Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 10: Trường Tiểu học - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hải Xuân

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 10: Trường Tiểu học - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hải Xuân

1. CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC Thời gian thực hiện: 2 tuần (Từ 01/5 đến 12/5/2023) I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng: - Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe. * Vận động - Thực hiện VĐ: Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m - Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản * An toàn: - Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm - Biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm 2. Phát triển nhận thức: - Xem, nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ. - Biết được ý nghĩa của ngày 1-6. - Giải thích được mối quan hệ nguyên nhân, kết quả đơn giản trong cuộc sống hằng ngày - Phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày 3. Phát triển ngôn ngữ: - Có một số hành vi như người đọc sách - Biết “viết” tên của bản thân theo cách của mình - Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách - Đọc theo truyện tranh đã biết - Nhận dạng được chữ x, s trong bảng chữ cái tiếng việt 4. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội: - Thích vào lớp 1 - Dễ hòa đồng với bạn trong nhóm chơi. - Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn. - Quan tâm đến công bằng trong nhóm bạn. - Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè. 5. Phát triển thẩm mỹ: - Vẽ, tô màu trường tiểu học, Vẽ đồ dùng học tập - Biết sử dụng các vật liệu khác để làm một sản phẩm đơn giản - Hát đúng giai điệu bài hát "Cháu vẫn nhớ trường mầm non”. NH “Cô giáo” II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Tranh ảnh vẽ về các hoạt động của học sinh trong trường tiểu học - Tranh ảnh vẽ về trường tiểu học, về các đồ dùng học tập. - Tranh truyện về trường tiểu học. - Băng, đĩa bài hát bài thơ về trường tiểu học. - Các thẻ chữ cái chữ số, tranh dạy chữ cái. - Đồ chơi, đồ dùng về trường tiểu học:
2. III. MẠNG NỘI DUNG NHÁNH 1: Trường tiểu học -Trẻ biết được tên trường, tên lớp và địa chỉ của trường và một số đặc điểm của trường. - Bé sẽ học ở trường nào? - Bé và bố mẹ chuẩn bị gì cho bé đi học lớp một - Đồ dùng học tập của bé: Cặp sách, sách giáo khoa, vở, bút - Trẻ biết giữ gìn Sách vở đồ dùng học tập - Biết được một số hoạt động của các hoc sinh như: học và chơi Trường tiểu học NHÁNH 2: Bé chuẩn bị học lớp 1. Mừng 1/6 - Biết được ý nghĩa của ngày quốc tế thiếu nhi 1/6. - Bé chuẩn bị gì cho ngày thiếu nhi 1/6? - Bé và bố mẹ chuẩn bị gì cho bé. - Biết chuẩn bị cờ, bóng, hoa cho ngày 1/6.
3. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Chủ đề: Trường tiểu học Thời gian thực hiện 2 tuần (Từ 01/05/2023 đến 12/05/2023 Tuần Trường tiểu học Bé chuẩn bị học lớp 1. Mừng 1/6 Thứ 2 Nghỉ ngày quốc tế lao động PTTC HĐVĐ: Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m 3 Nghỉ bù ngày giải phóng PTNT HĐLQVT Xem nói được giờ đúng trên đồng hồ 4 Nghỉ bù lễ dỗ tổ hùng vương PTNT HĐKPXH: Bé chuẩn bị vào lớp 1 5 PTNN PTNN HĐLQCC: HĐLQCC: Làm quen chữ x,s Tô, đồ chữ x,s 6 PTTM PTTM HĐTH HĐÂN Vẽ, tô màu trường tiểu học VĐTN: "Cháu vẫn nhớ trường mầm non". NH: Cô giáo TC: Nghe tiết tấu nhảy vào vòng
4. III. KẾ HOẠCH TUẦN Thời gian thực hiện: từ ngày 01/05 đến 05/05/2023 Thứ Hai Ba Tư Năm Sáu * Khởi động: Cho trẻ đi chạy các kiểu chân khác nhau *Trọng động: Tập các động tác Thể - Hô hấp 2: Thổi bóng bay dục - Tay vai 5: Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang. sáng - Chân 6: Bước khuỵu chân trái sang bên, chân phải thẳng - Bụng 3: Đứng đan tay sau lưng, gập người về phía trước. - Bật 4: Bật luân phiên chân trước, chân sau. * Hồi tĩnh: Đi hít thở nhẹ nhàng Nghỉ quốc Nghỉ bù Nghỉ bù dỗ PTNN PTTM Hoạt tế lao động 30/4 tổ Hùng HĐLQCC: HĐTH động Vương Làm quen Vẽ, tô màu học chữ s, x trường tiểu học Hoạt - Quan sát: - Quan sát, động Thời tiết khám phá ngoài - TCVĐ: vườn hoa trời Chim vào - TCVĐ: lồng, tìm lá Chìm nổi, tìm cho hoa lá cho hoa- - CTD: Chơi tự do: Chơi theo ý Chơi theo ý thích thích + Góc phân vai: Gia đình, lớp tiểu học, cô giáo, cửa hàng bán sách và đồ Hoạt dùng học tập. động + Góc xây dựng: Xây trường tiểu học bằng các khối gạch, cây cối, hoa, góc các hình nhựa lắp ráp, các chậu cây hoa + Góc học tập: Sưu tầm và xem tranh ảnh trò chuyện về trường tiểu học, kể về trường tiểu học, xếp chữ + Góc nghệ thuật: hát múa về một số bài hát trong chủ điểm.Vẽ, tô dụng cụ và đồ dùng học tập. + Góc thiên nhiên: tưới cây lau lá cho cây. . - HDTC: - Tổ chức Tìm chữ cái buổi chơi Hoạt x,s trong từ. - Nêu động - Tổ chức gương cuối chiều buổi chơi tuần
5. * Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, chơi với cát, sỏi - Hướng dẫn trẻ chơi,cô đặt các câu hỏi kích thích trẻ giao tiếp trong khi chơi. -Cô tham gia chơi với trẻ quan sát sửa sai và xử lý tình huống *Bước 3: Kết thúc buổi chơi: -Cho trẻ đi tham quan từng góc sau đó đến góc chơi tốt nhất để nhận xét. -Cho trẻ về thu dọn đồ chơi. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ hai, ngày 01 tháng 05 năm 2023 Nghỉ Quốc tế lao động Thứ ba, ngày 02 tháng 05 năm 2023 Nghỉ bù lễ 30/4 Thứ tư, ngày 03 tháng 05 năm 2023 Nghỉ bù dỗ tổ Hùng Vương Thứ năm, ngày 04 tháng 5 năm 2023 I. HOẠT ĐỘNG HỌC PTNN: LQCC: Làm quen chữ x, s 1. Mục đích yêu cầu + Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái s, x. - Nhận ra chữ cái s, x qua đặc điểm và qua cách phát âm + Kỹ năng: - Phát triển khả năng tư duy, nhận biết, so sánh. - Phát triển kỹ năng hợp tác chơi theo nhóm, tổ. - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua sử dụng kỹ năng vận dụng trò chơi + Thái độ: - Trẻ vui vẻ, tích cực trong giờ học 2. Chuẩn bị: - Cho cô: + Máy tính, giáo án điện tử . + 21 thẻ chữ cái s,x + Các bài hát trong chủ đề - Cho trẻ: Mỗi trẻ có 2 chữ cái: s, x cắt bằng xốp. 3. Tiến hành * Ổn định: Cho trẻ hát bài "Cháu vẫn nhớ trường mầm non” - Trò chuyện về bài hát
6. - Cách chơi: trẻ vừa đi vừa hát bài “đếm sao” khi có hiệu lệnh ghép chữ theo yêu cầu của cô, thì trẻ trong 3 đội chơi sẽ kết hợp cơ thể của mình cùng bạn trong tổ ghép lại với nhau để tạo thành chữ theo yêu cầu. Thời gian được tính là 1 bản nhạc, đội nào ghép đúng đẹp sẽ được 1 phần quà của . - Cô tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét kết quả chơi của trẻ.động viên khen trẻ. * Kết thúc: Cô nhận xét động viên trẻ II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Thời tiết TCVĐ: Chim vào lồng, tìm lá cho hoa CTD: Chơi theo ý thích 1. Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ về hiện tượng thiên nhiên, trẻ biết được 1 số thay đổi của thời tiết, trẻ được vui chơi vận động tắm nắng góp phần phát triển thể lực cho trẻ - Phát triển khả năng quan sát, khả năng nói trả lời mạch lạc, nói trọn câu. - Giáo dục tổ chức kỷ luật trong khi chơi 2. Chuẩn bị: Sân rộng, sạch, phấn, sỏi, lá khô. 3.Tiến hành: *Dặn dò trẻ khi ra sân không xô đẩy bạn, không được ngắt lá bẻ cành, phải nghe hiệu lệnh của cô. * Hoạt động 1:Quan sát thời tiết. - Cô dẫn trẻ dạo chơi quanh sân trường, gợi ý để trẻ hít thở không khí trong lành. Sau đó gợi ý để trẻ quan sát cảnh vật, bầu trời, thời tiết, hướng gió của ngày. - Cho trẻ về ngồi quây quần bên cô cùng đàm thoại về những điều cả lớp vừa quan sát được. - Cô khái quát lại về thời tiết trong ngày, cho trẻ biết hướng gió bằng cách lấy một dãi vãi nhẹ cho gió bay. Giáo dục trẻ cần mặc phù hợp với thời tiết. biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. * Hoạt động 2:TCVĐ: + TC1: Chim vào lồng. Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cô nhắc lại: Cách chơi: Cho từng cặp trẻ cầm tay nhau làm lồng chim, số trẻ còn lại làm chim (Số lồng chim ít hơn số chim), Các chú chim đi kiếm mồi, khi có hiệu lệnh thì phải bay nhanh về lồng - Luật chơi: Mồi lồng chỉ chứa 1 chú chim, ai không có lồng bị nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ chơi + TC2: Tìm lá cho hoa - Cho trẻ chơi * Hoạt động 3: Chơi tự do: Chơi theo ý thích. - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và chơi theo ý thích. - Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ.
7. IV. ĐÁNH GIÁ HẰNG NGÀY - Tình trạng sức khỏe trẻ: Sức khỏe của trẻ bình thường trước khi đến lớp. - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: Có ý thức trong học tập, biết nhường nhịn nhau trong khi chơi như bạn Tuệ Anh, Bảo anh, Như. - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Đa số trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái s, x., nổi bật như bạn Anh Khoa, Công, Khánh Huyền. Thứ sáu, ngày 05 tháng 5 năm 2023 I. HOẠT ĐỘNG HỌC PTTM: HĐTH: Vẽ, tô màu trường tiểu học 1.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết dùng các nét xiên, thẳng,ngoằn ngoèo, nét lượn cong để tạo nên bức tranh về trường tiểu học. - Rèn kĩ năng phối hợp các nét vẽ, bố cục bức tranh, tô màu. - Phát triển sự khéo léo, kiên trì, sáng tạo của trẻ trong quá trình vẽ. - Trẻ hứng thú tham gia tích cực vào hoạt động 2. Chuẩn bị: - Cô chuẩn bị tranh gợi ý ( trường 1 tầng ,trường 2 tầng ), nhạc không lời. - Trẻ: Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế, kẹp, kệ treo tranh. 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Trò chuyện về trường tiểu học. - Cho trẻ hát “Trường em”, hỏi trẻ: + Bài hát tên gì? + Trong bài hát bạn nhỏ muốn làm gì? Dẫn dắt cho trẻ xem đoạn phim cảnh trường tiểu học, trò chuyện với trẻ: + Trường có đẹp không trông như thế nào? + Các anh chị đang làm gì? Dẫn dắt cho trẻ xem tranh. *Hoạt động 2: Vẽ trường tiểu học * Quan sát tranh gợi ý: Xuất hiện lần lượt từng tranh, hỏi trẻ: - Tranh vẽ gì? ngôi trường như thế nào? - Ngôi trường có mấy tầng đây? - Những hàng cây vẽ bằng nét gì? Tô màu gì? - Ngoài ra, bức tranh còn có gì nữa? - Màu sắc tranh như thế nào? - Bức tranh có đẹp không? Định hướng nội dung hoạt động: Con sẽ vẽ trường như thế nào? Con dùng nét gì để vẽ trường? Dùng màu gì để tô mái trường, bức tường * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: - Cô phát đồ dùng, mở nhạc không lời. - Cô bao quát, nhắc trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi đúng, gợi ý trẻ vẽ thêm các chi tiết cho bức tranh thêm đẹp.
8. - Cô cho trẻ lựa chọn đồ chơi: Chơi với lá khô, sỏi, chơi tự do, chơi với cát, nước vẻ theo ý thích - Nhận xét, tuyên dương trẻ. III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tổ chức buổi chơi Nêu gương cuối tuần * Tổ chức buổi chơi. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết chơi góc học tập: Làm quen các chữ số và chữ cái trong vở học của bé. - Rèn kỹ năng cầm vở đúng cách. - Trẻ biết chơi ở góc phân vai: Bán hàng, Bác bảo vệ, Bác sĩ. - Trẻ biết chơi góc xây dựng: Xây dựng: “vườn cây”. - Tre hứng thú tham gia vào hoạt động 2. Chuẩn bị: Vở về các chữ số, chữ cái - Các khối nhựa, đồ dùng đồ chơi. - Áo Bác sĩ, đồ chơi khám bệnh. 3. Tiến hành: * Bước 1: Bắt đầu chơi - Cô dùng xắc xô ra hiệu đến giờ chơi. - Cô cùng trẻ trò chuyện và hướng dẫn dặn dò trước khi chơi. * Bước 2: Bao quát trẻ trong quá trình chơi - Cô quan sát, gợi ý và hướng dẫn cách chơi cho trẻ. - Cô bao quát trẻ, khuyến khích và tạo liên kết ở các góc 1. Góc phân vai: Cô giáo, học sinh, Bác bảo vệ, Bác sĩ. 2. Góc xây dựng: Xây dựng: “Vườn cây”. 3. Góc học tập: Làm quen các chữ số và chữ cái trong vở học của bé. * Bước 3: Kết thúc giờ chơi - Cô cho trẻ đến các góc chơi, cho trẻ tự nhận xét. - Cô nhận xét chung * Nêu gương cuối tuần 1. Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ hiểu hơn về khái niệm ngoan, hư, biết hành động đúng trong mọi hoạt động để được khen. - Rèn kỹ năng nhận xét về mình và bạn,có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập - Trẻ tích cực tham gia bình xét cá nhân. Giáo dục trẻ tính thật thà, ngoan ngoãn 2. Chuẩn bị: Phiếu bé ngoan 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Cho trẻ đọc bài thơ “Bé ngoan"