Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Chủ đề: Thế giới thực vật - Đề tài: Tạo hình hoa từ các nguyên vật liệu khác nhau

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Chủ đề: Thế giới thực vật - Đề tài: Tạo hình hoa từ các nguyên vật liệu khác nhau

1. Giáo án dạy trẻ phát triển thẩm mỹ tạo hình từ các nguyên liệu Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ Chủ đề: Thế giới thực vật Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Tạo hình hoa từ các nguyên vật liệu khác nhau I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Trẻ biết có nhiều nguyên vật liệu khác nhau có thể tạo thành hình hoa. - Trẻ tự trải nghiệm và tạo hình bông hoa theo khả năng và sự sáng tạo của mình. 2. Kỹ năng: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành hình bông hoa. - Rèn kỹ năng ngồi đúng tư thế, cách in, dán hoa từ các nguyên vật liệu. - Phát triển trí tưởng tượng, phát triển khả năng sáng tạo của trẻ. - Trẻ biết thể hiện sản phẩm với màu sắc hài hòa, bố cục cân đối, hợp lí. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú dán, in tạo hình bông hoa. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn cái đẹp và giúp đỡ mọi người xung quanh. * Nội dung tích hợp: - PTNN: Trích truyện cổ tích. Thơ: Mùa xuân tươi đẹp - PTTM: Âm nhạc “Cùng múa hát mừng xuân” II. CHUẨN BỊ
2. khác nhau, muôn màu muôn sắc để đuổi mụ phù thủy và cứu nàng công - Trẻ trả lời chúa khỏi hang sâu. Các con có đồng ý như vậy không? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại nhận xét về bố cục, màu sắc, nguyên vật liệu tạo ra hoa. - Trẻ trả lời * Tranh 1: Hoa làm từ tăm bông, hột hạt - Trẻ lắng nghe - Cô có bức tranh gì đây? - Trẻ nhận xét - Bạn nào có nhận xét gì về bông hoa của cô? - Trẻ trả lời - Cô làm hoa bằng nguyên liệu gì nhỉ? - Trẻ lắng nghe - Ngoài ra còn có những chi tiết gì? - Trẻ trả lời => Cô khái quát lại. - Trẻ trả lời * Tranh 2: Hoa in hình từ rau củ quả và chai nhựa - Trẻ lắng nghe - Bạn nào có nhận xét về bức tranh của cô? - Trẻ lắng nghe và trả lời - Tranh được cô làm như thế nào? - Trẻ trả lời => Các con ạ! bức tranh này cũng có hình bông hoa. Cô đã phết màu - Trẻ trả lời nước vào các loại rau củ như: Củ cà rốt, rau cải chíp hay các loại chai nhựa và in thành những bông hoa. Ngoài ra, cô còn vẽ thêm những - Trẻ đi lấy đồ dùng chiếc lá, đám mây và ông mặt trời để bức tranh thêm đẹp. * Tranh 3: Hoa làm từ vỏ ngao, vỏ hạt rẻ cười. - Trẻ lắng nghe - Cô có bức tranh gì nữa nhỉ? - Cô làm hoa từ nguyên liệu gì? - Trẻ thực hiện => À bức tranh này cô cũng dùng băng dính 2 mặt để dán vỏ ngao, vỏ hạt rẻ cười tạo ra bông hoa đấy. - Trẻ nhận xét - Trên đây là những bức tranh có hình bông hoa đã được cô tạo từ những nguyên vật liệu khác nhau có những vật liệu đã qua sử dụng, vừa - Trẻ lắng nghe tạo ra được những bông hoa đẹp, vừa bảo vệ được môi trường sạch đẹp đấy. - Trẻ lắng nghe * Thăm dò ý tưởng của trẻ: - Trước khi thực hiện con có thể cho cô và các bạn biết con định làm hoa bằng nguyên liệu gì không?
3. - Hoạt cảnh: Nàng công chúa đi ra và nói: Xin chào các cô và tất cả các bạn nhỏ, cảm ơn các bạn nhỏ đã tạo ra nhưng bông hoa rực rỡ giúp chị thoát khỏi hang sâu của mụ phù thủy. Xin chào! => Hôm nay cô thấy lớp mình rất giỏi bạn nào cũng làm được những bức tranh có hình bông hoa rực rỡ màu sắc để cứu nàng công chúa đấy cô khen cả lớp nào. 3. Kết thúc - Đã cứu được nàng công chúa rồi chúng mình cùng tạm biệt rừng xanh để về với bố mẹ nào. Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Cùng múa hát mừng xuân” và đi ra ngoài.