Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Ôn so sánh chiều dài của 3 đối tượng

I. Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức:
- Cháu phân biệt được chiều dài của ba đối tượng : dài nhất , ngắn hơn và ngắn
nhất.
- Củng cố các kiến thức về phương tiện gaio thông cho trẻ
- Hình thành cho trẻ các thuật ngữ toán học: dài nhất, ngắn hơn, ngắn nhất
2. Kĩ năng :
- Ôn kĩ năng xếp cạnh nhau , kĩ năng so sánh 3 nhóm đối tượng với nhau thông
qua một vật gián tiếp
- Ôn kĩ năng đo cho trẻ
3. Phát triển tư duy và ngôn ngữ:
- Cháu nói đúng, rõ ràng các thuật ngữ toán học dài nhất, ngắn hơn và ngắn nhất
3. Chuẩn bị:
- Cô tàu lửa, các phương tiện giao thông, các tuyến đường giao thông
- Trẻ các hình tàu lửa ngắn nhất , dài hơn và dài nhất
- Các đồ chơi để chơi trò chơi
pdf 3 trang Thiên Hoa 26/02/2024 1400
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Ôn so sánh chiều dài của 3 đối tượng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfgiao_an_mam_non_lop_la_chu_de_phuong_tien_giao_thong_de_tai.pdf

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Đề tài: Ôn so sánh chiều dài của 3 đối tượng

  1. Giáo án Chủ đề : Phương tiện giao thông Lớp Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn so sánh chiều dài của 3 đối tượng I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: - Cháu phân biệt được chiều dài của ba đối tượng : dài nhất , ngắn hơn và ngắn nhất. - Củng cố các kiến thức về phương tiện gaio thông cho trẻ - Hình thành cho trẻ các thuật ngữ toán học: dài nhất, ngắn hơn, ngắn nhất 2. Kĩ năng : - Ôn kĩ năng xếp cạnh nhau , kĩ năng so sánh 3 nhóm đối tượng với nhau thông qua một vật gián tiếp - Ôn kĩ năng đo cho trẻ 3. Phát triển tư duy và ngôn ngữ: - Cháu nói đúng, rõ ràng các thuật ngữ toán học dài nhất, ngắn hơn và ngắn nhất 3. Chuẩn bị: - Cô tàu lửa, các phương tiện giao thông, các tuyến đường giao thông - Trẻ các hình tàu lửa ngắn nhất , dài hơn và dài nhất - Các đồ chơi để chơi trò chơi II.Phương pháp tổ chức: - Phương pháp chủ đạo là phương pháp luyện tập chủ yếu là trò chơi. - Phương pháp hỗ trợ là phương pháp trực quan hình ảnh và phương pháp dùng lời. III. Bộ môn tích hợp: - Môn tích hợp : môi trường xung quanh, âm nhạc, tạo hình IV. Tiến trình: Các bước Dự kiến tình Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ tiến hành huống Hoạt động 1: - Hát “ đoàn tàu nhỏ xíu ” - Trẻ cùng hát với cô ổn định và - Có điện thoại của bác gấu mời - Trẻ trả lời theo từng - Đường bộ – xe buýt vào bài lớp mình đi ăn sinh nhật theo con băng đường mà cô đưa , xe ô tô, xe máy nhà bác gấu như thế ta phải đi bằng ra - Đường thủy – tàu ,
  2. Hoạt động 5 Cô cho trẻ xếp các tàu theo thứ tự trò chơi chạy và chia trẻ thành 4 nhóm mỗi nhóm theo tín hiệu 3 trẻ, cô quy định màu đèn là màu đèn xe được xe ( ví dụ màu đỏ xe đỏ sẽ chạy, màu vàng xe vàng sẽ chạy ) và xe nào ngắn nhất sẽ chạy đường nhỏ nhất, xe dài hơn sẽ chạy đường lớn hơn và xe dài nhất sẽ chạy đường lớn nhất. Khi cô đưa cờ màu nào thì màu xe đó sẽ chạy trên đường dành cho mình Hoạt động 6 Cô xếp 3 băng ghế có chiều dài và trò chơi tìm màu sắc khác nhau, cô phát cho nhà cho đúng mỗi trẻ một trong 3 thẻ vẽ xe dài nhất ngắn hơn và ngắn nhất.cô yêu cầu trẻ chạy về cho đúng vị trí của mình trên băng ghế Hoạt động 7 - Cô nhận xét và kết thúc giờ học nhận xét Hoạt động tiếp theo : - Góc toán : ôn tập số lượng 10 và thêm bớt trong phạm vi 10, so sánh dài hơn, ngắn hơn - Góc xây dựng : xây dựng toa tàu