Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân theo quy tắc 5 ngón tay
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết giới tính của bản thân.
- Trẻ biết vùng riêng tư của bản thân và cách giao tiếp ứng xử với mọi người xung quanh để bảo vệ vùng riêng tư đó.
- Trẻ biết 5 quy tắc ngón tay để bảo vệ bản thân.
- Trẻ biết một số cách chăm sóc, bảo vệ cơ thể.
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng giao tiếp ứng xử phù hợp với những người xung quanh.
- Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy, phán đoán, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết kĩ năng bảo vệ bản thân.
* Nội dung tích hợp
- Phát triển ngôn ngữ.
- Âm nhạc.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân theo quy tắc 5 ngón tay", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_choi_linh_vuc_phat_trien_tinh_cam_ky_nan.doc
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân theo quy tắc 5 ngón tay
- Giáo án dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân theo quy tắc 5 ngón tay Lĩnh vực: Phát triển tình cảm – Kĩ năng xã hội Chủ đề: Bản thân Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân theo quy tắc 5 ngón tay . Đối tượng: Trẻ 4 – 5 tuổi I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết giới tính của bản thân. - Trẻ biết vùng riêng tư của bản thân và cách giao tiếp ứng xử với mọi người xung quanh để bảo vệ vùng riêng tư đó. - Trẻ biết 5 quy tắc ngón tay để bảo vệ bản thân. - Trẻ biết một số cách chăm sóc, bảo vệ cơ thể. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng giao tiếp ứng xử phù hợp với những người xung quanh. - Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy, phán đoán, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ biết kĩ năng bảo vệ bản thân. * Nội dung tích hợp - Phát triển ngôn ngữ. - Âm nhạc. II. CHUẨN BỊ Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ - Trang phục áo dài. - Trẻ thoái mái, vui tươi khi vào tiết học.
- Để bảo vệ những vùng riêng tư này,bảo vệ cơ thể thì cô và các con sẽ - Trẻ trả lời cùng nhau học theo quy tắc 5 ngón tay nhé. Để biết nội dung quy tắc đó là gì cô mời các con ngồi đẹp và xem video nhé. - Trẻ lắng nghe Cho trẻ xem video quy tắc 5 ngón tay. - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ vừa xem vi deo gì? - Trẻ lắng nghe - Hỏi trẻ về quy tắc 5 ngón tay: - Trẻ trả lời + Hỏi trẻ theo quy tắc 5 ngón tay thì ngón cái là ngón chỉ những ai? - Trẻ trả lời - Đúng rồi, ngón cái là ngón chỉ Ông bà, bố mẹ, anh chị em ruột. Anh - Trẻ lắng nghe chị em ruột là những người cùng bố mẹ sinh ra và cùng sống trong 1 gia đình. - Trẻ trả lời + Hỏi trẻ anh chị em ruột của con là ai? Tên là gì? - Trẻ lắng nghe - Đối với các thành viên rất gần gũi trong gia đình thì chúng mình sẽ - Trẻ trả lời giao tiếp như thế nào nhỉ? - Trẻ trả lời Đối với các thành viên trong gia đình chúng ta có thể cười nói vui vẻ, ôm, thơm, ngủ chung. Khi các con còn nhỏ thì ông bà, bố mẹ có thể giúp - Trẻ lắng nghe ta tắm rửa, thay quần áo nhưng khi các con lớn thì các con phải như thế - Trẻ trả lời nào? - Trẻ trả lời Đúng vậy, khi các con lớn thì chúng ta phải tự tắm rửa và dặc biệt là khi thay quần áo thì phải thay trong phòng kín các con nhớ chưa nào. - Trẻ lắng nghe - Tiếp theo là ngón trỏ. - Trẻ trả lời + Ngón trỏ là ngón gồm những ai? - Trẻ trả lời + Ngón trỏ là ngón xa hơn 1 chút gồm cô giáo, thầy giáo, các bạn, cô gì - Trẻ trả lời chú bác, anh chị em với bố mẹ của mình. - Trẻ láng nghe + Đối với cô giáo con giao tiếp như thế nào? - Trẻ trẻ lời Khi còn nhỏ các con ở trường mầm non với các cô thì các cô có thể giúp chúng ta vệ sinh cá nhân, thay quần áo. Nhưng khi các con đã lớn thì - Trẻ trả lời chúng mình sẽ tự vệ sinh cá nhân, tự thay, tự mặc quần áo trong phòng kín. Và khi giao tiếp chúng mình sẽ chào hỏi lễ phép, có thể ôm cô giáo. - Trẻ trả lời + Đối với họ hàng cô gì chú bác, anh chị em ruột của bố mẹ thì chúng - Trẻ trả lời mình sẽ giao tiếp như thế nào? - Trẻ lắng nghe Đúng rồi, các con sẽ chào hỏi lễ phép, có thể bắt tay, nhiều hơn nữa là
- của các con thì các con phải làm gì? + Đúng rồi, đối với những người hoàn toàn xa lạ thì các con tuyệt đối không nên nói chuyện, không cho họ đến quá gần mình, không nhận quà của họ và không cho họ tự ý chụp hình của mình. Nếu họ cố tình đến quá gần và đụng chạm vào vùng đồ bơi của mình thì các con phải bỏ chạy và hét thật to, sau đó phải nói với bố mẹ và những người mà con tin tưởng nhất. - Khi các con đi khám bệnh: Bác sĩ cũng có thể khám vùng đồ bơi của các con nhưng phải được sự đồng ý của các con và bố mẹ. Bác sĩ phải là những người mặc đồ màu trắng và làm việc ở trong bệnh viện. b. Mở rộng: Giáo dục sức khỏe. - Ngoài việc bảo vệ vùng riêng tư, bảo vệ bản thân theo quy tắc 5 ngón tay thì các con cũng phải biết cách tự bảo vệ cơ thể của mình như: + Không chơi những đồ vật sắc nhọn. + Không chơi ở những nơi gần ao, hồ, sông, suối. + Khi thấy người nóng, sốt, đổ mồ hôi thì các con phải chia sẻ ngay với lớn, những người mà con tin tưởng nhất. + Khi bị lạc đường các con cần bình tĩnh và nhờ người lớn, các chú công an giúp đỡ. - Cô khái quát về quy tắc 5 ngón tay. c. Trò chơi củng cố Trò chơi 1: Ai thông minh - Cách chơi: Cô sẽ đưa ra câu hỏi và các phương án trả lời: các đội sẽ suy nghĩ trong thời gian 5 giây. Hết thời gian đội nào lắc xắc xô trước đội đó sẽ được quyền trả lời câu hỏi. - Luật chơi: Nếu đội nào trả lời sai, quyền trả lời sẽ thuộc về đội khác và đội nào trả lời được nhiều câu hỏi đội đó sẽ chiến thắng. Câu 1: Khi người lạ cho kẹo con sẽ làm gì? Câu 2: Con có được tự ý đi chơi 1 mình không? Câu 3: Nếu như có người chạm vào vùng đồ bơi mà con không thích thì con sẽ làm gì?