Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ điểm: Thế giới động vật - Đề tài: Dạy vận động "Cá vàng bơi"

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ điểm: Thế giới động vật - Đề tài: Dạy vận động "Cá vàng bơi"

1. Giáo án mầm non dạy vận động cá vàng GIÁO ÁN Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Đề tài: Dạy vận động:" Cá vàng bơi" - Kết hợp: Nghe hát: Chị ong nâu và em bé + Trò chơi: Thử tài của bé 1. Mục đích yêu cầu: KT: Trẻ hát đúng nhịp, giai điệu bài hát: Cá vàng bơi. Trẻ hiểu nội dung và cảm nhận được giai điệu của bài hát. KN: Tích cực tham gia vào hoạt động cùng cô và các bạn. TĐ: Trẻ biết được lợi ích của con cá vàng làm cảch đẹp cho thiên nhiên. 2. Chuẩn bị: Trống lắc, máy cat-sét, băng nhạc, trò chơi, bài hát cho cháu nghe. 3. Tiến trình hoạt động a. Mở đầu hoạt động - Đón cháu chăm sóc vệ sinh. + Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thóng mát. + Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm đúng tên mình gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ đề của ngành nghề. - Cô điểm danh cháu. - Thể dục buổi sáng: + Hô hấp: Cháu làm động tác hái hoa theo cô 3 lần. + Tay vai: tay giơ lên cao làm động tác gió thổi cây nghiên 3 lần. + Chân: hai tay chóng hong cháu ngồi xuống đứng lên 3 lần. + Bụng lường: Hai tay chóng hong quay người 90 độ.
2. - Cô cho cháu nghe hát đĩa lại lân 2. HĐ4: Trò chơi" Thử tài của bé"Cho cháu nhắc lại cách chơi, luật Cháu chơi trò chơi chơi. Cho cháu chụp mủ và gọi một bạn hát,hát xong cháu chụp mủ sẽ đón tên bạn nào hát. Kết thúc nhận xét tuyên dương. - Hoạt động góc. - Cô giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu tô màu, theo chủ điểm. + Xây dựng: Chuồng trại. + Phân vai: Chăm sóc các con vật. + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm. + Nghệ thật: Cháu tô màu một số con vật. + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm. - Hoạt động tự do. - Đọc bài thơ"Kéo cưa lừa sẻ" và tổ chức cho cháu chơi. c. Kết thúc hoạt động. Nêu gương: Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét. - Cháu cấm cờ. Trả cháu: Vệ sinh cá nhân. - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra. - Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu. * Nội dung đánh giá cuối ngày - Hoạt động chung:
3. - Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát “ Cá vàng bơi” và bài nghe hát “ Tôm cá cua thi tài” - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trường. - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động do cô tổ chức. II. Chuẩn bị: - Mũ cá vàng, mũ cua, mũ tôm - Sắc xô, thanh la, song loan. - Đàn, tivi, máy tính III. Tiến hành Ghi Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ chú *HĐ 1: Hoạt động học Dạy vận động: Cá vàng bơi ( NDTT) Nghe hát: Tôm cá cua thi tài (NDKH) Trò chơi: Tài năng của bé (NDKH) *HĐ 1: Gây hứng thú -Hôm nay lớp mình có rất nhiều các cô đến dự lớp mình học xem chúng mình học có ngoan và giỏi không đấy. Chúng mình hãy nổ - Trẻ vỗ tay một tràng pháo tay để chào đón các cô nào! -Hôm nay cô tổ chức cho chúng mình một hội thi đấy.Hội thi của - Trẻ lắng nghe cô mang tên “ Cùng nhau thi tài”. Hôị thi của chúng mình gồm 3 đội chơi. Đội Tôm hùm, Đội cua đồng,đội cá vàng. Hội thi của chúng ta gồm 3 phần thi: +Phần thi thứ nhất là phần thi “ Tài năng của bé” +Phần thi thứ 2 là phần thi “Kiến thức”. + Phần thi thứ 3 là phần thi “ Giao lưu” 1. Phần thi “ Tài năng của bé” Và bây giờ chúng mình cùng đến với phần thi đầu tiên “ Tài năng
4. Các con ạ!Có rất nhiều con vật sống ở dưới nước có lợi cho con xuống ao hồ ạ. người và môi trường xung quanh đấy.Chúng mình sẽ bảo vệ chúng như thế nào? -Trẻ lắng nghe. =>Giáo dục trẻ không vứt rác xuống ao hồ. 2. Phần thi “ Kiến thức” -Trẻ hát Bài hát “Cá vàng bơi” của tác giả Nguyễn Hà Hải vừa chúng mình được khám phá cũng là nội dung của phần thi kiến thức ngày hôm nay. Đến với phần thi này các đội chơi phải thể hiện hết khả năng của mình. - Bắt bọ gậy cho nước thêm sạch -Bây giờ cô mời các con cùng đứng lên thể hiện nào! trong. - Bài hát nói về chú cá vàng có nhiệm vụ gì?Cá vàng bắt bọ gậy để - Vỗ tay, lắc tay, làm gì? múa. - Để bài hát được hay và vui nhộn hơn theo con con sẽ vận động -Trẻ nêu minh họa cho bài hát này là gì? - Cô hướng trẻ vận động bài hát theo tiết tấu chậm. -Vâng ạ - Cô mời 1 trẻ đứng lên nhắc lại cách vận động theo tiết tấu chậm. -Cả lớp vận động. (Vận động theo tiết tấu chậm là vỗ vào 3 phách và mở ra 1 phách, 1-2-3 mở) - Trẻ chơi Bây giờ các con hãy quan sát cô vận động bài hát này theo tiết tấu -Thanh la, sắc xô chậm có nhịp nhàng không nhé. -Cô thấy rất hay đấy cô mời cả 3 đội đứng lên vận động nào. - Cả lớp vận động -Vừa rồi chúng mình vận động rất giỏi bây giờ cô sẽ cho chúng mình chơi trò chơi “Giấu tay” -Các con thấy có gì nào? - Tổ vận động -Bài hát sẽ hay hơn khi chúng mình vận động với dụng cụ âm nhạc đấy.Cô mời chúng mình cùng đứng lên vận động nào.(2 lần) - Nhóm vận động -Vừa rồi cả lớp vận động đã rất hay rồi đấy. còn các đội vận động - Cá nhân trẻ vận thì như thế nào? động Cô sẽ mời các tổ vận động thi đua với nhau xem tổ nào vận động