Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 5: Thế giới động vật - Tuần 19: Động vật sống trong rừng - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 5: Thế giới động vật - Tuần 19: Động vật sống trong rừng - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 19: “Động vật sống trong rừng” Thời gian: Từ ngày 11 - 15/01/2021 * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Chào cô, chào bạn. Đón trẻ - Cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định. - Sử dụng một số từ chào hỏi đối với người lạ trong sân trường. - Trẻ biết lắng nghe và trao đổi với người đối thoại: + Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với hoàn cảnh TCS +Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động - Mở chủ đề: Một số động vật trong rừng. * Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp. - Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Trọng động: Các bài tập phát triển chung: Thể dục + Hô hấp 1: Thổi bóng bay ( 4l ) sáng + TV 1: Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang (4l x 4n) + BL 1: Nghiêng người sang 2 bên (4l x 4n) + C 3: Đứng nhún chân, khuỵu gối (4l x 4n) + Bật: Bật tách chân, khép chân. (4l x 4n) * Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM Bật qua vật KNS: Dạy Chuyện: Bác So sánh và DH: Đố bạn. cản 10- trẻ biết che Gấu đen và 2 phát hiện TCAN: Ai Hoạt 15cm. miệng khi chú thỏ. quy tắc sắp nhanh nhất. động học ho, ngáp, xếp và SX hắt hơi theo quy tắc (1-1 ) TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Lộn cầu - Cáo và - Tung bắt -Cáo và thỏ. -Cáo và Thỏ. vồng; Con thỏ. bóng với muỗi. người đối HĐCCĐ: HĐCCĐ: diện. Hoạt Trò chuyện LQ chuyện: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: động một số con Bác Gấu Phân loại LQ bài hát: Quan sát thời ngoài trời vật trong đen và 2 chú theo 1-2 dấu Đố bạn. tiết. rừng. thỏ. hiệu. CTD: CTD: CTD: CTD: CTD: Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, giấy, xe ô giấy, xe ô giấy, xe ô giấy, xe ô giấy, xe ô tô tô tô tô tô
2. - Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định. Vệ sinh - Trẻ biết tự cởi và mặc quần áo khi cần thiết (đi vệ sinh, ướt, bẩn ). - Ý thức tiết kiệm khi sử dụng nước. - Trẻ nói tên được một số món ăn trong ngày và dạng chế biến đơn giản Ăn - Biết ăn để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh và biết ăn nhiều loại thức ăn khá nhau để có đủ chất dinh dưỡng. - Không làm ồn trong giờ ngủ, ngủ đúng giờ Ngủ - Nghe nhạc dân ca. TC mới: Nặn con Tập đóng Bé tập làm Đóng chủ đề, Hoạt “Cáo và thỏ. kịch: Bác gấu nội trợ. nêu gương động thỏ” đen và 2 chú cuối tuần chiều thỏ. Trả trẻ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về.
3. đó cho trẻ thực hiện. + Cô động viên, khuyến khích trẻ. - Cô mời 1 vài trẻ thực hiện chưa được lên làm lại 1- 2 lần nữa. - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học. c. TCVĐ: Kéo co: - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân. - Kết thúc: nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Tranh ảnh về một số con vật trong rừng. - Phấn, giấy, chong chóng cho trẻ chơi tự do. II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm 1. TCVĐ: Lộn cầu vồng; con muỗi. -Lộn cầu vồng. được cách - Cô giới thiệu tên trò chơi Con muỗi. chơi, luật - Nêu cách chơi, luật chơi chơi, hứng - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. thú tham gia - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: trò chơi 2. HĐCCĐ: Làm quen một số con vật trong rừng. Làm quen Cho trẻ ngồi xung quanh cô hát bài “ Chú voi con ở một số con - Trẻ biết tên Bản Đôn” vật trong gọi, đặc điểm + Bài hát nói về con vật gì? rừng. nổi bật, thức - Cô cho trẻ xem tranh về một số động vật trong ăn của một số rừng: con vật trong + Bức tranh vẽ gì? rừng. + Con hổ có những bộ phận nào? - Giáo dục trẻ + Con hổ có mấy chân? biết yêu quý + Ai biết con hổ thích ăn gì? và bảo vệ - Tương tự cô cho trẻ xem tranh về các con vật khác: động vật quý Khỉ, gấu, voi, tê giác Đàm thoại với trẻ về đặc hiếm. điểm, thức ăn của một số con vật trong rừng. - Cô giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ động vật quý hiếm. CTD: Chơi 3. Chơi tự do: với đồ chơi - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã ngoài trời. với đồ chơi, chuẩn bị. không tranh - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan.
4. hơi, ho, 1. Trò chuyện đàm thoại về tình huống trong video: ngáp cho trẻ. - Các con vừa được xem đoạn phim nói về bé Na - Trẻ tích cực đang làm gì? tham gia vào - Vậy bé Na định làm gì để chúc mừng ông bà nội? các hoạt động - Khi bé Na đang định đọc thơ thì chuyện già đã xảy - Giáo dục trẻ ra? biết nghe lời - Vậy khi hắt xì thì bé Na đã làm gì? và ngoan - Các con thấy bé Na làm như vậy có đúng không? ngoãn trong Đúng rồi các con ạ! Khi hắt hơi các con phải biết cuộc sống11. dùng tay che miệng, mũi để nước mũi, miệng không - Trẻ đạt: 90- bắn vào người khác nhé! 92%. * Mở rộng: Không những khi hắt hơi, mà khi ho, ngáp các con cũng nên dùng tay che miệng, mũi để thể hiện hành vi văn minh của mình nhé! * Dựng tình huống: - Cô cho trẻ luyện tập kỹ năng che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp. - Cô hướng dẫn trẻ cách dùng 2 tay che miệng, mũi. - Nx- TD trẻ. * Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố : các con tìm hiểu về gì ? * Giáo dục trẻ: - Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Sân bãi sạch sẽ. - Tranh chuyện. - Phấn, giấy, chong chóng, bóng cho trẻ chơi. II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, - Trẻ nắm dặn dò trẻ TCVĐ: Cáo được cách 1.TCVĐ: Cáo và thỏ. và thỏ. chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chơi, hứng - Nêu cách chơi, luật chơi thú tham gia - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. trò chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: - Trẻ nhớ 2.HĐCCĐ: LQ chuyện: Bác Gấu đen và 2 chú thỏ. LQ chuyện: được tên câu - Cô cho trẻ tập trung lại quanh cô. Bác Gấu đen chuyện, các - Cô giới thiệu tên câu chuyện. và 2 chú thỏ. nhân vật trong - Cô kể chuyện cho trẻ nghe 1lần qua tranh. chuyện, hiểu - Đàm thoại vơi trẻ về nội dung câu chuyện được nội dung - Cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ mọi người xung quanh. CTD: Bóng, câu chuyện. 3. Chơi tự do: phấn, giấy, - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã chong chóng với đồ chơi, chuẩn bị.
5. 2. Vệ sinh trả - Trẻ biết vệ 2. Vệ sinh - trả trẻ: trẻ sinh rửa tay - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. lau mặt sạch - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi sẽ trước khi về về. nhà. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 4 - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: Ngày chuyện, tên - Tivi 32 in, que chỉ. 13/01/2021 các nhân vật - Trang phục của cô gọn gàng, phù hợp. trong chuyện. - Trang phục cho trẻ đóng kịch. PTNN Trẻ hiểu được - Chiếu, ghế cho trẻ ngồi. Chuyện: Bác nội dung câu II. Tiến hành: Gấu đen và 2 chuyện. * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: chú thỏ. - Phát triển - Cho trẻ ngồi thành 3 hàng ngang theo tổ: ngôn ngữ cho Cô đọc câu đố: trẻ, trẻ trả lời Con gì ngủ suốt mùa đông trọn câu và rõ Mút chân cho đỡ đói lòng trong hang ràng. Mùa xuân hoa nở rực vàng - Luyện kỹ Tỉnh giấc chỉ thích mật vàng của ong? năng ghi nhớ, Đố các con đó là con vật gì? chú ý có chủ Con Gấu sống ở đâu? định. À đúng rồi đấy! Và bây giờ cô có một bất ngờ dành - Trẻ hứng thú cho các con đấy, các con xem ai đang đến nào? với hoạt động (Cho một cháu đóng vai bác Gấu bước vào lớp). và thích thú Chúng mình chào Bác Gấu đi nào! lắng nghe cô - Trẻ đóng vai bác Gấu nói: kể chuyện. “Bác chào các cháu! Bác biết tin các cháu học ngoan - Qua câu học giỏi nên đến thăm các cháu. Bác có món quà chuyện trẻ biết tặng các cháu đây”. thể hiện tình Chúng ta cảm ơn bác Gấu đi nào!Thankyou! cảm yêu quý Bây giờ bác Gấu phải về nhà giúp Thỏ Xám sửa lại của mình với nhà đây. Chào các cháu nhé! Bye bye! nhân vật trẻ Các con ạ! Trong lúc về nhà của mình thì bác Gấu thích. Biết học đen đã gặp trời mưa rất to đấy. Để biết được chuyện tập bạn Thỏ gì xảy ra với bác Gấu đen thì bây giờ các con ngồi Trắng, biết ngoan để lắng nghe cô kể câu chuyện “Bác Gấu đen
6. - Cô làm người dẫn truyện, trẻ đóng kịch. * Hoạt động 3: Kết thúc * Củng cố: Các con vừa được xem vở kịch gì? NX – TD: Bây giờ chúng ta hãy cùng bác Gấu đen, Thỏ trắng và Thỏ nâu ra sân tắm nắng và nhận những bông hoa bé ngoan mà bác gấu tặng nhé! Hát “ Trời nắng trời mưa” và ra sân. Cô chia quà cho trẻ. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Phấn, giấy, xe ô tô, bóng, xắc xô. - lô tô về một số động vật trong gia đình và trong rừng, dưới nước. II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm 1.TCVĐ: Tung bắt bóng với người đối diện. Tung bắt được cách - Cô giới thiệu tên trò chơi bóng với chơi, luật - Nêu cách chơi, luật chơi người đối chơi, hứng - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần diện. thú tham gia - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. trò chơi - NX –TD trẻ HĐCCĐ: Phân - Trẻ biết phối 2.HĐCCĐ: Phân loại theo 1-2 dấu hiệu loại theo 1-2 hợp các giác - Cho trẻ hát “Gà trống, mèo con, cún con” dấu hiệu. quan để quan Các con vừa hát bài hát nói về những con vật gì? sát, xem xét Hôm nay các con hãy cùng phân loại một số con vật và thảo luận theo 1-2 dấu hiệu nhé! . và tìm ra cách - Cô hướng dẫn trẻ biết phân loại các nhóm động vật phân loại con theo dấu hiệu cơ bản. vật theo các VD: + Nhóm gia cầm, gia súc. dấu hiệu cơ + Nhóm dưới nước, trên cạn bản. - Giáo dục trẻ: CTD: 3. Chơi tự do: - Trẻ biết chơi Bóng, phấn, - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã với đồ chơi, giấy, xe ô chuẩn bị. không tranh tô - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Trang phục cho trẻ đóng kịch; - Khăn lau mặt. 1. Tập đóng II. Tiến hành: kịch: Bác gấu - Trẻ biết diễn 1. Tập đóng kịch: Bác gấu đen và 2 chú thỏ. kịch lại câu đen và 2 chú - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động. thỏ. chuyện theo - Cô kể lại cho trẻ nghe qua tranh 1 lần:
7. quý và bảo vệ *Trên màn hình xuất hiện hình ảnh con hổ, con báo: các con vật. - Các con nhìn xem đây là con gì? - Trẻ biết chú - Con hổ và con sư tử được sắp xếp theo một quy tắc ý lắng nghe và đấy. hứng thú tham (Cô trình chiếu 1 con hổ, 1 con báo, 1 con hổ, 1 con gia các hoạt báo). động cùng cô. - Bây giờ bạn nào có thể nói được quy tắc sắp xếp - KQ mong hổ, voi nào? đợi: 90 - 92% Cô khái quát lại: Đúng rồi, hổ, voi được sắp xếp trẻ ĐYC. theo quy tắc 1-1 đấy. Tức là 1 con hổ, 1 con báo , và lặp lại 1 con hổ, 1 con báo. - Cho trẻ sắp xếp ra bảng của mình. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ: Cô cho trẻ trả lời cách sắp xếp: lớp, tổ, cá nhân. ( cất hổ, báo vào rá) * Cô trình chiếu hình ảnh voi, sư tử. - Cho 1 trẻ lên sắp xếp và gắn vào bảng của cô: Cô hỏi trẻ: Ai nhận xét gì về cách sắp xếp của bạn?. - Cho cả lớp nhắc lại trên màn hình. - Cho trẻ tự sắp xếp voi và sư tử trong rá ra bảng theo cách sắp xếp của bạn. Cô bao quát trẻ, hỏi trẻ. ( Cất voi và sư tử vào rá) * Cô cho xuất hiện hình ảnh khỉ, gấu . - Cho trẻ sắp xếp theo ý thích của mình. - Cô đi đến hỏi trẻ cách sắp xếp. - Gọi 2 trẻ có 2 cách sắp xếp khác nhau lên giới thiệu cho cả lớp xem ở trên bảng. - Cho cả lớp nhắc lại 2 cách sắp xếp. (Cất khỉ, gấu vào rá) Phần 2: Trò chơi luyện tập: Trang trí khung hình cho các con vật. - Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 tổ ngồi vào chiếu. Mỗi tổ sẽ có một bức tranh. Cô yêu cầu mỗi tổ sẽ trang trí bức tranh theo yêu cầu khác nhau: Tổ Chim xanh trang trí bức tranh với những hình tròn và hình tam giác; tổ Thỏ trắng trang trí bức tranh với những bông hoa đỏ và hoa vàng; tổ Mèo con trang trí bức tranh với những hình tròn đỏ và xanh. Trong thời gian một bản nhạc, tổ nào trang trí nhanh, đẹp, đúng theo quy tắc 1-1 thì tổ đó sẽ chiến thắng. - Luật chơi: Các con phải chú ý trang trí bức tranh theo quy tắc sắp xếp 1-1. + Cô tổ chức cho trẻ chơi.