Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 17 - Chủ đề: Nghề dịch vụ - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Ngọc Lý

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Tuần 17 - Chủ đề: Nghề dịch vụ - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Ngọc Lý

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Tuần 17 (Từ: 30/12 - 3/1/2025) Chủ đề lớn: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh: Nghề dịch vụ. Thời Tên hoạt Nội dung hoạt động (Đề tài hoạt động) gian động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 7h15đến Đón trẻ 7h45 7h 45 Thể dục Hô hấp, tay 2, bụng 1, chân 4. đến 8h sáng LQ với LQC: Chú giao hàng mặc áo LQC: Cô bán hàng mặc áo LQC: Chú lái xe mặc áo LQC: cái khay có hình chữ 8hđến tiếng xanh, chú giao hàng đi xe đỏ, cô bán hàng đang tính trắng, chú lái xe đang mở nhật, cái khay để đựng cốc 8h30 Việt máy, chú giao hàng chở đồ tiền cho khách, bán hàng là cửa cho khách, lái xe là nước, cô phục vụ đang bán cho người mua hàng. nghề dịch vụ nghề dịch vụ (EL 22) nước 8h30 đến Hoạt LQCC: TDKN: Âm nhạc: Ôn VĐ: Cháu Toán: - 5 tuổi: Tách gộp 9h động học Tập tô chữ cái i, t, c Bật liên tục vào vòng yêu cô chú công nhân trong phạm vi 7; 3,4 tuổi: Tết dương lịch NH: Bác đưa thư vui tính. Tách gộp trong phạm vi 4. TC: Lắng nghe âm thanh 2 tuổi: Nhận biết vàng- đỏ. Hoạt HĐCCĐ: Trò chuyện về HĐCCĐ: Trò chuyện về HĐCCĐ: Trò chuyện về HĐCCĐ: TC về một số tình 9hđến động người giao hàng. người bán hàng. nghề lái xe. huống nguy hiểm 9h40 ngoài trời TCVĐ: Người làm vườn TCVĐ: chuyền bóng. TCVĐ: chuyền bóng. TCVĐ: Người làm vườn. Chơi tự chọn Chơi tự chọn Chơi tự chọn Chơi tự chọn - Góc phân vai: Gia đình- bán hàng , - Góc âm nhạc: Múa, hát các bài về chu đề nghề nghiệp. 9h 40 đến Hoạt - Góc xây dựng: xây bệnh viện - Góc tạo hình: Ve, nặn, xếp hình đồ dung, dụng cụ, sản phâm cua các 10h30 động vui - Góc toán- khoa học: Chăm sóc vườn hoa cây cảnh. tạo nhóm, tách gộp nghề. chơi các nhóm có số lượng 7 - Góc sách- truyện: Xem tranh, sánh chuyện về chu đề nghề nghiệp. 10h30đến Ăn, ngu, - VS, ăn trưa, ngu trưa; vs, ăn quà chiều. 14h30 vệ sinh. 1. TV: Nhảy vào ô số (EM 1. Học vở Toán: Ghép 1.KTM: Tách gộp. 1. TC: Vỗ tay theo tên (EL 14h30 Hoạt 37) tương ứng 2. TCDG: Tập tầm vông 35) đến 16h động 2.TCDG: Nu na nu nống 2. TCDG: Tập tầm vông 2. TCGD: Nu na nu nống. chiều 16h đến Vệ sinh, Trò chuyện với trẻ phòng tránh những vật dụng, những nơi nguy hiểm 16h30 trả trẻ Xác nhận của tổ chuyên môn người lập Nguyễn Thị Dung Nguyễn Thị Ngọc Lý
2. TUẦN 15: Ngày soạn: 28/12/2024 Ngày dạy: Từ 30/12/2024 đến 3/1/2025 Chủ đề lớn: NGHỀ NGHIỆP Chủ đề nhánh: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN VÀ QUEN THUỘC. THỂ DỤC BUỔI SÁNG Đề tài: Hô hấp, tay 2, bụng lườn 1, chân 4. I. Mục đích- Yêu cầu: 1. Kiến thức: + 2 tuổi: (MT 1) Trẻ tập thực hiện các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng/bụng và chân theo cô. + 3 tuổi: (MT 1) Trẻ thực hiện đu các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn cua cô giáo. Giữ được thăng bằng khi thực hiện vận động thể dục + 4 tuổi: (MT 1) Trẻ thực hiện đúng, đầy đu các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh xắc xô cua cô giáo. Giữ được thăng bằng khi thực hiện vận động thể dục + 5 tuổi: (MT 1) Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác cua bài thể dục theo hiệu lệnh xắc xô cua cô giáo. 2. Kỹ năng: Phát triển nhóm cơ và hô hấp, phát triển các tố chất nhanh nhẹn, khả năng giữ thăng bằng cua cơ thể trong quá trình vận động. 3. Giáo dục: Trẻ thích thể dục, biết thể dục để giữ gìn sức khỏe. II. Chuẩn bị: Sân sạch, an toàn với trẻ. Trang phục: Gọn gàng, dễ vận động. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động: - Cho xếp 3 hàng dọc => đi theo vòng tròn, đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh: Đi thường, đi bằng gót Trẻ đi chạy các kiểu theo chân, đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi thường, hiệu lệnh. chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường => Về đội hình 3 hàng dọc => 3 hàng ngang. Cô bao quát trẻ. *Hoạt động 2:Trọng động - Cho trẻ tập các động tác sau: - Hô hấp: Thở ra, hít vào sâu: Hít vào, hai tay dang Trẻ thực hiện ngang, đưa hai tay lên cao Thở ra hai tay thả xuôi xuống, đưa tay ra trước, bắt chéo trước ngực. (Trẻ tập 4-6 lần ) - Tay - vai 2: Đưa tay ra trước, sau. Trẻ thực hiện (Trẻ tập 4L x 4N) - Bụng- lườn 1: Đứng cúi về trước. Trẻ thực hiện (Trẻ tập 4L x 4N) - Chân 4: Nâng cao chân gập gối. Trẻ thực hiện (Trẻ tập 4L x 4N) Cô bao quát trẻ.
3. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh. - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng, cho trẻ đi thành Trẻ đi thành hàng vào lớp. hàng vào lớp. Cô bao quát trẻ. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: Gia đinh- bán hàng. - Góc xây dựng: xây bệnh viện - Góc toán- khoa học: Chăm sóc vườn hoa cây cảnh. tạo nhóm, tách gộp các nhóm có số lượng 7 - Góc âm nhạc: Mua, hát các bài về chủ đề nghề nghiệp. - Góc tạo hinh: Ve, năn, xếp hinh đồ dung, dụng cụ, sản phẩm của các nghề. - Góc sách- truyện: Xem tranh, sánh chuyện về chủ đề nghề nghiệp. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: + 2 tuổi: Trẻ chơi ngoan, chơi thân thiện cạnh trẻ khác, Biết chào, tạm biệt, cảm ơn, vâng ạ phu hợp với tình huống vai chơi (MT 36) + 3 tuổi: Trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình: Sau khi chơi xếp cất đồ chơi, không tranh giành đồ chơi. Chú ý nghe cô, bạn nói (MT 68). Cố gắng thực hiện công việc đơn giản được cô và bạn giao (Xếp đồ chơi, chia đồ dung). Cung chơi với bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ, thích quan sát, chăm sóc cây + 4 tuổi: Trẻ biết tên các góc chơi, biết cách chơi ở các góc, tập thỏa thuận chơi, tập chơi các vai chơi. Biết trao đổi, thỏa thuận với bạn bè để cung thực hiện hoạt động chung (Chơi, trực nhật ). Chú ý khi nghe cô, bạn nói (MT 78). Thích chăm sóc cây, biết cầm sách đúng chiều và giở từng trang để xem tranh ảnh, đọc sách theo tranh minh họa (MT 63) +5 tuổi: Trẻ biết tên các góc chơi, biết cách chơi ở các góc, tập trao đổi thỏa thuận, thực hiện một số quy định ở lớp và gia đình: sau khi chơi cất đồ chơi vào nơi quy định. tập trao đổi ý kiến cua mình với các bạn để cung thực hiện hoạt động chung và chấp nhận sự phân công cua nhóm bạn và người lớn, Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cung các bạn, chú ý khi nghe cô nói, bạn nói, không ngắt lời người khác (MT 86). Thích chăm sóc cây. Coa hành vi bảo vệ sách (MT 68 (CS 81)) 2. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chu đích, phát triển ngôn ngữ, kỹ năng giao tiếp cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ thực hiện một số quy định ở lớp: Sau khi chơi xếp cất đồ chơi vào nơi quy định, chơi đoàn kết cung các bạn, không tranh giành đồ chơi. II. Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc đầy đu: Nút xây dựng, nhà, cây hoa, cây xanh, cây rau, cổng, giấy A4, bút màu, đất nặn, hột hạt, tranh, ảnh chu đề nghề nghiệp, cây xanh cho trẻ chăm sóc . III. Các hoạt động: Hoạt động cua cô Hoạt động cua trẻ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Cho trẻ hát bài hát cháu yêu cô chú công nhân. Trẻ thực hiện. *Hoạt động 2: Phát triển bài: - Thoả thuận chơi:
4. - Cô: Để điều khiển giờ chơi ngày hôm nay cả lớp Trẻ thỏa thuận. bầu cho cô một bạn lên làm trưởng trò điều khiển buổi chơi ngày hôm nay! Tại sao con bầu bạn? Trẻ trả lời - TT: Trong buổi chơi hôm nay các bạn muốn chơi ở những góc chơi nào? 3- 4 tuổi. * Góc phân vai: - Cô: Góc phân vai các bạn muốn chơi gì? 3- 4 tuổi. - TT: Bạn nào se chơi ở góc phân vai? Tớ mời bạn... Hôm nay bạn đóng vai gì? 4-5 tuổi Gia đình có ai? 4-5 tuổi. - Cô: Thái độ cua con như thế nào? 3- 4 tuổi. Bố, mẹ làm công việc gì? 3- 4 tuổi. Là bố mẹ cần như thế nào với các con? 4-5 tuổi. Bạn nào thích chơi cô gia đình- bán hàng tí về chơi Lắng nghe. cung bạn... ở góc phân vai nhé! * Góc xây dựng: - Cô: Muốn làm các chú thợ xây, các con chơi ở đâu? 3- 4 tuổi. - TT: Góc xây dựng hôm nay các bạn xây gì? 4-5 tuổi. Bạn dung gì để xây bệnh viện? 3-4 tuổi. - Cô: Con xây bệnh viện như thế nào? 4-5 tuổi. - TT: Bạn nào thích làm các chú thợ xây tớ mời về Lắng nghe. góc xây dựng chơi cung bạn nhé! * Góc âm nhạc: - Cô: Để múa hát các bài về chu đề nghề nghiệp, các con se chơi ở góc chơi nào? Trả lời. - TT: Bạn nào yêu âm nhạc tôi mời các bạn tí về góc Lắng nghe. âm nhạc chơi nhé. * Góc toán - khoa học: - Cô: Những bạn yêu thích toán- khoa học se chơi ở góc nào? 3- 4 tuổi. - TT: Tôi mời bạn Bạn chơi gì ở góc Toán - khoa học? Bạn chăm sóc cây như thế nào? Bạn đếm gì? 4-5 tuổi - Cô: Bạn nào thích chơi ở góc Toán - khoa học về chơi cung bạn nhé! Lắng nghe * Góc sách truyện: - Cô: Những bạn yêu thích kể truyện se chơi ở góc nào? 4-5 tuổi. - TT: Tôi mời bạn Bạn chơi gì ở góc sách truyện? Khi chơi với sách truyện con cần như thế nào? 3- 4 tuổi. - Cô: Bạn nào thích chơi ở góc Toán - khoa học về chơi cung bạn nhé! * Góc tạo hình: - Cô: Để làm được tranh này các con se chơi ở góc
5. nào? 4-5 tuổi. - TT: Các bạn chơi gì ở góc tạo hình? Bạn sử dụng nguyên liệu gì để chơi? 3- 4 tuổi. Bạn nào khéo tay Tớ mời tí về chơi cung bạn ở góc tạo hình nhé. - Cô: Cô hi vọng rằng những họa sĩ tài ba cua chúng ta se tạo ra nhiều sản phâm đẹp nhé! Lắng nghe. Vừa rồi cô thấy các bạn đã thỏa thuận chơi cung với bạn trưởng trò và cô rất vui rồi, vậy ngày hôm nay chúng mình se chơi ở mấy góc chơi? 3 góc chơi. => Hôm nay chúng mình se chơi ở 3 góc chơi. - Cô: Trước khi chơi các bạn cần làm gì? 4-5 tuổi. - Trong khi chơi các bạn chơi như thế nào? 3-4 tuổi. - Khi chơi xong các bạn phải làm như thế nào? 4-5 tuổi. - TT: Tớ chúc các bạn có một buổi chơi thật vui vẻ, Lắng nghe. ý nghĩa và đoàn kết! - Bây giờ tớ mời các bạn lấy biểu tượng về các góc Trẻ lấy biểu tượng và đồ chơi nào. chơi về góc chơi. - Quá trình chơi: - Cho trẻ về các góc chơi, hướng dẫn trẻ thỏa thuận Trẻ chơi ở các góc. nhóm nhỏ. - Cô cung trưởng trò bao quát, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi. Hướng trẻ sang các góc chơi khác khi trẻ giảm hứng thú và liên kết các góc chơi. * Hoạt động 3: Kết thuc - Cô cung trưởng trò đến góc phân vai, toán - khoa học nhận xét góc chơi. - Cho trẻ giới thiệu công trình xây dựng. Trẻ nghe cô nhận xét góc - Xin mời ý kiến đóng góp cua các bạn nhóm khác chơi cua mình. để lần sau các bác xây dựng có công trình đẹp hơn. - Cô đưa ra 1 sản phâm cua góc tạo hình: Đây là sản phâm cua góc nào? Là gì ..? Bạn nào làm sp này? Làm bằng nguyên liệu gì? - Cô cho trẻ nhận xét nhận xét bạn trưởng trò. - Cô nhận xét chung về buổi chơi, động viên trẻ chơi Nghe nhận xét về giờ tốt hơn ở giờ sau. chơi. Ngày dạy: Thứ 2, 30/12/2024 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO- ĐIỂM DANH: B. THỂ DỤC SÁNG. C. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Đề tài: LQ với câu: Chu giao hàng măc áo xanh, chu giao hàng đi xe máy, chu giao hàng chở đồ cho người mua hàng I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức:
6. + 2 tuổi: Trẻ nói theo cô và các anh chị 1-2 từ trong câu về chú giao hàng. + 3 tuổi: Trẻ nói rõ các tiếng trong câu tiếng Việt: Chú giao hàng mặc áo xanh, chú giao hàng đi xe máy, chú giao hàng chở đồ cho người mua hàng, biết chơi trò chơi. + 4 tuổi: Trẻ nói rõ để người nghe có thể hiểu được các câu tiếng Việt: Chú giao hàng mặc áo xanh, chú giao hàng đi xe máy, chú giao hàng chở đồ cho người mua hàng, biết chơi trò chơi. + 5 tuổi: Trẻ nói rõ ràng, Kể rõ ràng, có trình tự về chú giao hàng để người nghe có thể hiểu được các câu tiếng Việt: Chú giao hàng mặc áo xanh, chú giao hàng đi xe máy, chú giao hàng chở đồ cho người mua hàng, biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Phát triển vốn Tiếng Việt cho trẻ, khả năng nói đúng câu tiếng Việt, kỹ năng chơi trò chơi. 3. Giáo dục: Trẻ yêu quý, tôn trọng nghề giao hàng. II. Chuẩn bị: tranh chú giao hàng đang đi giao hàng, bóng. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ chơi trò chơi trốn cô. Trẻ chơi. * Hoạt động 2: Phát triển bài - Cô cho trẻ quan sát tranh chú giao hàng. Trẻ quan sát - Các con cho cô biết đây là gì? Bạn nào biết gì về chú Trẻ quan sát, nhận xét. giao hàng? Bạn nào giỏi đặt giúp cô 1 câu liên quan đến chú giao hàng nào? 4-5 tuổi. - Cô nói mẫu câu: chú giao hàng mặc áo xanh 3 lần Trẻ nghe - Cô cho 1 trẻ nói mẫu 3 lần Trẻ nói - Cô cho trẻ nói câu các hình thức: Lớp 1 lần. Tổ 1 lần Nhóm 3-4 nhóm Cá nhân. 3 trẻ. - Cô bao quát sửa sai. - Ngoài ra các con còn đặt được câu nào khác liên quan đến chú giao hàng nữa? 4-5 tuổi. - Cô nói mẫu câu: chú giao hàng đi xe máy 3 lần Trẻ nghe - Cô cho 1 trẻ nói mẫu 3 lần Trẻ nói - Cô cho trẻ nói câu các hình thức: Lớp 2 lần. Tổ 1 lần Nhóm 3-4 nhóm Cá nhân. 3 trẻ. - Cô bao quát sửa sai. - Câu tiếp theo cô tiến hành tương tự. Trẻ thực hiện. - Cô giáo dục yêu quý, tôn trọng nghề chú giao hàng. Nghe cô giáo dục. *Hoạt động 3: Kết luận
7. - Trò chơi: Lăn bóng nói câu - Cô nêu cách chơi, luật chơi: cô cho trẻ đứng vòng tròn, cô lăn bóng, bạn nào đón được bóng hoặc bóng Trẻ nghe cô nêu cách trúng bạn nào bạn đó nói 1 từ đã học, sau đó lăn bóng chơi, luật chơi. cho bạn khác. Bạn nào nói sai se phải nhắc lại từ theo cô hoặc các bạn 3 lần. Cô cho trẻ chơi 5-6 phút. Cô bao quát sửa sai. Trẻ chơi tích cực. D. HOẠT ĐỘNG HỌC: LQCC. Đề tài: Tập tô chữ cái i, t, c. I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: - 2 tuổi: trẻ thích di màu chữ cái i, t, c. - 3 tuổi: Biết cầm bút bằng tay phải. Thích ve, “viết” nguệch ngoạc i, t, c. (MT 56) - 4 tuổi: Biết cách cầm bút bằng ba đầu ngón tay phải. Thích tô, “viết” các chữ cái i, t, c. - 5 tuổi: Biết cách cầm bút đúng cách, Tô, đồ các nét chữ, sao chép chữ cái i, t, c. (MT 68(CS 88-89)) 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phát âm chuân, kĩ năng quan sát và ghi nhớ cua trẻ. - Rèn kĩ năng cầm bút. 3.Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu môn học. II. Chuẩn bị: - Tranh mẫu cua GV - Vở tập tô, bút chì, bút màu III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *HĐ1: Giới thiệu bài Cô cho trẻ chơi trò chơi tập tầm vông ôn chữ cái: i, Trẻ chơi trò chơi. t, c. *HĐ2: Phát triển bài. Tranh chữ i: Cô cho trẻ phát âm chữ cái i và giới Trẻ quan sát. thiệu các chữ i ( in hoa, in thường, viết thường) .Cho Thực hiện. trẻ chơi "Đoán tranh", và giới thiệu tranh cho trẻ quan sát: - Trong tranh có hình ảnh gì? 2-3 tuổi. Cho trẻ đọc từ dưới hình ảnh con nhím, con sư tử Trẻ đọc từ dưới hình ảnh. + Hướng dẫn trẻ tìm và gạch chân chữ "i" + Hướng dẫn trẻ đồ theo chữ i viết thường trong từ Trẻ quan sát. con khỉ, nải chuối và tô màu con khỉ, nải chuối. + Hướng dẫn trẻ tập tô theo nét chấm mờ chữ i. Thực hiện Cho trẻ tô bằng bút chì, tô chữ in mờ, tô theo chiều mũi tên, tô trung khít các chữ không chờm ra ngoài.
8. Tranh chữ t, c thực hiện tương tự. Trẻ thực hiện. - Muốn tô được đẹp thì chúng mình phải ngồi như thế nào? 3,4 tuổi - Chúng mình phải cầm bút như thế nào? 4-5 tuổi. Cô nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết. * Trẻ thực hiện: Cho trẻ thực hiện tô vào vở tập tô. Cô quan sát, Trẻ thực hiện. hướng dẫn trẻ tô. Sửa tư thế ngồi, cách cầm bút cho trẻ. *HĐ3: Kết thuc. Cô nhận xét: Chọn khoảng 5- 6 bài cua trẻ để trưng bày, nhận xét: - Bài cua bạn tô như thế nào? 4-5 tuổi. - Bài cua ai tô đẹp nhất? Vì sao bạn tô được đẹp như vậy? 4-5 tuổi. - Con thích bài cua ai? Vì sao? 2-3 tuổi. Cô nhận xét chung về cách tô cua cả lớp. Khuyến khích trẻ lần sau tô đẹp hơn. Trẻ lắng nghe E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: HĐCCĐ: Trò chuyện về người giao hàng. TCVĐ: Người làm vườn Chơi tự chọn I.Mục đích- Yêu cầu: 1. Kiến thức: + 2 tuổi: Trẻ nhận biết được người giao hàng qua trang phục, biết người giao hàng đi giao hàng cho mọi người. + 3 tuổi: Thu thập thông tin cua người giao hàng bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi mở cua cô giáo như xem sách, tranh ảnh và trò chuyện về người giao hàng, biết công việc giao hàng là một nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi. + 4 tuổi: Thu thập thông tin về người giao hàng bằng nhiều cách khác nhau: Xem sách, tranh ảnh, băng hình, nhận xét và trò chuyện về người giao hàng, biết công việc giao hàng là một nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi. + 5 tuổi: Thu thập thông tin cua người giao hàng bằng nhiều cách khác nhau: Xem sách, tranh ảnh, băng hình, trò chuyện và thảo luận về người giao hàng, biết công việc giao hàng là một nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng QS, thu thập thông tin, kỹ năng ghi nhớ có chu đích, kỹ năng vận động nhanh cho trẻ. 3.Giáo dục: Trẻ yêu quý, tôn trọng, biết ơn người giao hàng mang hàng đến tận tay khách hàng. II.Chuẩn bị: Tranh người giao hàng đang giao hàng cho khách, quả bóng, sỏi, vòng, gậy.... III.Các hoạt động:
9. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐCCĐ: Trò chuyện về người giao hàng. - Cho trẻ chơi trò chơi: Trời tối- trời sáng giới thiệu Trẻ lắng nghe. tranh. - Cô có tranh gì? - Đây là ai? Cô chỉ vào người giao hàng 2-3 tuổi - Người giao hàng đang làm gì? 3-4 tuổi - Đây là ai? Cô chỉ vào khách nhận hàng. 4-5 tuổi - Công việc cua người giao hàng là gì ?. 3-4 tuổi - Người giao hàng cần có gì để đi giao hàng? 3-4 tuổi - Con kể tên một số sản phâm người giao hàng 4-5 tuổi thường giao? 3-4 tuổi - Người giao hàng làm việc ở đâu? 4-5 tuổi - Khi nhận hàng con cần ntn? 3-4 ý kiến. - Giáo dục: Trẻ yêu quý, tôn trọng, biết ơn người Nghe cô giáo dục. giao hàng mang hàng đến tận tay khách hàng. * Trò chơi vận động: Người làm vườn. - Luật chơi: Chú gà nào chạy chậm bị bắt ở phạm vi ngoài vòng tròn thì phải đóng vai người làm vườn. - Cách chơi: 1 trẻ đóng vai làm người làm vườn, các trẻ khác làm gà, khi có hiệu lệnh gà đi kiếm ăn, Trẻ lắng nghe cô phổ biến các chú gà ra khỏi chuồng đi bới rau, khi thấy các cách chơi, luật chơi. chú gà đi bới rau người làm vườn ra đuổi ui...ui...và chạy theo để bắt các chú gà. - Cô tổ chức trẻ chơi Cô bao quát trẻ chơi. Trẻ chơi tích cực. * Chơi tự chọn: - Cho trẻ chơi theo ý thích cua trẻ với vòng, bóng, gậy, sỏi (4-5 phút) - Cô gợi ý trẻ: Con thích chơi với gì? con chơi gì với vòng? ( bóng, gậy , sỏi). Trẻ chơi tích cực. Cô bao quát trẻ. F. HOẠT ĐỘNG GÓC. G. ĂN- NGỦ- VỆ SINH. H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. KTM: TDKN: Nhảy vào ô số (EM 37) I. Mục đích – yêu cầu. - Biết cách chơi, luật chơi, chơi được trò chơi - Phát triển khả năng tư duy khi nhớ số, tố chất nhẹn, rèn luyện và phát triển sức mạnh cơ bắp cua đôi chân, sự phối hợp sức mạnh toàn thân, phát triển khả năng thăng bằng cua cơ thể, kỹ năng chơi trò chơi cho trẻ. - Trẻ yêu thích môn học.
10. II. Chuẩn bị: Sân sạch, bằng phẳng, an toàn với trẻ. Vòng: 5-7 cái III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của trẻ Tc: Nhảy vào ô số. - Cô giới thiệu cách chơi trò chơi. Lắng nghe. + Cách chơi: Cho chia làm 2 đội chơi, lần lượt từng trẻ bật vào các vòng, đến vòng có ô số nào trẻ đọc to số đó lên, các bạn ở ngoài se quan sát xem bạn có nói đúng số và bật đúng vào vòng hay không Lắng nghe. - Luật chơi: Trẻ phải bật chụm 2 chân vào vòng, nói đúng số trong vòng, trẻ nào nói sai se không được Thực hiện. tính là lượt chơi hoàn thành, đội nào hết lượt chơi trong thời gian ngắn hơn, đội đó chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 10-15 phút. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ. 2. TCGD: Nu na nu nống. I. Mục đích – yêu cầu. - Dạy trẻ biết chơi trò chơi. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, luyện kỹ năng đếm, kỹ năng chơi trò chơi cho trẻ. - Trẻ chơi đoàn kết với bạn. II. Chuẩn bị: Trẻ trong lớp. III.Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cô giới thiệu cách chơi trò chơi. + Cách chơi: Cho 5-6 trẻ ngồi duỗi chân, cho trẻ đếm bàn chân, ngón chân cua mình cua bạn, hỏi trẻ Trẻ lắng nghe cô nói tên bên trái có bao nhiêu bạn, con ngồi cạnh bạn nào. trò chơi, cách chơi Sau đó cô giáo đọc bài đồng dao, vừa vỗ vào chân trẻ, từ trống cuối cung kết thúc ở chân nào chân đó co lại. Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi các chân co hết, những lần chơi sau cho trẻ tự chơi với nhau. - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 10-15 phút. Trẻ chơi trò chơi. Cô bao quát trẻ chơi. K. VỆ SINH- TRẢ TRẺ: Ngày dạy: Thứ 3, 31/12/2024 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO- ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG. C. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Đề tài: LQ với câu: Cô bán hàng măc áo đỏ, cô bán hàng đang tính tiền cho khách, bán hàng là nghề dịch vụ. I. Mục đích- yêu cầu:
11. 1. Kiến thức: + 2 tuổi: Trẻ nói theo cô và các anh chị 1-2 từ trong câu về cô bán hàng. + 3 tuổi: Trẻ nói rõ các tiếng trong câu tiếng Việt: Cô bán hàng mặc áo đỏ, cô bán hàng đang tính tiền cho khách, bán hàng là nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi. + 4 tuổi: Trẻ nói rõ để người nghe có thể hiểu được các câu tiếng Việt: Cô bán hàng mặc áo đỏ, cô bán hàng đang tính tiền cho khách, bán hàng là nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi. + 5 tuổi: Trẻ nói rõ ràng, Kể rõ ràng, có trình tự về cô bán hàng để người nghe có thể hiểu được các câu tiếng Việt: Cô bán hàng mặc áo đỏ, cô bán hàng đang tính tiền cho khách, bán hàng là nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Phát triển vốn Tiếng Việt cho trẻ, khả năng nói đúng câu tiếng Việt, kỹ năng chơi trò chơi. 3. Giáo dục: Trẻ yêu quý cô bán hàng, yêu quý, tôn trọng nghề bán hàng. II. Chuẩn bị: tranh cô bán hàng, bóng. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ chơi trò trốn cô. Trẻ chơi. * Hoạt động 2: Phát triển bài - Cô cho trẻ quan sát tranh cô bán hàng. Trẻ quan sát - Các con cho cô biết đây là gì? Bạn nào biết gì về cô Trẻ quan sát, nhận xét. bán hàng? Bạn nào giỏi đặt giúp cô 1 câu liên quan đến cô bán hàng nào? 4-5 tuổi. - Cô nói mẫu câu: cô bán hàng mặc áo đỏ 3 lần Trẻ nghe - Cô cho 1 trẻ nói mẫu 3 lần Trẻ nói - Cô cho trẻ nói câu các hình thức: Lớp 1 lần. Tổ 1 lần Nhóm 3-4 nhóm Cá nhân. 3 trẻ. - Cô bao quát sửa sai. - Ngoài ra các con còn đặt được câu nào khác liên quan đến cô bán hàng nữa? 4-5 tuổi. - Cô nói mẫu câu: cô bán hàng đâng tính tiền cho khách Trẻ nghe 3 lần Trẻ nói - Cô cho 1 trẻ nói mẫu 3 lần 2 lần. - Cô cho trẻ nói câu các hình thức: Lớp 1 lần Tổ 3-4 nhóm Nhóm 3 trẻ. Cá nhân. - Cô bao quát sửa sai. Trẻ thực hiện. - Câu tiếp theo cô tiến hành tương tự. Nghe cô giáo dục. - Cô giáo dục trẻ yêu quý cô bán hàng, yêu quý tôn
12. trọng các nghề. *Hoạt động 3: Kết luận - Trò chơi: Lăn bóng nói câu - Cô nêu cách chơi, luật chơi: cô cho trẻ đứng vòng Trẻ nghe cô nêu cách tròn, cô lăn bóng, bạn nào đón được bóng hoặc bóng chơi, luật chơi. trúng bạn nào bạn đó nói 1 từ đã học, sau đó lăn bóng cho bạn khác. Bạn nào nói sai se phải nhắc lại từ theo cô hoặc các bạn 3 lần. Cô cho trẻ chơi 5-6 phút. Trẻ chơi tích cực. Cô bao quát sửa sai. D. HOẠT ĐỘNG HỌC: TDKN. Đề tài: Bật liên tục vào vòng. I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết tập bài tập phát triển chung theo cô. + 2T: Phối hợp tay mắt trong vận động: Bật qua vạch kẻ + 3T: Phối hợp tay mắt trong vận động: Bật liên tục vào 3 vòng +4T: Phối hợp tay mắt trong vận động: Bật liên tục vào 5 vòng + 5T: Phối hợp tay mắt trong vận động: Bật liên tục vào 7 vòng. (MT 4) 2. Kỹ năng: Phát triển tố chất nhẹn, rèn luyện và phát triển sức mạnh cơ bắp cua đôi chân, sự phối hợp sức mạnh toàn thân, phát triển khả năng thăng bằng cua cơ thể, kỹ năng chơi trò chơi cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: Sân sạch, bằng phẳng, an toàn với trẻ. Vòng: 5 tuổi: 7 vòng, 4 tuổi: 5 vòng, 3 tuổi: 3 vòng Vạch kẻ cho trẻ tuổi. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động: - Cho xếp 3 hàng dọc -> đi theo vòng tròn, các con hãy cung đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh cua cô nhé: Trẻ đi chạy các kiểu theo Đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi hiệu lệnh. bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. - Về đội hình 3 hàng dọc -> 3 hàng ngang. Cô bao quát trẻ. *Hoạt động 2:Trọng động + Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập các động tác sau: - Tay - vai 2: Đưa tay ra trước, sau. Trẻ thực hiện (Trẻ tập 3L x 4N) - Bụng- lườn 1: Đứng cúi về trước. Trẻ thực hiện (Trẻ tập 3L x 4N) - Chân 4: Nâng cao chân gập gối. Trẻ thực hiện
13. (Trẻ tập 4L x 4N) Cô bao quát trẻ. + Vận động cơ bản: Bật liên tục vào vòng. - Cô thực hiện mẫu lần 1: không giải thích. Trẻ quan sát. - Cô thực hiện mẫu lần 2: Phân tích động tác: - Cô đứng cách trẻ 4m: Cô đứng trước vạch, tay Trẻ quan sát, lắng nghe cô chống hông, chân khuỵu, có hiệu lệnh cô bật vào phân tích động tác. từng vòng, hết các vòng cô về cuối hàng đứng... - 2 tuổi: cô đứng trước vạch tay chống hông, chân 2 tuổi quan sát, lắng nghe. khuỵu, khi có hiệu lệnh, cô bật qua vạch kẻ. - Cho 1-2 trẻ lên làm mẫu. Cô bao quát, sửa sai. 1-2 trẻ làm mẫu - Cô cho trẻ thực hiện 2-3 lần. Trẻ thực hiện. Cô bao quát, sửa sai cho trẻ. * Trò chơi vận động: Chuyền bóng. - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi trò chơi. +Luật chơi: Ai làm rơi bóng phải ra ngoài một lần chơi +Cách chơi: Cho trẻ xếp thành một vòng tròn, khi Nghe cô giới thiệu cách có hiệu lệnh cua cô giáo trẻ cầm bóng chuyền bóng chơi. cho bạn bên cạnh, lần lượt theo chiều kim đồng hồ. trẻ vừa nhận bóng chuyền tiếp cho bạn bên cạnh mình, cứ như vậy cho đến trẻ cuối cung. Trẻ cuối cung nhận được bóng lại chuyền ngay cho bạn bên cạnh, cứ như vậy cho tới khi quả bóng được chuyền về tới trẻ đầu Vượng thì trò chơi kết thúc. Trẻ chơi trò chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. Cô bao quát trẻ. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh. - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng, cho trẻ đi thành Trẻ đi thành hàng vào lớp. hàng vào lớp. Cô bao quát trẻ. E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: HĐCCĐ: Trò chuyện về người bán hàng. TCVĐ: chuyền bóng. Chơi tự chọn I.Mục đích- Yêu cầu: 1. Kiến thức: + 2 tuổi: Trẻ nhận biết được người bán hàng, biết khi mua hàng phải trả tiền. + 3 tuổi: Thu thập thông tin cua người bán hàng bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi mở cua cô giáo như xem sách, tranh ảnh và trò chuyện về người bán hàng, biết chơi trò chơi. + 4 tuổi: Thu thập thông tin về người bán hàng bằng nhiều cách khác nhau: Xem sách, tranh ảnh, băng hình, nhận xét và trò chuyện về người bán hàng, biết chơi trò chơi.
14. + 5 tuổi: Thu thập thông tin cua người bán hàng bằng nhiều cách khác nhau: Xem sách, tranh ảnh, băng hình, trò chuyện và thảo luận về người bán hàng, biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng QS, thu thập thông tin, kỹ năng ghi nhớ có chu đích, kỹ năng vận động nhanh cho trẻ. 3.Giáo dục: Trẻ yêu quý, tôn trọng, biết ơn người bán hàng giúp chúng ta có thể mua được hàng hóa mà mình muốn, biết xếp hàng chờ thanh toán khi đông người. II.Chuẩn bị: Tranh người bán hàng đang bán hàng cho khách, quả bóng, sỏi, vòng, gậy.... III.Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐCCĐ: Trò chuyện về người bán hàng. - Cô giới thiệu tranh. - Cô có tranh gì? Trẻ thực hiện, - Đây là ai? Cô chỉ vào người bán hàng 3- 4 tuổi. - Cô bán hàng đang làm gì? Bạn nào biết gì về Trả lời. công việc bán hàng? 4-5 tuổi. - Cô bán hàng bán đồ cho ai? Cô chỉ vào khách 3- 4 tuổi. mua hàng. - Công việc cua người bán hàng ntn? 3- 4 tuổi. - Khi muốn mua hàng chúng mình cần ntn ?. 3- 4 tuổi. - Người bán hàng đổi hàng lấy gì? 5 tuổi. - Con kể tên một số sản phâm thường được bán? 5 tuổi. - Khi mua hàng mà đông người con cần ntn? Trả lời. - Giáo dục: Trẻ yêu quý, tôn trọng, biết ơn người bán hàng giúp chúng ta có thể mua được hàng hóa Trẻ lắng nghe. mà mình muốn, biết xếp hàng chờ thanh toán khi đông người. * Trò chơi vận động: Chuyền bóng. - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi trò chơi. +Luật chơi: Ai làm rơi bóng phải ra ngoài một lần chơi +Cách chơi: Cho trẻ xếp thành một vòng tròn, khi Trẻ lắng nghe cô phổ biến có hiệu lệnh cua cô giáo trẻ cầm bóng chuyền bóng chách chơi, luật chơi. cho bạn bên cạnh, lần lượt theo chiều kim đồng hồ. trẻ vừa nhận bóng chuyền tiếp cho bạn bên cạnh mình, cứ như vậy cho đến trẻ cuối cung. Trẻ cuối cung nhận được bóng lại chuyền ngay cho bạn bên cạnh, cứ như vậy cho tới khi quả bóng được chuyền về tới trẻ đầu Vượng thì trò chơi kết thúc. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. Cô bao quát trẻ. Trẻ chơi tích cực. * Chơi tự chọn: - Cho trẻ chơi theo ý thích cua trẻ với bóng, vòng, Trẻ chơi tích cực. gậy, đất nặn, bảng, sỏi... (5-6 phút)
15. Cô bao quát trẻ chơi F. HOẠT ĐỘNG GÓC. G. ĂN- NGỦ- VỆ SINH: H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Học vở Bé làm quen với Toán (ghép tương ứng ) I. Mục đích- Yêu cầu: 1. Kiến thức: + 2 tuổi: Biết tô màu đỏ cho quả bóng có dây đỏ, màu xanh cho quả bóng có dây xanh. + 3 tuổi: Trẻ biết tìm mẹ cho các con vật bằng cách nối từng con vật với mẹ cua chúng. + 4 tuổi: Trẻ biết nối các đồ dung với bàn tay, bàn chân cho phu hợp kích cỡ khi sử dụng. + 5 tuổi: Trẻ nối các ô có số lượng chấm tròn ở cột bên trái tương ứng với số lượng con kiến, cái nơ, cái kẹo ở cột bên phải. 2. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng di màu, phát triển khả năng ghép cặp, khả năng ghi nhớ có chu đích cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ giữ gìn sản phâm, không làm quăn, rách vở. II. Chuẩn bị: Vở toán, sáp màu. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động cảu trẻ - 2 tuổi: Tranh ve gì? Bạn gái mặc váy màu gì? 2 tuổi. Trang phuc cua bạn trai màu gì? Có mấy quả bóng? Dây quả bóng màu gì? Con hãy tô màu đỏ cho quả bóng có dây đỏ, màu xanh cho quả bóng có dây Lắng nghe. xanh -3 tuổi: Tranh ve con vật gì? Con hãy tìm mẹ cho 3 tuổi. các con vật bằng cách nối từng con vật với mẹ cua Lắng nghe. chúng - 4 tuổi: Tranh ve gì? Con hãy nối các đồ dung với 4 tuổi bàn tay, bàn chân cho phu hợp kích cỡ khi sử dụng. Lắng nghe. -5 tuổi: Bạn nào giúp cô đếm giúp cô các chaamstronf trong từng ô vuông, đếm số con kiến, 5 tuổi. cái nơ, cái kẹo? Con hãy nối các ô có số lượng chấm tròn ở cột bên trái tương ứng với số lượng con kiến, Lắng nghe. cái nơ, cái kẹo ở cột bên phải. - Các con cầm bút ntn, ngồi ntn? 4-5 tuổi. - Khi tô màu con tô ntn? 3-4 tuổi. - Khi làm bài con cần chú ý gì? Cô giáo dục trẻ giữ 4-5 tuổi. gìn sản phâm, không làm quăn, rách vở. Lắng nghe cô giáo dục. - Cho trẻ thực hiện. Trẻ thực hiện. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ. Nghe cô nhận xét.
16. 2. TCGD: Tập tầm vông. I. Mục đích - yêu cầu. - Dạy trẻ biết chơi trò chơi. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, kỹ năng vận động nhịp nhàng, kỹ năng chơi trò chơi cho trẻ. - Trẻ chơi đoàn kết với bạn. II. Chuẩn bị: Trẻ trong lớp. III.Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động cảu trẻ Cách chơi: Dung một vật lén bỏ vào lòng một bàn Trẻ lắng nghe. tay rồi nắm lại, rồi quay hai tay tròn trước ngực. Gv vừa quay vừa đọc: Tập tầm vông Tay không tay có Trẻ lắng nghe cô nói tên Tập tầm vó, trò chơi, cách chơi Tay có tay không Tay nào không, Tay nào có Tay nào có, Tay nào không? Hết câu đưa hai nắm tay ra cho người đối diện đoán. Nếu đoán đúng thì người đoán đúng được thì thắng. Nếu người đoán không đúng thì bị thua, ai thua nhảy lò cò Trẻ chơi trò chơi. - Cô tổ chức trẻ chơi 15-20 phút tuy hứng thú cua trẻ. Cô bao quát trẻ chơi. K. VỆ SINH, TRẢ TRẺ: Ngày dạy: Thứ 5, 2/1/2025 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO- ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG. C. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Đề tài: LQ với câu: Chu lái xe măc áo trắng, chu lái xe đang mở cửa cho khách, lái xe là nghề dịch vụ. I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: + 2 tuổi: Trẻ nói theo cô và các anh chị 1-2 từ trong câu về chú lái xe. + 3 tuổi: Trẻ nói rõ các tiếng trong câu tiếng Việt: Chú lái xe mặc áo trắng, chú lái xe đang mở cửa cho khách, lái xe là nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi. + 4 tuổi: Trẻ nói rõ để người nghe có thể hiểu được các câu tiếng Việt: Chú lái xe mặc áo trắng, chú lái xe đang mở cửa cho khách, lái xe là nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi.
17. + 5 tuổi: Trẻ nói rõ ràng, Kể rõ ràng, có trình tự về chú lái xe để người nghe có thể hiểu được các câu tiếng Việt: Chú lái xe mặc áo trắng, chú lái xe đang mở cửa cho khách, lái xe là nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Phát triển vốn Tiếng Việt cho trẻ, khả năng nói đúng câu tiếng Việt, kỹ năng chơi trò chơi. 3. Giáo dục: Trẻ yêu quý chú lái xe, tôn trọng nghề lái xe. II. Chuẩn bị: tranh chú lái xe, bóng. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ chơi trò chơi trốn cô. Trẻ chơi. * Hoạt động 2: Phát triển bài - Cô cho trẻ quan sát tranh chú lái xe. Trẻ quan sát - Các con cho cô biết đây là gì? Bạn nào biết gì về chú Trẻ quan sát, nhận xét. lái xe? Bạn nào giỏi đặt giúp cô 1 câu liên quan đến chú lái xe nào? 4-5 tuổi. - Cô nói mẫu câu: chú lái xe mặc áo trắng 3 lần Trẻ nghe - Cô cho 1 trẻ nói mẫu 3 lần Trẻ nói - Cô cho trẻ nói câu các hình thức: Lớp 1 lần. Tổ 1 lần Nhóm 3-4 nhóm Cá nhân. 3 trẻ. - Cô bao quát sửa sai. - Ngoài ra các con còn đặt được câu nào khác liên quan đến chú lái xe nữa? 4-5 tuổi. - Cô nói mẫu câu: chú lái xe đang mở cửa cho khách 3 Trẻ nghe lần - Cô cho 1 trẻ nói mẫu 3 lần Trẻ nói - Cô cho trẻ nói câu các hình thức: Lớp 2 lần. Tổ 1 lần Nhóm 3-4 nhóm Cá nhân. 3 trẻ. - Cô bao quát sửa sai. - Câu tiếp theo cô tiến hành tương tự. Trẻ thực hiện. - Cô giáo dục trẻ yêu quý chú lái xe, tôn trọng nghề lái Nghe cô giáo dục. xe. *Hoạt động 3: Kết luận - Trò chơi: Bát bóng và nói (EL 22) - Cô nêu cách chơi, luật chơi: cô cho trẻ đứng vòng Trẻ nghe cô nêu cách tròn, cô tung bóng, bạn nào bắt được bóng hoặc bóng chơi, luật chơi. trúng bạn nào bạn đó nói 1 từ đã học, sau đó tung bóng
18. cho bạn khác. Bạn nào nói sai se phải nhắc lại từ theo cô hoặc các bạn 3 lần. Trẻ chơi tích cực. Cô cho trẻ chơi 5-6 phút. Cô bao quát sửa sai. D. HOẠT ĐỘNG HỌC: Âm nhạc. Đề tài: Ôn VĐ: Cháu yêu cô chu công nhân NH: Bác đưa thư vui tính. TC: Lắng nghe âm thanh I. Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức: - 2 tuổi: Thích nghe và hưởng ứng vận động đơn giản bài hát bác đưa thư vui tính theo cô. - 3 tuổi: Cung cố vận động vỗ tay theo nhịp 2/4 bài hát cháu yêu cô chú công nhân. Chú ý nghe, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát bác đưa thư vui tính. (MT 73) - 4 tuổi:Cung cố vận động vỗ tay theo nhịp 2/4 bài hát cháu yêu cô chú công nhân Chú ý nghe, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát bác đưa thư vui tính. (MT 86) - 5 tuổi:Cung cố vận động vỗ tay theo nhịp 2/4 bài hát cháu yêu cô chú công nhân Chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc theo bài hát bác đưa thư vui tính. (MT 94) Biết chơi trò chơi Lắng nghe âm thanh. 2. Kỹ năng: Cung cố kỹ năng vận động vỗ tay theo nhịp 2/4 bài hát cháu yêu cô chú công nhân. Phát triển kỹ năng nghe nhạc, khả năng chơi trò chơi cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ yêu thích môn học, yêu quý tôn trọng các nghề. II. Chuẩn bị: Trẻ trong lớp, nhạc chơi trò chơi. III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ nghe một đoạn bài hát cháu yêu cô chú công nhân. Trẻ lắng nghe *Hoạt động 2: Phát triển bài -Ôn VĐ vỗ tay theo nhịp 2/4: cháu yêu cô chú công nhân. Trẻ trả lời. - Con vừa nghe bài hát gì? - Con đã được vận động như thế nào với bài cháu Trả lời. yêu cô chú công nhân? - Con vỗ tay như thế nào? Vỗ theo nhịp 2/4 là vỗ 4-5 tuổi. như thế nào? - Cô mời các bạn thực hiện vỗ tay - Cô cho trẻ vỗ tay theo các hình thức: 2 lần Lớp 1 lần. Tổ 3-4 nhóm Nhóm 2-3 trẻ. Cá nhân.
19. Cô chú ý sửa sai sau mỗi lần trẻ vỗ tay. 1-2 ý kiến. Các con vừa thực hiện ôn vận động gì? Thực hiện. - Cho trẻ vỗ tay với bản nhạc bài hát cháu yêu cô chú công nhân. Trẻ nghe * Nghe hát : bác đưa thư vui tính. - Cô giới thiệu tên bài hát bác đưa thư vui tính cua tác giả: Hoàng Lân Trẻ lắng nghe - Bài hát có tên là gì? Cua tác giả nào? 3-4 tuổi - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần: - Bài hát nói về điều gì? 4-5 tuổi - Cô giảng nội dung: bài hát nói sự vất vả cua bác đưa thư đạp xe đi đưa thư cho mọi nhà, bé nhận thư đã biết cảm ơn bác đưa thư - Cô hát cho trẻ nghe lần 3 khuyến khích trẻ hưởng ứng. Trẻ hưởng ứng * Trò chơi: Lắng nghe âm thanh. (EL 12) Cô giới thiệu cách chơi: - Cách chơi: Cô gọi 1 trẻ lên đội mũ che kín mặt. Cô se mời 1 bạn ở dưới đứng lên hát kết hợp dụng cụ âm nhạc. Khi bạn hát xong, bạn đội mũ chóp kín Trẻ nghe cách chơi và luật chơi se đoán xem bạn vừa hát kết hợp dụng cụ âm nhạc nào. - Luật chơi: Bạn nào đoán sai se hát 1 bài hát Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. Trẻ chơi Cô nhận xét giờ học. *Kết thuc. - Cho trẻ nhận xét buổi học. Trẻ nghe Cô cho trẻ ra sân chơi theo ý thích cua trẻ. Trẻ ra sân E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: HĐCCĐ: Trò chuyện về nghề lái xe. TCVĐ: Chuyền bóng. Chơi tự chọn I.Mục đích- Yêu cầu: 1. Kiến thức: + 2 tuổi: Trẻ nhận biết được công việc cua lái xe. + 3 tuổi: Thu thập thông tin cua người lái xe bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi mở cua cô giáo như xem sách, tranh ảnh và trò chuyện về nghề lái xe, biết lái xe là nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi. + 4 tuổi: Thu thập thông tin về nghề lái xe bằng nhiều cách khác nhau: Xem sách, tranh ảnh, băng hình, nhận xét và trò chuyện về nghề lái xe, biết lái xe là nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi.
20. + 5 tuổi: Thu thập thông tin cua nghề lái xe bằng nhiều cách khác nhau: Xem sách, tranh ảnh, băng hình, trò chuyện và thảo luận về nghề lái xe, biết lái xe là nghề dịch vụ, biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng QS, thu thập thông tin, kỹ năng ghi nhớ có chu đích, kỹ năng vận động nhanh cho trẻ. 3.Giáo dục: Trẻ yêu quý, tôn trọng, biết ơn nghề lái xe giúp chúng ta chở người và hàng hóa đi khắp nơi, khi lên xe không chen lấn, xô đây. II.Chuẩn bị: Tranh người lái xe, quả bóng, sỏi, vòng, gậy.... III.Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐCCĐ: Trò chuyện về nghề lái xe. - Cô giới thiệu tranh. - Khi muốn đi đâu xa thì chúng ta thường đi bằng Quan sát. phương tiện gì ?. 3- 4 tuổi. - Con đã đi đâu xa khỏi nhà rồi? Con đi bằng Trả lời. phương tiện gì? - Khi muốn chở nhiều hàng đi xa chúng mình cần 3- 4 tuổi. dung gì? 3- 4 tuổi. - Để chở người và hàng hóa đi xa chúng ta cần 4-5 tuổi. dung gì? Ai se lái xe chở người và hàng hóa đi? 2-3 tuổi. - Con biết gì về nghề lái xe? 4-5 tuổi. - Chú lái xe làm công việc gì?. Trả lời. - Để lái được xe thì chú cần ntn? Trẻ lắng nghe. - Khi lên xe khách mà đông người con cần ntn? - Giáo dục: Trẻ yêu quý, tôn trọng, biết ơn nghề lái xe giúp chúng ta chở người và hàng hóa đi khắp Trẻ lắng nghe. nơi, khi lên xe không chen lấn, xô đây. * Trò chơi vận động: Chuyền bóng. - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi trò chơi. +Luật chơi: Ai làm rơi bóng phải ra ngoài một lần chơi +Cách chơi: Cho trẻ xếp thành một vòng tròn, khi có hiệu lệnh cua cô giáo trẻ cầm bóng chuyền bóng Trẻ lắng nghe cô phổ biến cho bạn bên cạnh, lần lượt theo chiều kim đồng hồ. chách chơi, luật chơi. trẻ vừa nhận bóng chuyền tiếp cho bạn bên cạnh mình, cứ như vậy cho đến trẻ cuối cung. Trẻ cuối cung nhận được bóng lại chuyền ngay cho bạn bên cạnh, cứ như vậy cho tới khi quả bóng được chuyền về tới trẻ đầu Vượng thì trò chơi kết thúc. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. Cô bao quát trẻ. Trẻ chơi tích cực. * Chơi tự chọn: - Cho trẻ chơi theo ý thích cua trẻ với bóng, vòng, Trẻ chơi tích cực. gậy, đất nặn, bảng, sỏi... (5-6 phút) Cô bao quát trẻ chơi