Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 3: Gia đình + Ngày hội của cô giáo - Tuần 9: Những người thân trong gia đình - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 3: Gia đình + Ngày hội của cô giáo - Tuần 9: Những người thân trong gia đình - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH + NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO Thời gian thực hiện: 4 tuần (Từ ngày 01/11 đến ngày 26/11/2021) TUẦN 9 TUẦN 10 TUẦN 11 TUẦN 12 (Từ 1/11 - 5/11) (Từ 8/11 - 12/11) (Từ 15/11 - 19/11) (Từ 22/11 - 26/11) THỨ Những người Ngôi nhà của Ngày hội của Nhu cầu gia đình thân trong gia bé cô giáo đình bé - Sáng: VH - Sáng: VH - Sáng: TD: Đi - Sáng: Thể dục: (Chuyện): (Thơ): Ngôi dích dắc thay Ném xa bằng 1 Bông hoa cúc nhà của bé đổi hướng theo tay trắng - Chiều: Tạo vật chuẩn - Chiều: MTXQ: 2 - Chiều: hình: Vẽ đồ - Chiều: Trò chuyện về MTXQ: Trò chơi tặng bạn MTXQ: Dạy trang phục của chuyện về (ĐT) trẻ biết tên tuổi bé trường mầm giới tính của non của bé mình - Sáng: MTXQ: - Sáng: KNS: - Sáng: MTXQ: - Sáng: MTXQ: Trò chuyện về Dạy trẻ biết Trò chuyện về Phân loại ĐD những người cảm ơn, xin lỗi, ngày 20-11 trong gia đình thân trong gia chào hỏi lễ - Chiều: Toán: (đồ dùng để ăn, đình. phép. Tách gộp nhóm để uống) 3 - Chiều: TD: Đi - Chiều: DH: có số lượng 3 - Chiều: Toán: trên vạch kẻ Vui đến trường thành 2 phần. Xác định phía thẳng trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đồ vật so với bản thân - Sáng: Tạo - Sáng: Tạo - Sáng: VH - Sáng: VH hình: Vẽ chân hình: Xé dán (Chuyện): Món (Thơ): Cái bát dung bà, mẹ ngôi nhà bé quà của cô xinh xinh. (ĐT) (ĐT) giáo. - Chiều: Nghe 4 - Chiều: Dạy - Chiều: VH - Chiều: Thể hát: Thật đáng hát: Ngày vui (Chuyện): Cậu dục: Ném trúng chê của bé bé mũi dài đích thẳng đứng bằng 1 tay. - Sáng: Toán: - Sáng: Toán: - Sáng: Toán: - Sáng: Toán: 5 Ghép đôi Xác định tay Xác định vị trí Xác định vị trí - Chiều: Văn trái tay phải của phía phả,i phía phía phải phía
2. TUẦN 9: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH Thời gian: Từ ngày 1/11 đến 05/11/2021 * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Biết chào cô, tạm biệt bố mẹ . Đón trẻ - Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn - Vị trí của trẻ trong GĐ. TCS - Biết không uống một số thứ có hại cho sức khỏe. - Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói cử chỉ lễ phép, lịch sự. Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. Thể - Phát triển cơ và hô hấp. dục + Hô hấp: Gà gáy : ò ó o (4L) sáng + Tay vai: Hai tay lên cao, ra trước, sang 2 bên (4L x 4N) + Bụng lườn: Quay người sang phải, quay người sang trái (4L x4N) + Chân: Nhún chân (4L x 4N) + Bật: Bật nhảy tại chỗ (4L x4N) * Mục tiêu: - Trẻ thể hiện được vai chơi của mình: vai cô giáo, vai mẹ, con trong gia đình, bác sĩ. Biết mạnh dạn trao đổi ý kiến của mình với bạn. - Trẻ biết đóng vai chú công nhân sử dụng các nguyên vật liệu để xây Hoạt dựng ngôi nhà của bé, biết nhường nhịn, chờ đợi, không tranh giành đồ động chơi của nhau. góc - Trẻ biết cố gắng thực hiện đến cùng công việc được giao: cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định, vứt rác vào thùng - Sử dụng các kỹ năng, phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau, tô màu để tạo ra sản phẩm. - Cảm ơn, xin lỗi. - Đọc thuộc bài thơ, rèn luyện một số kỹ năng tạo hình: vẽ, tô màu, cắt dán KQMĐ: 90 - 92% trẻ đạt yêu cầu. * Nội dung: - Góc XD: Xây dựng ngôi nhà của bé. - Góc PV: Gia đình, bác sĩ, cô giáo. - Góc nghệ thuật: Tô, cắt, vẽ người thân trong gia đình, xé dán ngôi nhà. - Góc học tập: Xem tranh ảnh, xem sách, làm sách về gia đình, sử dụng vở toán. - Góc thiên nhiên: Chơi với cát và nước, chăm sóc cây. * Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi . - Góc xây dựng: Các khối gỗ, bộ lắp ghép nhà, hoa, thảm cỏ, cây xanh
3. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Chồng nụ - Mèo đuổi - Mèo và - Chồng nụ - Nu na nu chồng hoa. chuột. chim sẻ. chồng hoa. nống. - Lộn cầu - Dung dăng - Lộn cầu - Lộn cầu - Dung dăng vồng. dung dẻ. vồng. vồng. dung dẻ. HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Hoạt Ôn thơ "Bé Vẽ chân dung TC về những Ôn hát: Chạy chậm động tới trường" của bà, mẹ người thân Cháu yêu 60-80m. ngoài CTD: bằng phấn trên trong gia bà. CTD: trời Bóng, phấn, sân đình của bé. CTD: Chơi theo ý giấy, xe ô tô CTD: CTD: Bóng, phấn, thích. Chơi với lá Chơi với cát, giấy, xe ô cây, que tính, phấn, búp bê, tô,chong đồ chơi lắp các loại hột chóng ghép. hạt. - Đi vệ sinh đúng nơi quy định. Vệ sinh - Tự mặc và thay quần áo. - Rửa tay bằng xà phòng phòng. - Ăn đa dạng các loại thức ăn. Ăn - Che miệng khi hắt hơi, ho, ngáp. - Chủ động trong một số hoạt động Ngủ - Nghe nhạc dân ca. Hoạt MTXQ: Trò Thể dục: Đi - Âm nhạc: - Văn học: - Trò động chuyện về trên vạch kẻ Dạy hát Chuyện chuyện về chiều trường mầm thẳng "Ngày vui "Thỏ trắng lớp học của non của bé của bé" đi học" bé - Nêu gương cuối tuần. - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. Trả trẻ - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về. - Dọn dẹp lớp sạch sẽ.
4. Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Bông hoa cúc trắng” phỏng theo truyện cổ ở Nhật Bản. Câu chuyện kể về tình yêu thương và tấm lòng hiếu thảo của người con đối với mẹ của mình. Câu chuyện này còn được các chú họa sĩ khắc họa nên những nhân vật rất sinh động, ngay bây giờ mời các con cùng hướng lên màn hình và lăng nghe cô kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng” nhé! + Lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa. * Phần 2: Đua tài (Trích dẫn đàm thoại). Tiếp theo chương trình sẽ là phần thi thứ hai có tên gọi: “Đua tài”. Ở phần thi này các con sẽ lắng nghe và trả lời câu hỏi của người dẫn chương trình. Các con đã sẵn sàng chưa? - Ở phần thi “Bé lắng nghe” cô kể cho các con nghe câu chuyện gì? Phỏng theo truyện cổ ở đâu? - Trong truyện “Bông hoa cúc trắng” có những ai? - Trong câu chuyện cô bé sống với ai và điều gì xảy ra với mẹ cô bé các con hãy cùng lắng nghe nhé! Cô kể: “Ngày xưa, có đến mời thầy thuốc về đây” + Cô bé sống cùng với ai các con? + Mẹ cô bé bị làm sao? + Mẹ cô bé đã nói gì với cô bé? Đúng rồi! Mẹ cô bé đã nói: “Con ơi! Con hãy đi mời thầy thuốc về đây cho mẹ”. - Vậy trên đường đi có chuyện gì xảy ra thì các con hãy nghe cô kể đoạn tiếp theo nào! Cô kể: “Cô bé vội vã ra đi hái bông hoa ấy về đây cho ta”. + Trên đường đi tìm thầy thuốc cô bé đã gặp ai? (Cô bé gặp cụ già). + Cụ già đã nói gì với cô bé? (Cụ già nói: “Cháu hãy đến gốc đa đầu rừng hái một bông hoa trắng thật đẹp mang về đây cho ta”). - Liệu cô bé có hái được hoa không? Điều gì đã xảy ra và mẹ cô bé có khỏe lại được không các con hãy cùng chú ý lắng nghe nhé! Cô kể: “Bên ngoài trời rất lạnh bông hoa của
5. * Phần 3: Trải nghiệm của bé (Trẻ kể chuyện cùng cô) - Cô cho trẻ đóng vai làm nhân vật trong câu chuyện. - Cô đóng vai trò làm người dẫn chuyện. - Chúng mình vừa tham gia phần thi “Trải nghiệm của bé” qua câu chuyện gì? Các con ơi câu chuyện còn được xây dựng nên một bộ phim hoạt hình cùng tên “Bông hoa cúc trắng” bây giờ chúng mình cùng đến rạp để xem nhé!. + Cho trẻ xem phim “Bông hoa cúc trắng”. Hoạt động 3: Kết thúc Qua chương trình ngày hôm nay các đội đều thể hiện phần thi của mình rất xuất sắc. Xin chúc mừng các con và chương trình có một phần quà dành cho các đội chơi, xin mời đại diện của 3 đội lên nhận quà nào! Chương trình “Bé yêu văn học” của lớp mẫu giáo nhỡ 1 hôm nay đến đây đã kết thúc. Xin chào và hẹn gặp lại các bạn trong chương trình lần sau. HĐNT I. Chuẩn bị: TCVĐ: - Trẻ nắm được - Tranh minh họa nội dung bài thơ. - Chồng nụ cách chơi, luật - Sân bãi sạch sẽ. Phấn, giấy, xe ô tô. chồng hoa. chơi, hứng thú II. Tiến hành: - Lộn cầu vồng. tham gia trò chơi. - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm HĐCCĐ: - Trẻ nhớ tên bài vụ, dặn dò trẻ Ôn thơ: Bé tới thơ, tên tác giả và 1.TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa; Lộn cầu vồng. trường đọc thuộc bài thơ. - Cô giới thiệu tên trò chơi CTD: - Giáo dục trẻ yêu - Nêu cách chơi, luật chơi Bóng, phấn, thích đến trường - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. giấy, xe ô tô mầm non. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. + Trẻ biết chơi 2.HĐCCĐ: Ôn thơ "Bé tới trường" với đồ chơi, - Cô đọc cho trẻ nghe một đoạn bài thơ và hỏi trẻ không tranh giành đoạn tho này nằm trong bài thơ gì? Của tác giả đồ chơi. nào? - Cô đọc lại cho trẻ nghe bài thơ 1 lần. - Cho cả lớp đọc cùng cô 2 lần. - Gọi cá nhân trẻ đọc thơ và chú ý sửa sai cho trẻ. 3. Chơi tự do: Cô thấy các con rất là ngoan rồi đấy và ở góc sân cô đã chuẩn bị cho các con một số đồ dùng đồ
6. * Đánh giá trẻ hằng ngày Thứ 3 - Trẻ biết tên, I. Chuẩn bị: 2/11/2021 công việc, sở - Giáo án điện tử; video quay cảnh gia đình đang PTNT thích của bố mẹ, vui chơi. (KPXH) những người thân - Lô tô cho trẻ chơi. Nhạc: Cả nhà thương nhau, Trò chuyện về trong gia đình và tổ ấm gia đình. những người công việc của họ II. Tiến hành: thân trong gia - Trẻ biết rõ hơn Hoạt động 1: Ổn định đình bé. về những người - Cho cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau” thân trong gia - Bài hát nói về những ai? Ai là người sinh ra các đình (họ và tên, con? Tình cảm của bố mẹ đối với các con như thế nghề nghiệp, nào? cô và các con cùng kể về gia đình của mình công việc ở nhà, nhé mối quan hệ) Hoạt động 2: Nội dung - Rèn khả năng Cô cho trẻ quan sát hình ảnh những người thân ghi nhớ, tư duy trong gia đình tốt. Phát triển - Trong bức tranh có những ai đây? ngôn ngữ mạch - Đây là ai ? Ngoài bố ra còn có ai nữa? lạc. + Bố, mẹ của chúng ta thường làm công việc gì? - Trẻ biết yêu - Bố mẹ là những người như thế nào?(là người thương, quan tâm sinh ra và chăm sóc các con đấy) chăm sóc những - Trong gia đình chúng ta có bố, mẹ, ngoài ra người thân trong còn có ai nữa?( Anh, chị, em ) gia đình mình. - Cô mời trẻ lên kể, giới thiệu về gia đình mình, - KQ mong đợi: kể về công việc của Bố, mẹ đã làm hàng ngày 90-92 trẻ đyc * Mở rộng: Ngoài bố, mẹ, anh, chị ra chúng mình còn có ông bà, ông bà là người nhiều tuổi nhất là người sinh ra bố , mẹ, mỗi người đều có 1 công việc riêng và mọi người đều yêu thương, chăm sóc cho chúng mình vì vậy các con phải biết vâng lời yêu quý, kính trọng, lễ phép với những người lớn trong gia đình, đối với em bé phải yêu thương nhường nhịn * Trò chơi củng cố: - Trò chơi 1: “Về đúng nhà”
7. một số đồ dùng đồ chơi như lá cây, que tính, đồ chơi lắp ghép. Các con hãy về đó và chọn đồ chơi mình thích để chơi. Khi chơi nhớ không giành đồ chơi của nhau, không la hét chạy, nhảy, xô đẩy nhau nhé. - Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ. Nhận xét, cho trẻ rửa tay vào lớp. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. HĐC - Trẻ thực hiện I. Chuẩn bị: PTTC đúng thao tác bài - Sân bãi sạch sẽ, phấn, vạch kẻ thẳng. (Thể dục) tập: đi trên đường - Một số đồ chơi cho trẻ chơi trò chơi vận động. Đi trên vạch kẻ kẻ thẳng, bàn - Nhạc thể dục. thẳng chân luôn bước II. Tiến hành: đúng trên đường Hoạt động 1: Khởi động và giữ được thăng - Cho trẻ đi, chạy các kiểu chân thành vòng tròn bằng. Tập các vận theo nhạc sau đó dàn hàng ngang theo 3 tổ để tập động cơ bản một BTPTC. cách vững vàng, Hoạt động 2: Trọng động đúng tư thế a. BTPTC: (tập với nhạc) - Có khả năng + Tay vai: Hai tay lên cao, ra trước, sang 2 bên phối hợp các giác (4L x 4N) quan. + Bụng lườn: Quay người sang phải, quay người - Trẻ hứng thú sang trái (4L x4N) tham gia hoạt + Chân: Nhún chân (6Lx4N) động. Biết chờ - Cô cho trẻ chuyển thành 2 hàng ngang để tập đến lượt. VĐCB. - 90- 95% trẻ đạt b. VĐCB: yêu cầu. - Giới thiệu bài: “Đi trên vạch kẻ thẳng” - Cô làm mẫu 2-3 lần. + Lần 1: Cô làm mẫu toàn bộ các động tác không giải thích cách làm. + Lần 2: Vừa làm cô vừa giải thích cách làm cho cả lớp quan sát. - TTCB: Cho trẻ đứng tự nhiên, tay chống hông. Khi có hiệu lệnh “Đi” thì từng chân bước đi trên đường kẻ thẳng, bàn chân luôn luôn bước trên đường kẻ, hai tay chống hông hoặc vung tự nhiên. Khi đi đến cuối đường kẻ thì về cuối hàng đứng. + Lần 3: Cô làm mẫu giống lần 1, nhấn mạnh những động tác khó. Trẻ thực hiện: - Lần 1: Luân phiên mỗi trẻ thực hiện 1 lần.