Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước - Đề tài: Phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác với hình chữ nhật - Phạm Thị Lệ Hằng

1.Hoạt động 1: Ôn hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật
- Cô cho trẻ xem các hình, trẻ nhắc lại tên các hình học
- Cho trẻ tìm và về đứng ở những hình học mà trẻ thích
Cô đọc bài vè đố về các hình, cho trẻ đoán và nhắc lại đặc điểm các hình mà mình chọn
- Cho trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi
2. Hoạt động 2: Phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác với hình chữ nhật
* Phân biệt hình tròn với hình vuông
- Cô yêu cầu trẻ giơ hình lăn được
+ Hình tròn có đặc điểm gì?
+ Tại sao hình tròn lăn được
- Trẻ lăn hình
- Hình gì có 4 cạnh bằng nhau?
- Trẻ giơ hình vuông và nói đặc điểm của hình
- Hình vuông có lăn được không?tại sao không lăn được?

* Phân biệt hình tam giác với hình chữ nhật
- Cô giơ hình tam giác hỏi trẻ hình gì ? có màu gì ? cho cả lớp gọi tên hình, màu sắc
- Cô giơ hình chữ nhật hỏi trẻ hình gì ? có màu gì ? cho cả lớp gọi tên hình , màu sắc ( cá nhân nói )
- Cho trẻ chọn hình theo mẫu : cô giơ hình nàotrẻ chọn đúng hình đó giơ lên và gọi tên hình , màu sắc
*Cô cầm hình tam giác lên hỏi trẻ :
- Đây là hình gì ? đây là cái gì cuả hình tam giác ( cô chỉ vào cạnh của hình tam giác )
- Các con nhìn cô lăn hình tam giác này nhé ? có lăn được không ?
- Tại sao không lăn được? ( vì có các cạnh và góc)
* Với hình chữ nhật
Hình tam giác có 3 cạnh , hình chữ nhật có 4 cạnh , 2 cạnh dài bằng nhau , 2 cạnh ngắn bằng nhau . cả 2 hình không lăn được vì có các cạnh và góc .
3.Hoạt động 3: Luyện tập
* TC 1: Tìm về đúng nhà
- Trẻ cầm thẻ hình trẻ thích, vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh về đúng nhà, trẻ chạy nhanh về những ngôi nhà giống hình mình cầm trên tay.
- Cho trẻ chơi
- Lượt 2 đổi thẻ hình cho nhau
- Nhận xét trẻ chơi
* TC 2: Chiếc túi kì diệu
- Chia lớp làm 3 đội. Khi có hiệu lệnh chơi, lần lượt từng trẻ trong đội sẽ chạy lên cho tay vào chiếc túi để tìm hình theo yêu cầu của cô. Kết thúc lượt chơi đội nào tìm được nhiều và đúng là đội chiến thắng
- Cho trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi
* Giáo dục trẻ: Trẻ tự tin, đoàn kết với bạn trong các hoạt động.
* Kết thúc:
doc 3 trang Thiên Hoa 05/03/2024 160
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước - Đề tài: Phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác với hình chữ nhật - Phạm Thị Lệ Hằng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_nhanh_dong_vat_song_duoi_nuo.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước - Đề tài: Phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác với hình chữ nhật - Phạm Thị Lệ Hằng

  1. Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2019 Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước Lĩnh vực: Giáo dục phát triển nhận thức Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: Phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác với hình chữ nhật GV dạy: Phạm Thị Lệ Hằng I. Yêu cầu: - Trẻ phân biệt được hình tròn với hình vuông, hình tam giác với hình chữ nhật qua đặc điểm của hình ( MT 49) - Rèn kỹ năng phân biệt được các hình học dựa trên đường bao của hình, các cạnh - Giáo dục: Trẻ tự tin, đoàn kết với bạn trong các hoạt động. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô - Bài giảng trên màn hình 2. Đồ dùng của cô - Thẻ hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật III.Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ 1.Hoạt động 1: Ôn hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật - Cô cho trẻ xem các hình, trẻ nhắc lại tên các hình học - Trẻ chơi trò chơi - Cho trẻ tìm và về đứng ở những hình học mà trẻ thích Cô đọc bài vè đố về các hình, cho trẻ đoán và nhắc lại đặc điểm các hình mà mình chọn - Cho trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi 2. Hoạt động 2: Phân biệt hình tròn với hình vuông, hình tam giác với hình chữ nhật * Phân biệt hình tròn với hình vuông - Cô yêu cầu trẻ giơ hình lăn được - Trẻ giơ hình + Hình tròn có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời + Tại sao hình tròn lăn được - Trẻ trả lời - Trẻ lăn hình - Trẻ thực hiện - Hình gì có 4 cạnh bằng nhau? - Trẻ trả lời - Trẻ giơ hình vuông và nói đặc điểm của hình - Trẻ thực hiện - Hình vuông có lăn được không?tại sao không lăn được? - Trẻ trả lời
  2. * Kiến thức, kỹ năng của trẻ: . . * Những vấn đề cần lưu ý trong việc tổ chức hoạt động giáo dục tiếp theo: .