Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 1: Trường Mầm non của bé - Chủ đề nhánh 1: Bé vui Tết Trung thu

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 1: Trường Mầm non của bé - Chủ đề nhánh 1: Bé vui Tết Trung thu

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 04 tuần (Từ ngày 9/9/2019 đến ngày 04/10/2019) I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MỤC TIÊU NỘI DUNG STT (Chơi, học, lao động, ăn, ngủ, vệ sinh cá GIÁO DỤC GIÁO DỤC nhân) GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 1 1. Thực hiện - Thực hiện các - Thể dục thể dục buổi sáng: Tập đúng, đầy đủ, động tác nhóm kết hợp với lời ca bài: “Trường của nhịp nhàng các tay; lưng, bụng, cháu đây là trường mầm non” động tác trong lườn; chân trong + Hô hấp: Thổi nơ bay bài thể dục giờ thể dục sáng + Tay: 2 tay giang ngang, đưa về theo hiệu lệnh và bài tập phát phía trước triển chung giờ + Bụng: Hai tay giơ cao, cúi xuống hoạt động phát tay chạm mũi bàn chân, đầu gối triển thể chất. thẳng + Chân: đưa chân nên trước 2 tay giang ngang tay đưa trước khịu gối + Bật: Bật tại chỗ - Hoạt động học. Thể dục: + Đi khuỵu gối + Tung bóng lên cao và bắt bóng + Nhảy lò cò 5m + Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m 2 2. Trẻ giữ được - Đi khuỵu gối. - Thể dục buổi sáng: Khởi động: thăng bằng cơ Đi các kiểu chân thể khi thực - Hoạt động học: Thể dục. hiện vận động + Vận động cơ bản: Đi khuỵu gối - Chơi, hoạt động ngoài trời: + Trò chơi: Thi đi nhanh 3 3. Trẻ kiểm - Nhảy lò cò: 5m - Hoạt động học: Thể dục. soát được vận + Vận động cơ bản: Nhảy lò cò 5m động khi thực - Chơi, hoạt động ngoài trời: hiện - TCVĐ: Nhảy nhanh tới đích, nhảy tiếp sức 4 4. Phối hợp tay - Tung bóng lên - Hoạt động học: Thể dục. mắt trong vận cao và bắt . - Vận động cơ bản: Tung bóng lên động - Bò chui qua ống cao và bắt bóng , Bò chui qua ống
2. khác nhau và nói được kết quả. 9 46. Trẻ nói - Những đặc điểm - Trò chuyện, đón trả trẻ: Trò được tên, địa nổi bật của trường chuyện tên trường, tên lớp, tên cô chỉ và mô tả lớp mầm non. giáo và các bạn. một số đặc - Hoạt động học: KPXH: điểm nổi bật + Trò chuyện về lớp 5 tuổi B của bé của trường, lớp + Trò chuyện về các khu vực trong khi được hỏi và trường mầm non trò chuyện. + Lớp 5 tuổi B vui tết trung thu - Chơi, hoạt động ngoài trời: + Dạo chơi tầng 1 + Tầng hai trường bé có gì + Thăm quan nhà bếp + Những chiếc cửa ở lớp bé - Trò chơi: Ai nhanh hơn. 10 47. Trẻ nói - Tên, công việc - Chơi, hoạt động ngoài trời được tên, công của các cô, các bác + Trò chuyện về công việc của bác việc của cô trong trường. lao công, trò chuyện về các cô, các giáo và các bác bác trong trường mầm non, trò công nhân viên chuyện với bác bảo vệ, cô hiệu trong trường trưởng khi được hỏi, - Hoạt động học trò chuyện. + KPXH: Công việc của các cô các bác trong trường - Trò chơi: Ai là người có trí nhớ tốt 11 48. Trẻ nói Họ tên, đặc điểm, - Chơi hoạt động theo ý thích được họ tên và sở thích của các buổi chiều : Tên bé và các bạn, dự đặc điểm của bạn; các hoạt động tiệc bupphe các bạn trong của trẻ ở trường. - Hoạt động học: lớp khi được + KPXH: Trò chuyện về ngày hội đến hỏi và trò trường chuyện. + Trò chơi: Tìm bạn thân, truyền tin, tìm người láng giềng, tìm bạn, thi xem ai nói đúng 12 50. Trẻ kể được - Đặc điểm nổi - Hoạt động lễ hội: Tham gia lễ tên một số ngày bật của một số lễ hội “ngày hội đến trường’’, “Bé vui
3. thường trong thông thường nguy hiểm trường, lớp trong trường, lớp - Chơi, hoạt động ngoài trời : Thăm (nhà vệ sinh, (nhà vệ sinh, cẩm quan tầng 1, tầng 2 cấm lửa, nơi lửa, nơi nguy nguy hiểm ) hiểm, .) 17 68. Trẻ nhận - Nhận dạng các - Hoạt động học: dạng các chữ chữ cái. + Làm quen chữ cái o, ô, ơ trong bảng chữ + Trò chơi với chữ cái o, ô, ơ cái tiếng Việt. Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI 18 74. Trẻ biết - Nghe lời người - Mọi lúc mọi nơi trong các hoạt vâng lời giúp lớn, giúp đỡ mọi động. đỡ bố, mẹ, cô người. - Giờ ăn: Kê bàn ghế giáo những - Lao động vệ sinh lớp học: Sắp việc vừa sức xếp, lau dọn đồ dùng đồ chơi. 19 79. Trẻ biết an - Dễ hòa đồng - Trò chuyện – đón trả trẻ: Trò ủi chia vui với với bạn bè trong chuyện, trao đổi với cô giáo và các người thân và nhớm chơi bạn bạn bè. - Chủ động giao - Chơi hoạt động ngoài trời: Hăng tiếp với bạn bè hái, mạnh dạn tham gia phát biểu ý và người lớn gần kiến gũi Chơi, hoạt động ở các góc chơi: - Sẵn sàng giúp Thỏa thuận đổi góc chơi, vai chơi, đỡ khi người giao tiếp trong quá trình chơi khác gặp khó Trẻ chơi theo nhóm khăn - Có nhóm bạn chơi thường xuyên - Thích chia sẻ cảm xúc kinh nghiệm với bạn bè
4. ngắm nhìn vẻ vật, nghe hát đoán tên bạn, Nghe đẹp của các sự hát nhảy vào vòng, Nghe tiếng hát vật, hiện tượng tìm đồ vật. 24 96. Trẻ hát - Nhận ra giai - Hoạt động mọi lúc, mọi nơi: đúng giai điệu, điệu (vui, êm + Đón, trả trẻ lời ca, hát diễn dịu, buồn) của + Thể dục buổi sáng cảm phù hợp bài hát, bản - Hoạt động học: Âm nhạc với sắc thái, nhạc. + Dạy hát: Chào ngày mới, cô giáo tình cảm của - Hát đúng giai + Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học; bài hát qua điệu bài hát trẻ Niềm vui cô nuôi dạy trẻ, đi học, giọng hát, nét em, lời ca và thể ánh trăng hòa bình mặt, điệu bộ, hiện sắc thái, + Trò chơi âm nhạc :Thử tài đoán cử chỉ tình cảm của bài vật, nghe hát đoán tên bạn, Nghe hát hát nhảy vào vòng, Nghe tiếng hát tìm đồ vật. 25 99. Phối hợp - Phối hợp các - Hoạt động học: Tạo hình. các kỹ năng vẽ kỹ năng vẽ để + Vẽ, tô màu đồ chơi trong trường để tạo thành tạo ra sản phẩm mầm non bức tranh có có màu săc, kích + Trang trí rèm cửa màu sắc hài thước, hình + Vẽ, tô màu chân dung cô giáo hòa, bố cục cân dáng/ đường nét đối. và bố cục. 26 100. Trẻ biết - Phối hợp các kĩ - Hoạt động học: Tạo hình phối hợp các kĩ năng cắt, xé dán, + Trang rí rèm cửa lớp học năng cắt, xé để tạo ra sản + Cắt dán đèn lồng dán để tạo phẩm có màu - Chơi, hoạt động ở các góc: Tạo thành bức tranh sắc, kích thước, ra một số bức tranh cắt, xé dán về có màu sắc hài hình dáng/ chủ đề: Tết trung thu, trừng mầm hoà, bố cục cân đường nét và bố non đối. cục. 27 103. Trẻ biết - Nhận xét sản - Hoạt động học: Tạo hình. nhận xét các phẩm tạo hình + Vẽ, tô màu đồ chơi trong trường sản phẩm tạo về màu sắc, hình mầm non hình về màu dáng/ đường nét + Trang trí rèm cửa sắc, hình dáng, và bố cục + Vẽ, tô màu cô giáo bố cục. + Cắt dán đèn lồng - Chơi, hoạt động ngoài trời: Chơi với lá cây, làm mũ bằng lá cây II. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC 1. Môi trường giáo dục trong lớp: * Trang trí lớp theo chủ đề.
5. - Trò truyện trẻ biết về mùa thu. Hiểu ý nghĩa của ngày Tết Trung thu, hứng thú tham gia vào các hoạt động của ngày Tết Trung thu. - Trẻ biết tập các động tác thể dục buổi sáng cùng cô theo nhịp đếm. Biết tập thể dục sáng có lợi cho sức khỏe. - Trẻ biết tên góc chơi về đúng góc chơi, biết chơi cùng nhau theo nhóm và làm quen với các vai chơi, tự phân vai chơi và thể hiện đúng vai chơi mà mình đã nhận trong các góc chơi. Có nền nếp trong khi chơi. - Biết tự nhận xét mình và bạn theo tiêu chuẩn cô đưa ra hàng ngày, nhận xét được những việc tốt chưa tốt mà bạn và mình đã và chưa làm được trong ngày. 2- Kỹ năng: - Rèn kỹ năng giao tiếp, ứng xử, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Thưa gửi lễ phép mạnh dạn trả lời câu hỏi và trò chuyện cùng cô. - Rèn cho trẻ tập đúng các động tác, phù hợp với nhịp đếm, thực hiện theo hiệu lệnh phát triển các vận động, các giác quan, các tố chất thể lực. - Hình thành và liên kết các nhóm chơi trong lớp, rèn kỹ năng chơi trong các góc, chơi tốt các vai chơi mà mình được phân công - Rèn thói quen cất và giữ gìn đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định, giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ, gọn gàng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp. 3- Thái độ: - Giáo dục trẻ cách chào hỏi lễ phép, xưng hô đúng mực. - Giáo dục trẻ biết yêu quý trường, lớp của mình, hiểu ý nghĩa của ngày tết trung thu, hứng thú tham gia các hoạt động của ngày tết trung thu. - Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt, có nề nếp trong các giờ thể dục - Giáo dục trẻ đoàn kết và giúp đỡ lẫn nhau trong khi chơi, giữ gìn và cất dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định. - Giáo dục trẻ vâng lời người lớn, nhận lỗi khi có khuyết điểm, mong muốn trở thành bé ngoan. II. Chuẩn bị: + Đồ dùng của cô: - Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề: Bé vui tết trung thu. - Xắc xô, thanh gõ, mũ múa, đèn lồng, đèn ông sao, mâm ngũ quả, băng đĩa + Đồ dùng của trẻ: Cờ. * Đồ dùng đồ chơi các góc: - Góc xây dựng: "Xây ngôi nhà của bé": Khối xây dựng, thảm cỏ, hoa, gạch, vỏ sò, cây xanh - Góc nghệ thuật : (Tạo hình và âm nhạc): các nguyên liệu cho trẻ sáng tạo như cành cây, lá cây, len vụn, hạt na, sáp màu, giấy gam, giấy màu, hồ dán, dụng cụ âm nhạc, mũ múa
6. Thể dục KPXH Tạo hình Truyện Âm nhạc Nhảy lò cò Lớp 5 tuổi Cắt dán Sự tích chú + NDTT: 5m B vui tết đèn lồng cuội cung Dạy vỗ tay - Trò chơi: trung thu trăng theo tiết tấu Chạy tiếp chậm: Đêm 4. Hoạt cờ trung thu động + NDKH: học - Nghe hát: Ánh trăng hòa bình - TCÂN: Nghe hát nhảy vào vòng *HĐCMĐ: *HĐCMĐ: *HĐCMĐ *HĐCMĐ *HĐCMĐ 5.Chơi, Mâm ngũ Xếp đèn Dạy trẻ Chơi với lá Quan sát hoạt quả ngày ông sao làm mặt cây. thời tiết. động tết trung bằng hột nạ. ngoài thu. hạt trơi. * Trò chơi * Trò chơi * Trò chơi * Trò chơi * Trò chơi vận động: vận động: vận động: vận động: vận động: Hái quả Lộn cầu Mát sa Chi chi Dung dăng vồng. tình bạn. chành dung dẻ. chành. * Chơi tự * Chơi tự * Chơi tự * Chơi tự * Chơi tự do. do. do. do. do. *Trò chuyện: - Cho trẻ hát bài: “Chiếc đèn ông sao” và trò chuyện theo nội dung bài hát. - Cho trẻ đi quanh lớp tìm hiểu về các góc chơi có gì đặc biệt? Với chủ đề nhánh “Bé vui tết trung thu” chúng mình sẽ chơi gì? - Cô gợi ý cho để cho trẻ vào góc chơi: - Cô đặt câu hỏi gợi mở để trẻ nói nên những hiểu biết của trẻ về hoạt động ở các góc chơi trong lớp theo chủ đề nhánh. - Có thể gợi ý cho trẻ nhận vai chơi, góc chơi. * Trẻ vào góc chơi - Cô giúp trẻ về góc chơi của mình, giúp trẻ phân vai và chọn đồ chơi, hỏi ý tưởng chơi và gợi ý nội dung chơi, quan sát khuyến khích trẻ chơi tốt, nhắc trẻ nói vừa đủ nghe, bảo vệ giữ gìn đồ
7. khí vui vẻ KẾ HOACH GIÁO DỤC NGÀY Thứ 2 ngày 9 tháng 9 năm 2019 1. Mục đích: * Trẻ biết tên bài tập, biết tập theo cô các động tác bài tập phát triển chung, biết cách thực hiện bài tập nhảy lò cò 5m theo hướng dẫn của cô. Biết cách chơi trò chơi thành thạo. - Trẻ biết mâm ngũ quả của ngày Tết trung thu gồm có những gì, được xắp sếp các quả trong mâm ngũ quả. - Trẻ biết tên các bài hát về trung thu, biết hòa mình vào không khí trung thu vui vẻ. * Hình thành cho trẻ kỹ nhảy lò cò, phối hợp tay, chân một cách nhanh nhẹn. - Phát triển khả năng quan sát, nhận xét, sự khéo léo, phát triển óc sáng tạo của trẻ. - Phát triển kỹ năng ca hát, nghe nhạc và hưởng ứng các bài hát cho trẻ. * Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, tích cực, tự giác trong tập luyện. - Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động trong dịp Tết trung thu. - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, hòa chung với thiên nhiên. 2. Chuẩn bị: - Địa điểm: Trong lớp - Đồ dùng của cô: vạch đích, xắc xô của cô, giày thể dục bài hát về têt Trung thu, máy tính, loa. - Đồ dùng của trẻ: Bánh trung thu, hoa quả, đèn ông sao, đèn lồng, quả bưởi, quả dưa hấu, quả ổi, quả khế, quả thanh long hột hạt, bóng, vòng phấn cho trẻ. 3. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú 1. Hoạt động học: Thể dục “ Nhảy lò cò 5m”. TCVĐ: “ Chạy tiếp cờ ” * Hoạt động 1: Gây hứng thú - kiểm tra sức khỏe của trẻ. - Trò chuyện về chủ đề dẫn dắt vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng - Kiểm tra sức khỏe của trẻ xem có ai bị đau cô. ở đâu không? * Hoạt động 2: Khởi động Cho trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp các kiểu - Trẻ thực hiện chân. Sau đó về đội hình 3 hàng dọc điểm số 1 - 2 tách hàng * Hoạt động 3: Trọng động + Bài tập phát triển chung: 2 lần x 8 nhịp - Tay: Hai tay đưa ra gập khuỷu trước ngực - Trẻ tập theo nhịp ( Trẻ tập 2lần x 8 nhịp) đếm của cô.