Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Mầm non của bé - Chủ đề nhánh 2: Lớp học của bé - Làm quen văn học: Thơ Hương cốm tới trường - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Mầm non của bé - Chủ đề nhánh 2: Lớp học của bé - Làm quen văn học: Thơ Hương cốm tới trường - Năm học 2020-2021

1. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ 5 ngày 17/09/2020 I. Đón trẻ, trò chuyện, thể dục sáng: ▪ Đón trẻ - trò chuyện : Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động của trẻ và phòng bệnh theo mùa. ▪ Điểm danh: Cô gọi tên từng trẻ để kiểm tra sĩ số của lớp. ▪ Thể dục sáng: Theo hướng dẫn của cô II. Hoạt động học: LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ: HƯƠNG CỐM TỚI TRƯỜNG 1. Mục đích: - Trẻ được đọc và hiểu được nội dung bài thơ, đọc diễn cảm, sáng tạo, điệu bộ và cử chỉ. Biết hợp tác nhóm để đọc sáng tạo, đặt tên cho bài thơ. 2. Chuẩn bị: - Đĩa nhạc, trống lắc, phách - Tranh viết bài thơ xen kẽ hình ảnh, tranh ảnh minh họa bài thơ. 3. Tiến hành: * Hoạt động 1 : Xem ai giỏi Cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Vui đến trường”.Hỏi trẻ đó là bài là hát gì, nội dung bài hát và trò chuyện với trẻ về lớp học của bé, cô dẫn dắt giới thiệu vào bài thơ “ Hương cốm tới trường” * Hoạt động 2 : Cùng cô dự đoán - Cô dẫn lời bài thơ lần 1 tranh minh họ2. - - Cô đọc trích dẫn từng câu theo tranh viết cả bài thơ Cô kết hợp giảng từ khó. + Đàm thoại : - Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? - Ai đã dắt các con tới trường ? - Khi mẹ lên nương có ai đưa con đi học không ? - Nước suối như thế nào ? - Cây gì đã che nắng khi các con đi học ? - Trường của con nằm ở đâu ? - Cô dạy con những gì ? + Bé thi đọc thơ: - Trẻ đọc thơ theo tranh vẽ minh họa bài thơ. - Trẻ đọc thơ theo nhiều hình thứ4. - Mời cá nhân thể hiện bài thơ. - Mời từng nhóm, từng tốp. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - - Yêu mái trường các con phải làm gì ? - Cô chú ý gợi ý trẻ thể hiện cử chỉ, điệu bộ đúng và sáng tạo.
2. khi thức dậy. VII. Hoạt động chiều: - Ôn bài cũ bằng hình thức trò chơi, chú ý trẻ chậm. - Làm quen kiến thức mới, hát, đọc thơ về chủ đề. - Hoạt động góc vui chơi theo ý thích. - Rèn kĩ năng: Cất giường sau khi ngủ dậy VIII. Trả trẻ: - Giáo dục trẻ biết chào hỏi, lễ phép trước khi ra về. IX. Đánh giá:
3. V. Hoạt động góc ➢ Góc trọng tâm: - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn ➢ Các góc còn lại: - Góc xây dựng: Xây trường mầm non theo sự tưởng tượng của trẻ, xây lớp học, phòng học - Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ về chủ đề. Nặn vẽ, tô màu về trường MN - Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề. Xếp Chữ cái o ô ơ, xếp số. - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước VI. Ăn, ngủ, vệ sinh: - Rèn luyện cho trẻ thói quen rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. - Tạo thói quen, hành vi tốt trong ăn uống (không nói chuyện khi ăn, không làm rơi vãi thức ăn ra bàn ). - Giúp cô bày dụng cụ bàn ăn và dọn bàn ăn sau khi ăn xong. - Không nói chuyện, đùa nghịch và làm rơi thức ăn. - Vệ sinh trước khi đi ngủ, không nói chuyện trong giờ ngủ và dọn giường gối sau khi thức dậy. VII. Hoạt động chiều: - Ôn bài cũ bằng hình thức trò chơi, chú ý trẻ chậm. - Làm quen kiến thức mới, hát, đọc thơ về chủ đề. - Hoạt động góc vui chơi theo ý thích. - Rèn kĩ năng: Cất giường sau khi ngủ dậy VIII. Trả trẻ: - Giáo dục trẻ biết chào hỏi, lễ phép trước khi ra về. - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động trong ngày của trẻ. IX. Đánh giá: : .