Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Luật lệ và phương tiện giao thông - Đề tài: Thơ Cô dạy con - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Cảnh

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Luật lệ và phương tiện giao thông - Đề tài: Thơ Cô dạy con - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Cảnh

1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG TRƯỜNG MN HƯƠNG SƠN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2023-2025 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Luật lệ và phương tiện giao thông. Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Thơ “Cô dạy con” Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới. Đối tượng trẻ: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Số lượng trẻ: 37 trẻ Thời gian dạy: 30 - 35 phút. Ngày soạn: 10/03/2025 Ngày dạy: 12/03/2025 Người soạn và dạy: Trần Thị Cảnh I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ “Cô dạy con”, nhớ tên tác giả bài thơ “Bùi Thị Tình”. - Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về em bé được cô giáo dạy các phương tiện giao thông và nơi hoạt động của từng loại phương tiện giao thông đó: Máy bay bay đường không; ô tô chạy đường bộ; tàu thuyền, ca nô chạy đường thủy... - Trẻ hiểu từ: “Vỉa hè” là phần đường dành cho người đi bộ. - Qua bài thơ củng cố cho trẻ kiến thức về 1 số luật lệ tham gia giao thông an toàn: Khi ngồi trên tàu xe không thò đầu ra ngoài; khi đi bộ nhớ đi trên vỉa hè bên tay phải; đến ngã tư đường phố đèn đỏ phải dừng lại, đèn vàng chuẩn bị, đèn xanh mới đi. 2. Kỹ năng: - Trẻ đọc được bài thơ theo cô, đọc cùng lớp, cùng nhóm...Phát âm rõ ràng, lưu loát, tròn tiếng khi đọc thơ. - Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ, hoạt động nhóm cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, diễn đạt ý hiểu biết của trẻ. Phát triển vốn từ cho trẻ. - 90 – 95% trẻ đạt. 1
2. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Qua bài thơ giáo dục trẻ chấp hành đúng luật lệ khi tham gia giao thông. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: - Lớp mẫu giáo 5 tuổi A4 - trường Mầm non Hương Sơn. - Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, đủ không gian cho trẻ hoạt động. 2. Đồ dùng của cô: - Giáo án đầy đủ: 3 quyển. - Loa, nhạc, que chỉ. - Nhạc bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố; “Nào mình cùng lên xe buýt” - Tranh thơ bài “Cô dạy con” 3. Đồ dùng của trẻ: - Trang phục phù hợp với hoạt động. - Tâm thế vui tươi, thoải mái. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. (2 - 3 phút) - Chào mừng các bé đến với trương trình - Trẻ hưởng ứng. “Bé yêu thơ”. - Chương trình gồm 3 phần: - Trẻ lắng nghe. + Phần 1: Bé cùng lắng nghe. + Phần 2: Bé cùng tìm hiểu. + Phần 3: Bé cùng trổ tài. - Tham gia chương trình hôm nay là các - Trẻ lắng nghe bé đến từ lớp mẫu giáo 5 tuổi A4 trường Mầm non Hương Sơn. Cô Cảnh sẽ là người đồng hành cùng với các con. - Hôm nay, lớp mình rất vinh dự khi có - Trẻ chào đón các thầy, cô. các thầy, cô giáo trong huyện Lạng Giang đến thăm xem chúng mình có chăm ngoan, học giỏi không đấy. Các con hãy chào đón các thầy, cô nào! - Để chương trình được sôi động hơn cô - Cả lớp lại gần cô và hát. 2
3. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ mời các bạn lại đây với cô và hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” nào! - Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời: Bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” ạ. - Bạn nào giỏi cho cô biết, bài hát nói về - Trẻ trả lời theo ý hiểu của mình. điều gì? - À đúng rồi, bài hát nói về các bạn nhỏ - Trẻ lắng nghe cô. chơi trò chơi giao thông đi qua ngã tư đường phố đấy. Khi các con tham gia giao thông nhớ đi đúng phần đường bên phải của mình, và đến ngã tư đường phố nhớ tuân theo tín hiệu đèn giao thông nhé. Như vậy mới đúng luật và an toàn các con ạ. - Trong chương trình “Bé yêu thơ” hôm - Trẻ lắng nghe. nay có một bài thơ rất hay của tác giả Bùi Thị Tình nói về những điều cô giáo đã dạy bé về các loại phương tiện giao thông đấy. - Để biết bài thơ như thế nào cô mời các - Trẻ trả lời: Vâng ạ. bạn ngồi ngoan và cùng nghe cô đọc bài thơ “Cô dạy con” của tác giả Bùi Thị Tình nhé. 2. Hoạt động 2: Bài mới. (27- 30 phút) 2.1. Cô đọc thơ cho trẻ nghe: Phần 1: Bé cùng lắng nghe: - Cô đọc lần 1: Diễn cảm, thể hiện động - Trẻ ngồi xúm xít lắng nghe cô đọc tác minh họa phù hợp với lời thơ. thơ. + Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài - 2, 3 trẻ trả lời: Bài thơ “Cô dạy con”, thơ gì, của tác giả nào? tác giả Bùi Thị Tình (Cả lớp nhắc lại) - Bài thơ còn được các nhà họa sĩ vẽ lên - Trẻ trả lời: Vâng ạ. những bức tranh rất đẹp, các con lắng nghe cô đọc bài thơ kết hợp tranh họa nhé. 3
4. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cô đọc lần 2: Trẻ về chỗ ngồi, cô đọc - Trẻ về chỗ lắng nghe và quan sát. kết hợp tranh minh họa nội dung bài thơ. 2.2. Đàm thoại, giảng nội dung, trích dẫn, giảng từ khó: Phần 2: Bé cùng tìm hiểu: - Các con ơi, để biết được trong bài thơ - Trẻ lắng nghe. “Cô dạy con” cô giáo đã dạy em bé điều gì, 3 tổ sẽ chú ý lắng nghe những câu hỏi của cô giáo và đưa ra câu trả lời. Mỗi câu trả lời chính xác sẽ nhận được một món quà từ chương trình. - Các tổ đã sẵn sàng chưa? - Trẻ trả lời: Rồi ạ. + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ - 2, 3 trẻ trả lời cô. gì? + Bài thơ của tác giả nào? - 1, 2 trẻ trả lời. + Trong bài thơ cô giáo đã dạy bé điều - Dự kiến trẻ trả lời: Cô giáo dạy bài gì? phương tiện giao thông. + Bài thơ nhắc đến những loại phương - 2, 3 trẻ trả lời: Ô tô, tàu thuyền, ca nô, tiện giao thông nào? máy bay... - À đúng rồi đấy, em bé khi về nhà đã - Trẻ lắng nghe. kể lại với mẹ cô giáo dạy con về các loại phương tiện giao thông và nơi hoạt động của các loại phương tiện giao thông đó. + Cô trích dẫn: - Lắng nghe, quan sát. “Mẹ mẹ ơi cô dạy Bài phương tiện giao thông Máy bay- bay đường không Ô tô chạy đường bộ Tàu thuyền, ca nô đó Chạy đường thủy mẹ ơi Con nhớ lời cô rồi” - Các con đã được đi các loại phương - Trẻ trả lời và lắng nghe cô. tiện giao thông này chưa? Khi ngồi trên các phương tiện giao thông thì các con 4
5. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ phải chấp hành đúng quy định để giữ an toàn nhé. + Không chỉ giúp các con biết về các - Dự kiến trẻ trả lời: Cô giáo dạy đi trên loại phương tiện giao thông, cô giáo còn vỉa hè. dạy các bạn nhỏ khi đi trên đường bộ phải như thế nào? + Cô giảng từ khó: “Vỉa hè” là phần - Trẻ lắng nghe. đường dành cho người đi bộ. + Khi ngồi trên tàu xe các bé cần chú ý - Dự kiến trẻ trả lời: Khi ngồi trên tàu điều gì? xe không thò đầu ra ngoài cửa sổ ạ... - À đúng rồi, cô giáo đã dạy các bạn nhỏ - Trẻ lắng nghe. là khi đi đường phải đi trên vỉa hè, đi về phía bên phải, ngồi trên xe không thò đầu ra ngoài cửa sổ. + Cô trích dẫn: - Trẻ lắng nghe. “Khi đi trên đường bộ Nhớ đi trên vỉa hè Khi ngồi trên tàu xe Không thò đầu cửa sổ” + Khi đến ngã tư đường phố thì bé phải - Dự kiến 2, 3 trẻ trả lời: Đến ngã tư chấp hành điều gì? gặp đèn đỏ phải dừng lại, đèn vàng chuẩn bị, đi xanh thì được phép đi ạ.... - Đúng rồi đấy, cô giáo đã dạy các bé - Trẻ lắng nghe. khi đến ngã tư đường phố phải chấp hành theo đúng tín hiệu giao thông: Đèn đỏ phải dừng lại, đèn vàng thì chuẩn bị, đèn xanh mới được đi. Lời cô giáo dạy đã được tác giả thể hiện rất rõ qua những câu thơ sau: + Cô trích dẫn: - Trẻ lắng nghe. “Đến ngã tư đường phố Đèn đỏ con phải dừng Đèn vàng con chuẩn bị Đèn xanh con mới đi” 5
6. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ + Những lời cô giáo đã dạy các bé sẽ - Trẻ trả lời cô: Các bé luôn ghi nhớ ạ. như thế nào? - À đúng rồi đấy, các bạn nhỏ rất ngoan - Trẻ lắng nghe. và nhớ lời cô giáo dạy. + Cô trích dẫn: - Trẻ lắng nghe. “Lời cô dạy con ghi Không bao giờ quên được” => Các con ạ, bài thơ “Cô dạy con” nói - Trẻ lắng nghe. về các phương tiện giao thông như ô tô, máy bay, tàu thuyền, ca nô...Và mỗi loại phương tiện giao thông lại có nơi hoạt động riêng như: Ô tô thì chạy trên đường bộ; máy bay thì bay đường không; tàu thuyền , ca nô thì chạy đường thủy đấy. Các bạn nhỏ luôn nhớ lời cô dạy và chấp hành đúng luật lệ giao thông đấy! - Các con thấy các bạn nhỏ trong bài thơ - Trẻ trả lời cô. có ngoan không? - Cô giáo dục trẻ: Biết nghe lời cô giáo, - Trẻ lắng nghe. ông bà, bố mẹ: Chăm ngoan, học giỏi, khi tham gia giao thông phải biết chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông. 2.3. Dạy trẻ đọc thơ: Phần 3: Bé cùng trổ tài: - Bây giờ các con có muốn đọc bài thơ - Trẻ trả lời: Có ạ. này cùng cô không? - Cô dạy trẻ đọc thơ, cô dạy trẻ từng câu - Trẻ đọc thơ. một cho đến hết bài. Trong quá trình dạy trẻ đọc thơ, cô chú ý sửa cho trẻ khi trẻ đọc chưa rõ lời. - Cô dạy trẻ đọc theo các hình thức: Lớp, - Lớp đọc theo cô 2-3 lần. tổ, nhóm. (Cô động viên, khen ngợi trẻ - 3 tổ đọc thi đua. sau mỗi lần trẻ đọc) - 2 nhóm trẻ đọc thi đua. 6
7. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Củng cố: - Cô hỏi lại trẻ bài học hôm nay? - Trẻ trả lời cô. - Cô khái quát lại, giáo dục trẻ: Nghe lời - Trẻ lắng nghe. cô giáo, người lớn và tham gia giao thông đúng cách và an toàn. 3. Hoạt động 3: Kết thúc. (1 - 2 phút) - Cô nhận xét, khen ngợi, kết thúc - Trẻ lắng nghe; chào các thầy, cô. chương trình “Bé yêu thơ”; chào tạm biệt các thầy, cô. - Cô thưởng cho trẻ chuyến thăm quan - Trẻ hưởng ứng. những địa danh đẹp tại quê hương Lạng Giang. + Cô cho trẻ hát “Nào mình cùng lên xe - Trẻ hát bài “Nào cùng lên xe buýt” và ra ngoài. buýt” và ra ngoài. HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN (Ký, ghi rõ họ tên) Bùi Thanh Ngoan Trần Thị Cảnh 7