Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 4: Lớn lên bé làm nghề gì - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hải Xuân

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 4: Lớn lên bé làm nghề gì - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hải Xuân

1. CHỦ ĐỀ: LỚN LÊN BÉ LÀM NGHỀ GÌ? Thời gian thực hiện: (Từ ngày 14/11/2022 đến ngày 09/12/2022) I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: * Dinh dƣỡng - sức khoẻ: - Nói được tên một số món ăn hằng ngày và dạng chế biến đơn giản. - Có được một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn, không uống nước lã * Vận động: - Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp. - Thực hiện được các vận động cơ bản như: Đi bước lùi; Đập và bắt bóng tại chỗ; Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh; Trèo qua ghế dài 1,5m x 30 cm. * An toàn - Nhận ra một số trường hợp nguy hiểm và gọi người lớn giúp đỡ: Cháy, ngã chảy máu, bị lạc. 2. Phát triển nhận thức: - Trẻ nhận biết một số công cụ, sản phẩm, ý nghĩa của một số nghề phổ biến. - Nghề chằm nón lá ở địa phương - Trẻ biết đếm đến 4. Nhận biết nhóm có 4 đối tượng. Nhận biết chữ số 4. - Biết tách, gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 4. - Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các từ lễ phép trong giao tiếp: Mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi - Đọc thơ, kể lại được nội dung câu chuyện có trong chủ đề - Mạnh dạn trong giao tiếp và trả lời được các câu hỏi về một số nghề (Ai?, Nghề gì?, Cái gì?, Để làm gì? .) - Biết kể và nói về những điều đã quan sát được qua thực tế, qua tranh, ảnh liên quan đến các nghề. 4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội: - Biết lợi ích của các nghề là làm ra các sản phẩm (như lúa, gạo, vải, quần áo, đồ dùng ) cần thiết cho sinh hoạt và phục vụ cuộc sống của con người. 1
2. III. MẠNG NỘI DUNG NGHỀ CÔ GIÁO NGHỀ NÔNG - Trẻ biết được nghề cô giáo là nghề cao - Biết được nghề nông là nghề nông quý, những công việc hàng ngày của cô nghiệp như: Trồng lúa, chăn nuôi giáo trong trường. - Trẻ biết yêu quý sản phẩm nghề - Biết được ngày 20/11 là ngày nhà giáo nông làm ra. việt nam. - Trẻ biết ích lợi của nghề sản nông - Tranh ảnh và đồ dùng dạy học của cô - Nhận biết được đồ dùng, dụng cụ, giáo sản phẩm của nghề tạo ra. - Có thái độ kính trọng biết ơn cô giáo. LỚN LÊN BÉ LÀM NGH Ề GÌ ? CÁC NGHỀ PHỔ BIẾN NGHỀ TRUYỀN THỐNG QUEN THUỘC Ở ĐỊA PHƢƠNG - Trẻ nhận biết được một số nghề phổ - Trẻ nhận biết được một số nghề phổ biến trong xã hội (Dạy học, y tế, công biến ở địa phương: Làm ruộng, nghề an, bộ đội ) thợ xây, nghề mộc, nghề chằm nón - Trẻ biết ích lợi của các nghề đối với cá - Trẻ biết sản phẩm, đồ dùng các nghề nhân, xã hội đó. - Biết ích lợi của nghề, mối quan hệ với - Biết ích lợi của nghề, mối quan hệ một số nghề với nhau với một số nghề với nhau. 3
3. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ Chủ đề: Lớn lên bé làm nghề gì? Thời gian thực hiện: (Từ ngày 14/11/2022 đến ngày 09/12/2022) Tuần Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 5 Nghề cô giáo Nghề nông Nghề phổ biến Nghề truyền thống ở địa phƣơng PTTC PTTC PTTC PTTM HĐVĐ HĐVĐ HĐVĐ HĐTH 2 Đi bước lùi Chạy thay đổi Đập và bắt bóng Trèo qua ghế dài tốc độ theo hiệu tại chỗ 1,5m x 30 cm. lệnh PTTM PTNT PTNT PTNT HĐTH LQVT LQVT LQVT 3 Xé dán hoa tặng Đếm đến 4, So sánh số lượng Tách, gộp 2 nhóm cô. nhận biết nhóm 2 nhóm đối tượng đối tượng trong có 4 đối tượng, trong phạm vi 4 phạm vi 4 chữ số 4. PTTC- KNXH PTTM PTTM PTNT Bé thích làm cô HĐTH HĐTH KPXH 4 giáo Nặn sản phẩm Tô màu tranh chú Nghề chằm nón nghề nông cảnh sát giao lá ở địa phương thông. PTNN PTNN PTNN PTNN LQVH LQVH LQVH LQVH 5 - Thơ "Bé làm Thơ "Đi bừa" Chuyện "Sự tích Thơ "Cái bát xinh bao nhiêu nghề" quả dưa hấu" xinh" PTTM HĐÂN PTTM PTTM PTTM DH: Bông hồng HĐÂN HĐÂN HĐÂN 6 tặng cô. NH: Em đi giữa VĐMH “Chú bộ DH "Cháu yêu cô NH: Cô nuôi dạy biển vàng đội” thợ dệt" trẻ. VĐMH: NH: Cháu hát về NH: Xe chỉ luồn TC:Những nốt đảo xa kim. nhạc xinh TC: Tai ai tinh TC: Những nốt nhạc xinh 5
4. KẾ HOẠCH TUẦN I. Thứ Hai Ba Tƣ Năm Sáu *Khởi động: Cho trẻ đi, chạy kết hợp đi các kiểu chân, chạy nhanh, chậm, chuyển đội hình *Trọng động: Tập trên nền nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” Thể HH: Thổi bóng (4 lần) dục Tay: Hai tay đưa ra phía trước lên cao sáng Bụng, lườn: Nghiêng người sang 2 bên Chân: Khuỵu gối Bật: Bật tách khép chân *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng, làm chim vẫy cánh PTTC PTTM PTTC- PTNN PTTM HĐVĐ HĐTH KNXH LQVH HĐÂN Đi lùi bước Xé dán hoa Bé thích làm Thơ "Bé làm DH: Bông Hoạt tặng cô. cô giáo bao nhiêu hồng tặng cô. động nghề" NH: Cô nuôi học dạy trẻ. TC: Những nốt nhạc xinh - Dạo chơi - QS khuôn - Quan sát đồ - Quan sát - Tham quan nhặt lá vàng viên trường chơi ngoài nhà bếp vườn trường - TCVĐ: - TCVĐ: trời - TCVĐ: - TCVĐ: Hoạt “Rồng rắn “Đuổi theo - TCVĐ: “Chuyền “Cướp cờ; động lên mây; Tập bóng; Chi “Kéo co; Lộn bóng; Nu na Xỉa cá mè” ngoài tầm vông” chi chành cầu vồng” nu nống” - CTD: Chơi trời - CTD: Chơi chành” - CTD: Xâu lá - CTD: Chơi với đồ chơi với bóng, lá - Chơi với lá bằng que tự do có sẵn trong cây, sỏi khô, phấn sân trường. - Góc phân vai: Trẻ đóng vai các nghề như: Bác sĩ, bác nông dân, bán hàng, cô giáo, bác sĩ. Hoạt - Góc xây dựng: Xây dựng các công trình như nhà máy, trang trại động - Góc học tập: Xem tranh ảnh về ngày 20/11, tranh ảnh về cô giáo góc Đọc thơ, kể chuyện về nghề cô giáo. - Góc nghệ thuật: Hát múa nghe nhạc về chủ điểm. Nặn, vẽ, tô màu các đồ dùng, dụng cụ, trang phục của nghề cô giáo. - Trò chuyện -Trò chuyện - Hướng dẫn - Ôn thơ - Chơi trò chơi về các nghề với trẻ về trò chơi ai “Bé làm bao “Cáo và Thỏ” Hoạt quen thuộc một số nghề nhanh nhất. nhiêu nghề” - Nêu gương động - Tổ chức trong xã hội - Tổ chức - Chơi trò cuối tuần. chiều buổi chơi - Sắp xếp đồ buổi chơi chơi “Cáo ơi chơi lên kệ ngủ à” 7
5. - Trẻ biết thực hiện vận động “Đi bước lùi”, biết tên trò chơi, cách chơi của trò chơi “Lăn bóng” 2. Chuẩn bị: - Bóng, xắc xô 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Luyện tập các kiểu đi chạy - Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp với các kiểu đi bằng gót chân, mũi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi bình thường * Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung - Cho trẻ chuyển thành 3 hàng ngang giản cách đều nhau. - Cho trẻ tập các động tác: Tay : Hai tay giang ngang gập sau gáy Chân : Đứng đưa một chân ra trước Bụng : Đứng nghiêng người sang 2 bên Bật : Bật chân trước, chân sau * Hoạt động 3: Vận động cơ bản “Đi bước lùi” - Cô giới thiệu tên vận động - Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần: Lần 1: Không giải thích làm mẫu toàn phần Lần 2: Làm mẫu kết hợp phân tích động tác. TTCB: Hai tay chống hông mắt nhìn thẳng khi nghe hiệu lệnh đi các con bước đi lùi về phía sau đến vạch, quay lưng lại đi trở về đích ban đầu. - Cô mời 2 trẻ lên thực hiện. Cho cả lớp nhận xét. - Lần lượt cho trẻ thực hiện - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Tổ chức cho trẻ thực hiện theo hình thức thi đua giữa 2 đội, thực hiện vận động trên nền nhạc “Cháu yêu cô chú công nhân”. - Cho trẻ nhắc lại tên vận động “Đi bước lùi” - Nhận xét và tuyên dương trẻ. 9
6. - Trò chuyện với trẻ về vệ sinh môi trường. - Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ nhỏ và hướng trẻ vào hoạt động nhặt lá vàng trên sân trường để giữ cho sân trường luôn sạch sẽ và để bảo vệ môi trường. - Sau khi nhặt lá vàng trên sân cô cho trẻ ngồi thành nhóm và hướng dẫn trẻ dùng lá xếp thành những con vật ngộ nghĩnh như: con trâu, con chim - Cô nhận xét kết quả của trẻ. * Hoạt động 2: TCVĐ “Rồng rắn lên mây; Tập tầm vông” . TC1: Rồng rắn lên mây - Cô nhắc lại tên trò chơi - Cho trẻ nêu lại cách chơi, luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Nhận xét trẻ sau khi chơi . TC2: Tập tầm vông - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét sau mỗi lần chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do: Chơi với bóng, lá cây, sỏi - Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi trên sân trường và những đồ chơi cô đã chuẩn bị. - Kết thúc: Cô nhận xét và khuyến khích trẻ. - Cho trẻ đi rửa tay bằng xà phòng, vệ sinh và kết thúc hoạt động III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện về các nghề quen thuộc. - Tổ chức buổi chơi * Trò chuyện về các nghề quen thuộc. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên các nghề phổ biến quen thuộc trong xã hội. Biết được công việc của từng người trong mỗi nghề khác nhau. - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh phân biệt được 1 số nghề qua trang phục, công việc và sản phẩm của những người làm trong mỗi nghề. - Giáo dục trẻ biết yêu quý các nghề và kính trọng những người lao động. 11
7. 3. Tiến hành: * Bƣớc 1: Bắt đầu chơi: Cô dùng xắc xô tập trung trẻ báo hiệu đến giờ chơi. * Bƣớc 2: Thực hiện quá trình chơi: Cho trẻ hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân. - Cô đàm thoại với trẻ về nội dung chơi trong các góc: Góc phân vai (bác sĩ, cô giáo), góc xây dựng (xây lớp học của bé) góc học tập (xem tranh ảnh về ngày 20/11), góc nghệ thuật (Xé dán hoa tặng cô. Hát múa về chủ đề) - Cho trẻ làm đoàn tàu về góc chơi - Trẻ chọn vai chơi và thực hiện nhiệm vụ chơi. - Cô quan sát, hướng dẫn gợi ý cho trẻ chơi có sáng tạo * Bƣớc 3: Kết thúc giờ chơi: - Cho trẻ nhận xét các góc chơi. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. IV. ĐÁNH GIÁ HẰNG NGÀY - Tình trạng sức khỏe trẻ: Đa số trẻ sức khoẻ vẫn bình thường - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: Đa số trẻ hoạt động tích cực cùng cô cùng bạn. Riêng bạn Minh Khang chưa hoà nhập và tham gia cùng bạn ở HĐNT - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Ở HĐH đa số trẻ thực hiện tốt vận động “Đi lùi bước” đáng khen là bạn Vinh, Cường, Dương Thứ ba, ngày 15 tháng 11 năm 2022 I. HOẠT ĐỘNG HỌC PTTM: HĐTH: Xé hoa tặng cô 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi các kiểu hoa khác nhau, đặc điểm của chúng (cánh hoa, nhụy hoa, lá hoa ) Trẻ biết ngày 20/11 là ngày lễ của cô giáo. - Trẻ sử dụng những kĩ năng đã học để xé lần, xé dải, xé sợi để dán làm nhụy hoa, cánh hoa và lá hoa - Trẻ yêu quý kính trọng cô giáo, biết nghe lời cô. Biết yêu quý sản phẩm do mình tạo ra. 2. Chuẩn bị: + Đồ dùng của cô: 13
8. *Hoạt động 3: Trƣng bày, nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ lên dán tranh ở góc trưng bày sản phẩm và nhận xét bài của mình, của bạn: + Con thích tranh của bạn nào? Vì sao con thích? + Bạn đã sáng tạo gì để bức tranh đẹp hơn? - Cô nhận xét chung + Khuyến khích, động viên trẻ cố gắng hơn *Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dƣơng trẻ. - Cô cho trẻ mang những bức tranh tặng các cô giáo đến dự. - Cả lớp cùng hát bài “Bàn tay cô giáo” và đi ra ngoài chuyển hoạt động. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát khuôn viên trƣờng. - TCVĐ: Đuổi theo bóng; Chi chi chành chành - CTD: Chơi với lá khô, sỏi, phấn 1. Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ biết yêu quý trường, biết chăm sóc bảo vệ cây xanh trong khuôn viên trường. - Rèn kỹ năng quan sát, đàm thoại, rèn tính nhanh nhẹn qua trò chơi. - Củng cố vốn hiểu biết của trẻ về khuôn viên trường. 2. Chuẩn bị: Khuôn viên trường sạch sẽ - Sỏi, phấn, lá cây. 3. Tiến hành: * Dặn dò trẻ trước lúc ra sân - Cô nhắc trẻ khi ra ngoài phải mang dép, không chen lấn, không xô đẩy bạn * Hoạt động 1: Quan sát khuôn viên trường mầm non - Cho trẻ đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẽ” - Dẫn trẻ đi dạo quanh trường - Trò chuyện với trẻ về khuôn viên trường - Các phòng học, đặc điểm của mỗi phòng ? + Khuôn viên xung quanh trường có gì ? 15