Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Làm quen với từ: Mùa Xuân - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Làm quen với từ: Mùa Xuân - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

1. Thứ 7 ngày 26 tháng 4 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Mùa xuân (Đây là mùa xuân; Mùa xuân ấm áp. Mùa xuân hoa đào nở) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ nói rõ các tiếng, nói được từ “Mùa xuân” và câu “Đây là mùa xuân; Mùa xuân ấm áp; Mùa xuân hoa đào nở” - 2 tuổi:Trẻ nói rõ tiếng, nói từ “Mùa xuân” và câu “Đây là mùa xuân; Mùa xuân ấp áp; Mùa xuân hoa đào nở” theo khả năng của trẻ 2. Kĩ năng - Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú học từ mới. II. Chuẩn bị - Tranh mùa xuân III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. HĐ1: Giới thiệu bài -Cô cho trẻ hát bài hát “Trời nắng, trời mưa” - Trẻ hát cùng cô + Bài hát nói về hiện tượng thời tiết gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Trời nắng chúng mình cần làm gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Trời mưa cần làm gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô khái quát, hướng trẻ vào bài. - Trẻ chú ý nghe 2.HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành * Cô chỉ tranh và hỏi trẻ: Mùa xuân và hỏi trẻ ? -Trẻ quan sát, trả lời - Cô nói từ: Mùa xuân (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Đây là mùa gì ? -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Đây là mùa xuân -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Thời tiết mùa xuân như thế nào? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Mùa xuân ấm áp ( 3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Mùa xuân có hoa gì nở? -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói câu: Mùa xuân hoa đào nở ( 3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ nói - Cô hỏi trẻ vừa được làm quen với từ và câu gì -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô cho trẻ nhắc lại từ và câu - Trẻ nói b. Ôn luyện
2. * Trò chơi: Bắt lấy và nói (EL33) - Cô lăn bóng đến bạn nào, bạn đó bắt bóng và - Trẻ chú ý nghe nói từ, câu đã học. - Cô tổ chức cho trẻ chơi -Trẻ chơi 3.HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ -Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN ÔN : To hơn - nhỏ hơn I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: MT8: Trẻ biết so sánh hai đối tượng về kích thước và nói được từ: To hơn / Nhỏ hơn. - 2 tuổi: MT 2: Trẻ chỉ hoặc lấy hoặc cất đúng đồ chơi có kích thước to/ nhỏ theo yêu cầu 2. Kĩ năng - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh ghi nhớ có chủ định. 3. Giáo dục - Trẻ có ý thức trong giờ học, chú ý thực hiện theo yêu cầu của cô. II. Chuẩn bị - Một quả bóng to màu đỏ, một quả bóng nhỏ màu xanh - 2 hộp nhựa: Một hộp to, 1 hộp nhỏ, 1 rổ to, 1 rổ nhỏ. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Cho cùng trẻ hát bài: Nắng sớm - Trẻ hát cùng cô + Chúng mình vừa hát bài gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Cô trò chuyện cùng trẻ và hướng vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô. 2.HĐ2. Phát triển bài a. So sánh to hơn – nhỏ hơn - Chị nắng sớm thấy lớp chúng mình bạn nào cũng - Trẻ chú ý nghe ngoan nên tặng cho lớp chúng mình mỗi bạn 1 rổ quà cô mời chúng mình nhẹ nhàng lấy rổ từ phía sau ra đằng trước để cùng học bài nào - Các con được chị nắng sớm tặng gì nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Các con cầm quả bóng to giơ lên nào - Trẻ thực hiện - Quả bóng to có màu gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Các con đoán xem điều gì xảy ra khi cho quả - Trẻ 2-3 tuổi trả lời bóng này vào hộp có hoa màu xanh? - Để biết được điều gì xảy ra thì các con cho quả - Trẻ thực hiện bóng này vào hộp có hoa xanh nào? - Chúng mình thấy thế nào? Vì sao lại không cho - Trẻ 3 tuổi trả lời được?
3. - Điều gì xảy ra khi cho quả bóng màu đỏ vào - Trẻ 3 tuổi trả lời trong hộp màu đỏ? - Các con lấy quả bóng màu đỏ cho vào hộp có hoa - Trẻ thực hiện đỏ các con thấy thế nào? -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Vì sao lại cho được? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cho trẻ nói cả lớp 1-2 lần (Hộp có hoa đỏ to hơn - Trẻ nói - hộp có hoa xanh nhỏ hơn) - Các con lấy quả bóng màu xanh cho vào hộp hoa - Trẻ thực hiện màu xanh các con thấy thế nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Các con thấy quả bóng màu xanh và quả bóng màu đỏ ntn với nhau? (hỏi 2- 3 trẻ) -Trẻ 3 tuổi trả lời - Cho trẻ nói 2 lần (bóng màu đỏ to hơn, bóng màu - Trẻ nói xanh nhỏ hơn) - Gọi 2 -3 trẻ nói cá nhân - Cá nhân nói * Luyện tập - Trò chơi: Chọn nhanh và nói + Cách chơi: Khi cô nói quả bóng màu đỏ - Trẻ giơ - Trẻ chú ý nghe bóng và nói to hơn, khi cô nói quả bóng màu xanh - Trẻ giơ bóng và nói nhỏ hơn, khi cô nói to hơn - Trẻ giơ bóng và nói bóng màu đỏ, cô nói nhỏ hơn thì - Trẻ giơ bóng và nói bóng màu xanh. - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 3.HĐ3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Quan sát thời tiết mùa hè TCVĐ: Lá và gió Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức - Trẻ 3 tuổi biết quan sát, trò chuyện về đặc điểm thời tiết mùa hè. Biết chơi trò chơi. - Trẻ 2 tuổi biết quan sát, trò chuyện cùng cô về thời tiết mùa hè. Biết chơi trò chơi 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết đội mũ, mặc áo dài tay để bảo vệ sức khỏe II. Chuẩn bị: - Địa điểm: thoáng mát, rộng rãi và đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trang phục gọn gàng, thoải mái. III. Cách hoạt động
4. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. HĐ1: HĐCĐ:Quan sát thời tiết mùa hè - Cô cùng trẻ hát bài “Trời nắng trời mưa” và trò chuyện - Cả lớp hát và đàm thoại. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe - Cô gợi ý cho trẻ quan sát bầu trời. dành thời gian - Trẻ chú ý nghe. cho trẻ quan sát và trao đổi với nhau. Sau đó tập trung cháu lại và gợi ý để trẻ nhận xét: - Hôm nay bầu trời như thế nào? Gió như thế nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cây cối ra sao? Tại sao? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Bầu trời và cảnh vật thế này thể hiện đặc điểm - Trẻ 2-3 tuổi trả lời của mùa gì? - Có loại hoa nào đặc trưng cho mùa hè? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Mọi người phải mặc quần áo như thế nào vào - Trẻ 2-3 tuổi trả lời mùa Hè? - Cho trẻ thảo luận vì sao mọi người phải mặc - Trẻ 2-3 tuổi trả lời quần áo thoáng mát trong mùa Hè ? - Sau đó cho trẻ quan sát, nhận xét những hình ảnh trong tranh để nhận biết tranh vẽ cảnh mùa hè. - GD trẻ biết giữ vệ sinh thân thể, quần áo sạch sẽ - Trẻ chú ý nghe. trong mùa Hè. 2. HĐ2: TCVĐ: “Lá và gió”. - Cách chơi: Cô đóng vai là gió, các bé sẽ làm chiếc lá rụng ở trên sân. Khi gió thổi mạnh, tất cả chiếc lá ở trên sân bay theo chiều gió. Còn gió thổi - Trẻ chú ý nghe. nhẹ, chiếc lá bay chậm, gió không thổi, lá sẽ dừng hẳn. - Luật chơi: Khi gió thổi lá sẽ bay, còn gió ngừng thổi thì lá sẽ dừng lại. Nếu như ai làm đúng được cô khen, còn nếu ai làm sai sẽ chịu phạt là nhảy lò cò. - Tổ chức cho trẻ cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Trẻ chơi. - Trong khi chơi cô bao quát, quản trẻ. - Cô nhận xét sau khi chơi. - Trẻ vỗ tay 3. HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chơi - Cô chú ý bao quát, quản trẻ. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. ÔKTC: Làm quen với toán * Trò chơi: Thi nói nhanh * Yêu cầu - Trẻ nhận biết và phân biệt kích thước to/ nhỏ
5. - Rèn kĩ năng quan sát và so sánh - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động * Chuẩn bị - Quả bóng to/ nhỏ * Tiến hành - Cách chơi: Khi cô nói quả bóng màu đỏ - Trẻ giơ bóng và nói to hơn, khi cô nói quả bóng màu xanh - Trẻ giơ bóng và nói nhỏ hơn, khi cô nói to hơn - Trẻ giơ bóng và nói bóng màu đỏ, cô nói nhỏ hơn thì - Trẻ giơ bóng và nói bóng màu xanh. - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ 2. Lao động tự phục vụ - Cô cho trẻ lau bàn ghế, đồ chơi, sắp xếp các góc 3. Nêu gương cuối tuần - Cô cho trẻ trò chuyện về chủ đề “Nước và hiện tượng tự nhiên ” - Cô cho trẻ nhận xét bảng bé ngoan + Con thấy bạn nào ngoan? Vì sao con biết? + Bạn nào chưa ngoan? Vì sao? + Vậy bạn nào xứng đáng được bé ngoan? Vì sao? - Cô nhận xét chung, nêu gương, tăng bé ngoan cho bạn ngoan, trả trẻ. GIÁO VIÊN TỔ CHUYÊN MÔN Phạm Thị Sen Lý Thị Hồng Phấn
6. Tuần 29: Thực hiện từ ngày 21 đến ngày 26 tháng 4 năm 2025 CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT VÀ MÙA Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG) Thời hoạt gian động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 - Hô hấp: Hít vào, thở ra. Thể - Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và phía sau. 8h00 dục - Bụng 5: Đứng nghiêng người sang bên, kết hợp tay đưa cao - sáng - Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối 8h20 - Trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ (MT 1) LQ từ và LQ từ và LQ từ và LQ từ và LQ từ và Ôn từ và Làm câu câu câu câu câu câu 8h20 quen Mặt trăng Mùa đông Cầu vồng Mặt trời Mùa hè Mùa xuân - tiếng (Đây là (Đây là (Đây là (Đây là (Đây là (Đây là mùa 8h45 việt mặt trăng; mùa đông; cầu vồng; mặt trời; mùa hè; xuân; Mùa Mặt trăng Mùa đông Cầu vồng Mặt trời Mùa hè xuân ấm áp; hình tròn; trời rét; có bảy mọc ban nóng bức; Mùa xuân Mặt trăng Mùa đông màu; Cầu ngày; Mùa hè có hoa đào nở) mọc ban mặc áo ấm) vồng xuất Mặt trời hoa (EL33) đêm) (EL33) hiện sau màu đỏ) phượng) cơn mưa) (EL33) (MT3) KNXH ÂM MTXQ VĂN TẠO ÔN : TOÁN Hoạt NHẠC Trò HỌC HÌNH To hơn/ 8h45- động Tiết kiệm - Dạy hát: chuyện về nhỏ hơn 9h15 chung điện, Nắng sớm một số Thơ: Cầu Nặn phao (MT8 nước MT1; hiện vồng bơi (M) + MT3 MT2 tượng thời MT4 - Nghe hát: tiết Cho tôi đi + làm mưa MT3;MT với 7 -TCÂN: Đoán tên bạn hát
7. - HĐCĐ: - HĐCĐ: -HĐCĐ: -HĐCĐ: -HĐCĐ: -HĐCĐ: Hoạt Vẽ mặt Giải câu đố Quan sát Xếp ông Quan sát Quan sát 9h15 động trời trên về chủ đề trang phục mặt trời cầu vồng thời tiết mùa -9h55 ngoài sân hiện tượng mùa hè bằng hạt -TCVĐ: hè trời - TCVĐ: tự nhiên -TCVĐ: ngô Ai nhanh -TCVĐ: Ai nhanh -TCVĐ: Ai nhanh -TCVĐ: nhất Lá và gió nhất Mưa to, nhất Trời mưa - Chơi theo - Chơi theo ý - Chơi mưa nhỏ - Chơi - Chơi ý thích thích theo ý - Chơi theo theo ý theo ý thích ý thích thích thích Góc XD: Xây công viên nước Hoạt Góc PV: Gia đình, bán hàng 9h55 động Góc TH: Vẽ, nặn, dán ông mặt trời, cầu vồng, mây, mưa, làm đám mây bằng - chơi bông, xé dán lá rụng (MT4) 10h3 Góc ST: Xem tranh ảnh, truyện, làm album về chủ đề Góc5 ÂN: Hát, vận động các bài hát có trong chủ đề Góc Toán-KH-TN: Chơi với cát, sỏi, nước; Làm thí nghiệm về sự hòa tan của nước; vật chìm vật nổi; Chăm sóc cây. - ÔKTC - ÔKTC - MTXQ - ÔKTC: - ÔKTC : - ÔKTC: Hoạt KNXH ÂM Một vài Văn học Tạo hình Làm quen 14h3 động Thực hiện NHẠC đặc điểm, * Bé đọc * Thực hiện với toán 0 - chiều vở KNXH Hát bài: tính chất thơ vở tạo hình * Trò chơi: 16h3 - MTXQ: Nắng sớm của đất, - LQBM - Lao động Thi nói 0 Một số dấu - MTXQ đá, cát, LQCC tự phục vụ nhanh hiệu nổi Một số sỏi Tập tô g, - Vệ sinh, - Lao động bật của nguồn ánh + MT6 y nêu gương tự phục vụ ngày và sáng trong -LQKTM + MT7; cuối tuần, - Vệ sinh, đêm . sinh hoạt VĂN MT8 trả trẻ nêu gương +MT4 hằng ngày HỌC cuối tuần, trả + MT5 Đọc thơ: trẻ Cầu vồng Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ, nhận xét cuối ngày MT6 GIÁO VIÊN TỔ CHUYÊN MÔN Phạm Thị Sen Lý Thị Hồng Phấn