Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Sự tích Hồ Gươm

I. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân vật
- Biết phối hợp cùng cô và bạn kể lại theo trình tự câu chuyện
- Từng nhóm trẻ kể lại câu chuyện sáng tạo dựa vào nội dung câu chuyện bằng ngôn ngữ của trẻ 
- Giáo dục trẻ có tính nhường nhịn bạn trong giờ của chuyện, mạnh dạn, tự tin, lễ phép

II. Chuẩn bị: 

- Cho các cháu tái hiện lại câu chuyện qua nhiều hình thức (kể chuyện góc văn học, nghe băng, tô màu...)
- Con rùa
- Nhân vật bằng các nguyên vật liệu 
- 5 tranh thứ tự theo nội dung câu chuyện
- Nhân vật làm bằng rối
- Sân khấu, vật dụng hoá trang để đóng kịch
- Băng, máy casset

doc 2 trang Hồng Thịnh 24/03/2023 7320
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Sự tích Hồ Gươm", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_la_de_tai_su_tich_ho_guom.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Sự tích Hồ Gươm

  1. Đề tài: Sự tích Hồ Gươm I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân vật - Biết phối hợp cùng cô và bạn kể lại theo trình tự câu chuyện - Từng nhóm trẻ kể lại câu chuyện sáng tạo dựa vào nội dung câu chuyện bằng ngôn ngữ của trẻ - Giáo dục trẻ có tính nhường nhịn bạn trong giờ của chuyện, mạnh dạn, tự tin, lễ phép II. Chuẩn bị: - Cho các cháu tái hiện lại câu chuyện qua nhiều hình thức (kể chuyện góc văn học, nghe băng, tô màu ) - Con rùa - Nhân vật bằng các nguyên vật liệu - 5 tranh thứ tự theo nội dung câu chuyện - Nhân vật làm bằng rối - Sân khấu, vật dụng hoá trang để đóng kịch - Băng, máy casset III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Bé biết gì về Hồ Gươm - Cho trẻ xem tranh và đoán xem bức tranh này là cảnh gì? Địa danh này ở đâu? - Trò chuyện với trẻ về địa danh trong tranh: Tên gọi, đặc điểm - Giới thiệu về lịch sử tên gọi của Hồ Gươm. 2. Hoạt động 2: Sự tích Hồ Gươm. - Cô kể chậm rãi câu chuyện qua từng bức tranh nhân vật rời. Mỗi đoạn truyện cô nhấn mạnh nội dung và trò chuyện với trẻ, gợi ý cho trẻ đoán nội dung đoạn tiếp theo. - Kể lại một lần toàn bộ câu chuyện để trẻ theo dõi. - Trò chuyện với trẻ về các đoạn của câu truyện và nội dung từng đoạn. 3. Hoạt động 3: Trẻ diễn đạt lại nội dung truyện theo ngôn ngữ của trẻ - Cô chia thành 4 nhóm: + Nhóm 1: Lấy rối để kể + Nhóm 2: Tranh đã tô màu