Kế hoạch Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 32 - Chủ đề: Nước - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Kế hoạch Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 32 - Chủ đề: Nước - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Tuần 32: CHỦ ĐỀ LỚN: MÙA HÈ ĐẾN RỒI CHỦ ĐỀ NHỎ: NƯỚC Thời gian: Thực hiện từ 28/04/2025 đến 02/05/2025 A. THỂ DỤC SÁNG - Hơ hấp 1: Hít vào, thở ra - Tay 2: Đưa hai tay lên cao, hạ xuống - Chân 3: Ngồi xuống, đứng lên - Bụng 4: Nghiêng người sang trái, sang phải - Bật 1: Bật tại chỗ - Trị chơi: Lộn cầu vồng B. HOẠT ĐỘNG GĨC HĐVĐV: Xếp hình ơng mặt trời TTV: Cửa hàng bán nước ST: Xem tranh ảnh về chủ đề TH: Tơ màu tranh về chủ đề C. TRỊ CHƠI CĨ LUẬT 1. Trị chơi vận động: Trời nắng trời mưa I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết tên trị chơi và biết cách và biết chơi trị chơi cùng cơ - Kỹ năng: Trẻ chơi được trị chơi theo cơ. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia. II. Chuẩn bị: - Địa điểm chơi cho trẻ. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ giới thiệu tên trị chơi. - Trẻ chú ý HĐ2: Phát triển bài - Luật chơi: Khi cĩ hiệu lệnh: "trời mưa", mỗi trẻ - Trẻ chú ý phải trốn vào một nơi trú mưa. Trẻ nào khơng tìm được nơi trú phải ra ngồi một lần chơi. - Cách chơi: Cơ giáo chuẩn bị vẽ những vịng trịn trên sân. Sao cho vịng này cách vịng kia từ 30 - 40cm để làm nơi trú mưa. Số vịng ít hơn số trẻ chơi từ 3 - 4 vịng. Trẻ vừa đi vừa hát theo nhịp phách của cơ giáo. Khi nghe hiệu lệnh của cơ nĩi: "Trời mưa" thì tự mỗi trẻ phải tìm một nơi trú mưa nấp cho khỏi bị ướt (cĩ nghĩa là chạy vào vịng trịn). Trẻ nào chạy chậm khơng tìm được nơi để nấp thì sẽ bị ướt và phải chạy ra ngồi một lần chơi. Trị chơi tiếp tục, cơ giáo ra
2. 2 lệnh "trời nắng" thì các trẻ đi ra xa vịng trịn. Hiệu lệnh "trời mưa" lại được hơ lên thì trẻ phải tìm đường trú mưa. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần, cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ. HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe 2. Trị chơi học tập: Chìm và nổi I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức : Trẻ biết chơi trị chơi, thơng qua trị chơi trẻ nhận biết được vật chìm vật nổi. - Kĩ năng : Trẻ chơi được trị chơi, nĩi được vật chìm, vật nổi. - Thái độ: Trẻ hứng thú, chơi đồn kết II. Chuẩn bị - Chậu nước, Nắp chai, lá cây, nắp nhựa, đá, bút, chìa khĩa, bĩng, que .. III. Tiến hành Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ giới thiệu tên trị chơi. - Trẻ chú ý HĐ2: Phát triển bài - Luật chơi: Bạn nào đốn đúng là thắng cuộc. - Trẻ chú ý - Cách chơi: Cho trẻ chơi với những thứ đã chuẩn bị trong nước. Cĩ thể nĩi: Bé hãy nhìn tất cả những hịn đá đều rơi xuống đáy? Bé cĩ thể nhặt nĩ lên khơng? Trẻ quan sát nĩi tên đồ vật chìm và nổi. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần, cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ. HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe 3. Trị chơi dân gian: Lộn cầu vồng I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên trị chơi, biết cách chơi, luật chơi của trị chơi. - Kỹ năng: Trẻ chơi được trị chơi theo hướng dẫn của cơ. Phát triển ngơn ngữ, vận động cho trẻ - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia trị chơi. II. Chuẩn bị: - Khơng gian lớp học sạch sẽ, thống mát. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt đơng của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cơ giới thiệu tên trị chơi. - Trẻ chú ý lắng nghe HĐ 2: Phát triển bài
3. 3 - Cách chơi: Từng đơi trẻ đứng đối diện nhau - Trẻ chú ý tay đu đưa sang hai bên theo nhịp, mỗi lần đưa tay sang là ứng dụng với một tiếng: “Lộn cầu vồng .Ra lộn cầu vồng”. Đọc đến câu cuối cùng, cả hai cùng giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một phía, quay lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới rồi tiếp tục đọc hai lần, cách vung tay cũng giống như lần một, đọc đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay nhau, lộn trở lại tư thế ban đầu. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3,4 lần. Cơ bao quát, - Trẻ tham gia chơi theo dõi trẻ. HĐ 3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe ************************************************** Thứ 2 ngày 28 tháng 4 năm 2025 1. Tên hoạt động: Trị chuyện sáng Tên đề tài: Trị chuyện về trời mưa I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết trị chuyện cùng cơ về thời tiết trời mưa. - Kỹ năng: Trẻ nĩi được trời mưa, đám mây theo hướng dẫn. - Thái độ: Trẻ biết đội mũ, che ơ khi đi dưới trời mưa. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về trời mưa. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ2: Phát triển bài - Cho trẻ quan sát hình ảnh trời mưa, hỏi trẻ : - Trẻ quan sát - Các con ơi mùa hè thời tiết như thế nào ? - Trẻ trả lời - Hơm nay con thấy thời tiết như thế nào? - Trẻ trả lời - Trời nắng hay trời mưa? - Trời mưa thì đám mây màu gì? - Trẻ trả lời - Khi mây cĩ màu đen là trời sắp mưa.... - Giáo dục Trẻ biết đội nĩn, mũ khi đi ngồi trời - Trẻ lắng nghe mưa. HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý 2. Thể dục sáng: Hơ hấp 1, Tay 2, Chân 3, Bụng 4, Bật 1 (Cơ hướng dẫn trẻ tập cùng cơ các động tác đúng đều) 3. Tên hoạt động: Nhận biết tập nĩi
4. 4 Tên đề tài: Nước máy, nước giếng I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi tên nước máy, nước giếng theo cơ. - Kỹ năng: Trẻ nĩi được nước máy, nước giếng, phát triển ngơn ngữ cho trẻ. - Thái độ: Trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm. II. Chuẩn bị: - Hình ảnh nước máy, nước giếng. III.Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề, dẫn dắt vào - Trẻ trị chuyện cùng cơ bài. HĐ2: Phát triển bài * NBTN: Nước máy - Cho trẻ quan sát hình ảnh nước máy, hỏi trẻ: - Trẻ quan sát + Trong bức tranh cĩ gì? - Trẻ trả lời + Các con cĩ biết đây là nước gì khơng? - À đây được gọi là nước máy, là nước sạch đấy - Trẻ chú ý các con ạ, nước mà gia đình các con dùng hàng - Trẻ thực hiện ngày đấy - Cho trẻ nĩi nhiều lần: Nước máy, cơ chú ý sửa - Trẻ lắng nghe sai cho trẻ + Nước dùng để làm gì? - Cho trẻ nĩi: Nước dùng để ăn uống - Ăn uống * NBTN: Nước giếng - Cho trẻ quan sát nước giếng, hỏi trẻ: + Đây là gì? + Các con cĩ biết đây là nước gì khơng? - À đây được gọi là nước giếng, là nước sạch đấy các con ạ. - Trẻ quan sát - Cho trẻ nĩi nhiều lần: Nước giếng, cơ chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ chú ý + Nước dùng để làm gì? - Cho trẻ nĩi: Nước dùng để ăn uống - Trẻ trả lời * GD trẻ: Biết tiết kiệm khi dùng nước. * Củng cố: Trị chơi: “Thi xem ai nhanh” - Cơ nêu luật chơi, cách chơi của trị chơi. - Trẻ chú ý - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần, cơ bao quát, - TT trẻ chơi theo dõi trẻ. HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, khen ngợi trẻ - Trẻ chú ý
5. 5 4. Hoạt động gĩc: HĐVĐV: Xếp hình ơng mặt trời TTV: Cửa hàng bán nước ST: Xem tranh ảnh về chủ đề TH: Tơ màu tranh về chủ đề 5. Tên họat động: Hoạt động ngồi trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Xếp hình ơng mặt trời Trị chơi: Lộn cầu vồng Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết xếp hình ơng mặt trời bằng hột hạt trên sân. - Kỹ năng: Trẻ xếp được hình ơng mặt trời trên sân theo hướng dẫn của cơ. - Thái độ: Trẻ biết đội mũ, che ơ khi đi dưới trời nắng. II. Chuẩn bị: - Sân trường sạch sẽ, Hột hạt. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1:Giới thiệu bài - Cơ cho trẻ ra sân. - Trẻ đi ra sân HĐ2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Xếp hình ơng mặt trời + Chúng mình thấy thời tiết hơm nay như thế nào? - Trẻ quan sát + Trời nắng thì cĩ gì trên bầu trời? + Ơng mặt trời cĩ dạng hình gì? - Trẻ trả lời + Xung quanh ơng mặt trời cĩ gì? - Trẻ trả lời - Hơm nay chúng mình cùng xếp hình ơng mặt - TT trẻ thực hiện trời bằng hột hạt nhé. - Cơ cho trẻ thực hiện xếp hình ơng mặt trời trên - Trẻ lắng nghe sân bằng hột hạt - Cơ động viên, bao quát, hướng dẫn trẻ xếp. - Trẻ chú ý - Giáo dục trẻ biết đội mũ, che ơ khi đi dưới trời nắng. * Trị chơi: “ Lộn cầu vồng” - Cơ nêu luật chơi, cách chơi của trị chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Cơ bao quát, theo - Trẻ chơi dõi trẻ. * Chơi tự do: - Cơ cho trẻ chơi tự do theo ý thích. Bao quát trẻ - Trẻ chơi tự do chơi an tồn. HĐ3: Kết thúc bài: - Cơ nhận xét và tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý
6. 6 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Tên hoạt động: Âm nhạc Tên đề tài: Dạy hát : Nắng sớm Trị chơi: Đốn tên bạn hát I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát, biết hát cùng cơ bài hát: “Nắng sớm” - Kỹ năng: Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng lời. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia giờ học. II. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát, mũ chĩp. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ 1 : Giíi thiƯu bµi - Cơ cùng trẻ trị chuyện, dẫn dắt vào bài. - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ 2: Ph¸t triĨn bµi * Dạy hát: Nắng sớm - Cơ hát lần 1 : Cơ hát cho trẻ nghe. - Trẻ chú ý + Cơ giới thiệu tên bài hát và giới thiệu tác giả: Bài hát: “ Nắng sớm”, tác giả: Hàn Ngọc Bích. - Lần 2: Cơ hát kết hợp nhạc - Trẻ chú ý * Giảng giải nội dung: “Bài hát kể về những tia - Trẻ chú ý nắng sớm ấm áp chiếu xuống và vui chơi cùng em bé, cùng tiếng chim hĩt, cùng vạn vật xung quanh..” - Cơ cho cả lớp hát cùng cơ 2 lần - TT trẻ thực hiện - Cho tổ, nhĩm, cá nhân trẻ hát. - Tổ, nhĩm, CN trẻ thực - Trong khi hát cơ động viên khuyến khích trẻ và hiện sửa sai cho trẻ. * TCAN: Đốn tên bạn hát - Cách chơi: Cơ sẽ gọi một bạn lên trên này, đầu - Trẻ chú ý đội mũ chĩp. Cơ gọi 1 bạn ở dưới hát một bài hát mà khơng nĩi tên. nhiệm vụ của bạn đội mũ chĩp sẽ lắng nghe xem bạn nào hát và đốn tên bạn hát cho cả lớp biết. Bạn đốn sai sẽ phải hát 1 bài. - Cơ tỏ chức cho trẻ chơi 2 lần, bao quát, theo dõi - Trẻ chơi trẻ. HĐ 3: Kết thúc bµi - Cơ nhận xét và tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý
7. 7 2. Trẻ chơi tự do - Cơ bao quát trẻ - Hết giờ chơi cơ nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định 3. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ *********************************************** Thứ 3 ngày 29 tháng 4 năm 2025 1.Tên hoạt động: Trị chuyện sáng Tên đề tài: Trị chuyện về nước máy I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết trị chuyện cùng cơ về nước máy. - Kỹ năng: Trẻ nĩi được nước máy theo hướng dẫn. - Thái độ: Trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về trời mưa. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ2: Phát triển bài - Cho trẻ quan sát hình ảnh nước máy, hỏi trẻ: - Trẻ quan sát + Trong bức tranh cĩ gì? - Trẻ trả lời + Các con cĩ biết đây là nước gì khơng? - Trẻ trả lời - À đây được gọi là nước máy, là nước sạch đấy các con ạ, nước mà gia đình các con dùng hàng - Trẻ trả lời ngày đấy - Cho trẻ nĩi nhiều lần: Nước máy, cơ chú ý sửa - Trẻ lắng nghe sai cho trẻ + Nước dùng để làm gì? - Cho trẻ nĩi: Nước dùng để ăn uống - Giáo dục trẻ biết sử dụng nước tiết kiệm. - Trẻ chú ý HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ. 2. Thể dục sáng: Hơ hấp 1, Tay 2, Chân 3, Bụng 4, Bật 1 (Cơ hướng dẫn trẻ tập cùng cơ các động tác đúng đều) 3. Tên hoạt động: Nhận biết phân biệt Tên đề tài: Ơn màu đỏ, màu vàng I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ ơn nhận biết màu đỏ, màu vàng. - Kỹ năng: Trẻ nĩi đúng, phân biệt đúng màu đỏ, màu vàng. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia.
8. 8 II. Chuẩn bị: - Rổ đồ chơi, đồ chơi cĩ màu đỏ,vàng. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài. - Cơ cùng trẻ trị chuyên, dẫn dắt vào bài. - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ 2: Phát triển bài * Ơn màu đỏ, màu vàng: Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi để củng cố biểu tượng + TC 1: Thi xem ai nhanh - Luật chơi: trẻ phải chọn đúng theo yêu cầu của - Trẻ chú ý cơ khơng sẽ bị ra ngồi 1 lượt chơi - Cách chơi: cơ phát cho mỗi trẻ 1 rổ trong đĩ cĩ các màu xanh đỏ vàng, nhiệm vụ của trẻ khi cơ giáo bảo chọn màu gì trẻ chọn đúng theo yêu cầu của cơ. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ. + TC 2: Tìm đúng nhà - Luật chơi: nếu trẻ tìm sai sẽ phải tìm lại và đọc - Trẻ chú ý to lại để nhớ rõ hơn. - Cách chơi: Cơ dán sẵn các nhà cĩ màu đỏ, màu vàng trong lớp, nhiệm vụ của trẻ là khi hết 1 bài hát hoặc 1 đoạn nhạc phải tìm đúng nhà của mình sau đĩ đọc to tên nhà mình đang đứng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ. + TC3: Nhảy vào vịng - Luật chơi: trẻ phải nhảy đúng vào mà nếu trẻ sai - Trẻ chú ý sẽ khơng được chơi lượt tiếp theo nữa - Cách chơi: mỗi trẻ sẽ cĩ 2 chiếc vịng, nhiệm vụ của trẻ là nhảy đúng vào màu vịng mà cơ yêu cầu. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ. HĐ 3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét chung, khen ngợi trẻ - Trẻ chú ý 4. Hoạt động gĩc: HĐVĐV: Xếp hình ơng mặt trời TTV: Cửa hàng bán nước ST: Xem tranh ảnh về chủ đề TH: Tơ màu tranh về chủ đề
9. 9 5. Tên hoat động: Hoạt động ngồi trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Quan sát thời tiết trong ngày Trị chơi: Trời nắng trời mưa Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm của thời tiết trong ngày và biết chơi trị chơi. - Kĩ năng: Trẻ nĩi được thời tiết trong ngày. - Thái độ: Trẻ biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết. II. Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, sạch sẽ. III.Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cơ cho trẻ ra sân đi dạo. - Tập thể trẻ thực hiện HĐ 2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Quan sát thời tiết trong ngày - Cho trẻ quan sát thời tiết và nhận xét theo cảm - Trẻ trả lời nhận của trẻ. - Trẻ cảm nhận về ánh nắng, giĩ, mây? - Trẻ trả lời - Trẻ dự đốn thời tiết trong ngày? - Thời tiết mùa hè như thế nào? - Trẻ trả lời - Con cần mặc trang phục ra sao? - Mặc mát - Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết - Trẻ trả lời mùa thu. * Trị chơi: Trời nắng trời mưa - Cơ nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ nghe - Cho trẻ chơi 2 -3 lần. Bao quát, theo dõi trẻ. - Trẻ chơi 2- 3 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do. Cơ bao quát trẻ chơi an tồn. - TT Trẻ chơi HĐ3: Kết thúc bài: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng trên sân. - Trẻ thực hiện HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Tên hoạt động: Văn học Tên đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: “Bĩng mây” I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ. - Kỹ năng: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, đọc thuộc bài thơ đúng lời. Rèn kỹ năng phát triển ngơn ngữ, khả năng phát âm rõ ràng cho trẻ. - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý cha mẹ. II. Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ. III. Tiến hành:
10. 10 Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề, dẫn dắt vào - Trẻ chú ý bài. HĐ 2: Phát triển bài * Đọc thơ cho trẻ nghe - Cơ đọc thơ lần 1, giới thiệu tên bài thơ, tên tác - Trẻ chú ý giả: Thanh Hào. - Cơ đọc thơ lần 2 kèm tranh minh họa . - Giảng nội dung: ‘‘Bài thơ nĩi về tình cảm của em bé dành cho mẹ khi phải làm việc vất vả cả ngày dưới trời nắng chang chang, em bé ước mong sẽ hĩa thành mây để che cho mẹ suốt ngày bĩng dâm.’’ * Đàm thoại: + Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Trẻ trả lời + Bài thơ nĩi về những ai? + Hơm nay trời nắng như thế nào? - Trời nắng chang chang Trích dẫn: “ Hơm nay trời nắng chang chang Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày ” - Trẻ trả lời - Cơ giải thích từ khĩ:“ Chang chang” là nắng rất gay gắt, nắng suốt cả ngày. - Em bé đã mong muốn hĩa thành mây. Để làm gì? “ Ước gì em hĩa thành mây. Em che cho mẹ suốt ngày bĩng dâm” - Em bé trong bài thơ cĩ ngoan khơng? Các con học tập ai? - Giáo dục trẻ: Mẹ là người gần gũi thân thiết với chúng ta, mẹ làm mọi việc vất vả để lo cho chúng ta vì vậy chúng ta cần yêu thương mẹ mình. * Dạy trẻ đọc thơ: - Bây giờ cơ mời cả lớp mình cùng đọc bài thơ: “ Bĩng mây” cùng với cơ nào. - Cơ cho trẻ đọc thơ dưới các hình thức: Cả lớp, tổ, - Trẻ thực hiện nhĩm, cá nhân. - Cơ bao quát, sửa sai cho trẻ . HĐ 3 : Kết thúc bài - Cơ nhận xét tiết học, động viên trẻ . - Trẻ chú ý 2. Trẻ chơi tự do - Cơ bao quát trẻ - Hết giờ chơi cơ nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định 3. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ *********************************************
11. 11 Thứ4, Thứ 5, Thứ 6 (Ngày 30/04, 01/05, 02/05) NGHỈ LỄ 30/04 VÀ 01/05 ********************************************** Tổ CM đã duyệt Nguyễn Thị Hương