình xẹp xuống Trẻ làm động tác phải chờ đến sáng ngày mai, vậy ngủ với cô thì mình sẽ ngủ một giấy thôi. Các bạn đi ngủ cùng mình nhé ! Cô làm động tác vươn vai ngủ dậy Trẻ trả lời tự do nói : - Ồ, mình nhúc nhích được rồi. Sao mình lại nhúc nhích được vậy ? ( cô làm động tác bụng xẹp lai, nhúc nhích người ) - Cái bụng mình bây giờ thế nào ?
6. nào ? ( bạn gấu là người thế của trẻ nào ? ) - Vì sao con nói bạn thỏ tốt bụng, bạn gấu tham ăn ? ( con thích bạn nào, vì sao ?) - Có ai biết bạn thỏ, gấu, nhím sống ở đâu không ? - Trong rừng còn nhiều bạn khác nữa. bây giờ, mình đi vào rừng xem còn những bạn nào nữa nha. Trẻ hát và đi - Cho trẻ hát, vận động theo bài theo cô. “ Ta đi vào rừng xanh” Hoạt động tiếp nối ở các góc : Góc văn học :
7. Góc toán : - Phân nhóm động vật sống trong rừng, động vật sống trong nhà - Nối các con vật cới thức ăn của chúng - Đánh dấu các con vật sống trong rừng và kể thêm những con vật sống trong rừng mà em biết