Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Anh em nhà cam quýt

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Phân biệt "Họ nhà cam quýt" với đặc điểm cấu tạo riêng biệt của loại quả: cam, quýt, bưởi, chanh. 

- Đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ và trả lời đúng câu hỏi đàm thoại.

- Nhận biết và phát âm chính xác các chữ p, q; phân biệt các chữ ghép trong TiếngViệt.

- Phát triển khả năng quan sát, trí nhớ có chủ định , tư duy ngôn ngữ , tưởng tượng sáng tạo.

- GD trẻ về dinh dưỡng của các loại trái cây.

II. CHUẨN BỊ:

- Quan sát cam, quýt, bưởi, chanh: bóc vỏ, tách múi

- Cho trẻ làm quen với bài thơ: nghe và đọc theo cô vài lần.

- Quả thật (cam, chanh , quýt, bưởi) hay thẻ hình.

doc 3 trang Hồng Thịnh 24/03/2023 6620
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Anh em nhà cam quýt", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_la_de_tai_anh_em_nha_cam_quyt.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Anh em nhà cam quýt

  1. Đề tài: ANH EM NHÀ CAM QUÝT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Phân biệt "Họ nhà cam quýt" với đặc điểm cấu tạo riêng biệt của loại quả: cam, quýt, bưởi, chanh. - Đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ và trả lời đúng câu hỏi đàm thoại. - Nhận biết và phát âm chính xác các chữ p, q; phân biệt các chữ ghép trong TiếngViệt. - Phát triển khả năng quan sát, trí nhớ có chủ định , tư duy ngôn ngữ , tưởng tượng sáng tạo. - GD trẻ về dinh dưỡng của các loại trái cây. II. CHUẨN BỊ: - Quan sát cam, quýt, bưởi, chanh: bóc vỏ, tách múi - Cho trẻ làm quen với bài thơ: nghe và đọc theo cô vài lần. - Quả thật (cam, chanh , quýt, bưởi) hay thẻ hình. III. TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - TC "Mẹ đi chợ": cho trẻ di chuyển theo vòng tròn cùng với cô. + "Mẹ đi chợ" "Mua gì? Mua gì?" "Mua quả màu xanh tròn tròn nhỏ nhỏ". + "Mẹ đi chợ" "Mua gì? Mua gì?" "Mua quả màu đỏ nhỏ nhỏ xinh xinh". + "Mẹ đi chợ" "Mua gì? Mua gì?" "Mua quả màu vàng bên trong có múi". + "Mẹ đi chợ" "Mua gì? Mua gì?" "Mua quả có múi vừa méo vừa to" (khi cô nói mua quả có đặc điểm gì thì trẻ nói tên của quả ấy : chanh, tắc, quýt, cam, bưởi ). - Trò chuyện với trẻ với hình ảnh minh họa trên bảng: + Quả nào chua nhất? Thường để làm gì? (chanh, tắc pha nước giải khát ).
  2. + Cô chọn vài trẻ lên cùng bóc vỏ quýt trong cùng một khoảng thời gian. + Luật chơi: ai bóc vỏ nhanh và trái quýt còn nguyên vẹn là thắng cuộc. + Sau đó cô cho nhóm trẻ còn lại chia phần những quả quýt theo đúng số lượng. (gợi ý cho trẻ đếm số lượng múi quýt trong từng quả, tự tạo nhóm và chia phần theo số lượng múi của từng quả quýt, chú ý tách múi sao cho khéo, không bị chảy nước ) - TC "Ráp hình quả": chia trẻ thành nhiều nhóm, mỗi nhóm ráp hình một quả từ nhiều mảnh rời, nhóm nào ráp nhanh và đúng là thắng cuộc (gọi tên quả) * Hoạt động 3: - Cho trẻ làm quen với bài thơ viết trên bảng hay trên bìa lịch: cô chỉ cho trẻ đọc từng câu thơ. - Đọc câu đố chữ "q" : "Quả trứng gà đứng chênh vênh Treo vào gậy thẳng, đốn xem chữ gì?" + Gọi trẻ tìm chữ q ở các từ trong bài thơ. + Giới thiệu các kiểu chữ, cho trẻ phát âm. - Đọc câu đố chữ " p ": Chân dài, chân ngắn thật duyên Chân trước đứng thẳng, đứng sau đá liền + Gọi trẻ tìm chữ p trong bài thơ. + Giới thiệu các kiểu chữ, cho trẻ phát âm. - Cho trẻ so sánh chữ q và chữ p. - Giới thiệu chữ ghép: qu, ph để tạo thành từ Tiếng Việt (những từ có nghĩa, cách sử dụng khi ghép chữ ) - Cho trẻ thực hành trong vở "Bé tập tô".