Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ - Đề tài: Truyện Sự tích Hồ Gươm - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huân

docx 6 trang Thiên Hoa 25/12/2025 80
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ - Đề tài: Truyện Sự tích Hồ Gươm - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huân", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_que_huong_dat_nuoc_bac_ho_de.docx

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ - Đề tài: Truyện Sự tích Hồ Gươm - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huân

  1. PHÒNG GD&ĐT LỤC NAM TRƯỜNG MN LAN MẪU GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2023 – 2025 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Quê hương - Đất nước - Bác Hồ Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Truyện “Sự tích Hồ Gươm” Loại tiết: Cung cấp kiến thức Đối tượng trẻ: Trẻ MG 4-5 tuổi Số lượng trẻ: 20-25 trẻ. Thời gian: 25-30 phút Ngày soạn: 19/04/2025 Ngày dạy: 22/04/2025 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Huân I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết tên truyện: “Sự tích Hồ Gươm”và tên các nhân vật trong truyện: Lê Lợi, giặc Minh, những người lính, Long Quân, Rùa vàng. - Trẻ hiểu nội dung truyện: Câu chuyện kể về Long Quân đã cho vua Lê Lợi mượn gươm đánh đuổi giặc Minh để bảo vệ giữ gìn quê hương đất nước. Để tỏ lòng ghi nhớ công của Long Quân đã cho mượn gươm thần giết giặc Lê Lợi đã đổi tên Hồ Tả Vọng thành hồ Hoàn Kiếm hay còn gọi là Hồ Gươm. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng nghe hiểu nội dung câu truyện. - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc theo nội dung câu chuyện. - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ - Trẻ yêu thích hoạt động, hứng thú và chăm chú nghe cô kể chuyện. - Giáo dục trẻ lòng tự hào dân tộc kính trọng và biết ơn các vị anh hùng dân tộc.
  2. 2 II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Lớp MG 4 - 5 tuổi A1 - Trường mầm non Cẩm Lý số 1. - Phòng học sạch sẽ thoáng mát, có đủ ánh sáng. 2. Đồ dùng của cô - Giáo án 3 bộ. - Bài hát “Yêu Hà Nội”, Nhạc nền kể chuyện - Tranh minh họa truyện: “Sự tích Hồ Gươm” - Các slide truyện. - Sân khấu rối truyện “Sự tích Hồ Gươm” - Ti vi, que chỉ. 3. Đồ dùng của trẻ - Xốp trải nền, ghế đủ cho trẻ ngồi - Trẻ mặc trang phục gọn gàng, tâm thế trẻ thoải mái. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 phút) - Chào mừng các bé đến với chương “Truyện - Trẻ xúm xít bên cô và lắng kể bé nghe” ngày hôm nay. nghe. - Đến với chương trình hôm nay cô xin trân - Trẻ lắng nghe. trọng giới thiệu có các cô giáo trong Huyện Lục Nam về thăm lớp mình, cô cháu mình cùng chào đón các cô bằng một chàng pháo tay thật to nào. - Để chào đón các cô về thăm lớp mình thì - Trẻ hát cùng cô. ngay bây giờ cô cháu mình cùng hát vang bài hát “Yêu Hà Nội” để tặng các cô nào! + Cô cháu mình vừa hát bài hát gì? - 1-2 trẻ: Bài hát “Yêu Hà Nội” + Bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời. => Bài hát “Yêu Hà Nội” nói về tình cảm của - Trẻ lắng nghe. bạn nhỏ với thủ đô Hà Nội, với bố mẹ, thầy cô, bạn bè. Bạn nhỏ yêu Hà nội vì có Tháp Rùa, có lăng Bác Hồ để bé đến thăm Bác, tỏ lòng kính yêu Bác.
  3. 3 Thủ đô Hà Nội có rất nhiều các danh lam thắng cảnh đẹp như Hồ Gươm, chùa một cột Và hôm nay cô cũng có một câu chuyện rất hay nói đến Hồ Gươm đó là câu chuyện “Sự tích Hồ Gươm” bây giờ cô mời cả lớp cùng nhẹ nhàng ngồi xuống lắng nghe cô kể chuyện nhé! 2. Hoạt động 2: Bài mới (23-26 phút) 2.1 Cô kể chuyện diễn cảm - Cô kể chuyện diễn cảm lần 1: Cô kể chuyện - Trẻ ngồi xúm xít nghe cô kể thể hiện giọng điệu, cử chỉ phù hợp với từng chuyện. nhân vật. + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Trẻ trả lời: Sự tích Hồ Gươm. - Để hiểu rõ hơn về nội dung câu chuyện, cô - Trẻ di chuyển về ngồi theo mời chúng mình nhẹ nhàng về chỗ ngồi cùng đội hình chữ u chú ý quan sát lắng nghe cô kể lại câu chuyện này nhé! lắng nghe cô kể chuyện. - Cô kể câu chuyện lần 2: Cô kể kết hợp tranh - Trẻ quan sát lắng nghe. truyện. 2.2. Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải nội dung + Câu chuyện cô vừa kể cho các con nghe có - Trẻ trả lời: Sự tích Hồ Gươm. tên là gì? + Trong truyện có những nhân vật nào? - 2-3 trẻ trả lời: Lê Lợi => Câu chuyện “Sự tích Hồ Gươm”có Lê Lợi, - Trẻ lắng nghe và quan sát. Rùa vàng và những người lính... (Cô kết hợp chỉ hình ảnh trên powerpoint) + Ai đã giúp nhân dân đánh đuổi giặc Minh? - 1-2 trẻ trả lời: Lê Lợi ạ. + Quân lính của Lê Lợi đi đánh cá, đã kéo - 2-3 trẻ trả lời: Kéo được thanh được vật gì? gươm ạ. =>Trích dẫn:“Sau một trận Rất đẹp” - Trẻ quan sát và chú ý lắng nghe. + Ai đã cho Lê Lợi mượn Gươm thần? - 2-3 trẻ trả lời: Long Quân ạ + Long Quân đã nói như thế nào với người - Thanh gươm đó là của ta, ta lính? cho lê lợi mượn để đánh giặc. - Cô cho trẻ cùng nói “Thanh gươm đánh - Trẻ nói “Thanh gươm đó là giặc”. của ta, ta cho lê lợi mượn để đánh giặc”.
  4. 4 + Nhờ có gươm thần nghĩa quân của Lê Lợi đã -1-2 trẻ trả lời: Nhờ có Gươm làm được điều gì? thần nghĩa quân đánh đâu thắng đấy. =>Trích dẫn: “Từ khi... hạnh phúc” - Trẻ chú ý lắng nghe. + Rùa vàng đã nói gì khi đòi lại Gươm? - 1-2 trẻ trả lời: Xin nhà vua trả gươm cho Long Quân. - Cô cho trẻ cùng nói “xin nhà vua long - Trẻ nói “Xin nhà vua trả quân”. gươm cho Long Quân”. - Các con ạ! Câu chuyện “Sự tích Hồ Gươm” - Trẻ chú ý lắng nghe. kể về Long Quân đã cho vua Lê Lợi mượn gươm đánh đuổi giặc Minh để bảo vệ giữ gìn quê hương đất nước. Để tỏ lòng ghi nhớ công ơn của Long Quân đã cho Lê Lợi mượn Gươm giết giặc nên vua Lê Lợi đã đổi tên hồ Tả Vọng thành hồ Hoàn Kiếm hay còn được gọi là Hồ Gươm đấy. => Cô khái quát: Qua câu chuyện cô muốn các - Trẻ chú ý lắng nghe. con luôn nhớ đến công lao của những vị anh hùng dân tộc, luôn tự hào về truyền thống đánh giặc, giữ nước của dân tộc ta. Vì vậy chúng mình phải chăm ngoan, học giỏi để sau này trở thành người có ích, xây dựng đất nước giàu đẹp 2.3.Cô kể lại chuyện lần 3 - Cô thấy lớp mình hôm nay học rất giỏi, - Trẻ chú ý lắng nghe. chương trình đã tặng cho lớp mình một chuyến đi xem biểu diễn rối với câu truyện “ Sự tích hồ Gươm” Cô mời cả lớp cùng lên xe buýt đi cùng cô nào. - Cô cho trẻ đi vòng tròn và hát "Nào mình - Trẻ đi vòng tròn đến địa điểm cùng đi xe buýt" đến địa điểm biểu diễn rối. diễn. 3. Hoạt động 3: Củng cố (1-2 phút) - Cô và các con vừa xem biểu diễn rối của câu - Trẻ trả lời: Câu chuyện “Sự chuyện gì? tích Hồ Gươm” ạ. 4. Hoạt động 4: Kết thúc (1 - 2 phút) - Chương trình “Truyện kể bé nghe” đến đây - Trẻ lắng nghe và vỗ tay. là kết thúc. Thay mặt cho những người làm
  5. 5 chương trình cô xin kính chúc các cô giáo mạnh khoẻ, gia đình hạnh phúc, chúc các bé chăm ngoan học giỏi. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN HIỆU TRƯỞNG Đào Thị Giang Nguyễn Thị Huân