Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 3: Gia đình + Ngày hội của cô giáo - Tuần 10: Ngôi nhà của bé - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 3: Gia đình + Ngày hội của cô giáo - Tuần 10: Ngôi nhà của bé - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 10: “Ngôi nhà của bé” Thời gian: Từ ngày 08 - 12/11/2021 * Kế hoạch chủ đề: Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung Đón trẻ - Biết chào cô, tạm biệt bố mẹ . - Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn Trò - Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp chuyện - Biết địa chỉ, số điện thoại của người thân. sáng - Biết đặt các loại câu hỏi và trả lời các câu hỏi khác nhau (vì sao? ) Thể dục Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu sáng lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Phát triển cơ và hô hấp. + Hô hấp: Gà gáy : ò ó o (4l) + TV: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (4l x 4n) + BL: Đứng quay người sang 2 bên (4l x4n) + C: Đứng nhún chân, khuỵu gối (4l x 4n) + B: Bật tại chổ (4l x4n) Hoạt PTNN KPXH PTTM PTNT PTNT động Thơ: Ngôi Kỹ Năng Xé dán ngôi Xác định tay - Mối quan học nhà của bé. sống: Dạy nhà bé (ĐT) trái tay phải hệ hơn kém trẻ biết nói của bé. trong phạm cảm ơn, xin vi 3. lổi, chào hỏi lễ phép. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Mèo đuổi - Chạy tiếp - Mèo và - Chạy tiếp - Chạy tiếp chuột. sức. chim sẻ. sức. sức. HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Hoạt TC về ngôi - Vẽ ngôi Ôn thơ: Ngôi LQ bài hát: Ôn VTTC: động nhà của bé. nhà bằng nhà của bé. Nhà của tôi. Nhà của tôi. ngoài phấn trên trời sân. CTD: CTD: CTD: CTD: CTD: Bóng, Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, phấn, giấy, giấy, xe ô giấy, xe ô giấy, xe ô tô giấy, xe ô xe ô tô tô tô tô
2. - Góc học tập có rất nhiều tranh ảnh đẹp, lô tô, sách, vở toán, các con hãy cùng nhau xem tranh về ngôi nhà của mình. - Góc thiên nhiên có cát , nước, có cây các con đến đó chăm sóc cây như tưới nước, chăm sóc cây * Cô nhắc nhở trẻ giữ trật tự trong khi chơi 2.Quá trình chơi: - Cho trẻ về các góc, tự thỏa thuận vai chơi và lấy đồ chơi để chơi. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thể hiện đúng vai chơi mà mình đã chọn. - Xử lý tình huống chơi. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cho trẻ tham quan góc chơi nổi bật, có sản phẩm mới. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Ý thức tiết kiệm khi sử dụng nước. - Biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở. Ăn - Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn - Biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở. Ngủ - Chủ động trong một số hoạt động - Nghe nhạc thiếu nhi. Hoạt PTTM: PTTM PTNN: PTNT PTTM: động Tạo hình: DH: Vui (Chuyện): MTXQ: Trò ÂN: Dạy hát chiều Vẽ đồ chơi đến trường Cậu bé mũi chuyện về các "Mừng sinh tặng bạn dài bác trong nhật" (ĐT) trường mầm *Nêu gương non. cuối tuần. Trả trẻ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về. - Dọn vệ sinh sạch sẽ trước khi về.
3. + Tổ, nhóm, cá nhân. - Cô chú ý sữa sai cho trẻ. + Cả lớp đọc lại 1 lần. * Cô đọc thơ cho trẻ nghe qua sa bàn: - Cô dẫn trẻ đến sa bàn minh hoạ nội dung bài thơ. Cho cả lớp đọc lại toàn bộ bài thơ một lần nữa. * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các con vừa đọc bài thơ gì? Của nhà thơ nào? - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ và chăm sóc ngôi nhà của mình. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Phấn, giấy, chong chong II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Mèo đuổi chuột. -Mèo đuổi cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi. chuột chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: 2. HĐCCĐ: TC về ngôi nhà của bé. TC về ngôi - Trẻ biết kể về Nào các con hãy cùng nhau kể về gia đình của mình nhà của bé. ngôi nhà của đi nào! mình: Nhà kiểu + Nhà của các con có mấy tầng? gì, có những + Có mấy phòng, đó là những phòng nào? đó là phòng nào, nhà phòng của ai? sơn màu gì, đồ + Nhà sơn màu gì? dùng trong các + Trong phòng có những đồ dùng gì? phòng trẻ nói +Xung quanh nhà có những gì? được địa chỉ của - Cho trẻ lên nói về địa chỉ của gia đình mình. gia đình mình. - NX-TD trẻ CTD: Chơi 3. Chơi tự do: với đồ chơi - Trẻ biết chơi với - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã chuẩn ngoài trời. đồ chơi, không bị. tranh giành đồ - Cô bao quát xử lý các tình huống. chơi. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Tranh mẫu đồ chơi gợi ý của cô: Xe ô tô, hoa, bóng - Giấy A4, keo, khăn lau tay, bàn, ghế đủ cho số trẻ
4. * Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 3 - Trẻ biết chào I. Chuẩn bị: Ngày hỏi, nói lời cám - Video “ Bé không biết chào hỏi khi có khách đến 09/11/2021 ơn, xin lỗi với nhà” KPXH người thân phù - Một số tình huống về chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi KNS: Dạy hợp với tình - Mô hình gia đình trẻ biết nói huống khi giao - Nhạc bài hát: “Con chim vành khuyên”, “Tiếng cảm ơn, xin tiếp. chào theo em” lổi, chào - Trẻ biết sử lý tốt II Tiến hành: hỏi lễ phép các tình huống cô * Hoạt động 1: Ổn định: đưa ra + Cô bước vào và nói: Cô chào tất cả các con! - Rèn kĩ năng trả + Các con ơi lớp mình hôm nay có điều gì đặc biệt lời tròn câu, ứng không? xử lễ phép với + Vậy chúng mình sẽ phải làm gì nhỉ ( chúng mình mọi người. cùng khoanh tay chào các cô nào.) - Giáo dục trẻ yêu + Cô thấy các con rất ngoan. Vậy theo các con muốn quý, lễ phép với trở thành bé ngoan các con phải làm gì? mọi người - Kết + Cô chốt lại: Để trở thành bé ngoan các con phải biết quả mong đợi: 92 chào, hỏi lễ phép, biết nhận lỗi và xin lỗi khi mình % ĐYC. mắc lỗi, biết cảm ơn khi được người khác giúp đỡ, biết vâng lời ông bà cha mẹ và cô giáo, chăm ngoan học giỏi Và bài học hôm nay cô sẽ dạy các con “chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi” * Hoạt động 2: Nội dung: * Dạy trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi + Cô kể cho trẻ nghe câu truyện “ Thỏ con không vâng lời” - Câu chuyện cô kể đến đây là hết rồi - Chúng mình có nhận xét gì về bạn thỏ con trong chuyện - Bạn thỏ con đã ngoan chưa, đã vâng lời mẹ chưa? - Vì không vâng lời mẹ điều gì đã xảy ra với bạn Thỏ? - Vậy ai đã đưa thỏ con về nhà?
5. + Ngoài chào khách đến nhà chơi con thường chào những ai? + Con chào như thế nào? + Khi chào bạn bè các con chào như thế nào? + Cô chốt lại cách chào cho trẻ hiểu. + Cô cho trẻ đứng lên thực hành cách chào - Cô thấy các con rất giỏi bây giờ cô và các con cùng đến với trò chơi “ Bé tập làm diễn viên” qua các vai diễn sau đây: - Cô phân vai diễn cho trẻ: - Tiểu phẩm bắt đầu: + Cô cho trẻ nhận xét về các vai diễn + Cô và trẻ hát bài hát “ Con chim vành khuyên” * Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố - NX. Cô và trẻ hát bài hát “ Tiếng chào theo em” và ra ngoài sân chơi Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Sân bãi sạch sẽ. - Phấn, giấy, xe ô tô. II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Chạy tiếp sức. - Chạy tiếp cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi sức. chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần trò chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: - Trẻ biết sử dụng 2.HĐCCĐ: Vẽ ngôi nhà bằng phấn trên sân. Vẽ ngôi nhà các kỹ năng vẽ - Trò chuyện về nội dung: bằng phấn nét thẳng, nét - Cô treo tranh về ngôi nhà và gợi hỏi trẻ: trên sân. xiên, nét ngang - Con nhận thấy bức tranh này vẽ gì đây? để vẽ ngôi nhà. - Cô đã dùng kỹ năng gì để vẽ? (Vẽ nét thẳng, nét - Giáo dục trẻ biết xiên, nét ngang để vẽ ngôi nhà. yêu quý và bảo vệ - Cô cho trẻ cầm phấn vẽ trên sân. ngôi nhà của + Chú ý bao quát và hướng dẫn trẻ mình. - NX-TD trẻ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ và giữ gìn ngôi nhà của mình. CTD:Bóng, 3. Chơi tự do: phấn, giấy, - Trẻ biết chơi với - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã chuẩn xe ô tô đồ chơi, không bị.
6. cô giáo như mẹ hiền, bạn nhỏ cữ ngỡ rằng cô giáo là cô tiên. Và bây giờ cô sẽ hát cho các con nghe. Cô hát cho trẻ nghe 3 lần: + Lần 1: Ngồi hát thể hiện tình cảm. + Lần 2: Cô mở nhạc và thể hiện múa minh họa. + Lần 3: Cô và 2 trẻ biểu diễn cùng cô. * Trò chơi âm nhạc: :"Tai ai tinh" + Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô chú ý bao quát trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc: - Cho cả lớp hát lại bài hát “Vui đến trường” 1 lần nữa - Củng cố: - Giáo dục trẻ yêu quý trường mầm non, yêu mến lớp học của mình, chăm ngoan, vâng lời cô giáo. 2. Vệ sinh - Trẻ biết vệ sinh 2. Vệ sinh - trả trẻ: trả trẻ rửa tay lau mặt - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. sạch sẽ trước khi - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về nhà. về. * Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 4 - Dạy trẻ biết xé I. Chuẩn bị: Ngày và dán được ngôi - Tranh mẫu của cô: 2 tranh 10/11/2021 nhà theo yêu cầu. - Bàn ghế cho trẻ, bút sáp, giấy kê, giấy A4. Biết xé bấm, xé - Nhạc các bài hát trong chủ đề. PTTM: dải và biết phết II. Tiến hành: Xé dán hồ vào mặt sau để * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài ngôi nhà dán, biết chấm hồ Cho trẻ hát “Nhà của tôi” (ĐT). vừa phải, biết Các con vừa hát bài hát nói về cái gì? miết nhẹ để tạo Ngôi nhà là nơi chúng ta sống và lớn lên, là nơi ăn ở sản phẩm đẹp. của cả gia đình. Hôm nay cô Lan mang đến cho lớp - Rèn luyện tư thế mình một bức tranh rất xinh xắn, các con nhìn xem ngồi đúng cho đây là tranh gì nhé! trẻ. Bố cục tranh * Hoạt động 2: Nội dung: hợp lý. 1.Quan sát tranh mẫu và đàm thoại:
7. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: - Trẻ biết tên bài 2.HĐCCĐ: Ôn thơ: Ngôi nhà của bé. Ôn thơ: thơ, tên tác giả. - Cô cho trẻ tập trung lại quanh cô. Ngôi nhà Đọc thuộc theo - Cho trẻ hát bài "Nhà của tôi" của bé. cô toàn bộ bài - Trò chuyện với trẻ về ngôi nhà của mình. thơ. - Cô đọc cho trẻ nghe toàn bộ bài thơ qua tranh. - Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ. - Dạy trẻ đọc thơ: lớp, tổ, nhóm, cá nhân. + Cô chú ý sửa sai cho trẻ, giúp trẻ đọc đúng giai điệu, thể hiện tình cảm của mình qua bài thơ. - Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo. - Nhận xét, tuyên dương, khen ngợi trẻ. CTD: Chơi - Trẻ biết chơi với 3. Chơi tự do: tự do với đồ chơi, không - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã chuẩn bóng. tranh giành đồ bị. chơi - Cô bao quát xử lý các tình huống. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Mũ ong, chim Họa Mi, Hoa cho trẻ đội - Máy chiếu, màn hình, đầu đĩa, bài giảng trình chiếu Powerrpoint II. Tiến hành: 1.PTNN: * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài : Chuyện: - Trẻ nhớ tên Hôm nay đến với lớp chúng mình có 1 người bạn rất Cậu bé mũi chuyện, các nhân đặc biệt chúng mình hãy xem người bạn đó là ai nhé! dài vật trong chuyện. (Xuất hiện Cái mũi trò chuyện với trẻ) - Trẻ hiểu nội - Chúng mình vừa được trò chuyện cùng ai? dung câu chuyện - Người bạn đó đã nói chuyện gì với chúng mình? - Biết trả lời đúng - Cô có một câu chuyện kể về một người bạn có cái và đủ câu hỏi mũi rất đặc biệt, chúng mình hãy lắng nghe xem đó là theo yêu cầu của câu chuyện gì nhé! cô. * Hoạt động 2: Nội dung: - Phát triển khả * Cô kể chuyện cho trẻ nghe: 2 lần: năng quan sát, - Cô kể lần 1: Diễn cảm bằng lời ghi nhớ, tư duy có + Giới thiệu nội dung câu chuyện. chủ định của trẻ. - Cô kể lần 2: Kể kết hợp trên màn hình chiếu - Biết cách chơi * Trích dẫn- đàm thoại: trò chơi và hứng - Bạn nào giỏi cho cô giáo biết cậu bé trong câu thú tham gia chơi. chuyện có tên là gì? - Trẻ chú ý lắng - Vì sao cậu lại có tên như vậy? nghe cô