Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương, Đất nước, Bác Hồ–Trường Tiểu học - Chủ đề nhánh: Danh làm thắng cảnh quê em - Trường Mầm non Ánh Dương

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương, Đất nước, Bác Hồ–Trường Tiểu học - Chủ đề nhánh: Danh làm thắng cảnh quê em - Trường Mầm non Ánh Dương

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN LỚP LÁ 1 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ - TRƯỜNG TIỂU HỌC CHỦ ĐỀ NHÁNH: DANH LAM THẮNG CẢNH QUÊ EM ( TUÂN II.: TỪ NGÀY 11- 15/4/2016) Hai cô kết hợp cùng thực hiện Tên hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu động -Trao đổi với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở nhà. Hướng dẫn trẻ cất đồ Đón trẻ dùng,hướng dẫn trẻ về góc chơi gắn với chủ đề -Trò chuyện với trẻ về nội dung của chủ đề. -Cho trẻ nghe nhạc , xem tranh ảnh về chủ đề. Thể dục - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề .Tập bài “ Múa với bạn tây nguyên”cho trẻ đi sáng đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật. -Quan sát thời tiết ,dạo chơi sân trường.Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở Hoạt động sân chơi. ngoài trời -Nghe kể chuyện , đọc thơ ,hát liên quan đến chủ đề -Trò chơi vận động: Kéo co. -Trò chơi dân gian:Bịt mắt bắt dê. -Ch - Trò chơi tự do với hột hạt, chơi với bóng , chơi với các trò chơi ngoài trời. . Hoạt động -TDKN: -KPKH -HĐTH: - GDAN: LQCC chủ đích : - Nhảy qua vật Trò chuyện về Vẽ theo ý Hát : Hòa Tập tô chữ cản: TC: Con Danh lam thích (đề tài) bình cho bé cái s, x thỏ nhảy ( Hình thắng cảnh Nghe: Ánh thức thi đua) quê em trăng hoà bình LQVT: Trò chơi: - Đo các đối Nhìn hình tượng có kích đoán tên bài thước khác hát: nhau bằng 1 LQVH đơn vị đo ( Hỗn Chuyện “ Sự hợp) tích hồ gươm” Hoạt động * Góc phân vai: Triển lãm bán tranh ảnh về quê hương đất nước góc *Góc xây dựng: Trẻ xây dựng quê hương em * Góc nghệ thuật: Hát múa đọc thơ về chủ đề. Nặn vẽ các kỷ vật về quê hương * Góc học tập: Chọn tranh có lên quan về địa danh quê em, đọc từ và sao chép 1
2. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Giáo viên chủ nhiệm 1: Nguyễn Hoài Thanh Giáo viên chủ nhiệm 2: Trần Thị Tỷ Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2016 Chủ Đề : Quê hương đất nước Bác Hồ Chủ đề nhánh : Danh lam thắng cảnh quê hương em Môn : Giáo dục thể chất - Làm quen với toán. Đề tài : - Nhảy qua vật cản: TC: Con thỏ nhảy ( Hình thức thi đua) - Đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng 1 đơn vị đo ( Hỗn hợp) I.Mục đích yêu cầu - Trẻ nhảy qua vật cản nhịp nhàng chính xác thi đua và thực hiện nhiều lần theo khả năng của trẻ. - Phát triển khả năng vận động, kết hợp chân nhảy nhịp nhàng - Giáo dục yêu quý và giữ gìn những danh lam thắng cảnh của quê hương mình, thích rèn luyện sức khỏe, rèn tính kỷ luật trong hoạt động - Trẻ nhận biết đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng 1 đơn vị đo để biểu diễn chiều dài của vật qua độ dài của một đối tượng chọn làm đơn vị đo - Trẻ hiểu được các thước đo khác nhau cho kết quả đo của một đơn vị đo cũng khác nhau - Phát triển kĩ năng quan sát, kĩ năng đo, đếm - Rèn khéo léo của đôi bàn tay - Giaó dục trẻ thích học toán, biết phối hợp cùng bạn chơi trò chơi II.Các hoạt động trong ngày 1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng 1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ - Trò chuyện vui vẻ gần gũi trẻ, hướng trẻ về các góc chơi, rèn kỹ năng xem chuyện, đọc chữ cái, chữ số và cách đo các đối tượng. - Cho trẻ xem tranh về chủ đề danh lam thắng cảnh quê em, trò chuyện về quê hương mình có những danh lam thắng cảnh nào? Các con đã đến đó chưa? Vậy các con có yêu quê hương mình và đất nước Việt Nam không? Yêu thì các con phải làm gì? Cố gắng học hành, làm những việc có ích cho xã hội. 1.2 Thể dục buổi sáng - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề .Tập bài “ Múa với bạn tây nguyên”cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy) Theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật. 2. Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi dạo trẻ xúm xít cùng cô trò chuyện về những danh lam thắng cảnh quê hương mình - Đọc thơ bài: em yêu nhà em, ảnh bác, hát những bài hát theo chủ đề như: yêu hà nội, múa với bạn tây nguyên, - Ôn bài cũ : Dưới hình thức trò chơi bằng các thẻ chữ cái cô cho trẻ ôn lại chữ cái s, x cho trẻ nhận biết theo nhóm, và cá nhân. 3
3. - Trọng động * Bài tập phát triển chung - Cô tập cùng trẻ và động viên trẻ tập theo nhạc . -Trẻ nhìn và tập theo Nhấn mạnh động tác chân, bật, nhắc trẻ chú ý tập cô chính xác theo cô. -Vận động cơ bản : Nhảy qua vật cản Cho trẻ đi vỗ tay làm động tác vui mừng chuyển về đội hình ( hình vẽ ) - Cho trẻ nói cách vận động - Cho cả lớp nhảy tự do * Trẻ thực hành: - Trẻ cùng nhau nhảy - Trẻ đứng thành 2 đội thi nhau nhảy qua các vật cản - 2 đội thi nhau nhảy - Lần lượt trẻ đứng thành 2 đội trẻ đứng đầu hàng nhảy trước trẻ tiếp theo nhảy. Cứ tiếp tục nhảy đến hết hàng thi đua nhau xem đội nào nhảy nhanh, đúng. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ động viên trẻ kịp thời * Trò chơi : Con thỏ nhảy - Cả lớp cùng chơi - Cho trẻ đội các mũ thỏ vừa đi vừa nhảy làm các chú thỏ ( hoặc nhảy theo băng nhạc bài ) “ Trời nắng” * Hoạt động 3 : Bé cùng thư giãn - Cả lớp cùng đi - Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu 1-2 phút - Kết thúc Môn : Làm quen với toán: Đề tài : Đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng 1 đơn vị đo. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Phong cảnh quê bé - Trò chuyện dẫn dắt vào bài - Cả lớp cùng hát - Trẻ ngồi bên cô hát bài “ yêu hà nội ” - Trò chuyện - Trẻ suy nghĩ cùng với trẻ về danh lam thắng cảnh của quê hương mình. trả lời - Giáo dục trẻ bảo vệ, giữ gìn những danh lam thắng cảnh của quê hương. * Hoạt động 2: Ai đã biết - Ôn gợi nhớ: - Cô chuẩn bị một số băng giấy và cho Trẻ lên đo nói kết quả đo. - Cả lớp kiểm tra lại - Cá nhân lên làm - Bài mới : - Để đo được các đối tượng có kích thước khác nhau bằng 1 đơn vị đo thì chúng ta cần đến phép đo. - Cô yêu cầu trẻ lấy trong rổ đồ chơi 3 miếng xốp ra và xếp thành hàng ngang ra trước mặt. 5
4. - Chuẩn bị : Các khối gỗ bi tít,đồ lắp ráp, đất nặn và một số cây nhựa to, nhỏ, thảm cỏ, ống hút - Tổ chức hoạt động: Trẻ nhận vai chơi cùng về góc chơi thảo luận xây gì trước, xây gì sau( Cô bao quát gợi ý. . ) * Góc nghệ thuật: Hát múa đọc thơ về chủ đề. Nặn vẽ các kỷ vật về quê hương - Yêu cầu: Trẻ thể hiện có nghệ thuật, sáng tạo hứng thú và biết hợp tác - Chuẩn bị : Băng nhạc máy casec về chủ đề, đất nặn màu, giấy vẽ, bảng con. . . - Tổ chức hoạt động: Trẻ tự chọn góc chơi, về cùng nhau triển khai trò chơi,cô bao quát trẻ động viên gợi ý để trẻ cùng nhau gợi ý nhóm - Chơi có thứ tự đoàn kết, không tranh giành nhau * Góc học tập: Chọn tranh có lên quan về địa danh quê em, đọc từ và sao chép từ dưới tranh -Yêu cầu: Trẻ biết chọn tranh về địa danh quê hương em để xem, đọc từ theo suy nghĩ sao chép và đọc lại chơi nề nếp đoàn kết - Chuẩn bị: Tranh về địa danh quê hương em để xem có các từ, bàn ghế, bút giấy vẽ - Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ về góc chơi quan sát tranh sau đó lựa chọn tranh có liên quan đến địa danh quê hương em, tự nghĩ và đọc theo ý các từ đó. Chỉ các chữ đã học sao chép từ dưới tranh * Góc thư viện: Xem tranh ảnh kể chuyện về danh lam quê hương em - Yêu cầu : Trẻ xem tranh nêu nội dung và cùng nhau thảo luận - Chuẩn bị : Tranh ảnh về địa danh quê hương em - Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi tự chọn tranh, thi nhau gọi tên bức tranh - Cô hướng trẻ quan sát thật kỹ và cùng nhau suy nghĩ để kể chuyện đúng theo nội dung tranh – khuyến khích trẻ đặt tên truyện 5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng: Tiếp tục duy trì vệ sinh và an toàn thực phẩm - Yêu cầu : Trẻ được chăm sóc vệ sinh cơ thể sạch sẽ - Ăn hết suất ngủ đủ giấc, có ý thức thực hiện nề nếp, vệ sinh tự phục vụ - Chuẩn bị : Khăn, ly, ca, cốc, nước sạch, nước đủ cho trẻ, bàn chải đánh răng - Tổ chức hoạt động : Xếp hàng mỗi khi vệ sinh chân, tay, răng miệng, giáo viên bao quát, hướng dẫn trẻ thực hiện đúng, biết tiết kiệm nước, chăm sóc trẻ ốm dậy, động viên trẻ ăn hết suất 6. Hoạt động chiều - Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới: trò chuyện về danh lam thắng cảnh quê em. các bài thơ: ảnh bác, em yêu nhà em, truyện sự tích hồ gươm bài hát về chủ đề: nhớ ơn bác, yêu hà nội, múa với bạn tây nguyên - Bình cờ, cho trẻ chơi tự do các góc chơi. 7. Nhận xét cuối ngày Cô 7
5. Cô chuẩn bị một sợi dây, và một vạch ngăn cách, cô cho 8-10 trẻ lên chơi và chia thành 2 đội, số lượng người đều bằng nhau. Hai đội vào vạch chuẩn bị hai tay cầm chắc sợi dây ngã người về phía sau, dùng lực của bàn chân trụ và kéo, đội nào sang vạch đội đó thua. Và lần lượt cho trẻ chơi 1-2 lần. - Trò chơi dân gian : Mèo đuổi chuột Luật chơi: Không được chạy ra khỏi nơi quy định. Cách chơi: Cô gọi 1 cháu lên làm mèo, và 1 cháu lên làm chuột. còn cả lớp đứng thành vòng tròn cầm tay nhau giơ cao lên để cho mèo và chuột chạy đuỗi nhau. khi nghe hiệu lệnh của cô, là bắt đầu chạy đuỗi bắt, chuột mà bị mèo đụng vào người là chuột đó thua, và bị phạt là nhảy lò cò 1 vòng. Trò chơi tiếp tục. - Trò chơi tự do với hột hạt, chơi với bóng , chơi với các trò chơi ngoài trời 3. Hoạt động có chủ đích 3.1Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích *Không gian tổ chức - Trong lớp *Đồ dùng phương tiện - Một số tranh ảnh có liên quan đến đề tài như khu du lịch bản đôn, thác đrây nu . 3.2 Phương pháp - Trực quan, đàm thoại và luyện tập. 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động1: Đố bé biết - Trò chuyện dẫn dắt vào bài Trẻ ngồi xung quanh cô -Trẻ ngồi quây quần bên cô đọc thơ bài“ hoa đọc thơ cùng nhau trò quanh lăng bác” chuyện - Trò chuyện về tình cảm quê hương những danh lam thắng cảnh của quê hương mình và ước mơ của bé với quê hương. Sau đó dẫn dắt vào bài học. Trẻ đi vòng quanh tranh *Hoạt động 2: Cùng thăm quan bảo tàng xem kỹ tranh – Trao đổi và - Cho trẻ quan sát tranh 5-6 phút đố nhau - Cô hỏi trẻ và gợi ý đây là bức tranh vẽ gì ?Nói Cho trẻ đố nhau gọi tên gì ? một số danh lam thắng - Hãy xem ai biết nhiều ? cảnh - Trẻ lần lượt lên quan sát tranh cô hỏi trẻ theo Trẻ kể lại những gì đã nội dung tranh ? quan sát được trong tranh Trẻ hát về đội hình vòng tròn *Hoạt động 3: Thi làm hướng dẫn viên ngồi 9
6. * Góc học tập: Chọn tranh có lên quan về địa danh quê em, đọc từ và sao chép từ dưới tranh -Yêu cầu: Trẻ biết chọn tranh về địa danh quê hương em để xem, đọc từ theo suy nghĩ sao chép và đọc lại chơi nề nếp đoàn kết - Chuẩn bị: Tranh về địa danh quê hương em để xem có các từ, bàn ghế, bút giấy vẽ - Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ về góc chơi quan sát tranh sau đó lựa chọn tranh có liên quan đến địa danh quê hương em, tự nghĩ và đọc theo ý các từ đó. Chỉ các chữ đã học sao chép từ dưới tranh * Góc thư viện: Xem tranh ảnh kể chuyện về danh lam quê hương em - Yêu cầu : Trẻ xem tranh nêu nội dung và cùng nhau thảo luận - Chuẩn bị : Tranh ảnh về địa danh quê hương em - Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi tự chọn tranh, thi nhau gọi tên bức tranh - Cô hướng trẻ quan sát thật kỹ và cùng nhau suy nghĩ để kể chuyện đúng theo nội dung tranh – khuyến khích trẻ đặt tên truyện 5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng: Tiếp tục duy trì vệ sinh và an toàn thực phẩm - Yêu cầu : Trẻ được chăm sóc vệ sinh cơ thể sạch sẽ - Ăn hết suất ngủ đủ giấc, có ý thức thực hiện nề nếp, vệ sinh tự phục vụ - Chuẩn bị : Khăn, ly, ca, cốc, nước sạch, nước đủ cho trẻ, bàn chải đánh răng - Tổ chức hoạt động : Xếp hàng mỗi khi vệ sinh chân, tay, răng miệng, giáo viên bao quát, hướng dẫn trẻ thực hiện đúng, biết tiết kiệm nước, chăm sóc trẻ ốm dậy, động viên trẻ ăn hết suất 6. Hoạt động chiều - Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới: Vẽ theo truyện cổ tích. các bài thơ: ảnh bác, em yêu nhà em, truyện sự tích hồ gươm bài hát về chủ đề: nhớ ơn bác, yêu hà nội, múa với bạn tây nguyên - Bình cờ, cho trẻ chơi tự do các góc chơi. 7. Nhận xét cuối ngày Cô Trẻ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2016 11