Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Những con vật ngộ nghĩnh - Đề tài: Tìm hiểu con vịt

1.Mở đầu: Gây hứng thú
- Cô xuất hiện, dẫn dắt trẻ cùng làm những chú vịt đến thăm "Nông trại vui vẻ".
- Muốn gặp người bạn ngộ nghĩnh của nông trại các con phải vượt qua một thử thách.
2. Trọng tâm:
* Trò chơi "Đội nào giỏi hơn?"
- Cho trẻ tạo nhóm 5 bạn và nói cách chơi.
Cách chơi: Bằng sự hiểu biết của mình, các nhóm thảo luận và sắp xếp các bức tranh về quá trình phát triển của vịt.

- Cô cho trẻ xem slide về “quá trình phát triển của con vịt”.
- Cô giải thích: Khi con vịt trưởng thành thì chúng sẽ đẻ ra những quả trứng -> Trứng vịt được ấp -> Sau khi ấp xong thì những quả trứng sẽ nở dần thành những con vịt con -> Và cuối cùng những con vịt con lại được nuôi lớn thành những con vịt trưởng thành.
- Cô cùng các nhóm kiểm tra
(Nếu chưa đúng cô gợi ý trẻ sắp xếp lại)
- Cô nói: Chúc mừng các con đã vượt qua thử thách của "Nông trại vui vẻ"

4 trang Thiên Hoa 08/03/2024 1200

Download

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Những con vật ngộ nghĩnh - Đề tài: Tìm hiểu con vịt", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

giao_an_mam_non_lop_la_chu_de_nhung_con_vat_ngo_nghinh_de_ta.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Những con vật ngộ nghĩnh - Đề tài: Tìm hiểu con vịt

GIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC Chủ đề: Những con vật ngộ nghĩnh Đề tài: Tìm hiểu con vịt Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút. Ngày dạy: Người thực hiện: Đơn vị: Trường MN I. Mục đích – yêu cầu: - Trẻ biết về một số đặc điểm đặc trưng của con vịt: Đầu, mỏ, chân, đuôi vận động, thức ăn, sinh sản, lợi ích - Bước đầu trẻ nhận biết về quá trình phát triển của con vịt. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng quan sát, ghi nhớ, phán đoán, suy luận; Phát triển khả năng phối hợp nhóm cho trẻ. - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động. Trẻ yêu thích con vịt. II. Chuẩn bị - 2 con vịt thật - Bể nước, thức ăn cho vịt; - Tranh và slide về quá trình phát triển của vịt. - Đàn nhạc . III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Mở đầu: Gây hứng thú - Cô xuất hiện, dẫn dắt trẻ cùng làm những chú vịt đến - Trẻ hưởng ứng và đi thăm "Nông trại vui vẻ". theo cô - Muốn gặp người bạn ngộ nghĩnh của nông trại các con - Trẻ hưởng ứng phải vượt qua một thử thách.
ý tưởng - Ai có nhận xét gì về con vịt này? - Có đầu, thân, đuôi, cánh, chân - Trên đầu vịt có gì? - Trên đầu vịt có: mắt, mỏ + Mắt vịt như thế nào? - Trẻ trả lời theo ý hiểu. => Vịt có 2 mắt. Mắt vịt tròn, nhỏ, màu đen, sáng. + Mỏ vịt có đặc điểm gì? Mỏ vịt dẹt, dài có tác dụng -Mỏ vịt dài, dẹt. Mỏ vịt gì? dùng để mò thức ăn. => Mỏ vịt dài, dẹt giúp cho vịt dễ dàng mò thức ăn hơn. - Thân vịt có những bộ phận gì? - Cánh, lông + Cánh của con vịt này như thế nào? -Vịt có 2 cánh, cánh => Mỗi chú vịt có 2 cánh. Khi vịt còn nhỏ thì cánh ngắn ngắn, khi vịt trưởng thành cánh to và dài hơn. (Cô khích lệ trẻ làm động tác vịt vẫy cánh) - Bộ phận nối giữa đầu vịt và thân vịt là gì? - Cổ vịt ạ. + Cổ vịt có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời - Đôi chân của vịt trông ra sao? - Trẻ tưởng tượng và nói => Chân vịt có màng, giống như mái chèo, giúp vịt bơi theo ý hiểu. được dễ dàng dưới nước. - Còn bộ phận gì của vịt chưa được kể đến? - Trẻ trả lời - Ai có thể tả về bộ lông của vịt? - Trẻ tả lông vịt bằng sự ngôn ngữ của trẻ. - Vịt ăn những loại thức ăn gì? (Cô cho vịt ăn) - Vịt ăn thóc, cơm, giun, ốc, tép - Vịt được nuôi ở đâu? -Vịt nuôi ở trong gia đình. - Vịt thuộc nhóm động vật gì? Vì sao con biết? - Vịt thuộc nhóm gia cầm vì có 2 chân và đẻ