Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thực vật - Chủ đề nhánh: Một số loại rau ăn lá

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thực vật - Chủ đề nhánh: Một số loại rau ăn lá

1. 1 Chủ đề: THỰC VẬT I. Mục Tiêu: 1. Phát triển thể chất * Vận động: - Trẻ thực hiện tốt các vận động: Bò chui qua cổng, ném trúng đích nằm ngang 1 tay, ném trúng đích thẳng đứng 1 tay dưới sự giúp đỡ của cô. Hào hứng tham gia vào các hoạt động tập luyện. * Dinh dưỡng sức khỏe - Trẻ biết lợi ích về việc ăn các loại rau, hoa, quả: cung cấp Vitamin và muối khoáng để cơ thể khỏe mạnh - Trẻ biết một số món ăn đơn giản được chế biến từ rau quả gần gũi. Lựa chọn rau quả tươi để ăn. - Trẻ thực hiện một số kỹ năng vệ sinh. 2. Phát triển nhận thức : - Trẻ biết ý nghĩa và thời điểm diễn ra ngày tết cổ truyền, biết các hoạt động tiêu biểu của ngày tết : Viếng thăm, lì xì, chúc tết - Trẻ biết tên gọi, ích lợi của một số loại cây xanh, rau và hoa quả quen thuộc và nhận biết được sự thay đổi của cây theo trình tự thời gian. - Trẻ biết một số đặc điểm rõ nét, nổi bật của các loại cây, rau, hoa quả; Phân biệt được rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn lá. - Trẻ biết quan sát, so sánh nhận xét những điểm giống nhau và khác nhau rõ nét giữa 2 loại cây, 2 loại hoa rau, quả (Hình dáng, màu sắc ) - Trẻ biết đếm đến 4, biết so sánh, biết tách gộp trong phạm vi 4. 3. Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết sử dụng một số từ chỉ tên gọi, các bộ phận và miêu tả một số đặc điểm nổi bật rõ nét của cây cối, rau, hoa quả gần gũi. Chú ý lắng nghe, trò chuyện với cô và các bạn về các loại cây, trò chuyện về các loại rau, hoa quả mà trẻ thích. Nói được lợi ích của các loại cây. - Trẻ nghe, hiểu nội dung các câu chuyện: Chú đỗ con, sự tích hoa mào gà bài thơ về chủ đề thực vật. Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của các bài thơ: Bắp cải xanh, chùm quả ngọt, quả. 4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Trẻ biết yêu quý các loại cây xanh, các loại hoa, có ý thức bảo vệ môi trường. - Trẻ thích quan sát thiên nhiên và chăm sóc cây - Trẻ biết cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao: Lấy nước tưới cây; lấy khăn khô lau hoa quả. 5. Phát triển thẩm mỹ - Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của các loại cây, hoa, quả. - Trẻ sử dụng được 1 số dụng cụ, vật liệu để tạo ra các sản phẩm vẽ cây ăn quả, nặn bánh trưng bánh tét, nặn hoa mai, nặn trái cây, vẽ cây dừa, một cách sáng tạo. - Trẻ biết hát, múa các bài hát về chủ đề: Cây bắp cải, Lý cây xanh, quả * Lồng ghép chuyên đề: Kỹ năng sống, bảo vệ môi trường, vệ sinh nước sạch, khám phá khoa học.
2. 3 III – MẠNG HOẠT ĐỘNG KPKH - So sánh các lá -Tìm hiểu về ích lợi, giá trị dinh dưỡng - Bé làm gì trong ngày tết của các loại rau, củ, quả - Tìm hiểu một số loại hoa. -Trò chuyện về tên gọi lợi ích, cách sử - Trò chuyện về cây xanh quanh bé. dụng và cách chế biến các món ăn. - Trò chuyện về một số loại quả. HOẠT ĐỘNG GÓC LÀM QUEN VỚI TOÁN PV: Gia đình+Bán hàng - Biết đếm đến 4 XD: Xây công viên cây xanh, chợ hoa - So sánh số lượng trong phạm vi 4 xuân - Tách nhóm có số lượng 4 ra 2 nhóm TN: chăm sóc cây - Gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi NT: hát bài hát trong chủ để 4 - Ôn số lượng trong phạm vi 4. Phát triển Phát triển TCXH nhận thức THẾ GIỚI THỰC VẬT Phát triển Phát triển Phát triển ngôn ngữ thẩm mỹ thể chất Văn học * TẠO HÌNH: Dinh dưỡng-sức khoẻ - Thơ: Bắp cải xanh, chùm - vẽ cây ăn quả - Biết vệ sinh rau quả quả ngọt, quả - Vẽ bánh trưng, bánh tét. trước khi sử dụng - Truyện: Chú đỗ con, Hoa - Nặn hoa mai * Thể dục mào gà. - Vẽ cây dừa - Bò thấp chui qua Chữ cái: - Nặn trái cây. cổng, - Nhận biết và phát âm chữ *ÂM NHẠC: - Ném trúng đích nằm cái m + Dạy hát : ngang 1 tay. - Nhận biết và phát âm chữ - Ném trúng đích thẳng - Cây bắp cải, lý cây cái n đứng 1 tay xanh, quả - Nhận biết và phát âm chữ - VĐ: Cây bắp cải, Lý cái l cây xanh - Nhận biết và phát âm chữ cái h - Nhận biết và phát âm chữ cái k
3. 5 + Lần 2,3,4: thực hiện như lần 1. - Động tác bật 1(2 lần x 2 nhịp ): Bật tách chụm chân. TTCB: Đứng thẳng + Nhịp 1: Nhảy tách chân sang ngang, kết hợp đưa 2 tay dang ngang + Nhịp 2: Nhảy đưa chân về vị trí bạn đầu. Đổi chân làm trụ tập tiếp + Lần 2,3,4: thực hiện như lần 1. 3. Hồi tĩnh Cho trẻ đi vun tay quanh sân tập 1- 2 vòng. * Điểm danh – khám tay – vệ sinh. HOẠT PTNT PTTC PTNT PTNN Dạy hát: Cây ĐỘNG So sánh các Bò thấp chui đếm đến 4 Nhận biết và bắp cải HỌC lá qua cổng phát âm chữ (lần 2) cái m HĐ - TCVĐ: Bé Quan sát : TCVĐ: Bịt - Trò - TCVĐ: Bé NGOÀI tìm rau Cây dừa mắt đá bóng chuyện về tìm rau TRỜI - TC:Hái táo TC: Đúc cây - TC:Tập vườn cây - TC:Hái táo - Chơi tự do dừa tầm vông ăn quả - Chơi tự do chừa cây - Chơi tự - TC: đúc mỏng do cây dừa Đọc “Lúa chừa cây ngô là cô mỏng đậu - Đọc“Lúa nành”Chơi ngô là cô tự do đậu nành” - Chơi tự do Chơi, - Góc tạo hình: Tô màu lá rau, tô màu rau, trang trí vườn rau HĐ góc - Góc xây dựng: Xây hàng rào vườn rau, xây vườn rau - Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây xanh. -Góc phân vai: Gia đình “Mẹ con”, “Cửa hàng bán rau I. Mục Tiêu - Trẻ biết nhận vai chơi, góc chơi, biết thể thể hiện được vai chơi của mình. - Trẻ mạnh dạn tự tin trong quá trình chơi. Biết liên kết các nhóm chơi một cách sáng tạo. - Biết chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi với bạn. Biết cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định khi kết thúc buổi chơi. II. Chuẩn bị: - Góc tạo hình: Bút màu,các loại cây, lá cây, - Góc xây dựng: Khối gỗ, cây xanh, hoa, cây kiểng, bảng hiệu, giấy làm tiền, bàn ghế. - Góc thiên nhiên: Xô, rào xúc nước, lọ, cây xanh. - Góc phân vai: Các loại cây cho trẻ bán III. Tổ chức hoạt động: +Hoạt động 1: Ổn định: Cô và trẻ hát múa bài “ Bắp cải”
4. 7 Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều Thứ hai, ngày 9 tháng 1 năm 2017 HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: THỰC VẬT Nhánh: MỘT SỐ LOẠI RAU ĂN LÁ LĨNH VỰC PTNT SO SÁNH CÁC LÁ Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực hiện lần 1 I-Mục Tiêu: - Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được những đặc điểm rõ nét của 1 số loại lá Biết tên gọi đặc điểm mùi thơm, màu xắc, hình dạng, kích thước qua các lá - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rèn sự chú ý quan sát, sự nhanh nhạy cảm các giác quan nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định. Trẻ biết quan sát so sánh, đặc điểm giống và khác nhau của các loại lá. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ lá, biết giữ gìn vệ sinh bảo vệ môi trường. * Lồng ghép chuyên đề: Khám phá khoa học, kỹ năng sống, vệ sinh nước sạch. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: - Tranh lô tô về một số loại rau, bắp cải, rau cải, muống, - Đồ dùng của trẻ: - Giống của thầy kích thước nhỏ hơn. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ 1 * Hoạt động - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Rau ngót rau đay” 1: Ổn định - - Các con vừa đọc bài thơ gì? gt - Trong bài thơ nói đến rau gì? - Ăn rau có lợi ích gì cho sức khỏe? - Rau có rất nhiều vitamin C, để tìm hiểu thêm 1 số loại rau ăn lá hôm nay cô đem đến lớp mình 1 số rau, chúng ta chú ý và phát hiện ra đó là rau gì nhé. 2 * Hoạt động * Quan sát số loại lá: 2 Trò Cô cho trẻ tham quan mô hình một số loại lá, rau mà cô đã chuyện về 1 chuẩn bị số loại lá Trong thiên nhiên có rất nhiều loại cây xanh, ngoài cây xanh ra còn có rất nhiều loại rau củ quả, giờ các con nhìn xem vườn rau này có những loại lá rau gì? - Cô cho trẻ gọi tên và nêu đặc điểm của các loại lá + Trò chuyện với trẻ về bắp cải “ Cũng gọi là bắp Lá sắp vòng quanh
5. 9 * Các con vừa được làm quen với các loại rau gì? 3 * Hoạt động * Trò chơi luyện tập: 3: Trò chơi + Trò chơi : Trồng rau - Cô có 2 mảnh vườn chưa có trồng gì, bây giờ các con giúp cô trồng những luốn rau nhé. Các con có đồng ý không? - Nhưng cô phải có luật chơi để còn biết tổ nào là người thắng cuộc chứ. + Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội và trẻ lần lượt từng đôi bật qua 3 vòng tròn lấy rau và trồng mảnh vườn của đội mình trong thời gian 3 phút +Luật chơi: Mỗi trẻ lên trồng rau phải bật qua 3 vòng và chỉ được lấy 1 loại rau của đội mình khi trồng xong bạn khác mới được tiếp tục lên chọn trồng. + Cho trẻ chơi + Nhận xét sau chơi( trao phần thưởng) ->Giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ các loại rau được trồng và ăn nhiều rau xanh giúp cơ thể khỏe mạnh * Trò chơi “Kể đủ 3 thứ” Cô nói cách chơi, luật chơi cho trẻ hiểu. - Cách chơi: Khi cô nói đến tên một loại rau gì, trẻ nói nhanh 3 thứ cùng loại đó. Ai không kể đủ tên 3 thứ sai tên coi như thua cuộc. Ví dụ: Cô nói: "rau", trẻ trả lời: "rau đay, rau muống rau dền " hay: "rau ăn lá, ăn vào giúp da dẻ mịn màng", trẻ trả lời "rau muống, rau cải, rau mồng tơi " - Luật chơi: Cháu trả lời không trùng ý với bạn vừa trả lời - Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần. 3. Kết thúc: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - TCVĐ: Bé tìm rau - TC:hái táo - Chơi tự do * Mục tiêu: - Trẻ biết trả lời, chơi cùng cô. - Rèn phát triển vận động và ngôn ngữ cho trẻ qua trò chơi - Chơi trật tự, biết hoà đồng cùng bạn * Chuẩn bị: - Vườn rau, sân sạch sẽ, các đồ chơi trong sân trường. * Tồ chức hoạt động: TCVĐ: Bé tìm rau * Hoạt động 1: Ổn định: Cô cho trẻ hát bài “ Vườn rau nhà em” + Nhà mẹ mua rau gì cho con ăn? - Rau có nhiều chất gì?
6. 11 - Phát triển kĩ năng bò phối hợp vận động với các giác quan. - Trẻ hứng thú tham gia vận động và trò chơi rèn luyện. * Lồng ghép chuyên đề : Phát triển vận động, II . CHUẨN BỊ . - Sàn sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ , cổng bò - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Các loại quả và dây để chơi trò chơi III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: tt Cấu Trúc Hoạt động cô và trẻ 1 Hoạt động1 - Cho tập hợp thành 3 hàng dọc hát bài lý cây xanh Khởi động - Cho trẻ di chuyển theo vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân đi bình thường đi bằng gót chân đi bình thường chạy chậm, chạy nhanh 3 hàng ngang để tập BTPTC - Giáo dục cháu tập thể dục thường xuyên để có sức khỏe tốt. Ăn uống đều độ và ăn nhiều rau trong khẩu phần ăn. 2 Hoạt động2 *Bài tập phát triển chung ( nhấn mạnh động tác tay và bụng) Trọng động Động tác tay( 3lần x 4 nhịp): Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang. - Động tác bụng( 3 lần x2 nhịp ): Đứng nghiêng người sang bên. TTCB: Hai tay chống hông, đứng thẳng - Động tác chân 1(2 lần x 2 nhịp ): Đứng, Khuỵu gối. TTCB: Đứng thẳng 2 bàn chân sát cạnh nhau, 2 tay chống hông - Động tác bật 1(2 lần x 2 nhịp ): Bật tách chụm chân. * Vận động cơ bản: Bò thấp chui qua cổng Hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện vận động “Bò thấp chui qua cổng” - Cho trẻ đứng theo đội hình hai hàng ngang ,đối diện nhau - Bạn nào có thể thực hiện được vận động bò thấp chui qua cổng? - Cô mời 2 trẻ khá lên bò thử - Cô quan sát nếu trẻ chưa làm tốt cô nhắc lại: TTCB: quỳ gối xuống sàn nhà, hai chân duỗi song song, hai tay chống xuống đất bằng các ngón tay chờ hiệu lệnh .Thực hiện: Các con bò chân nọ tay kia mắt nhìn thẳng đầu không cúi bò thẳng hướng về phía cổng, khi đến cổng các con bò qua và đến đích chuẩn con đứng lên về phía cuối hàng đứng * Trẻ thực hiện : Cho lần lượt mỗi lần 2 trẻ thực hiện . Nhắc trẻ khi bò không chạm vào cổng - Cô bao quát ,chú ý sửa sai tuyên dương trẻ kịp thời * Trò chơi Trò chơi “vận chuyển lương thực” - Các con đã biết cách giúp cho vườn cây xanh tốt lại rồi, nhưng các bác nông dân còn phải vận chuyển hàng ra ngoài, nào cô cháu ta cùng giúp các bác nông dân nào! + Cách chơi: chia lớp thành 2 đội mỗi đội vận chuyển 1 loại hàng