Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình + Ngày hội của cô giáo - Tuần 11: Ngày hội của cô giáo - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình + Ngày hội của cô giáo - Tuần 11: Ngày hội của cô giáo - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 11: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO Thời gian: Từ ngày 13/11/2023 đến hết ngày 17/11/2023 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Biết thực hiện theo đúng quy tắc ứng xử. Đón trẻ - Sử dụng một số từ chào hỏi đối với người lạ trong sân trường. - Biết tự thay và mặc quần áo. Trò - Chú ý lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt ánh mắt chuyện - Biết sở thích của bạn bè, người thân. sáng * Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Phát triển cơ và hô hấp. Thể dục + Hô hấp: Hít vào, thở ra (4Lx4N) sáng + Tay: Đưa hai tay lên cao, ra trước, sang hai bên (4Lx4N) + Chân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối (4Lx4N) + Bụng lườn: Hai tay dang ngang nghiêng người sang phải sang trái (4Lx4N) + Bật tách chân- khép chân (4Lx4N) PTTC PTNT PTNN PTTM PTTM (Thể dục) (KPXH) (Văn học) (Tạo hình) (Âm nhạc) Bò bằng Trò chuyện Chuyện: Vẽ theo ý Biểu diển Hoạt bàn tay, bàn về ngày Món quà của thích chào mừng động học chân 3-4m 20/11 cô giáo. ngày 20/11. (STEAM) HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Trò chuyện Ôn thơ: Hát các bài Ôn hát : Tập Quan sát thời về ngày "Xòe tay" hát về cô rửa mặt tiết 20/11. TCVĐ: giáo. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Mèo đuổi TCVĐ: Tìm bạn; Bịt mắt bắt Hoạt Cáo và Thỏ chuột; Dung Mèo và Lộn cầu dê; Dung động CTD: dăng dung chim sẻ; vòng dăng dung dẻ. ngoài trời Chơi với đồ dẻ. Dung dăng - CTD: - CTD: chơi ngoài - CTD: dung dẻ. Chơi tự do Chơi với đồ trời. Chơi với đồ - CTD: với đồ chơi chơi ngoài chơi ngoài Chơi tự do tự tạo. trời. trời. với bóng. Hoạt * MỤC TIÊU: động góc - Trẻ biết chọn góc chơi của mình.
2. Vậy để chế biến các món ăn ngon, đảm bảo an toàn thì các cô phải lựa chọn thực phẩm như thế nào? (Tươi, sạch, rõ nguồn gốc). Đến với góc nghệ thuật các con hãy tô màu cô giáo và các hoạt động hằng ngày của cô khi ở trường, vẽ đường tới trường. Không những thế các con còn được hát múa, đọc các bài thơ có trong chủ đề. Với góc học tập các con hãy xem tranh ảnh, làm tranh về các hoạt động của cô giáo. Cho trẻ xếp tương ứng 1-1 ; ghép đôi. Ở góc thiên nhiên các con sẽ lau lá cây, tưới nước cho cây, chơi với cát. Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi rồi, khi đến góc chơi các con nhớ không được tranh giành đồ chơi của nhau và hãy chơi thật nhẹ nhàng, trật tự được không nào?. Bây giờ các con hãy về góc chơi của mình đi nào. Cho trẻ hát bài Cô và mẹ” về góc chơi chọn trưởng nhóm và thỏa thuận vai chơi. 2. Quá trình chơi - Trẻ về góc chơi của mình. Cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn nhóm trưởng và phân công vai chơi trong nhóm của mình. - Trong quá trình trẻ chơi cô đến từng nhóm hướng dẫn, trao đổi, trò chuyện với trẻ và giúp đỡ những góc chơi mà trẻ còn lúng túng. 3. Nhận xét sau khi chơi - Cuối giờ chơi cô đến từng góc chơi để nhận xét. - Cô tập trung trẻ đến góc sáng tạo để tham quan và nhận xét. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng. Tập trung trẻ giữa lớp để nhận xét tuyên dương. Cắm hoa bé ngoan. - Tập đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng. Vệ sinh - Đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn. Ăn - Chủ động trong một số hoạt động: không làm rơi vãi thức ăn, ăn hết suất của mình, khi ăn không nói chuyện - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp Ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi. Hướng dẫn Làm quen Tập vẽ trang Làm quen Nêu gương trò chơi: tiếng anh trí bưu thiếp. tiếng anh cuối tuần. Hoạt Dung dăng (Người thân (Người thân động dung dẻ trong gia trong gia chiều đình) đình) Trả trẻ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về.
3. nhau: x x x x x x 3m x x x x x x - Giới thiệu bài: “Bò bằng bàn tay, bàn chân 3-4 m”. - Cô làm mẫu 2-3 lần. + Lần 1: Cô làm mẫu toàn bộ các động tác không giải thích cách làm. + Lần 2: Vừa làm cô vừa giải thích cách làm cho cả lớp quan sát: - TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh, hai tay chống xuống đất, người nhổm cao lên, mắt nhìn thẳng về phía trước. Khi có hiệu lệnh “bò” cô bò kết hợp bàn tay này với bàn chân kia, mắt nhìn thẳng, bò về đích, rồi cô đứng dậy đi về đứng cuối hàng. + Lần 3: Cô làm mẫu toàn bộ, nhấn mạnh những động tác khó. * Trẻ thực hiện: Luân phiên mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần. - Lần 1: mỗi lần 2 trẻ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Lần 2: Cô nâng độ khó bằng cách có thể cho thêm hoa vào 2 bên, yêu cầu trẻ bò không chạm vào hoa cỏ. => Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học. * Phần 3: Chung sức (Trò chơi vận động “Chuyền bóng qua đầu qua chân”) Tiếp theo các thành viên sẽ tham gia phần thi chung sức với tên gọi “Chuyền bóng qua đầu qua chân”. - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ chơi. Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo giai điệu bài hát “Cô giáo em”. * Kết thúc: Chương trình “Bé yêu thể thao” của lớp mẫu giáo nhỡ ngày hôm nay đến đây là kết thúc. Xin chào và hẹn gặp lại.
4. Thứ 3 - Trẻ biết vào ngày I. Chuẩn bị: 14/11/2023 20/11 hằng năm - Lớp học sạch sex, an toàn. PTNT thường diễn ra các - Máy vi tính, tivi; nhạc bài hát "Bông hoa tặng (KPXH) hoạt động nhằm tôn cô" Trò chuyện vinh các thầy cô giáo - Mỗi trẻ sẽ có 2 bông hoa chứa các thẻ 1, 2 để về ngày (S). chơi trò chơi. 20/11 + Trẻ biết các nguyên - Các nguyên vật liệu khác nhau: giấy A4, giấy (Steam) vật liệu khác nhau: màu, bút sáp, màu nước, keo dán, đất nặn, băng Giấy A4, keo dán, dính, tấm thiệp có in chữ chúc mừng ngày 20/11. kéo, đất nặn (T) Bàn để trẻ hoạt động nhóm + Trẻ biết cách trang II Tiến hành: trí thiệp, căn chỉnh, tô Hoạt động 1: Gắn kết màu trên các nguyên Chào mừng các bé đã đến với chương trình "Ai vật liệu để tạo ra sản thông minh hơn" ngày hôm nay. Đến tham gia phẩm (A). chương trình hôm nay gồm có các bạn nhỏ đến từ - Trẻ sử dụng các kỹ lớp mẫu giáo nhỡ. Xin mời sự xuất hiện của các năng khác nhau như bạn nhỏ vô cùng dễ thương của chúng ta (Mở tô, vẽ, dán để tạo nhạc "Bông hồng tặng cô" trẻ vận động vào vị trí) thành sản phẩm (E). Xin cảm ơn tất cả các bạn. Các bạn đã sãn sàng + Rèn cho trẻ kỹ chưa nào! năng hoạt động Hoạt động 2: Khám phá nhóm, kỹ năng quan * Phần 1: Ai thông minh hơn sát, lắng nghe, giải Bây giờ chúng mình cùng đến với phần thứ nhất quyết vấn đề Phát với tên gọi "Ai thông minh hơn". Với phần này triển vốn từ, ngôn các con sẽ trải qua 2 trò chơi: ngữ mạch lạc cho trẻ. - Trò chơi 1: Ai nhanh nhất - Trẻ yêu quý, thể + Cách chơi: ban tổ chức sẽ đưa ra các câu hỏi và hiện được tình cảm các con sẽ dành quyền trả lời bắng cách đưa tay của mình đối với cô thật nhanh. Ai đưa tay trước sẽ dành quyền trả lời giáo. và khi trả lời đúng sẽ nhận được 1 sticker. Còn KQMĐ: 92-95 %. nếu trả lời sai thì những bạn còn lại sẽ giành quyền trả lời. + Luật chơi: Khi người dẫn chương trình đọc xong câu hỏi thì chúng ta mới được đưa tay. Các con đã hiểu chưa? Chúng ta sẽ bắt đầu với câu hỏi đầu tiên: Câu 1: Trong tháng 11 này có ngày lễ gì đặc biệt? (Ngày 20/11) Câu 2: Ngày 20/11 là ngày gì? Câu 3: Ngày 20/11 là ngày lễ dành cho ai? Câu 4: Vào ngày 20/11 thường diễn ra các hoạt động gì? Câu 5: Ở trường các con tổ chức những hoạt
5. + Các con ơi, nhân dịp ngày lễ 20/11 sắp đến các con sẽ làm gì để chúc mừng cô giáo nào? - Trẻ múa hát cùng cô bài “Cô giáo em là hoa ÊBan ”. Xin chân thành cảm ơn những tình cảm sâu sắc của các bạn. Tiếp theo chúng ta sẽ đến phần 3 với tên gọi "Tài năng của bé". Hoạt động 3: Thử nghiệm * Phần 3: Tài năng của bé Ở phần này cô sẽ chia lớp mình thành 4 nhóm. Và các chóm sẽ thể hiện tài năng của mình bằng cách làm những món quà để dành tặng cho cô giáo của mình nhân ngày 20/11. Các nhóm sẽ tự lựa chọn nguyên vật liệu để làm những món quà mà mình cho là ý nghĩa nhất để tặng cô giáo. - Cô đặt câu hỏi thăm dò, gợi mở mở kích thích trẻ chia sẻ. - Cho trẻ về nhóm thực hiện. Cô quan sát, bao quát trẻ. * Giáo dục trẻ: Khi tham gia trải nghiệm với màu nước, keo thì các con chú ý phải cẩn thận không đổ ra ngoài làm bẩn quần áo nhé!. * Cô cho trẻ cầm sản phẩm trên tay, đưa cao và hòa theo nhịp bài hát "Bông hồng tặng cô”. (Cô cùng các cháu giới thiệu sản phẩm của mình) - Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Củng cố cho trẻ về - Sân bãi sạch sẽ. HĐCĐ: tên bài thơ, tên tác - Phấn, giấy, xe ô tô. Ôn thơ: giả, trẻ đọc thuộc bài II. Tiến hành: "Xòe tay" thơ. - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm TCVĐ: + Trẻ nắm được cách vụ, dặn dò trẻ Mèo đuổi chơi, luật chơi, hứng 1.HĐCCĐ: Ôn thơ "Xòe tay" chuột; thú tham gia trò chơi. - Cô nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả Dung dăng - Rèn cho trẻ kỹ năng - Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần. dung dẻ. đọc thơ diễn cảm, - Cô cho cả lớp đọc thơ 3 lần. - CTD: ngôn ngữ mạch lạc. - Cho trẻ đọc theo tổ, cá nhân. Chơi với - Giáo dục trẻ biết - Đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện: đồ chơi yêu và nghe lời cô + Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? ngoài trời. giáo; không tranh + Bài thơ nói đến bộ phận nào trên cơ thể? giành đồ chơi. + Trong bài thơ bàn tay dùng để làm gì? - Giáo dục trẻ biết ygiữ gìn đôi bàn tay của mình
6. nhân vật. câu chuyện các bạn đó như thế nào qua câu + Trẻ thể hiện được chuyện "Món quà của cô giáo". tình cảm của mình Hoạt động 2: Nội dung đối với cô giáo qua a. Cô kể chuyện cho trẻ nghe: câu chuyện. Trẻ biết - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm toàn bộ câu chuyện. trả lời cô rõ ràng, - Cô kể lần 2: Kể kết hợp cho trẻ xem hình ảnh mạch lạc. minh họa trên máy tính. - Giáo dục trẻ biết b. Đàm thoại yêu quý và nghe lời - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? cô giáo. - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? KQMĐ: 90-92 trẻ đạt - Cô giáo Hươu Sao nói với các bạn phải học như yêu cầu. thế nào? Khi học ngoan, học giỏi thì cuối tuần cô sẽ tặng gì? - Lúc xếp hàng Cún Đốm đã làm gì? Bạn Gấu Xù đã làm ai ngã? - Mèo Khoang đau cô giáo đã làm gì? Cuối tuần cô giáo phát quà thì thái độ của Gấu Xù như thế nào? - Vì sao vậy? Bạn Cún Đốm có nhận lỗi không? - Hai bạn đã thật thà nhận lỗi vậy có được nhận quà không các con? => Qua câu chuyện này thì các con khi ngồi học phải như thế nào? Nếu có lỗi thì chúng mình phải làm gì? - À! Các con ơi, khi mình làm sai phải biết nhận lỗi và xin lỗi, phải thật thà lễ phép, nghe lời cô giáo nhé!. Các con à! Câu chuyện này còn được các cô chú đạo diễn dựng nên bộ phim hoạt hình cùng tên "Món quà của cô giáo" bây giờ chúng mình cùng đến đây với cô và hướng lên màn hình đón xem bộ phim hoạt hình này nhé! c. Cho trẻ xem phim: - Cô cho trẻ tập trung gần cô. Mở phim cho trẻ xem. Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cô và các con vừa đdduowcjlamf quen câu chuyện gì nhỉ? - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Trẻ biết hát những - Phấn, giấy, xe ô tô, bóng, xắc xô HĐCĐ: bài hát về cô giáo. - Nhạc các bài hát về cô giáo: Cô giáo em; Cô và Hát các bài Biết thể hiện tình mẹ; Cô giáo em là hoa Ê Ban