Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Truyện Tích Chu - Năm học 2023-2024 - Ngô Thị Nhung Phương

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Truyện Tích Chu - Năm học 2023-2024 - Ngô Thị Nhung Phương

1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON TÂN HƯNG Độc lập –Tự do- Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2021 – 2023 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Hoạt động: Làm quen văn học Chủ đề: Gia đình Đề tài: Truyện: Tích Chu Loại tiết: Cung cấp kiến thức Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi Số lượng: 25-30 trẻ Thời gian: 25- 30 phút Ngày soạn: 01/11/2023 Ngày dạy: 03/11/2023 Người dạy và soạn: Ngô Thị Nhung Phương I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện “Tích Chu”; - Trẻ nhớ tên các nhân vật trong truyện: Bà, Tích Chu, con chim, bà Tiên. - Trẻ hiểu nội dung câu truyện:“Chuyện kể về cậu bé Tích Chu vì ham chơi không quan tâm, chăm sóc bà khi bà bị ốm. Bà khát nước quá đã hóa thành chim bay đi. Để bà trở lại thành người cậu phải vất vả đi tìm nước suối tiên cho bà uống. Từ đó Tích Chu đã biết thương yêu, chăm sóc bà”. - Trẻ biết nghĩa của từ “Quần quật”có nghĩa là: Phải làm việc, lao động nặng liên tục, suốt ngày. 2. Kĩ năng: - Trẻ nói đúng tên truyện: Tích Chu, tên các nhân vật trong truyện: Bà, Tích Chu, bà Tiên, con chim. - Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ đích. - Phát triển ngôn ngữ nói câu đầy đủ và vốn từ cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Giáo dục trẻ biết vâng lời ông, bà, bố, mẹ - Biết yêu thương, kính trọng người thân trong gia đình - Biết quan tâm, chăm sóc khi người thân bị ốm.
2. II. CHUẨN BỊ. 1. Địa điểm - Lớp mẫu giáo 4-5 tuổi B4- Trường Mầm non Tân Hưng. 2. Đồ dùng của cô: + Giáo án; + Nhạc: Nhạc không lời, Về miền cổ tích; + Sa bàn truyện Tích Chu; + Sân khấu rối, rối que nhân vật: Tích Chu, Bà, Con Chim, bà Tiên; + Hộp ảo thuật có tranh: bà và cháu; + Que chỉ. 3. Đồ dùng của trẻ: + Tâm thế: Trẻ thoải mái; + Trang phục gọn gàng; chỗ ngồi phù hợp. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú: (2-3 phút) - Cô xúm xít trẻ giới thiệu các cô giáo - Trẻ khoanh tay chào các cô. đến dự. - Cô mời trẻ ngồi xuống xem cô biểu - Trẻ hưởng ứng. diễn ảo thuật: Chiếc hộp kì diệu - Cô cho trẻ hô thần chú: úm ba la...biến - Trẻ hưởng ứng. ra bức tranh Bà và cháu. - Cô trò chuyện cùng trẻ: Cô có bức - Trẻ trò chuyện cùng cô dựa trên kinh tranh gì đây các con? Ở nhà các con có nghiệm sống của trẻ. bà không? Các con có yêu quý bà của mình không? Chúng mình đã làm những việc gì để giúp đỡ bà? Cô biết một câu truyện nói về tình - Trẻ lắng nghe. cảm bà cháu đấy. Muốn biết bạn nhỏ dành tình cảm như thế nào cho bà của mình, cô mời chúng mình nhẹ nhàng ngồi xuống và lắng nghe cô kể câu chuyện cổ tích: Tích Chu nhé! 2. Hoạt động 2: Bài mới (22- 25 phút) 2.1. Cô kể chuyện cho trẻ nghe: - Cô kể truyện cho trẻ nghe 2 lần: + Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ, - Trẻ ngồi xúm xít quanh cô nghe cô điệu bộ. kể chuyện. - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Câu truyện Tích Chu ạ!
3. Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ Câu chuyện sẽ sinh động hơn, hấp - Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời. dẫn hơn khi cô kể qua tranh nổi. Vậy bây giờ cô mời các bạn nhẹ nhàng về chỗ và chú ý nghe cô kể câu chuyện một lần nữa nhé! + Lần 2: Cô kể truyện kết hợp với tranh nổi. - Trẻ về chỗ ngồi theo tổ. Quan sát và 2.2. Đàm thoại, trích dẫn, giảng nội chú ý nghe cô kể chuyện. dung câu truyện: - Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu - Truyện Tích Chu ạ! chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật - Trong câu truyện có: Bà, Tích Chu, nào? bà tiên và con chim ạ! => Đúng rồi các con ạ. Trong chuyện - Trẻ lắng nghe. Tích Chu có bà, có Tích Chu, có con chim và bà tiên đấy các con ạ. - Bố mẹ mất sớm nên Tích Chu ở cùng ai? - Tích Chu ở cùng bà ạ. Cô trích dẫn “Ngày xưa, có một cậu - Trẻ lắng nghe. bé....ở với bà” - Bà đã thương yêu Tích Chu như thế nào? - Có gì ngon bà dành cho Tích Chu ăn, bà quạt cho Tích Chu ngủ. => À, do bố mẹ Tích Chu mất sớm nên - Trẻ lắng nghe. bà luôn yêu thương, chăm sóc cho Tích Chu như: phần đồ ăn, rồi bà còn quạt cho Tích Chu ngủ nữa đấy. Cô trích dẫn: “Hàng ngày... thì bà - Trẻ lắng nghe. thức quạt” - Theo các con như thế nào là quần quật? - Trẻ giải thích theo ý hiểu của trẻ. (Cô giải thích từ: Quần quật: Phải làm - Trẻ lắng nghe cô giải thích từ mới việc, lao động nặng liên tục, suốt ngày). - Do làm việc vất vả, ăn uống lại kham - Bà bị ốm ạ. khổ nên bà đã bị làm sao? => Các con ạ, vì làm việc vất vả, có đồ - Trẻ lắng nghe. ăn đều dành cho Tích Chu nên bà bị ốm, bị sốt đấy. Cô trích dẫn: “Vì làm việc vất vả....đang ốm”. - Trẻ lắng nghe - Khi bà ốm bà gọi Tích Chu để làm gì? - Để lấy nước cho bà ạ => Do sốt cao nên bà khát nước và bà - Trẻ lắng nghe. gọi Tích Chu mang nước cho bà đấy
4. Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ Cô trích dẫn: “Một buổi trưa......khát khô cả cổ rồi!” - Tích Chu có nghe tiếng bà gọi không? - Không ạ! - Tại sao Tích Chu lại không nghe thấy - Vì Tích Chu mải chơi ạ tiếng bà gọi? - Khi Tích Chu không lấy nước cho bà - Bà hóa thành chim bay lên trời. thì điều gì đã xảy ra? => À đúng rồi đấy. Bà khát nước quá, - Trẻ lắng nghe. bà gọi nhưng do mải chơi nên Tích Chu không nghe thấy bà gọi mình, chính vì khát quá nên bà đã hóa thành chim để bay đi kiếm nước uống đấy. Cô trích dẫn: “ Bà gọi....bay lên trời” - Trẻ lắng nghe - Khi bà hóa thành chim bay đi, Tích - Tích Chu rất hối hận. Chu cảm thấy như thế nào? - Tích Chu đã nói gì với bà? - Bà ơi, cháu sẽ lấy nước cho bà uống - Bà đã trả lời Tích Chu ra sao? - Muộn quá rồi, bà không về nữa đâu. => Khi thấy bà hóa thành chim, Tích - Trẻ lắng nghe Chu rất hối hận các con ạ, Tích Chu hoảng sợ và mong bà sẽ ở lại với mình, nhưng bà không trở lại được thành người nữa rồi. Cô trích dẫn: “Bà ơi bà đi đây”. - Trẻ lắng nghe. - Sau đó Tích Chu đã gặp ai? Bà Tiên đã - Gặp bà tiên ạ! Bà Tiên bảo Tích Chu nói với Tích Chu điều gì? đi lấy nước ở suối tiên cho bà uống. => À rất may là Tích Chu được bà tiên - Trẻ lắng nghe giúp đỡ, chỉ đường cho đi lấy nước suối tiên để mang về cho bà uống, nước suối tiên sẽ giúp bà trở lại thành người đấy. Cô trích dẫn: “Nếu cháu muốn có đi được không?” - Sau khi uống nước ở suối Tiên bà của - Đã trở lại thành người ạ! Tích Chu đã như thế nào? - Cuối cùng hai bà cháu đã sống với - Hai bà cháu sống vui vẻ và hạnh nhau như thế nào? phúc ạ => Sau khi được bà Tiên chỉ đường, thì - Trẻ lắng nghe. Tích Chu đã vượt qua khó khăn, nguy hiểm để mang được nước suối tiên về
5. Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ cho bà uống đấy các con ạ. Cô trích dẫn “Trải qua nhiều đêm lặn lội - Trẻ lắng nghe trên đường...chăm sóc bà” - Qua câu chuyện này các con học tập - Con biết nhận ra lỗi và sửa lỗi của được điều gì? mình ạ => Cô khái quát nội dung truyện: - Trẻ lắng nghe. Chuyện kể về cậu bé tên là Tích Chu, lúc đầu Tích Chu vì ham chơi không quan tâm, chăm sóc bà khi bà bị ốm. Bà khát nước quá đã hóa thành chim bay đi kiếm nước uống. Để bà trở lại thành người cậu phải vất vả đi tìm nước suối tiên cho bà uống. Sau khi được uống nước suối Tiên, bà đã trở lại thành người. Từ đó Tích Chu đã biết thương yêu, chăm sóc bà đấy. - Thế còn các bạn thì sao? Ở nhà chúng - Con chăm ngoan học giỏi, vâng lời mình đã làm gì để ông bà, bố mẹ vui lòng? ông bà bố mẹ ạ! => Giáo dục: trẻ biết vâng lời ông, bà, - Trẻ lắng nghe bố, mẹ và biết yêu thương, kính trọng các người thân trong gia đình, biết quan tâm, chăm sóc khi người thân bị ốm. 2.3. Cô kể chuyện lần 3 - Hôm nay các con học rất là giỏi nên cô - Trẻ hát “Về miền cổ tích” đi đến rạp sẽ thưởng cho các bạn một buổi đi xem chiếu phim. phim tại rạp chiếu phim - Cô kể chuyện trên sân khấu rối que. - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe. * Củng cố: - Chúng mình xem múa rối câu chuyện gì? - Câu truyện Tích Chu ạ! - Chúng mình cùng quay sang bạn bên - Trẻ lắng nghe. cạnh và nói nhỏ với các bạn xem hôm nay các con được nghe câu truyện gì nào? 3. Hoạt động: Kết thúc (1-2 phút) => Đúng rồi, các bạn nhỏ lớp 4TB4 rất - Trẻ hưởng ứng cùng cô giỏi đấy cô khen các bạn nào. Các con ạ, đến đây cô cũng phải nói lời tạm biệt với các bạn rồi. Chúc các bạn luôn chăm ngoan, học giỏi, vâng lời và biết quan
6. Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ tâm, chăm sóc, giúp đỡ những người thân trong gia đình nhé. Xin chào và hẹn gặp lại! XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Trịnh Thị Tâm Ngô Thị Nhung Phương