Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Tết. Mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Tết. Mùa xuân - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hà

1. UBND HUYỆN HIỆP HÒA TRƯỜNG MẦM NON HOÀNG THANH GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG THỰC HÀNH CHU KỲ 2023-2025 Lĩnh vực: Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội Chủ đề: Tết - Mùa xuân Hoạt động góc, nhánh bé vui đón tết Loại tiết: Rèn kỹ năng Đối tượng trẻ: 4-5 tuổi Số lượng: 29 trẻ Thời gian: 40 - 50 phút Ngày soạn: 10/01/2025 Ngày dạy: 13/01/2025 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Hà I. DỰ KIẾN CÁC GÓC CHƠI II. DỰ KIẾN CÁC GÓC CHƠI 1. Góc phân vai. + Trò chơi bán hàng: Siêu thị rau củ, hoa quả, bánh kẹo, bán bánh chưng, đồ ăn ngày tết, cửa hang bán hoa + Trò chơi: Xưởng sản xuất bánh kẹo + Trò chơi gia đình: Đi chúc tết, bày mâm ngũ quả, làm mâm cơm ngày tết 2. Góc học tập- sách truyện. + Xem sách, làm sách tranh về 1 số hoạt động ngày tết, kể chuyện theo tranh. + Đọc thơ qua công nghệ AI “Tết đang vào nhà” +Chơi các trò chơi bằng tiếng anh qua phần mềm Babilala + Chơi với các hình, chữ số + Nối số tương ứng với nhóm các đồ vật. + Chơi Kidsmark (hoặc phần mềm tiếng anh) qua phần mềm trên máy tính 3. Góc nghệ thuật - Vẽ, nặn và tạo tranh sáng tạo bằng các nguyên vật liệu mở tạo ra các bức tranh về ngày tết. - Làm lì xì, bưu thiếp chúc mừng tết ) - Gắn tranh, làm hoa bằng các nguyên vật liệu khác - “Ông đồ” viết chữ thư pháp - Ghép tranh từ que kem 4. Góc xây dựng. + Xây dựng vườn hoa ngày tết II. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
2. 1. Kiến thức. - Trẻ biết tên các góc chơi, và lựa chọn góc chơi, biết nhận vai chơi và thể hiện được vai chơi trong các góc chơi. - Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hoạt động chơi trong nhóm một cách nhịp nhàng. Biết thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi. - Biết sử dụng những kiến thức về xã hội xung quanh trẻ để mô tả lại công việc của người lớn thông qua các vai chơi thể hiện khi giao tiếp và hành động trong quá trình chơi. Trẻ ham thích tìm hiểu, khám phá, trải nghiệm - Trẻ biết liên kết các góc chơi với nhau. * Góc đóng vai: Trẻ biết cùng nhau bàn bạc, thỏa thuận chủ đề, nội dung chơi, phân vai chơi. Biết chơi theo nhóm và phối hợp các hành động chơi trong nhóm nhịp nhàng. Biết liên kết các nhóm chơi, biết thể hiện vai chơi như: Người bán hàng biết bày biện sắp xếp hàng hóa đẹp mắt, niềm nở chào mời khách mua hàng, giới thiệu sản phẩm; biết “đi chợ/siêu thị” mua thực phẩm về nấu ăn cho gia đình, biết đi chúc tết ông bà.... * Góc sách truyện: Trẻ đọc thơ qua công nghệ AI trên máy vi tính, tập kể chuyện qua tranh, chơi kidsmark( Hoặc phần mềm tiếng anh).. Biết lựa chọn các hình ảnh, cắt và dán thành sách tranh về ngày tết. Biết tô và nối các số tương ứng với các nhóm hoa, quả chơi với chữ số và hình hình học * Góc xây dựng: Trẻ biết sáng tạo, tạo lên chợ hoa ngày tết có tường bao xung quanh, có cổng ra vào và bên trong là các khu thiết kế theo trí tưởng tượng của trẻ. Sau khi chơi xong biết cất gọn đồ dùng đồ chơi theo quy định. * Góc nghệ thuật: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ, tô, nặn và biết sử dụng kết hợp các loại nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm theo ý thích và theo gợi ý của cô về ngày tết. Biết tập làm “Ông Đồ” viết chữ thư pháp. 2. Kỹ năng. - Củng cố và rèn luyện các kĩ năng chơi, kĩ năng giao tiếp, đóng vai, hợp tác, liên kết các góc chơi, nhóm chơi, vai chơi, trò chơi. - Tạo mối quan hệ giữa trẻ với trẻ, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp và hoạt động. - Rèn luyện các kỹ năng chơi theo nhóm, kỹ năng tạo hình, kỹ năng thao tác nhanh gọn và sử dụng đồ dùng đồ chơi, sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm tại các góc chơi. - Phát triển các quá trình nhận thức, ngôn ngữ, tư duy, sáng tạo, khả năng quan sát, tưởng tượng ghi nhớ có chủ định thông qua hoạt động vui chơi... 3. Thái độ. - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động. Có ý thức, trách nhiệm, chơi ngoan đoàn kết, biết nhường nhịn, chia sẻ, hợp tác và giúp đỡ bạn bè. - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy - cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, thuộc những quy tắc của lớp khi tham gia chơi. III. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: Tại lớp MG 4-5 tuổi B1
3. 2. Đồ dùng của cô. - Nhạc bài hát: Sắp đến tết rồi, ngày tết quê em. - Nội dung trò chuyện. 3. Đồ dùng của trẻ. - Đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu đảm bảo an toàn tuyệt đối khi trẻ sử dụng. * Góc đóng vai. - Nhóm chơi bán hàng: Bán các loại hoa, quả, bánh kẹo, thực phẩm ngày tết - Nhóm chơi xưởng sản xuất bánh kẹo: Xốp, hộp giấy, quả bông, sỏi, băng dính 2 mặt, dập ghim... - Nhóm chơi gia đình: Bàn ghế, các loại quả, hoa, xốp cắm hoa, lọ hoa * Góc học sách truyện: - Sách truyện, tranh ảnh, họa báo về ngày tết, sách trắng, bút dạ, keo, kéo, sáp màu, bút chì, xốp vụn, hột hạt, thẻ số, bảng nối tương ứng... - Máy vi tính * Góc tạo hình. Các loại nguyên vật liệu như; Bìa màu, dây kẽm, cúc áo, hột hạt, hạt ngô Màu sáp, màu nước, kéo, keo, đất nặn, giấy A4, khăn lau, đĩa, kẹp sản phẩm, * Góc xây dựng: - Hàng rào xây dựng, cổng, thảm cỏ, cây hoa, cây xanh IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (3- 4 phút) - Loa loa loa loa - Trẻ lắng nghe Làng ta mở hội Xin mời các bạn nhỏ gần xa Mau mau về đây dự hội - Loa loa loa loa - Các con ơi hôm nay làng ta mở hội các bạn có muốn đi hội cùng cô không? - Có ạ. -Vậy cô và các bạn cùng đi nào (vừa đi vừa - Trẻ hưởng ứng cùng cô. cho trẻ vận động theo giai điệu bài hát: (Sắp đến tết rồi) - Các con vừa được hát và vận động theo giai điệu bài hát gì? - Bài hát: Sắp đến tết rồi - Vậy bài hát sắp đến tết rồi nói về điều gì? -Nói về bạn nhỏ cảm thấy rất vui khi tết sắp đến - Ngày tết đến bố mẹ sẽ chuẩn bị những gì - Bố mẹ đang chuẩn bị quần áo cho gia đình mình? mới cho các con - Ngoài quần áo mới ra thì bố mẹ các con - Cây đào, cây quất, bánh kẹo còn chuẩn bị những gì cho ngày tết nữa? => Ngoài quần áo mới cho các con và cây đào, cây quất ra thì ngày tết đến ông bà, bố - Trẻ lắng nghe
4. mẹ chúng mình còn phải chuẩn bị rất nhiều đồ dùng khác nữa như là mâm ngũ quả, lọ hoa, câu đối Tết Nguyên Đán là dịp lễ cổ truyền mang đậm bản sắc riêng của dân tộc Việt Nam ta. Tết là dịp để họ hàng, cô, dì, chú, bác những người thân trong gia đình được quây quần, tụ họp ăn uống và trò chuyện cùng với nhau Vì vậy các con phải biết thể hiện lòng biết ơn và tình yêu thương cho mọi người. Theo các con trong giờ hoạt động góc ngày hôm nay chúng mình sẽ lựa chọn chủ đề gì nào? Trẻ hưởng ứng- chủ đề đón tết.... - Vậy thì chúng mình cùng thống nhất lựa chọn chủ đề chơi là: Bé vui đón tết” -Trẻ lắng nghe - Để biết được hôm nay các con chơi ở góc nào và chơi trò chơi gì thì cô mời các bạn nhẹ nhàng ngồi xuống. 2. Hoạt động 2: Bài mới (36-44 phút) 2.1. Thỏa thuận chơi: - Các bạn ơi! Các bạn đang vui chơi và học tập ở chủ đề nào nhỉ? - Đúng rồi chúng mình đang vui chơi ở chủ “Chủ đề Tết - mùa xuân” ạ. đề Tết - mùa xuân và chủ đề nhánh gì? - Hàng ngày Các con đã được chơi ở những - Chủ đề nhánh “Bé vui đón tết” góc chơi nào? ạ. -Góc sách truyện, Góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc - Con đã chơi những trò chơi gì ở góc phân khám phá trải nghiệm, góc vận vai? động - Con chơi như thế nào? - Con chơi trò chơi gia đình - Ngoài trò chơi gia đình, các bạn còn chơi - Con đi chợ về nhà nấu ăn, con trò chơi gì nữa? trang trí nhà cửa ạ. - Chúng mình còn chơi ở những góc nào nữa - Con chơi trò chơi bán bánh kẹo nhỉ? ạ - Con chơi ở góc xây dựng, góc - Ở góc xây dựng con xây dựng công trình sách truyện, góc khám phá trải gì? nghiệm - Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các bạn chơi ở - Con xây dựng vườn hoa ngày tết 4 góc chơi trong lớp: ạ * Góc phân vai: - Trẻ lắng nghe
5. - Ở góc phân vai ngày hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng, đồ chơi như: Các loại bánh kẹo, hột hạt, các đồ dùng gia đình như xoong, nồi, bát đũa, thức ăn ngày tết, hoa - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu đồ quả dùng đồ chơi. - Vậy bạn nào thích chơi ở góc phân vai nào? - Ở góc phân vai con sẽ chơi trò chơi gì? - Con sẽ chơi ở góc phân vai ạ. - Gia đình con hôm nay sẽ làm gì? - Còn bạn nào thích chơi ở góc phân vai nữa - Trò chơi gia đình ạ nào? - Con sẽ nấu ăn và đi sắm tết ạ. - Là người bán hàng con sẽ bán những mặt - Con sẽ chơi ở góc phân vai con hàng gì? sẽ chơi trò chơi bán hàng - Để bán được nhiều hàng thì cô bán hàng - Con bán các các loại bánh kẹo, phải làm gì? đồ ăn ngày tết, cây cảnh ạ... - Bày hàng, giới thiệu mặt hàng, chào khách mua hàng, nói đúng giá tiền, cảm ơn khách hàng... - Mời chào khách, niềm nở với khách hàng. -Ai thích chơi ở góc phân vai nữa nào? -Con thích chơi ạ  Dựa theo sự thỏa thuận của các bạn thì ở - Trẻ lắng nghe cô gợi ý góc phân vai ngày hôm nay cô sẽ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi: Gia đình, bán hàng, xưởng sản xuất kẹo. Vậy bạn nào muốn chơi ở góc phân vai thì lát nữa chúng mình sẽ rủ bạn về cùng chơi nhé. * Góc xây dựng: - Ngoài góc phân vai ra ở góc xây dựng - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu đồ ngày hôm nay cô cũng chuẩn bị những đồ chơi dùng như ống bìa carton, sỏi đá, các loại hoa, các cây cảnh.... - Bạn nào sẽ tham gia chơi ở góc xây dựng -Con sẽ chơi ở góc xây dựng ạ hôm nay? - Với những đồ dùng như vậy con sẽ dự định - Con sẽ xây dựng vườn hoa ngày chơi trò chơi gì? tết ạ - Con sẽ đóng vai là ai nhỉ? - Con đóng vai bác kĩ sư trưởng ạ - Vậy bác kĩ sư trưởng sẽ làm nhiệm vụ gì? - Thiết kế, phân công công việc cho công nhân và bao quát mọi - Bạn nào thích chơi cùng bạn ở góc xây người làm việc... dựng nhỉ? - Con thích chơi ở góc xây dựng cùng bạn ạ
6. - Con sẽ đóng vai gì? - Làm chú công nhân - Công việc của chú công nhân là làm gì? - Con xây dựng vườn vườn hoa => Vậy ở góc xây dựng ngày hôm nay ngày tết ạ chúng mình sẽ cùng chơi trò chơi xây dựng vườn hoa ngày tết nhé. Ai thích chơi ở góc - Vâng ạ. xây dựng lát nữa chúng mình sẽ về góc xây dựng chơi nhé. * Góc sách truyện: - Trốn cô - Các con nhìn xem cô có đồ dùng, -Hình ảnh, bức tranh, các con vật, đồ chơi chơi gì đây? chữ số, bút sáp, bút dạ, keo, kéo - Với những đồ dùng đồ chơi này các con sẽ -Góc sách truyện ạ chơi ở góc chơi nào? - Với những đồ dùng như vậy các con có ý - Con sẽ chơi trò chơi kể chuyện tưởng sẽ chơi trò chơi gì? tranh, làm bộ sưu tập về ngày tết, đọc thơ.... - Trẻ giơ tay nhận góc chơi - Bạn nào thích chơi ở góc sách truyện nữa nào? => Với những đồ dùng đồ chơi cô đã chuẩn bị các con có thể chơi trò chơi: Làm sách, xem sách tranh về ngày tết, đọc thơ, chơi với chữ số, nối số tương ứng -Vâng ạ. - Vậy bạn nào muốn chơi ở góc sách truyện thì lát nữa sẽ về góc sách truyện nhé * Góc nghệ thuật + Làm lì xì, bưu thiếp chúc mừng - Bạn nào sẽ chơi ở góc nghệ thuật? ở góc tết nghệ thuật các con định chơi gì ? + Vẽ, tô màu bức tranh ngày tết; Làm bức tranh về ngày tết bằng nguyên vật liệu thiên nhiên, nặn bánh ngày tết + “Ông đồ” viết chữ thư pháp - Gắn tranh, ghép tranh từ que kem - Chúng con thích chơi ạ. - Còn bạn nào thích chơi ở góc nghệ thuật - Vâng ạ nữa nào? - Đoàn kết không tranh giành đồ => Với những đồ dùng này các con sẽ về chơi... góc nghệ thuật cùng chơi nhé - Cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, * Để buổi chơi được thành công các con ngăn nắp ạ phải chơi như thế nào?
7. => Trong khi chơi các con phải biết chơi đoàn kết, chia sẻ đồ dùng đồ chơi với bạn, khi có giấy, rác các con phải bỏ vào sọt rác, - Trẻ lắng nghe cô và sẵn sàng bắt giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, lấy và đầu vào giờ vui chơi cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định, đặc biệt là phải đi nhẹ nói khẽ Trước khi các con về góc chơi cô chúc các con có một buổi - Trẻ lắng nghe chơi thật là vui vẻ -> Cô mời các con nhẹ nhàng về góc chơi - Trẻ về các góc chơi của mình nào. 2.2. Quá trình chơi. - Trẻ về góc chơi, phân vai chơi, - Trẻ về góc chơi cô bao quát từng nhóm phân công việc cho từng thành chơi động viên khích lệ trẻ chơi. viên. - Cô gợi ý cho trẻ thay đổi, chơi liên kết giữa các góc chơi. - Trẻ về góc chơi của mình và - Cung cấp đồ dùng đồ chơi cần thiết thảo luận với các bạn trong nhóm (nếu thiếu) * Góc phân vai: + Nhóm chơi bán hàng: Bán các loại bánh, kẹo, hoa quả, cây cảnh, bán thực phẩm để chế biến món ăn . + Trò chơi gia đình: Nấu các món ăn ngày tết, đi chúc tết... * Góc nghệ thuật: Làm lì xì, bưu thiếp chúc mừng tết + Vẽ, tô màu bức tranh ngày tết; Làm bức tranh về ngày tết bằng nguyên vật liệu thiên nhiên, nặn bánh gày tết + “Ông đồ” viết chữ thư pháp * Góc sách truyện: + Xem sách, làm sách tranh về ngày tết + Đọc thơ, kể chuyện + Chơi với chữ số, các hình + Nối số tương ứng với nhóm các đồ vật. * Góc xây dựng: + Xây dựng vườn hoa ngày tết - Trẻ chơi luân phiên giữa các góc chơi.
8. - Trẻ nghe cô nhận xét các góc chơi 2.3. Nhận xét - Gần hết giờ cô đến từng góc chơi nhận xét - Trẻ tập trung lại góc xây dựng các góc chơi. - Đại diện nhóm chơi ở góc xây - Tập trung trẻ về góc xây dựng dựng giới thiệu về góc chơi của - Cô gợi ý cho trẻ nhận xét. mình - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát bài hát “Ngày tết quê - Cô nhận xét động viên khen trẻ em” và thu dọn đồ dùng. 3. Kết thúc: (1-2 phút) - Cho trẻ hát bài “Ngày tết quê em” và thu dọn đồ dùng và chuyển hoạt động khác. Hoàng Thanh, ngày 10 tháng 01 năm 2025 HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN Cao Lệ Minh Nguyễn Thị Hà