Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Kế hoạch hoạt động: Nghề giáo viên

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Kế hoạch hoạt động: Nghề giáo viên

1. Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP Kế hoạch hoạt động tuần I: NGHỀ GIÁO VIÊN Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 hoạt động Đón trẻ - Cô đến sớm 15’ vệ sinh lớp học. Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ Trò chuyện - Trò chuyện về một số nghề phổ biến trong xã hội. Cho trẻ kể tên, công việc và sản phẩm các nghề bé biết. Giáo dục trẻ biết yêu quý và trân trọng sản phẩm do người lao động làm ra. Thể dục - Khởi động: Đi vòng tròn các kiểu chân sáng - Trọng động: + Hô hấp: thổi bóng + Tay: đưa trước lên cao + Chân: đứng lên ngồi xuống liên tục + Bụng: cúi gập người về phía trước + Bật: chụm tách - Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng HĐ có chủ TD LQVT KPKH HĐTH GDÂN đích VĐCB: đi Nhận biết Tìm hiểu Xé dán NDC: trên ghế rộng hẹp ngày Nhà bông hoa cháu vẽ thể dục, bài 9 giáo Việt tặng cô ông mặt chạy 15m Nam 20/11 trời TC: kéo NDKH: cưa lừa sẻ - Nghe: cô VH giáo miền Thơ: em xuôi cũng là cô - TC: tai ai giáo thính Hoạt động - Góc xây dựng: bé xây khu chung cư góc - Góc bán hàng: bán các loại dụng cụ và sản phẩm của các nghề - Góc nấu ăn: chế biến các món ăn từ sản phẩm của các nghề - Góc gia đình: trẻ đóng vai của một số nghề - Góc học tập: nối tranh tìm nghề, nối các dụng cụ của nghề với nghề đó - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, nặn 1 số sản phẩm của nghề, chơi cá ngựa, chơi ô ăn quan - Góc truyện: kể chuyện theo tranh, xem tranh ảnh về các nghề
2. - Trẻ có kỹ - Bài tập phát năng đi trên triển chung ghế thể dục + Tay: đưa - Chơi theo trước lên cao đúng luật (6x4) 3. Thái độ + Chân: đứng - Trẻ hứng lên ngồi xuống thú luyện liên tục (6x4) tập + Bụng: quay - Giáo dục người sang 2 trẻ có ý thức bên (4x4) kỷ luật trong + Bật: chụm giờ học tách (4x4) - VDDCB: đi trên ghế thể dục - chạy 15m + Cô giới thiệu tên bài vận động rồi làm mẫu 2 lần: Lần 1: không giải thích Lần 2: TTCB: cô đứng tự nhiên + Gọi 2 trẻ lên tập, cho trẻ quan sát nhận xét + Lần lượt cho trẻ lên tập, cô bao quát sửa sai tư thế kỹ năng cho trẻ + Lần 2 cô cho nhớm trẻ thi đua với nhau Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ * Hồi tĩnh: cho
3. - Dạy cả lớp đọc 2 lần (cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Tổ thi đua đọc thơ (cô nhắc trẻ đọc diễn cảm, thể hiện động tác minh họa) - 2- 3 nhóm đọc thơ, cá nhân đọc - Cả lớp đọc lại lần cuối 3. Kết thúc - Cô và trẻ vận động bài “Ước mơ xanh” Thứ ba Toán 1. Kiến - Đồ 1. Ổn định Nhận thức dùng - Cô và trẻ chơi biết rộng - Trẻ biết của cô: 2 trò chơi “Ngón hẹp bài 9 cách so sánh băng tay” nhận xét sự giấy đỏ, 2. Hướng dẫn giống nhau xanh - Ổn nhận biết và sự khác rộng sự giống nhau nhau về bằng và khác nhau rõ chiều rộng nhau và nét về chiều của 2 đối 1 băng rộng của 2 đối tượng, biết giấy màu tượng: diễn đạt vàng hẹp + Tay bạn nào đúng từ ô: hơn băng khéo nhất lên rộng hơn giấy giúp cô chọn hẹp hơn xanh đỏ, một băng giấy - Trẻ biết 2 chiếc nào? Đây là cách chơi khăn băng giấy màu trò chơi và xanh đỏ gì? chơi đúng rộng + Con hãy xem 2. Kỹ năng bằng đâu là chiều - Luyện kỹ nhau, rộng của 2 năng so chiếc băng giấy
4. + Yêu cầu trẻ làm giống cô + Cô hỏi cách làm của 1 số trẻ + Hỏi ai cũng có cách làm giống bạn? * Luyện tập - Chơi “Thi ai nhanh”: cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng, đồ chơi nào có chiều rộng - hẹp - Cho trẻ chơi trò chơi tìm bạn: tổ chức cho chơi 3 - 4 lần, trẻ tìm bạn có số thẻ số gộp lại thành 3. 3. Kết thúc - Nhận xét và tuyên dương Thứ tư KPKH 1. Kiến - 1 số 1. Ổn định tổ Tìm hiểu thức tranh chức về ngày - Trẻ biết hoạt - Cho trẻ hát Nhà giáo ngày 20/11 động về bài cô và mẹ Việt là ngày Nhà ngày Nhà - Trò chuyện Nam giáo Việt giáo Việt với trẻ về nội 20/11 Nam Nam dung bài hát 2. Kỹ năng - Giáo án 2. Hướng dẫn - Trẻ hiểu điện tử - Cho trẻ xem ngày 20/11 video 1 sô hoạt là ngày của động của ngày các thầy cô 20/11 và trò giáo chuyện với trẻ - Trẻ biết + Các con vừa được 1 số được xem
5. - Trẻ biết sử bức tranh: tranh dụng các này xé dán gì? nguyên vật - Tranh cây hoa liệu để xé này được trang dán bông trí bằng nguyên hoa tặng cô liệu gì? (cho trẻ 3. Thái độ xem vài tranh - Giáo dục làm bằng các trẻ biết giữ nguyên liệu gìn sản khác nhau) phẩm - Hỏi ý định trẻ định xé dán bông hoa bằng nguyên liệu gì? - Cho trẻ thực hiện (cô mở nhạc) - Trong quá trình trẻ thực hiện, cô gợi ý và giúp đỡ trẻ hoàn thành. * Nhận xét - Cho trẻ quan sát, nhận xét bài của bạn. Cô tập trung cho trẻ nhận xét xem bạn sử dụng nguyên vật liệu gì để tạo thành bông hoa. - Cô nhận xét, khen ngợi những trẻ có sáng tạo, động viên những trẻ còn chậm 3. Kết thúc
6. - Cô hát cho trẻ nghe kết hợp đàn và động tác minh họa - Bài hát nói về điều gì? - Cho trẻ nghe băng bài hát * Trò chơi: tai ai tinh - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi rồi tổ chức cho trẻ chơi. - Lần 1: 5 ghế 6 trẻ chơi - Lần 2, 3 tăng số trẻ giảm số ghế 3. Kết thúc - Cô nhận xét giờ học