Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ để: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Khám phá khoa học “Vì sao có mưa”

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ để: Nước và các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Khám phá khoa học “Vì sao có mưa”

1. GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁP TỈNH Chủ để: Nước và các hiện tượng tự nhiên Đề tài: KPIKH “Vì sao có mưa" Đối tượng: Trẻ 5 - 6 tuổi Số lượng: 30 - 35 trê Thời gian: 30 - 35 phút Ngày soạn, dạy: Người thực hiện: Đơn vị: I. MỤC ĐÍCH: 1. Kiến thức: - Trẻ biết được quá trình hình thành mưa. - Trẻ biết các dạng mưa khác nhau như: mưa phùn, mưa rào Biết một số lợi ích, tác hại của mưa. - Biết chơi các trò chơi theo yêu cầu. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng sắp xếp tranh theo đúng thứ tự về quá trình hình thành mưa. - Có kĩ năng ứng phó khi gặp trời mưa. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ sử dụng nuớc tiết kiệm, giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước. - Hứng thú tham gia vào hoạt động. IL. CHUẨN BỊ: - Các Slide, hinh ảnh, video về quá trình hìnlh thành mưa. - Một số hình ảnh về lợi ích và tác hại của mưa. - 03 bộ tranh về quá trình hình thành mưa. - 03 mũ mây (Mây vàng, mây hông, mây xanh). - Một số bài hát, bài đồng dao về mưa. III. TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Cho trẻ choi trồ chơi "Trời nắng, trời mưa", - Các con vừa được chơi trò chơi gì? - Trong trò chơi nhắc đến hiện tượng gì? - Con biết có những dạng mưa nào? - Con biết vì sao có mưa không?
2. - Mưa có nhiều lợi ích như vậy, các con hãy suy nghĩ xem, nều nhiều ngày không có mưa thì điều gì sẽ xảy ra? - C'ho trẻ xem hình ảnh hạn hán. - Vậy hạn hán do lâu ngày không có mưa thì mọi người mong muốn điều gì? - Cho trẻ đọc đồng dao "Cầu trời mưa xuống" - Mưa xuổng cho rất nhiều nước mà nước là nguồn tài nguyên vô cùng quý giá đối với mỗi con người, loài vật và cây cối, không có nước thì con người, loài vật và cây cối không thể tồn tại được - Vậy con phải sử dụng nước nhr thế nào? => Giáo dục trẻ: Sử dụng nước tiết kiệm. - Mưa có nhiều lợi ích như vậy, tuy nhiên, nếu mưa quá to, khi mưa kèm theo gió giật mạnh, thì điều gì có thể xảy ra? - Theo các con phải làm gì để hạn chế lũ lụt xảy ra? - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường chăm sóc và bảo vệ cây Hoạt động 3: Trò chơi: “Đội nào giỏi nhất” - Cô thấy các con rất giỏi, cô thưởng cho mỗi đội một phần quà. - Chúng mình nhận được món quà gì? - Các con đã có những bức tranh, bây giờ chúng mình hãy sắp xếp những bức tranh đó tạo nên quá trình hình thành mưa. - Thời gian là một bản nhạc, hết bản nhạc đội nào ghép đúng là đội đó dành chiến thắng. - Cô cho trẻ chơi. - Cô nhận xét trẻ chơi. Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh hơn” - Cách chơi: Khi cô nói “nắng chiếu xuống mặt nước” các con nói “bốc hơi bay lên cao” - Cô nói “hơi nước ngưng tụ” các con nói “đám mây”