Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông - Chủ đề nhánh: Tôi ở đâu - Trường Mầm non Ánh Dương

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông - Chủ đề nhánh: Tôi ở đâu - Trường Mầm non Ánh Dương

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN LỚP LÁ 1 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÔI Ở ĐÂU ( TUÂN II: TỪ NGÀY 07-11/03/2016) Hai cô kết hợp cùng thực hiện Tên Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu hoạt động -Trao đổi với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở nhà. Hướng dẫn trẻ cất đồ Đón trẻ dùng,hướng dẫn trẻ về góc chơi gắn với chủ đề -Trò chuyện với trẻ về nội dung của chủ đề. -Cho trẻ nghe nhạc , xem tranh ảnh về chủ đề. Thể -Tập bài nhịp điệu theo chủ đề PTGT. Tập bài “Em đi chơi thuyền” cho trẻ dục sáng đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa 2 tay ra trước ngực. nhảy .) Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật -Quan sát thời tiết ,dạo chơi sân trường.Lắng nghe các âm thanh khác nhau Hoạt ở sân chơi. động ngoài -Nghe kể chuyện , đọc thơ ,hát liên quan đến chủ đề trời -Trò chơi vận đông: Bánh xe quay. -Trò chơi dân gian: Rồng rắn. -Ch Chơi tự do: Choi tự do ngoài sân trường Hoạt -TDKN -KPKH -HĐTH: -GDÂN: LQCC: động chủ Trèo lên Phân nhóm Xé dán Đề tài : Hát: Làm quen đích xuống ghế. phương tiện thuyền trên bố là tất cả CC: p, q -PTNT: giao thông. biển. Nghe : Mối quan hệ Anh phi công hơn kém trong ơi phạm vi 10. LQVH: Thơ: Con đường của bé Hoạt -Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố động góc - Góc học tập: Cửa hàng bán vé xe, cảnh sát giao thông? -Góc nghệ thuật: Vẽ ,nặn, cắt , dán, xếp hột hạt.Hát múa vận động về chủ đề. -Góc thư viện: Xem tranh về các PTGT, lô tô ,kể chuyện về các loại phương tiện giao thông - Góc thiên nhiên: thả thuyền Hoạt động - Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, chăm sóc sau khi chơi và trước khi ăn 1
2. TUẦN 2 : Từ ngày 07 - 11/03/2016 Giáo viên chủ nhiệm 1: Trần Thị Tỷ Giáo viên chủ nhiệm 2: Nguyễn Hoài Thanh Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2016. KẾ HOẠCHTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Chủ đề chính : Phương tiện và luật lệ giao thông. Chủ đề nhánh : Tôi ở đâu Hoạt động có chủ đích: Giáo dục thể chất – Làm quen với toán. Nội dung trọng tâm: - Trèo lên xuống ghế ( Hình thức thi đua) - Mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 10 ( Hỗn hợp) I . Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết trèo qua ghế thể dục. - Phát triển khả năng phối hợp chân tay nhịp nhàng, rèn tính nhanh nhẹn cho trẻ - Giáo dục trẻ có tính kỷ luật trong hoạt động, thường xuyên rèn luyện thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. - Trẻ biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi - Phát triển khả năng đếm ,thêm ,bớt và cùng phối hợp bạn trong nhóm để chơi - Giáo dục trẻ hào hứng thích học môn làm quen với toán, giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, biết được một số phương tiện và luật lệ giao thông. II . Các hoạt động trong ngày. 1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1 .Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cô đến sớm trước trẻ , chuẩn bị lớp sạch sẽ , gọn gàng , hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi , xếp đồ dung đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 1.2. Thể dục buổi sáng: - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề. Tập bài “Em đi chơi thuyền” cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa 2 tay ra trước ngực. nhảy .). Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật 2. Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, trò chuyện với trẻ về chủ đề một số phương tiện giao thông đường bộ, sắt, hàng không, đường thủy. - Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề như: em đi chơi thuyền, bố là tất cả, em đi qua ngã tư đường phố, đường em đi . Thơ: cô dạy con, ước mơ của tí, lời tâm sự của một con tàu . - Ôn bài cũ :cô chuẩn bị thẻ chữ cái h, k và cho trẻ thi đua nhau nhận biết nhanh các Chữ cái h, k qua thẻ. 3
3. + Vận động cơ bản: Trèo qua ghế thể dục. theo cô - Cô làm kết hợp giải thích : Khi có hiệu lệnh cô đưa tay ôm ghế tay phải vịn thành ghế, tay trái cầm dưới mặt thành ghế, lần lượt đưa từng chân qua và về đứng vào - Trẻ chú ý cô làm hàng. mẫu - Cho 1- 2 trẻ lên thực hiện - Cho trẻ gọi tên vận động và nhận xét bạn thực hiện. - Cô nhấn mạnh kỹ năng trèo qua ghế. - Cho 2 đội thi đua với nhau xem đội nào trèo qua ghế nhanh nhẹn hơn. - Trẻ thực hiện. * Hoạt động 3: Cùng bé thư giãn - 2 đội cùng thi đua. + Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân hít thở sâu. * Kết thúc: Thu dọn đồ dùng - Trẻ đi nhẹ nhàng. Môn : Làm quen với toán . Đề tài:- Mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 10.( hỗn hợp) Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : Trẻ cùng cô trò chuyện. -Lớp hát và trò chuyện-Trẻ cùng hát cô“Em đi chơi thuyền” Thuyền là loại PTGT gì? Ngoài PTGT đường thủy còn có PTGT gì nữa? Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại PTGT và nơi hoạt động của các loại PTGT -Gọi 2-3 trẻ lên tìm *Hoạt động 2: Bé vui học toán. và đặt số tương ứng + Ôn gợi nhớ. vào các nhóm - Ôn số lượng 10. Cô đặt 10 thuyền buồm , 10 máy bay, 10 ô tô trẻ lên đếm số lượng và gắn chữ số tương ứng. Cô và lớp kiểm tra đếm và đọc + Bài mới. Cả lớp - Cô gắn 10 thuyền buồm, đồng thời trẻ xếp số thuyền buồm trong rổ ra. - Trẻ cùng cô đếm đến 10 và gắn số tương ứng. Trẻ đọc số 10. - Tiếp tục cô gắn 9 máy bay lên bảng, trẻ xếp 9 máy -Trẻ cùng nhau bay trong rổ ra. trả lời. - Cho trẻ đếm và gắn số tương ứng - Nhóm thuyền buồm và nhóm máy bay như thế nào với nhau? - Không bằng nhau, nhóm thuyền buồm nhiều hơn, nhóm máy bay ít hơn. 5
4. - Yêu cầu : - Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi. Và thực hiện đúng vai chơi mà mình đã nhận - Chuẩn bị : vé tàu, vé xe . *Góc xây dựng : Xây đường phố với các phương tiện giao thông. - Yêu cầu :Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực hiện thành công ý định của mình - Chuẩn bị : - Gạch, hàng rào nhỏ, đồ chơi các PTGT *Góc nghệ thuật: Ghép, dán, vẽ, nặn, gấp, tô màu các PTGT Hát múa về chủ điểm. - Yêu cầu : - Trẻ biết ghép, dán, vẽ các PTGT - Trẻ thuộc các bài hát, bài thơ về chủ đề. *Góc học tập – sách : : Chơi lô tô các phương tiện giao thông - Trẻ biết chơi các thẻ lô tô - Chuẩn bị : Thẻ lô tô cho trẻ * Góc thiên nhiên : Thả thuyền, đong nước vào chai - Yêu cầu : Trẻ biết chơi thả thuyền, đong nước cùng bạn. - Chuẩn bị : Thau nước, thuyền, chai *Quá trình thực hiện : a. Thoả thuận trước khi chơi. - Lớp đọc bài thơ “ Lời tâm sự của một con tàu” - Trong bài thơ nói về PTGT gì? Ngoài những PTGT đó ra bạn nào có thể kể tên một số PTGT khác mà các con biết nào? Những phương tiện đó là phương tiện giao thông đường gì? - Hàng ngày các con đều được chơi ở các góc. Vậy bạn nào cho cô biết chúng ta có bao nhiêu góc chơi nào? - Ai thích chơi ở góc xây dựng nào? - Công việc của bác xây dựng thì làm những gì. Khi xây đường phố và các PTGT thì các bác xây dựng sẽ xây như thế nào. - Khi đã xây xong rồi thì các bác phải làm tiếp công việc gì? - Đi trên đường thì có những ai giữ trật tự ? 2 bên đường muốn nghĩ chân thì nghĩ ở đâu? Có những ai bán hàng?Chú cảnh sát thì phải như thế nào?Người bán hang như thế nào? Vậy ai thích chơi ở góc phân vai nào? - Khi chúng ta mệt thì phải đến đâu? Còn bác sỹ và y tá thì đối xử với người bệnh thế nào. Khi người bệnh đến khám thì bác sỹ y tá phải làm sao với bệnh nhân. - Muốn các con của các bác xây dựng, các bác bán vé được đến trường lớp thì phải thế nào? À đúng rồi phải có góc học tập, đọc sách, thư viện. Vậy ai sẽ chơi ở góc đọc sách thư viện nào? Ở góc này các con sẽ biết thêm PTGT thuộc đường gì? + Khi các bác xây dựng mệt mỏi muốn thư giãn thưởng thức nghệ thuật thì phải có góc gì nhỉ? Vậy ai thích chơi ở góc nghệ thụât nào? Ở góc nghệ thuật thì các con sẽ làm những gì? 7
5. Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2016. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Môn : Khám phá khoa học. Đề tài : KPKH “ Tôi ở đâu( Phân nhóm PTGT ). I . Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết phân nhóm PTGT đường bô, đường thủy, đường hàng không, đường sắt . - Biết so sánh phân loại đặc điểm giống và khác nhau của 1 số loại PTGT đường bô, đường thủy, đường hang không, đường sắt . - Rèn kỹ năng quan sát , so sánh , ghi nhớ. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi về PTGT. II . Các hoạt động trong ngày. 1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1. 1 .Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cô đến sớm trước trẻ, chuẩn bị lớp sạch sẽ, gọn gàng, hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. 1.2. Thể dục buổi sáng: - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề PTGT. Tập bài “Em đi chơi thuyền” cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa 2 tay ra trước ngực. nhảy .) Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật 2. Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, trò chuyện với trẻ về chủ đề một số phương tiện giao thông đường bộ, sắt, hàng không, đường thủy. - Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề như: em đi chơi thuyền, bố là tất cả, em đi qua ngã tư đường phố, đường em đi . Thơ: cô dạy con, ước mơ của tí, lời tâm sự của một con tàu . - Ôn bài cũ : cô cho trẻ ôn kiến thức củ - Trèo lên xuống ghế lần lượt cho từng nhóm trẻ làm 1-2 lần. Cô chuẩn bị 10 phương tiện giao thông cô cho trẻ ôn nhân biết: - Mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 10. cô quan sát sửa sai. - Bài mới : cô chuẩn bị một số phương tiện giao thông như xe đạp, xe máy, ô tô, thuyền, tàu thủy, ca nô, máy bay, trực thăng để cho trẻ phân nhóm. - Trò chơi vận động: bánh xe quay Luật chơi: không được chơi trái theo quy định của cô. Khi chơi trẻ phải luôn nắm tay nhau không được thả tay ra, nếu sai luật sẻ bị phạt phải lò cò. Cách chơi: cô cho trẻ chơi thành 2 vòng tròn: 1 vòng tròn to, 1 vòng tròn nhỏ. Trẻ cầm tay nhau khi nghe hiệu lệnh của cô là bắt đầu chạy, hai vòng tròn chạy ngược chiều nhau. - Trò chơi dân gian: Rồng rắn. 9
6. - Lớp – tổ – cá nhân đọc : Phương tiện giao thông đường bộ - Trẻ so sánh * Tương tự các loại xe khác là PTGT đường thuỷ, đường hàng không, đường sắt - Nhóm khác giả làm tiếng kêu ù ù và giang 2 tay ra và - Trẻ chú ý nghe . hỏi các bạn đó là tiếng kêu gì ? + So sánh : PTGT đường bộ – PTGT đường hàng không + Liên hệ mở rộng: Ngoài ra còn có rất nhiều loại PT khác nữa - Trẻ chơi theo - Các loại PTGT đều rất cần thiết cho đời sống hàng yêu cầu của cô. ngày khi có các đồ chơi bằng PTGT thì nên giữ gìn cẩn thận, ngồi trên các PTGT phải nghe lời người lái xe . * Hoạt động 3: Ai nhanh nhất. - Bây giờ mời hai bạn lên để thi đua ai chọn nhanh và nói đúng nào ? - Cho trẻ lên lấy PTGT theo yêu cầu của cô. - Ở trong rổ của các con có thẻ PTGT. Khi nghe cô hô PTGT gì thì ai có thì giơ lên * Hoạt động 4: Cùng nhau thi tài. Trẻ làm theo + Trò chơi : Về đúng bến . nhóm - Cô vẽ các vòng tròn và qui định các bến là thẻ lô tô của các loại PTGT , phát thẻ lô tô cho trẻ , trẻ vùa đi vừa hát xem bến của mình là bến nào. Khi có hiệu lệnh “Về đúng bến” thì trẻ chạy về bến phù hợp với thẻ lô tô -Lớp đọc thơ . + Trò chơi : Thi xem ai khéo tay. - Tổ 1 vẽ PTGT đường bộ . - Tổ 2 tô màu PTGT đường hang không. - Tổ 3 vẽ PTGT đường thủy, đường sắt - Cô xem tổ nào nhanh nhận xét tuyên dương. * Kết thúc hoạt động : Cho trẻ đọc bài thơ “ lời tâm sự của một con tàu” đi ra ngoài. 4. Hoạt động góc * Góc phân vai : Bán hàng, đóng vai cảnh sát - Yêu cầu : - Trẻ biết tự thoả thuận vai chơi. Và thực hiện đúng vai chơi mà mình đã nhận - Chuẩn bị : vé tàu, vé xe . *Góc xây dựng : Xây đường phố với các phương tiện giao thông. - Yêu cầu :Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực hiện thành công ý định của mình - Chuẩn bị : - Gạch, hàng rào nhỏ, đồ chơi các PTGT *Góc nghệ thuật: Ghép, dán, vẽ, nặn, gấp, tô màu các PTGT Hát múa về chủ điểm. 11