Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình của bé - Chủ đề nhánh 1: Gia đình và những người thân yêu - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình của bé - Chủ đề nhánh 1: Gia đình và những người thân yêu - Năm học 2021-2022

1. 1 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 3 tuần (Từ ngày 25/10 – 12/11/2021) I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC. STT Mục tiêu giáo Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục dục Giáo dục phát triển thể chất 1 1. Thực hiện - Thực hiện các động - Thể dục buổi sáng: Tập kết hợp đúng, đầy đủ, tác nhóm tay; lưng, với lời bài ca: “Cả nhà thương nhịp nhàng các bụng, lườn; chân trong nhau” động tác nhóm giờ thể dục sáng và bài + Hô hấp: Trẻ làm động tác hít vào cơ và hô hấp tập phát triển chung thở ra thật sâu. trong bài thể giờ hoạt động phát + Tay: 2 tay đưa trước, lên cao. dục theo hiệu triển thể chất. + Bụng: Tay giơ cao cúi người tay lệnh. chạm mũi chân. + Chân: Khụy gối hai tay song song lòng bàn tay úp trước mặt. + Bật tại chỗ. - Hoat động học: Đi bước dồn ngang, bò chui qua cổng ống dài, chạy 15m trong khoảng 10s 2 2. Trẻ giữ - Đi bước dồn ngang - Thể dục buổi sáng: Khởi động: được thăng Đi các kiểu chân. bằng cơ thể khi - Hoạt đông học: Tổ chức các hoạt thực hiện vận động thể dục kỹ năng: động Vận động: Đi bước dồn ngang. - Chơi, hoạt động ngoài trời: Trò chơi Ai nhanh nhất 3 4. Phối hợp - Hoạt động học: Tổ chức các hoạt tay, mắt - trong - Bò chui qua cổng động thể dục kỹ năng vận động: (ống dài) Vận động: Bò chui qua cổng ống dài 4 5. Trẻ thể - Chạy 15m trong - Hoạt động học: Tổ chức các hoạt hiện nhanh, khoảng 10s động kỹ năng: Chạy 15m trong mạnh, khéo khoảng 10s trong thực hiện - Chơi, hoạt động ngoài trời: bài tập tổng + Trò chơi ai nhanh hơn hợp 5 9. Trẻ biết ăn - Nhận biết các bữa - Hoạt động chơi, đón trả trẻ, trò để cao lớn, ăn trong ngày và ích chuyện hàng ngày khỏe mạnh, lợi của ăn uống đủ - Giờ ăn: Dạy trẻ biết tên gọi của các thông minh và lượng và đủ chất. món ăn, nguồn dinh dưỡng của các
2. 3 10 36. Trẻ biết chỉ - So sánh sự giống - Hoạt động học: ra các điểm và khác nhau giữa Phân biệt hình tam giác, hình giống nhau, hình tam giác, tròn, vuông hình chữ nhật khác nhau giữa vuông và chữ nhật - Chơi hoạt động theo ý thích hai hình (tròn buổi chiều: và tam giác, + Trò chơi: Ghép hình, xếp hình vuông và chữ nhật 11 41. Trẻ biết nói Họ tên, công việc - Hoạt động chơi, đón trả trẻ, trò họ, tên và công của bố mẹ, những chuyện hàng ngày việc của bố, người thân trong gia - Chơi hoạt động theo ý thích buổi mẹ, các thành đình và công việc chiều: Bé kể về công việc của mẹ ngày viên trong gia của họ. Một số nhu chủ nhật; đình khi được cầu của gia đình. - Chơi, hoạt động ngoài trời: Trò hỏi, trò chuyện về các thành viên trong gia chuyện, xem đình; gia đình đông con ít con, Trang ảnh về gia phuc của gia đình, Họ hàng của gia đình. đình bé, Nhu cầu vui chơi giải trí của gia đình - Trò chơi vận động: Thi xem ai nhanh, về đúng nhà, gia đình nào khéo, mát xa, Chọn trang phục, tặng quà cho bà, đi mua sắm, tìm người họ hàng, cái gì biến mất,, chiếc túi kỳ lạ, tìm đúng số nhà, ai nhanh nhất, vận động leo núi, mọi người trong gia đình tôi 12 42. Trẻ biết nói Địa chỉ gia đình (Số - Hoạt động chơi, đón trả trẻ, trò địa chỉ của gia nhà, đường phố, chuyện hàng ngày đình mình (số thôn xóm) - Chơi, hoạt động ngoài trời: Bé nhà, đường làm gì khi bị lạc bố, mẹ phố/thôn, xóm) khi được hỏi, trò chuyện. Giáo dục phát triển ngôn ngữ 13 51. Trẻ lắng - Nghe hiểu nội - Hoạt động chơi; Hoạt động lao nghe và trao dung các câu đơn, động tự phục vụ: đổi với người câu mở rộng, câu - Hoạt động học đối thoại phức. + Thơ: Lấy tăm cho bà; Em yêu - Nghe hiểu nội nhà em dung truyện kể, + Truyện: Tích chu truyện đọc phù hợp + Nghe hát: Bố là tất cả với độ tuổi. - Chơi, hoạt động theo ý thích - Nghe các bài hát, buổi chiều:
3. 5 khi ngủ; đi bên phải đĩa, . lề đường). - Giờ ngủ: Dạy trẻ kê giường, lấy gối, - Giờ chơi: Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định - Chơi, hoạt động ngoài trời : Nhặt lá cây làm áo tặng người thân 19 75. Trẻ biết nói - Cử chỉ, lời nói lễ - Hoạt động chơi, đón trả trẻ, trò cảm ơn, xin phép (chào hỏi, cảm chuyện hàng ngày lỗi, chào hỏi lễ ơn). phép 20 76. Trẻ chú ý Lắng nghe ý kiến - Hoạt động chơi, đón trả trẻ, trò nghe khi cô, của người khác, sử chuyện hàng ngày bạn nói. dụng lời nói và cử chỉ lễ phép. Giáo dục phát triển thẩm mỹ 21 83. Trẻ biết thể - Bộc lộ cảm xúc - Hoạt động học: Âm nhạc hiện sự vui phù hợp khi nghe + Dạy hát: Gia đình gấu sướng, vỗ tay, âm thanh gợi cảm, + Nghe hát: Bố là tất cả, Gia đình làm động tác các bài hát, bản nhỏ hạnh phúc to mô phỏng và nhạc và ngắm nhìn + Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh sử dụng các từ vẻ đẹp của các sự nhất ; Ai đoán giỏi gợi cảm nói vật, hiện tượng lên cảm xúc trong thiên nhiên, của mình khi cuộc sống và tác nghe các âm phẩm nghệ thuật thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng. 22 87. Trẻ biết - Vận động nhịp - Hoạt động học: Âm nhạc vận động nhịp nhàng theo giai + Dậy vận động minh họa “Nhà nhàng theo điệu, nhịp điệu của của tôi”. nhịp điệu các các bài hát, bản bài hát, bản nhạc (vỗ tay theo nhạc với các nhịp, tiết tấu, múa ). 23 88. Trẻ biết - Phối hợp các - Hoạt động học: phối hợp các nguyên vật liệu tạo + Làm quen tạo hình: Xé dán hoa nguyên vật liệu hình, vật liệu trong trang trícủa sổ tạo hình để thiên nhiên để tạo - Chơi, hoạt động theo ý thích làm ra sản ra sản phẩm buổi chiều: Gấp quạt giấy, bé tập phẩm đan tết
4. 7 2. Môi trường giáo dục ngoài lớp. + Sân chơi: - Sân chơi bàng phẳng, sạch sẽ. + Góc thiên nhiên: - Cây xanh, bình tưới nước, hạt giống các loại + Góc tuyên truyền: - Tuyên truyền về dinh dưỡng hợp lý. - Tuyên truyền phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ - Tuyên truyền về các chuyên đề: CĐ phát triển vận động, CĐ phát triển thẩm mỹ, CĐ Nhà vệ sinh phù hợp với trẻ mầm non, CĐ giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. - Tuyên truyền sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả. - Tuyên truyền bé yêu biển đảo. + Dụng cụ lao động vệ sinh: - Khăn lau, xô, chậu, chổi quét, chổi lau, giấy vệ sinh - Khăn mặt, ca cốc, bàn chải, thuốc đánh răng, xà bông - Trang trí nhà vệ sinh phù hợp với trẻ, thẩm mỹ đẹp, các loại đồ dùng treo cao tránh tầm với của trẻ, cây xanh hút mùi
5. 9 - Góc NT: Các nguyên liệu cho trẻ sáng tạo như lá cây, len vụn, vỏ hến, sáp màu, dụng cụ âm nhạc - Góc phân vai: Bộ đồ nấu ăn, bác sĩ, quần áo - Góc học tập: Tô màu, đọc truyện III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động - Vệ sinh, thông thoáng phòng học. 1. Đón - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ trẻ - Cho trẻ nghe nhạc theo chủ đề (Cả nhà thương nhau, biết vâng lời mẹ, mẹ yêu không nào ) - Cho trẻ chơi với đồ chơi Nội dung dự kiến - Hướng trẻ đến sự thay đổi lớn trong lớp như có bức tranh lớn về 2. Trò gia đình, có nhiều đồ dùng đồ chơi về gia đình. chuyện - Đàm thoại, thảo luận, trò chuyện về gia đình: tên, sở thích của các thành viên trong gia đình. Kể về nghề nghiệp của bố mẹ, công việc của bố mẹ và các thành viên trong gia đình. *Hoạt động 1. Khởi động: Cho trẻ ra sân đi chạy theo hiệu lệnh: Đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm dần theo nhạc bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” về tổ (2 hoặc 3 tổ) đội hình hàng dọc sau đó tập bài đi đều để dàn hàng ngang. *Hoạt động 2.Trọng động: Tập các động tác theo nhịp đếm.(2 lần 4 nhịp) 3. Thể - Hô hấp thổi nơ bay: dục buổi + Tay: 2 tay đưa trước, lên cao. sang + Bụng: Tay giơ cao cúi người tay chạm mũi chân. + Chân: Khụy gối hai tay song song lòng bàn tay úp trước mặt. + Bật tại chỗ. *Hoạt động 3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ làm động tác chim bay cò bay kết hợp bài hát “Con chim bay” và đi vào lớp. Thể dục Làm quen Tạo hình Thơ Âm nhạc 4. Hoạt VĐCB: Đi với toán: Vẽ, tô màu Lấy tăm - NDTT: động bước dồn Phân biệt người than cho bà Dạy hát học ngang hình tam trong gia Gia đình - Trò chơi giác, hình đình Gấu vận động: Đi chữ nhật, - NDKH: theo hiệu hình vuông Nghe hát: lệnh Gia đình nhỏ hạnh phúc to Trò chơi
6. 11 buổi động: Bé động Làm động: Đọc động: Bé kể động Lao chiều tự mặc quen ca dao về ''công động vệ quần áo truyện công cha việc của mẹ sinh lớp Tích Chu nghĩa mẹ trong ngày học chủ nhật'' - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự chọn chọn chọn chọn chọn - Nêu gương cuối tuần Nêu gương cuối ngày Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cho trẻ hát “Hoa bé ngoan” Trẻ hứng thú hát. - Cô cho trẻ kể những việc tốt mà trẻ đã làm Trẻ hứng thú kể. trong ngày - Cô nhận xét chung và tặng cờ cho những Trẻ cắm cờ. trẻ làm được nhiều việc tốt trong ngày. - Cô động viên những trẻ chưa được cắm cờ lần sau cần cố gắng hơn nữa. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ 2 ngày 25 tháng 10 năm 2021 I. Mục đích *Trẻ biết tên vận động “Đi bước dồn ngang” biết cách thực hiện thành thạo bài tập phát triển chung, vận động cơ bản “Đi bước dồn ngang”. Biết cách chơi trò chơi vận động “Đi theo hiệu lệnh” thành thạo. - Trẻ biết trong gia đình có những ai và kể tên được các thành viên trong gia đình mình - Trẻ biết tự mặc quần áo đúng cách. * Hình thành và rèn kĩ năng đi bước dồn ngang. Phát triển khả năng quan sát phối hợp với các bạn trong khi chơi trò chơi. Trẻ mạnh dạn tự tin khi thực hiện. - Rèn các kĩ năng ghi nhớ có chủ định, trả lời lưu loát. - Củng cố cho trẻ kĩ năng tự phục vự bản thân * Hứng thú tham gia vào các hoạt động. - Yêu thương kính trọng người thân trong gia đình II. Chuẩn bị - Địa điểm tổ chức: Trong lớp, ngoài sân trường. - Đồ dùng của cô+ Trang phục gọn gàng, hệ thống câu hỏi. - Đồ dùng của trẻ: + Trang phục gọn gàng, giầy thể dục, phấn . + Bàn ghế cho trẻ hoạt động, Quần áo + Đồ chơi ngoài trời: Cầu trượt, xích đu III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung
7. 13 - Cô khái quát lại: - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét sau khi chơi. *Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng theo mẹ về nhà. *Hoạt động 5: Kết thúc: Cô nhận xét hoạt động và tuyên dương trẻ 2. Chơi, hoạt động ngoài trời * Hoạt động có mục đích: “Trò chuyện về gia đình, các thành viên trong gia đình”. - Cô cho trẻ hát bài hát: cả nhà thương nhau - Trẻ hát và trò chuyện về bài hát. - Cô cho trẻ xem tranh, ảnh về gia đình. - Trẻ trả lời. Thảo luận cùng trẻ + Gia đình bạn nào có ông, bà? - Trẻ trả lời. + Ông, bà là người đã sinh ra ai? + Các con có thương ông bà không? + Vậy các con phải làm gì để ông, bà bố, mẹ - Trẻ trả lời. vui lòng? + Bố, mẹ các con làm gì? + Các con có yêu, thương bố, mẹ không? - Trẻ trả lời. + Ngoài ông bà, bố mẹ ra nhà các con còn có ai nữa? + Anh, chị các con do ai sinh ra? + Các con có yêu quý anh chị trong gia đình không? - Cô giáo dục trẻ: phải biết chăm sóc, yêu - Trẻ lắng nghe. thương những người thân trong gia đình. Quan tâm giúp đỡ người già, ốm. *Trò chơi vận động: ''Vận động leo núi'' - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Cô khái quát lại: - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần. - Trẻ hứng thú tham - Nhận xét sau khi chơi gia vào trò chơi. *Chơi tự do - Cô luôn bao quát và nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết. 3. Chơi hoạt động theo ý thích buổi chiều: * Trò chơi: ''Cái túi bí mật'' - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cô khái quát lại: - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi hứng thú.