Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2021-2022

1. CHỦ ĐỀ BẢN THÂN Thứ hai ngày 04/10/2021 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - ĐÓN 1. Kiến - Hình * Đón trẻ TRỂ - thức ảnh, kí - Thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ. THỂ - Trẻ nhận hiệu đón - Cho phụ huynh kí vào sổ đón và trả trẻ, DỤC được các trẻ đón trẻ thân thiện SÁNG kí hiệu thể - Sân tập, - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng hiện tình xắc xô, nơi quy định (MT1) cảm trong trang phục - Cô cho trẻ chơi ở các góc chơi. Cô bao giờ đón cô và trẻ quát trẻ chơi trẻ gọn gàng, * Thế dục sáng - Trẻ biết giày thể * Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ làm đoàn trò chuyện dục, gậy tàu đi vòng tròn với các kiểu chân, về đội cùng cô thể dục hình 3 hàng dọc. về các * Hoạt động 2: Trọng động: (Tập theo nhịp chất dinh đếm). dưỡng sự + Hô hấp: Hít vào, thở ra. cần thiết + Tay: Đưa 2 tay ra trước, lên cao của các + Bụng: Quay sang trái, sang phải kết hợp chất dinh tay chống hông. dưỡng đối + Chân: Đưa chân ra trước với cơ thể. + Bật: Bật chụm tách chân. - Biết tập * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động thể dục tác chim bay cò bay kết hợp bài hát “Chim thường bay cò bay” và đi vào lớp. xuyên có lợi cho sức khỏe - Trẻ tập thành thạo các động tác thể dục với gậy kết hợp với lời ca bài:
2. thích Trò chuyện Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành "Tôi là ai" - Trẻ kể - Hệ thống - Cô trò chuyện với trẻ về tên, tuổi của trẻ và về tên, câu hỏi, ngày sinh nhật của trẻ, Sở thích của trẻ (MT41) tuổi của - Đặc điểm riêng của bạn trai, bạn gái trẻ và - Biết được bản thân mình ngày sinh - Cho trẻ tự nhận xét điểm nổi bật của mình nhật của với các bạn khác trẻ, Sở - Giáo dục trẻ biết tôn trọng sở thích của bạn thích của trẻ Đặc điểm riêng của bạn trai, bạn gái - Rèn trẻ trả lời câu hỏi to rõ ràng. - Giáo dục trẻ biết tôn trọng sở thích của bạn Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt * Trẻ biết - Địa điểm * Hoạt động 1. Gây hứng thú kiểm tra sức động học: tên vận tổ chức khỏe. động “Đi hoạt động: - Cô cùng trò chuyện với trẻ: Đi trên trên vạch sân tập + Muốn cơ thể khoẻ mạnh để học tập vui vạch kẻ kẻ thẳng ngoài trời, chơi thì các con phải làm gì? Ngoài ăn uống thẳng trên trên sàn ”. trong lớp. ra thì cần gì nữa? sàn: Trò Trẻ biết - Đồ dùng - Cho trẻ nói lên những suy nghĩ của mình chơi vận cách đi của cô: Hệ * Hoạt động 2: Khởi động động: theo vạch thống câu - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu Chuyền kẻ thẳng, hỏi, dây đi, chạy, về đội hình 3 hàng dọc. bóng qua không đi thừng, xắc * Hoạt động 3. Trọng động
3. Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Hoạt - Trẻ biết - Địa diểm * Hoạt động có mụch đích: Bé chăm sóc động có cách chăm tổ chức: vườn hoa trong trường mục đích: sóc vườn Vườn hoa - Cô cho trẻ xuống vườn hoa trong trường và Bé chăm hoa trong phía sau hỏi trẻ sóc vườn trường trường - Muốn cho vườn hoa được tươi tốt các con hoa - Rèn kỹ - Đồ dùng cần phải làm gì? (Người năng trả của cô: Hệ - Vậy hôm nay cô và chúng mình sẽ nhặt cỏ thực hiện: lời câu hỏi thống câu và tưới nước cho vườn hoa Nguyễn mạch lạc hỏi, - Cô chia lớp làm 2 nhóm một nhóm tưới Thị rõ dàng - Đồ dùng nước cho hoa còn một nhóm nhặt cỏ cho hoa Thành) - Giáo dục của trẻ: + Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc và bảo vệ hoa trẻ biết Dụng cụ * Trò chơi vận động - Trò chơi chăm sóc tưới cây, Tìm bạn thân vận động: hoa bình - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi Tìm bạn nước - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi thân - Cô khái quát lại - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần - Chơi tự - Cô bao quát, nhận xét trẻ chơi do * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với vòng, bóng (MT68) Hoạt động chơi góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành "Mừng 1. Kiến - Đồ dùng *Trò chuyện sinh nhật" thức đồ chơi - Cô hát cho trẻ nghe bài “Mừng sinh nhật”. - Biết các các góc Trò chuyện về tên, tuổi, ngày sinh nhật của (MT11) góc chơi phù hợp trẻ về đúng với chủ đề, - Cô cho trẻ cùng tìm hiểu và nói lên những góc chơi nổi bật chủ phát hiện của mình về các góc chơi trong lớp và làm đề nhánh - Hôm nay các con sẽ chơi “ Xây nhà bé” quen với - Đồ dùng - Các con xây như thế nào? Con cần những các vai đồ chơi nguyên vật liệu gì để xây cho ngôi nhà của chơi trong các góc: mình? Trong ngôi nhà đó sẽ có những ai các góc + Góc xây sinh sống? Ai sẽ là chủ công trình này? Ai sẽ chơi biết dựng: Xây là công nhân xây dựng? tự nhận nhà của - Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai? Ai sẽ vai chơi bé. là bác sỹ? Ai là bệnh nhân, Nếu là bác sỹ - Biết phối + Góc con sẽ nói gì với bệnh nhân
4. xúc của mình về những gì trẻ thích hay không thích Hoạt động chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Trò * Trẻ biết - Địa điểm * Trò chơi: “Lùn – mập - ốm” (Mới) chơi: cách gấp tổ chức: - Cô giới thiệu tên trò chơi. “Lùn – quần áo Trong lớp - Cô nêu cách chơi, luật chơi mập - ốm” * Rèn kỹ - Đồ dùng - Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn. (Mới) năng khéo của cô: Cô hoặc một bạn sẽ làm quản trò. Quản trò léo cho trẻ Quần, áo vừa hô vừa thực hiện động tác và tăng dần * Hoạt * Giáo - Đồ dùng tốc độ từ chậm đến nhanh: động : dục trẻ của trẻ: + Lùn: Người chơi chùng chân xuống “Bé tập biết yêu Quần, áo + Mập: Người chơi chống hai tay lên hông gấp quần quý bản + Ốm: Người chơi thả lỏng hai tay xuống và áo”. thân, giữ nhón chân lên gìn sức - Luật chơi: Người chơi làm theo lời nói, * Chơi tự khỏe không được làm theo động tác của quản chọn - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần - Cô bao quát, nhận xét, tuyên dương trẻ * Nêu * Hoạt động : “Bé tập gấp quần áo”. gương - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối trời sáng” cuối - Trên tay cô có gì đây? - Vậy hôm nay cô cho các con tự tay gấp (MT7) những bộ quần áo của mình nhé. - Cô cho trẻ về từng nhóm thục hiện - Trong quá trình trẻ thực hiện cô quan sát giúp đỡ trẻ. hàng ngày) * Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ gọn gàng. * Chơi tự chọn * Nêu gương cuối ngày Đánh giá/ Nhận xét
5. với cơ thể. + Bật: Bật chụm tách chân. - Biết tập * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động thể dục tác chim bay cò bay kết hợp bài hát “Chim thường bay cò bay” và đi vào lớp. xuyên có lợi cho sức khỏe - Trẻ tập thành thạo các động tác thể dục với gậy kết hợp với lời ca bài: Năm ngón tay ngoan 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ. - Củng cố và phát triển kỹ năng tập thể dục buổi sáng theo lời ca “ Năm ngón tay ngoan”. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ có tinh thần đoàn kết, phối hợp với các bạn trong các
6. của bạn Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Làm * Trẻ - Địa điểm * Hoạt động 1: Gây hứng thú quen với phân biệt tổ chức - Cô cùng trẻ tập thể dục theo bài hát: “Ồ toán: được tay hoạt động: sao bé không lắc” sau đó dẫn dắt trẻ vào bài phải, tay Trong lớp, * Hoạt động 2: Xác định tay phải, tay trái Nhận biết trái, bên ngoài trời. - Cô hỏi trẻ: Tay phải của các con đâu? phân biệt phải, bên - Đồ dùng + Tay trái của con đâu? tay phải trái của của cô: 2 - Cô giới thiệu tay phải - tay trái của cô cho tay trái so bản thân bàn tay, trẻ biết. với vật và các đồ vòng, - Trẻ đưa tay lên theo yêu cầu của cô. chuẩn vật xung phấn, cờ, - Cô gắn hai bàn tay lên bảng, bàn tay màu quanh ở quần áo đỏ là bàn tay phải, bàn tay màu xanh là bàn (MT39) phía nào tay trái. của mình. - Đồ dùng Cô chỉ và cho trẻ nhắc lại đâu là bàn tay * Củng cố của trẻ: phải, đâu là bàn tay trái vốn từ cho Vòng, * Xác định và phân biệt phía phải phía trái trẻ, rèn phấn, vỏ của bản thân trẻ khả năng xò, hạt - Trò chơi “Ai nhanh” ghi nhớ có - Cô chỉ vào bàn tay màu nào thì trẻ phải nói chủ đích đúng bàn tay nào là bàn tay phải, bàn tay nào * Giáo là bàn tay trái. dục trẻ có - Lần chơi thứ hai: Cô nói bàn tay nào thì trẻ ý thức giữ phải nói đúng màu của bàn tay đó. gìn các - Sáng thức dậy khi con đánh răng, con cầm giác quan, ca bằng tay nào và cầm bàn trải bằng tay bộ phận nào? Cô và các con cùng đánh răng nhé! trên cơ thể - Các con cầm bút bằng tay nào, tay nào giữ bé sách? - Trẻ luyện tập lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô. * Hoạt động 3: Trò chơi củng cố ''Làm theo yêu cầu của cô'' - Cô đọc câu đố: Con gì đuôi ngắn tai dài Mắt tròn lông mượt có tài chạy nhanh Đó là con gì? Thỏ vẫy tay phải, vẫy tay trái
7. quen với nhánh - Các con xây như thế nào? Con cần những các vai - Đồ dùng nguyên vật liệu gì để xây cho ngôi nhà của chơi trong đồ chơi mình? Trong ngôi nhà đó sẽ có những ai sinh các góc các góc: sống? Ai sẽ là chủ công trình này? Ai sẽ là chơi biết + Góc xây công nhân xây dựng? tự nhận dựng: Xây - Bạn nào muốn chơi ở góc phân vai? Ai sẽ vai chơi nhà của là bác sỹ? Ai là bệnh nhân, Nếu là bác sỹ - Biết phối bé. con sẽ nói gì với bệnh nhân hợp với + Góc - Bạn nào thích đan dây giày chúng mình các bạn ở phân vai: hãy vào góc kỹ năng các góc Bác sĩ, - Trước khi chơi các con phải làm gì? Trong khi chơi, nấu ăn khi chơi các con phải làm như thế nào? Sau chơi cùng + Góc học khi chơi xong các con làm gì? nhau theo tập: Xem * Trẻ vào góc chơi nhóm tranh ảnh - Cô đến các góc chơi giúp trẻ phân vai và 2. Kỹ về các bộ chọn đồ chơi, quan sát khuyến khích trẻ chơi năng phận trên tốt, nhắc trẻ nói vừa đủ nghe, bảo vệ giữ gìn - Rèn kỹ cơ thể con đồ chơi năng giao người, vẽ + Góc xây dựng: Xây nhà của bé. tiếp cho tô màu + Góc phân vai: Bác sĩ, nấu ăn trẻ, kỹ vòng đeo + Góc sách truyện: Xem sách, tranh ảnh về năng chơi cổ, vẽ cơ thể bé trong các quần áo, - Cô bao quát trẻ chơi và động viên trẻ chơi, góc. nhắc nhờ trẻ bảo vệ, giữ gìn đồ chơi, hợp tác - Củng cố giúp đỡ bạn trong khi chơi, khi bạn gặp khó thói quen khăn cất đồ * Kết thúc: Cô mở nhạc bài hát: Cất đồ chơi dùng đồ nhanh tay bạn nhé. chơi đúng - Cô cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi vào nơi nơi qui quy định. định. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ có tinh thần đoàn kết, phối hợp với các bạn trong các hoạt động - Giáo dục
8. Chỉnh sửa Nhận xét của ban giám hiệu Thứ tư ngày 06/10/2021 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - ĐÓN 1. Kiến - Hình * Đón trẻ TRỂ - thức ảnh, kí - Thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ. THỂ DỤC - Trẻ nhận hiệu đón - Cho phụ huynh kí vào sổ đón và trả trẻ, SÁNG được các trẻ đón trẻ thân thiện kí hiệu thể - Sân tập, - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng (MT1) hiện tình xắc xô, nơi quy định cảm trong trang phục - Cô cho trẻ chơi ở các góc chơi. Cô bao quát giờ đón cô và trẻ trẻ chơi trẻ gọn gàng, * Thế dục sáng - Trẻ biết giày thể * Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ làm đoàn trò chuyện dục, gậy tàu đi vòng tròn với các kiểu chân, về đội cùng cô thể dục hình 3 hàng dọc. về các * Hoạt động 2: Trọng động: (Tập theo nhịp chất dinh đếm). dưỡng sự + Hô hấp: Hít vào, thở ra. cần thiết + Tay: Đưa 2 tay ra trước, lên cao của các + Bụng: Quay sang trái, sang phải kết hợp chất dinh tay chống hông. dưỡng đối + Chân: Đưa chân ra trước với cơ thể. + Bật: Bật chụm tách chân. - Biết tập * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động thể dục tác chim bay cò bay kết hợp bài hát “Chim