Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện Sự tích bánh chưng bánh dày

1. Mục tiêu bài dạy
* Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện biết Lang Liêu là người chăm chỉ lao động và là người nghĩ ra cách làm bánh chưng và bánh dày.
- Biết một số phong tục tập quán của người Việt Nam trong dịp tết nguyên đán.
- Làm quen với cách làm bánh chưng.
- Biết nguyên liệu làm bánh chưng và biết sắp xếp theo thứ tự cách làm bánh chưng.
* Kỹ năng
- Trẻ biết lắng nghe và và bộc lộ cảm xúc cá nhân tự nhiên.
- Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc.
- Phát triển trí nhớ, tư duy, quan sát của trẻ.
- Rèn trẻ kỹ năng di chuột trên máy tính.
- Phát triển kỹ năng vận động đi chạy theo đường dích zắc
* Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ và phát huy phong tục tập quán tốt đẹp của dân tộc Việt nam.
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động.
2. Chuẩn bị
- Giáo án điện tử có nội dung bài dạy.
- 6 hình tháp chóp.
- Bánh chưng, bánh dày(đồ chơi) cho trẻ chơi trò chơi.
- Mô hình sa bàn dối rẹt theo nội dung câu chuyện.
- Nhạc bài hát: Bé chúc tết, bé chúc xuân.
doc 3 trang Thiên Hoa 24/02/2024 760
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện Sự tích bánh chưng bánh dày", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_choi_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_de_tai.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện Sự tích bánh chưng bánh dày

  1. Phát triển ngôn ngữ. Truyện: Sự tích bánh chưng bánh dày 1. Mục tiêu bài dạy * Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện biết Lang Liêu là người chăm chỉ lao động và là người nghĩ ra cách làm bánh chưng và bánh dày. - Biết một số phong tục tập quán của người Việt Nam trong dịp tết nguyên đán. - Làm quen với cách làm bánh chưng. - Biết nguyên liệu làm bánh chưng và biết sắp xếp theo thứ tự cách làm bánh chưng. * Kỹ năng - Trẻ biết lắng nghe và và bộc lộ cảm xúc cá nhân tự nhiên. - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc. - Phát triển trí nhớ, tư duy, quan sát của trẻ. - Rèn trẻ kỹ năng di chuột trên máy tính. - Phát triển kỹ năng vận động đi chạy theo đường dích zắc * Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ và phát huy phong tục tập quán tốt đẹp của dân tộc Việt nam. - Hứng thú tham gia vào các hoạt động. 2. Chuẩn bị - Giáo án điện tử có nội dung bài dạy. - 6 hình tháp chóp. - Bánh chưng, bánh dày(đồ chơi) cho trẻ chơi trò chơi. - Mô hình sa bàn dối rẹt theo nội dung câu chuyện. - Nhạc bài hát: Bé chúc tết, bé chúc xuân. 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Gây hứng thú Cô đọc câu đố về mùa xuân: Mùa gì ấm áp Đâm chồi nảy lộc - Đố các con biết đó là mùa gì? - Trẻ đoán. - Đúng rồi, mùa xuân đến thời tiết ấm áp, cây cối đâm chồi nảy lộc và mùa xuân đến còn có ngày gì rất vui nữa? - Ngày tết cổ truyền ạ. - Các con biết gì về ngày tết cổ truyền? Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về ngày tết cổ truyền và trò chuyện cùng trẻ. HĐ2: Kể truyện“ Sự tích bánh chưng bánh dày „ Các con ạ vào ngày tết cổ truyền nhân dân ta thường làm bánh chưng và bánh dày, vậy ai đã nghĩ ra hai thứ bánh đó để làm vào ngày tết? Chúng mình cùng nghe cô kể câu truyện: Sự tích
  2. sự hiếu thảo của con người đối với cha mẹ và trời đất. Ở Việt Nam ta có rất nhiều nét đẹp truyền thống, sự tích bánh chưng bánh dày cũng là 1 trong những nét đẹp truyền thống đó và vào mỗi dịp tết nguyên đán thì nhà nhà ai cũng làm bánh chưng và bánh dày để thờ kính tổ tiên và trời đất. Chúng mình là người Việt nam thì luôn nhớ phải tự hào, tôn kính, giữ gìn bảo vệ và phát huy truyền thống đó các con nhớ chưa? - Trẻ nghe cô kể chuyện lần 3. * Cô kể truyện lần 3 bằng sa bàn dối rẹt. HĐ3: Trò chơi * Trò chơi: Bé nhanh trí - Trẻ chơi trò chơi trên máy - Bé hãy chọn những nguyên liệu để gói bánh tính. chưng? - Bé hãy xếp lần lượt cách làm bánh chưng? * Trò chơi: Đội nào nhanh hơn Cách chơi: Cô chia các bé thành 2 đội, mỗi đội sẽ giúp hoàng tử Lang Liêu xếp 1 mâm bánh để - Trẻ nghe cô giới thiệu cách dâng vua cha. Khi lên xếp các bé phải chạy theo chơi và tham gia chơi. đường dích zắc và mỗi lần lên xếp chỉ được xếp 1 cái bánh. Thời gian là 1 bản nhạc, kết thúc bản nhạc đội nào xếp đẹp và được nhiều bánh hơn là đội đó thắng cuộc. Cô cho trẻ chơi trò chơi sau đó cùng cả lớp kiểm tra, cô khen, khuyến khích động viên trẻ. Kết thúc cô cùng trẻ hát Bé chúc xuân. - Trẻ hát và kết thúc HĐ.