Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Bò dích dắc qua 5 điểm - Năm học 2023-2024 - Đồng Thu Nương

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Bò dích dắc qua 5 điểm - Năm học 2023-2024 - Đồng Thu Nương

1. PHÒNG GD & ĐT LẠNG GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN NGHĨA HOÀ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2023- 2024 Hoạt động: Phát triển thể chất Đề tài: “Bò dích dắc qua 5 điểm” Chủ đề: Gia đình Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi Thời gian: 25 -30 phút Ngày soạn: 21/10/2023 Ngày dạy: 24/10/2023 Người soạn và dạy: Đồng Thu Nương I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên vận động: Bò dích dắc qua 5 điểm. - Trẻ mô tả được cách thực hiện bài tập vận động “Bò dích dắc qua 5 điểm”: Bò theo đường dích dắc qua 5 điểm bằng 2 bàn tay và 2 cẳng chân sát sàn, mắt nhìn thẳng phối hợp được tay nọ chân kia nhịp nhàng, bò theo đường dích dắc 5 điểm không chạm vào các điểm. - Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi của trò chơi “Chuyền bóng”. Biết cách phối hợp chơi giữa các thành viên trong đội. 2. Kỹ năng - Trẻ thực hiện được bài tập: Bò dích dắc qua 5 điểm là bò bằng 2 bàn tay và 2 cẳng chân. Biết phối hợp được tay nọ chân kia nhịp nhàng, bò theo đường dích dắc không chạm vào các điểm.
2. 2 - Phát triển cho trẻ khả năng định hướng trong không gian, cảm giác thăng bằng, phản xạ nhanh, ước lượng khoảng cách, sự khéo léo khi kết hợp các động tác. - Trẻ biết tham gia chơi trò chơi “Chuyền bóng” theo đúng luật chơi và cách chơi. - Củng cố kĩ năng xếp hàng, đội hình đội ngũ, hàng ngang, hàng dọc, giãn cách.. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ có ý thức tích cực tham gia vào hoạt động, có ý thức tổ chức kỷ luật có tính kiên trì và dũng cảm khi luyện tập. - Trẻ có thái độ học tập nghiêm túc, đoàn kết, hợp tác khi luyện tập. - Rèn trẻ có tính độc lập và thực hiện bài tập đến cùng. - Trẻ biết giữ gìn bảo vệ cơ thể luôn đươc khẻo mạnh, phát triển cân đối II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Tổ chức tại nhà thể chất Trường mầm non Nghĩa Hòa. - Nhà tập thoáng mát, rộng, bằng phẳng sạch sẽ cho trẻ hoạt động. 2. Đồ dùng của cô - Giáo án world chi tiết (3 bản). - Loa trợ giảng ngoài trời kết nối máy tính. - Sơ đồ vận động “Bò dích dắc qua 5 điểm” - Nhạc bài hát “ Nhà mình rất vui”, “Niềm vui gia đình”, “ flute”, nhạc trò chơi “Ráp IQ”. Nhạc hồi tĩnh nhẹ nhàng. - 10 hộp được xếp thành 2 hàng (mỗi hàng 5 hộp), các hộp đặt cách nhau khoảng 2 m; 2 hộp cắm cờ cho trẻ thi đua. - Xắc xô to của cô: 1 cái, đề can dán vạch xuất phát và vạch đích, 2 rổ nhựa to đựng bóng cho trẻ chơi trò chơi. - Bóng bay: 20 quả. - Trang phục của cô gọn gàng, phù hợp. 3. Đồ dùng của trẻ - Trang phục của trẻ gọn gàng, thuận tiện tham gia hoạt động, giày tập đủ cho trẻ.
3. 3 - Tâm thế trẻ thoải mái. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. (2 phút) - Chào mừng các bé đến với sân chơi ngày - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu chương hội “ Thể dục thể thao” Ngày hôm nay! trình. - Đến với sân chơi ngày hội “Thể dục thể thao” ngày hôm nay cô xin trân trọng giới - Trẻ hưởng ứng cô giới thiệu các đội thiệu các bé đến từ lớp 4- 5 tuổi B4. chơi. - Và rất vinh dự đến với sân chơi của chúng ta được chào đón BGK là các thầy giáo cô - Trẻ vỗ tay hào hứng chào đón các giáo đến từ Phòng giáo dục huyện Lạng thày cô tới dự. Giang. Xin nổ một tràng pháo tay để chào đón các thày cô nào. - Đến với sân chơi ngày hôm nay chúng - Trẻ lắng nghe. mình trải qua rất nhiều thử thách đặc biệt, những trò chơi vô cùng hấp dẫn. - Vậy trước khi bước vào các thử thách của hội thi! Các con cho cô biết có bạn nào ốm, - Thưa cô con khỏe và vui ạ. hay đau tay đau chân không? - Vậy để cơ thể khỏe mạnh và sức khỏe tốt - Ăn đầy đủ chất dinh dưỡng và tập thì chúng mình phải làm gì? luyện thể dục thể thao ạ. - Đúng rồi đấy, để cơ thể phát triển và khỏe - Trẻ chú ý lắng nghe. mạnh thì chúng mình phải ăn uống đầy đủ chất, tích cực tham gia tập thể dục thể thao để có cơ thể khỏe mạnh và phát triển cân đối nhé. 2.Hoạt động 2: Bài mới: (22- 24 phút) 2.1. Khởi động(2 phút) - Để bước vào hội thi với tinh thần phấn - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu phần chấn, và sức khỏe tốt nhất, xin mời các vận khởi động động viên cùng khởi động nào!
4. 4 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô cho trẻ khởi động theo nhạc bài: - Trẻ lắng nghe “Flute ” - Cho vận động theo cô rồi đi theo đội hình - Trẻ vận động theo cô sau đó di vòng tròn kết hợp thực hiện các kiểu đi: “Đi chuyển thành đội hình vòng tròn theo thường, đi bằng mũi chân, đi thường, đi nhạc nền” Flute”, theo hiệu lệnh của bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy cô trẻ đi thường, đi bằng mũi chân, đi nhanh dần, ”. Cô làm động tác cùng trẻ và thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi ngược chiều với trẻ. đi cúi người, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh dần, chạy nhanh, chạy chậm dần, chạy châm và đi theo nền nhạc sau đó di truyển về 4 hàng dọc. - Cho trẻ chuyển đội hình thành 4 hàng - Trẻ chuyển về đội hình 4 hàng ngang giãn cách đều, tập bài tập PTC. ngang. 2.2. Trọng động: 2.2.1. Bài tập phát triển chung (3 phút) - Với màn khởi động vừa rồi các bạn cảm - Vui, khỏe ạ thấy thế nào? - Ngay sau đây mời các con đến với phần thi - Trẻ hưởng ứng theo cô. đầu tiên được mang tên “Đồng diễn thể dục”. - Cô và trẻ cùng tập các động tác kết hợp - Trẻ thực hiện các động tác kết hợp theo nhạc bài “ Nhà mình rất vui”. với nhạc. - Động tác tay: Đưa tay ra phía trước, lên - Trẻ tập (4 lần x 4 nhịp) cao (4 lần x 4 nhịp) CB-4 1,3 2 CB-4 1,3 2 - Động tác chân: Ngồi khuỵu gối (4 lần x 4 Trẻ tập (4 lần x 4 nhịp) nhịp)
5. 5 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ CB.4 1-3 2 CB.4 1-3 2 - Động tác bụng lườn: Giơ tay lên cao - Trẻ tập (2 lần x 4 nhịp) nghiêng người sang 2 bên (2 lần x 4 nhịp) CB - 4 1,3 2 CB -4 1,3 2 - Động tác bật: Bật tại chỗ (2 lần x 4 nhịp) - Trẻ tập (2 lần x 4 nhịp) CB, 2, 4 1, 3 CB, 2, 4 1, 3 - Khi trẻ tập xong cô cho trẻ di chuyển về 2 - Trẻ di chuyển về 2 hàng ngang hàng ngang đối diện cách nhau (3-3,5m). - Vừa rồi chúng mình đã trải qua phần thi - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng cùng thứ nhất “Đồng diễn thể dục” rất là giỏi. cô. Tiếp theo xin mời các con cùng bước vào phần thi thứ 2 mang tên “Vượt qua thử thách”. Cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang. 2.2.2. Phần thứ 2 “Vượt qua thử thách” (Vận động cơ bản: Bò dích dắc qua 5 điểm cách nhau 2m)
6. 6 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Ở phần thi này chúng ta sẽ vượt qua những - Trẻ lắng nghe thử thách do ban tổ chức đưa ra nhé! - Cô cho trẻ quan sát sơ đồ tập và hỏi trẻ: - Trẻ quan sát và trả lời. + Đây là gì? - Vạch chuẩn ạ. + Còn đây là đồ dùng gì? - Những chiếc hộp ạ. + Chúng mình có thể làm gì với những chiếc - Con thích chơi trò chơi bật qua hộp này? những chiếc hộp này ạ, con thích chơi trò chơi đi theo đường dích dắc ạ... + Các con cùng đếm với cô xem mỗi hàng - Trẻ đếm 1,2,3,4,5 hộp có bao nhiêu chiếc hộp nhé? - Với những chiếc hộp này hôm nay ban tổ - Trẻ nghe cô giới thiệu. chức đưa ra cho các con với thử thách là: “Bò dích dắc qua 5 điểm”. - Cô mời 1-2 trẻ lên thực hiện Bò dích dắc - 1-2 trẻ lên thực hiện: Bò dích dắc qua 5 điểm theo ý của trẻ qua 5 điểm - Vừa rồi cô thấy các bạn thực hiện đã rất là - Trẻ lắng nghe giỏi rồi và để thực hiện được đúng và nhanh hơn nữa, cô xin mời chúng mình cùng quan sát cô thực hiện nhé * Cô làm mẫu lần 1 (không phân tích) - Trẻ chú ý quan sát cô thực hiện * Cô làm mẫu lần 2 (kết hợp phân tích động - Trẻ quan sát cô thực hiện tác) + TTCB: Cô đi từ đầu hàng ra vạch xuất phát, cúi người xuống, 2 tay chống xuống sàn dưới vạch đích ở tư thế quỳ 2 gối. - Trẻ chú ý quan sát cô thực hiện mẫu + TH: Khi có hiệu lệnh “Bò” cô bò phối hợp và lắng nghe cô hướng dẫn nhịp nhàng tay nọ, chân kia về phía trước theo đường dích dắc qua các hộp, đầu ngẩng mắt nhìn về phía trước theo đường dích dắc. Để không chạm vào các hộp, bò phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng. Bò qua 5 điểm dích dắc sau đó đứng lên đi về cuối hàng.
7. 7 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Trẻ thực hiện: - Bạn nào có thể lên thực hiện được bài - Mời 2 trẻ khá lên thực hiện Bò qua tập? Cô mời 2 bạn khá lên tập cho trẻ nhận 5 điểm dích dắc, cách nhau 2m. xét cách thực hiện, bài tập của bạn cô chú ý sửa sai cho trẻ (nếu có). + Lần 1: Lần lượt trẻ ở hai đội lên thực - Lần lượt trẻ ở 2 đội thực hiện cho hiện cho đến hết (mỗi lần 2 trẻ thực hiện). đến hết, thực hiện xong đi về xếp vào Bò xong trẻ đi về đứng ở cuối hàng. cuối hàng của đội mình. Các trẻ khác (Trong quá trình thực hiện cô chú ý quan quan sát bạn tập và nhận xét. sát hướng dẫn sửa sai và rèn kỹ năng bò cho trẻ đặc biệt chú ý động viên khích lệ trẻ còn yếu để các cháu tích cực tham gia vào bài tập. - Lần 2: Cô cho trẻ thực hiện theo hình - Trẻ thi đua theo tổ (2 tổ). Lần lượt thức nâng cao hơn và thi đua giữa 2 tổ lên 2 trẻ ở đầu hàng 2 đội lên thực hiện bò sau mỗi lần bò đúng sẽ chọn 1 lá cờ cắm “Bò qua 5 điểm dích dắc cách nhau vào lọ. Bạn nào bò không đúng phải quay 2m ”. Đi đến chọn 1 lá cờ và cắm hoa lại thực hiện lại từ đầu. Thời gian sẽ tính vào lọ của đội mình. bằng một bản nhạc, đội nào bò đúng lấy được nhiều lá cờ hơn sẽ chiến thắng. - Kết thúc phần thi cô kiểm tra kết quả của - Cô và các bạn cùng kiểm tra kết quả 2 đội chơi. (Khuyến khích và động viên trẻ) các đội - Lần 3: Cho trẻ thực hiện theo nhóm, cá - Trẻ thực hiện theo nhóm, cá nhân nhân. * Củng cô lại vận động: Các bạn vừa trải - Trẻ trả lời bài tập: Bò qua 5 điểm qua phần thi mình “Vượt qua thử thách” với dích dắc, cách nhau 2m thử thách gì nhỉ? - Qua phần thi vừa rồi bạn nào cho cô biết - 1-2 trẻ nhắc lại kỹ năng bò theo muốn Bò qua 5 điểm dích dắc, cách nhau đừng dích dắc: Bò bằng bàn tay, 2m thật tốt, các con phải bò thế nào? cẳng chân khi bò phối hợp chân tay nhịp nhàng mắt nhìn thẳng....
8. 8 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 2.2.3. Trò chơi vận động “Bé cùng chung - Trẻ hưởng ứng trò chơi “Chuyền sức” bóng” - Còn một phần thi nữa cũng hết sức thú vị đang chờ chúng ta, đó là phần thi: Bé cùng chung sức” với trò chơi “Chuyền bóng ” - Cách chơi: Trẻ đứng thành 2 đội và chia - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi thành các cặp mỗi cặp 2 bạn, nhiệm vụ của các cặp là kẹp bóng vào lưng bạn phía trước và bụng bạn phái sau, khéo léo di chuyển thật nhanh về đích thả bóng vào rổ, rồi đi về cuối hàng, thì đôi tiếp theo mới được đi - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu luật chơi chuyền tiếp. Thời gian là một bản nhạc đội nào chuyền được nhiều bóng hơn sẽ giành - Trẻ chơi 1-2 lần chiến thắng. - Luật chơi: Khi chơi không được dùng tay giữ bóng và không làm rơi bóng, nếu dùng - Trẻ đứng đội hình vòng tròn và cùng tay giữ bóng hoặc làm rơi bóng sẽ không chơi được tính. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần (Cô nhận xét sau mỗi lần chơi). - Trẻ nhẹ nhàng thả lỏng cơ thể 2.2.4. Hồi tĩnh: - Trẻ đi cùng cô thả lỏng cơ thể dưới nền nhạc nhẹ nhàng thư giãn. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút) - Cô kết thúc sân chơi ngày hội “Thể dục thể thao” và tặng quà cho cả lớp - Trẻ lắng nghe và lên nhận quà của Thay mặt cho những người làm chương chương trình và chào các thày cô trình xin chúc các cô giáo luôn luôn mạnh giáo. khỏe, hạnh phúc, chúc các bé chăm ngoan học giỏi và hẹn gặp lại các bé trong chương trình này lần sau./.
9. 9 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN Nguyễn Văn Ninh Đồng Thu Nương