Kế hoạch giáo dục cho trẻ Mẫu giáo 24-36 tháng tuổi - Năm học 2024-2025 - Dương Thị Thành

Nội dung text: Kế hoạch giáo dục cho trẻ Mẫu giáo 24-36 tháng tuổi - Năm học 2024-2025 - Dương Thị Thành

1. 1 UBND HUYỆN HIỆP HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON THÁI SƠN Độc lập-Tự do- Hạnh phúc Số:13KH-MN Thái Sơn , ngày 7 tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CHO TRẺ 24- 36 THÁNG TUỔI Năm học 2024 – 2025 PHẦN I: NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH - Căn cứ Thông tư số 51/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung chương trình giáo dục mầm non; - Căn cứ vào văn bản hợp nhất số 01/VBHN-BGDĐT ngày 13 tháng 4 năm 2021. Thông tư ban hành về chương trình giáo dục mầm non; - Căn cứ quyết định số 1299/QĐ-UBND ngày 07 tháng 8 năm 2024 của UBND tỉnh về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2024-2025 của Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; - Căn cứ Hướng dẫn thực hiện chương trình GDMN 24-36 tháng tuổi - Căn cứ vào nội dung đánh giá sự phát triển của trẻ 24-36 tháng tuổi; - Căn cứ nhiệm vụ năm học 2024-2025 của nhà trường - Căn cứ nhu cầu và kinh nghiệm thực tế của trẻ; điều kiện thực trạng của nhà trường; Trường mầm non Thái Sơn xây dựng kế hoạch giáo dục cho trẻ 24-36 tháng tuổi năm học 2024-2025 như sau:
2. 2 PHẦN II: MỤC TIÊU, NỘI DUNG, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc I. L ĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Cân nặng, chiều cao: - Trẻ trai: Cân nặng 9,9- 15,2 kg; chiều cao: 80,9- 94,9cm. - Trẻ gái: Cân nặng 9,4 – 14,5 kg; chiều cao: 79,9 – 93,3cm. A. Phát triển vận động. 1. Trẻ thực hiện được các động tác phát triên các nhóm cơ và hô hâp. 1.1 Thực hiện được động Hô hấp: tập hít vào, thở ra. tác phát triển các Tay: giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang, TDS Các chủ nhóm cơ và hô hấp đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay. đề. trong bài tập thể dục: 1 hít thở, tay, lưng/ Lưng, bụng, lườn: cúi về phía trước, nghiêng TDS Các chủ bụng và chân. người sang 2 bên, vặn người sang 2 bên. đề. Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân. TDS Các chủ đề. 2. Trẻ thể hiên kỹ năng vân đông cơ bản và các tố chất trong vận động ban đầu 2.1 Thực hiện vận động Đi theo hiệu lệnh TDS Các chủ cơ bản và phát triển tố đề. chất vận động ban đầu Đi trong đường hẹp. 1 -Bé và các như: Giữ được thăng bạn. 2 bằng trong vận động đi/ chạy thay đổi tốc Đi có mang vật trên tay 2 -Đồ chơi độ nhanh - chậm theo của bé. cô hoặc đi trong Chạy theo hướng thẳng. x -Những
3. 3 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc đường hẹp có bê vật con vật trên tay. đáng yêu Đứng co 1 chân. x -Các bác các cô trong NT. Đi trong đường ngoằn ngoèo 2 -Các bác các cô trong NT. Đi bước vào các ô x -Bé và các bạn. Đi thay đổi theo tốc độ x -Phương tiện giao thông đường bộ Đi theo hiệu lệnh 2 -Phương tiện giao thông đường bộ Chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm. x -Mùa hè đến rồi. Đi trong đường hẹp có mang vật trên tay. 2 -Mùa hè đến rồi 2,2 Thực hiện phối hợp Tung bắt bóng cùng cô khoảng cách 1m 2 -Hoa quả 3 vận động tay - mắt: quanh bé. Ném trúng đích nằm ngang xa 1-1,2 m x -Hoa quả tung - bắt bóng với cô quanh bé.
4. 4 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc ở khoảng cách 1m; Tung bóng bằng 2 tay 2 -PTGT gần Ném vào đích xa 1 – gũi. Tung bóng qua dây 2 -Ngày tết 1,2m vui vẻ 2.3 Ném xa về phía trước -Mẹ và 4 bằng 1 tay tối thiểu xa những Ném xa về phía trước bằng 1 tay ( tối thiểu 1,2m) 2 1,2m người thân yêu của bé. 2.4 Phối hợp tay, chân, cơ -Ngày tết 5 thể trong khi bò để giữ vui vẻ được vật đặt trên lưng. -Mẹ và Bò thẳng hướng và có mang vật trên lưng. 2 những người thân yêu của bé. Bò chui qua cổng. 2 -Những con vật đáng yêu Trườn qua vật cản 2 -Bé lên mẫu giáo. Bò thẳng hướng theo đường hẹp 1 -Mẹ và những người thân yêu của bé. Bò chui dưới dây x -PTGT gần gũi -Bé lên
5. 5 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc MG. Trườn theo hướng thẳng. x -Ngày tết vui vẻ 2.5 Thể hiện sức mạnh Ném xa bằng 1 tay. 2 -Hoa quả của cơ bắp trong vận quanh bé động ném, đá yêu. bóng...Ném xa lên -Ngày tết phía trước bằng một vui vẻ tay (tối thiểu 1,5m). Ném bóng về phía trước. x Các chủ đề. Bật tại chỗ x Các chủ đề. Bật xa bằng 2 chân . 2 -Các bác các cô trong NT. Bật qua vạch kẻ 2 -Bé và các bạn. -Đồ chơi của bé. Nhún bật về phía trước 2 -Những con vật đáng yêu 3. Trẻ thực hiện vận động cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay -mắt. 3.1 Thực hiện vận động Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau. x Các CĐ cử động của bàn tay, Đóng cọc bàn gỗ. x -Mẹ và
6. 6 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc ngón tay như: Vận+ những động được cổ tay, bàn người thân tay, ngón tay - thực yêu của bé. hiện “múa khéo”. Xếp Nhón nhặt đồ vật. x -Bé lên chồng được 6 – 8 khối mẫu giáo. không đổ Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây. x Các CĐ Chắp ghép hình. x -Hoa quả quanh bé. Chồng, xếp 6-8 khối. x -PTGT 6 đường bộ Tập cầm bút tô, vẽ x Các CĐ. Lật mở trang sách. x -Bé lên mẫu giáo. Rót, nhào, khuấy, đảo, vò xé. x Các CĐ 3.2 Phối hợp được cử Nặn x Các CĐ động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay-mắt Vẽ x Các CĐ trong các hoạt động: nhào đất nặn; vẽ tổ Xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ 2 -Mùa hè 7 chim; xâu vòng tay, đến rồi. chuỗi đeo cổ. B. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe.
7. 7 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc 1. Tập luyện nền nếp, thói quen tốt trong sinh hoat. 1.1 Có một số nề nếp thói Làm quen với chế độ ăn cơm với các loại thức ăn Giờ Các chủ 8 quen tốt trong ăn khác nhau. ăn đề. uống, sinh hoạt. Tập luyện nề nếp thói quen tốt trong ăn uống : ăn Giờ Các chủ chín, uống sôi, rửa tay trước khi ăn, lau mặt, lau ăn đề. miệng, uống nước sau khi ăn. Luyện tập thói quen ngủ một giấc ngủ trưa. Giờ -Bé với ngủ các bạn -Đồ chơi của bé Tập đi vệ sinh đúng quy định Giờ Các chủ 9 VS đề. 2. Làm quen với một số việc tự phục vụ, giữ gìn sức khỏe 2.1 Thực hiện một số việc Xúc cơm, uống nước Giờ Các chủ tự phục vụ, giữ gìn ăn đề. 10 sức khỏe như: Làm Mặc quần áo, đi dép, đi vệ sinh, cởi quần áo khi bị x Các chủ được một số việc với bẩn, bị ướt. đề. sự giúp đỡ của người Giờ -Phương lớn (lấy nước uống, đi ngủ tiện giao vệ sinh...). Chấp nhận: Chuẩn bị chỗ ngủ. thông đội mũ khi ra nắng; đi đường bộ giày dép; mặc quần áo -Mùa hè
8. 8 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc ấm khi trời lạnh. đến rồi -Bé lên mẫu giáo. Tập nói với người lớn khi có nhu cầu ăn, ngủ, vệ x Các chủ sinh. đề. Tập một số thao tác đơn giản trong rửa tay, lau Giờ Các chủ mặt. VS đề. Đội mũ khi ra nắng; đi giày dép; mặc quần áo ấm x -Các bác 13 khi trời lạnh. các cô trong NT. 3.Nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn. 3.1 Nhận biết và tránh Biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm (Bếp x -Phương một số nguy cơ không đang đun, phích nước nóng, xô nước, giếng) khi tiện giao an toàn. được nhắc nhở. thông đường bộ 11 -Mùa hè đến rồi; -Bé lên mẫu giáo. Biết và tránh một số hành động nguy hiểm (Leo trèo x -Đồ chơi lên lan can, chơi nghịch các vật sắc nhọn ...) khi của bé. 12 được nhắc nhở. Cộng số giờ PTTC 34
9. 9 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc II. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 1. Luyện tập và phối hợp các giác quan: Thị giác, thính giác, xúc giác, khưu giác, vị giác 1.1 Biết sờ nắn, nhìn, Sờ nắn, nhìn, ngửi ... đồ vật, hoa, quả để nhận x Các CĐ nghe, ngửi, nếm để biết đặc điểm nổi bật. nhận biết đặc điểm nổi Sờ nắn đồ vật, đồ chơi để nhận biết cứng - mềm, x Các CĐ bật của đối tượng. trơn (nhẵn) - xù xì. Nếm vị của một số thức ăn, quả (ngọt - mặn- x Các CĐ 31 chua). Tìm đồ vật vừa mới cất giấu. x Các CĐ Nghe và nhận biết âm thanh của một số đồ vật, x -Những tiếng kêu của một số con vật quen thuộc. con vật đáng yêu -Phương tiện giao thông đường bộ 2. Thể hiện hiểu biết về các sự vật, hiện tượng gần gũi 2.1 Bắt chước được một Bắt chước một số hành động quen thuộc của x -Các bác số hành động quen những người gần gũi. các cô thuộc của những trong NT. 35 người gần gũi. -Mẹ và những
10. 10 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc người thân yêu của bé. Biết tên và sử dụng - Tên, đặc điểm nổi bật, công dụng và cách sử -Mẹ và 2.2 được một số đồ dùng, dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc. những đồ chơi quen thuộc. + Nhận biết giường tủ. 2 người thân 1 yêu của bé. 33 + Nhận biết trang phục của bé. -Bé và các bạn.. Đồ dùng, đồ chơi của bản thân và của nhóm/lớp. -Đồ chơi + Quả bóng dễ thương 2 của bé. + Con lật đật đáng yêu 1 2.3 Nhận biết tên gọi và đặc điểm bên ngoài của bản 2 -Bé và các thân. bạn. Nói được tên của bản Mẹ yêu của bé 2 -Mẹ và thân và những người những gần gũi khi được hỏi. người thân yêu của bé. Cô giáo của bé 2 -Các cô Bé yêu cô cấp dưỡng 2 các bác trong NT.
11. 11 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc 2.4 Nói được tên và chức Tên, chức năng chính một số bộ phận của cơ thể: x -Bé và các 32 năng của một số bộ mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân. bạn. phận cơ thể khi được hỏi. 2.5 Nói được tên và một Tên và một số đặc điểm nổi bật của con vật gần -Những 34 vài đặc điểm nổi bật gũi: con vật của các đồ vật, hoa Con gà xinh xắn đáng yêu quả, con vật ...quen 2 thuộc. Con mèo đáng yêu 2 - Tên và một số đặc điểm nổi bật của rau, hoa, -Hoa quả quả quen thuộc. quanh bé. + Nhận biết hoa hồng, hoa cúc xinh đẹp 2 -Ngày tết vui vẻ + Quả táo thơm ngon 2 - Tên, đặc điểm nổi bật và công dụng của phương -PTGT tiện giao thông gần gũi. đường bộ. + Nhận biết: Xe đạp – xe máy 2 + Nhận biết: Ô tô 2 2.6 Chỉ/nói tên hoặc lấy Màu đỏ 1 -Bé lên hoặc cất đúng đồ chơi Nhận biết màu vàng, màu xanh 1 mẫu giáo màu đỏ/vàng/ xanh Nhận biết được màu đỏ, vàng ,xanh; kích thước x -Mùa hè. 36 theo yêu cầu. to nhỏ; số lượng một và nhiều -Bé lên mẫu giáo
12. 12 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc 2.7 Chỉ hoặc lấy hoặc cất Kích thước to- nhỏ. 2 -Ngày tết đúng đồ chơi có kích vui vẻ thước to/nhỏ theo yêu cầu. 2.8 Nhận biết hình tròn, + Nhận biết hình tròn 2 hình vuông. + Nhận biết hình vuông. 2 -Mùa hè + đến rồi. 2.9 Biết Vị trí trong Vị trí trong không gian (trên- dưới, trước- sau) so x Các chủ không gian (trên- với bản thân trẻ. đề. dưới, trước- sau) so+ với bản thân trẻ. 2.1 Nhận ra số lượng một- Số lượng một- nhiều. 1 -Ngày tết 0 nhiều. vui vẻ 2.1 Biết một số đặc điểm Dấu hiệu về tết nguyên đán- mùa xuân. x -Ngày tết 1 về tết nguyên đán và vui vẻ mùa xuân. 2.1 Biết một số dấu hiệu Một số đặc điểm của mùa hè, trang phục mùa hè; x -Mùa hè 2 nổi bật của mùa hè. Nóng, nắng, quàn áo cộc.... đến rồi. 2.1 Biết một số hoạt động Các hoạt động của lớp mẫu giáo. x -Bé lên 3 của các anh chị lớp mẫu giáo. mẫu giáo. + Cộng số giờ lĩnh vực PTNT. 35 III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
13. 13 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc 1. Nghe hiểu lời nói 1.1 Thực hiện được nhiệm Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói. x Các CĐ 22 vụ gồm 2-3 hành động bằng lời nói. Ví dụ: Cháu cất đồ chơi lên giá rồi đi rửa tay. 1.2 Trả lời được các câu Nghe các câu hỏi: cái gì? làm gì? để làm gì? ở x Các CĐ hỏi : “Ai đây?” “Cái gì đâu? như thế nào? 23 đây?” “ làm gì ?” Trả lời và đặt câu hỏi: cái gì? làm gì? ở đâu? .... x Các CĐ như thế nào ?” (ví dụ: con gà gáy thế nào?” thế nào? để làm gì? tại sao?... ...) 1.3 Lắng nghe và hiểu các Nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, x Các CĐ 24 bài thơ, đồng dao, ca bài hát và truyện ngắn. dao, hò vè, câu đố, bài hát và truyện ngắn đơn giản. 1.4 Hiểu nội dung truyện Chuyện: Đôi bạn nhỏ, Đôi bạn tốt.... 1 -Bé và các ngắn đơn giản: trả lời bạn. được các câu hỏi về tên Chuyện: Cái chuông nhỏ... 2 -Đồ chơi truyện, tên và hành của bé. động của các nhân vật. Chuyện: Chào buổi sáng, Chú gấu con ngoan... 2 -Các bác các cô trong NT. Chuyện: Quả trứng, Chú vịt xám, chú thỏ tinh 2 -Những khôn... con vật
14. 14 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc đáng yêu Chuyện: Thỏ con không vâng lời, Bé mai đi công 2 -Mẹ và viên... những người thân yêu của bé. Chuyện: Cây táo, Quả thị. Cả nhà ăn dưa hấu, 2 -Hoa quả Khỉ con ăn chuối... quanh bé. Chuyện: Chiếc áo mùa xuân... 2 -Ngày tết vui vẻ Chuyện: Chuyến du lịch của gà trống choai, Câu 2 -Phương chuyện về chú xe ủi... tiện giao thông đường bộ. Chuyện: Cóc gọi trời mưa, Chào buổi sáng... x -Mùa hè đến rồi. Chuyện: Cháu chào ông ạ 2 - Bé lên mẫu giáo 2. Nghe, nhắc lại các âm, các tiếng và các câu. 2.1 Phát âm rõ tiếng. Phát âm các âm khác nhau x -Những 25 con vật đáng yêu 2.2 Đọc được bài thơ, ca Đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn có câu 3-4 tiếng. Các CĐ
15. 15 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc dao, đồng dao với sự Thơ: Bạn mới, Miệng xinh... 2 -Bé và các giúp đỡ của cô giáo. bạn. 1 - Đồ chơi của bé Thơ: Chào, Bàn tay cô giáo, Giờ ăn, Giờ ngủ,... 2 -Các bác các cô trong NT. Thơ: Mèo và tro bếp, Đàn gà co, Ong và bướm, 2 -Những Con cá vàng, Gà gáy... con vật 26 đáng yêu Thơ: Yêu mẹ, Mẹ và con, Cháu chào ông ạ... 2 -Mẹ và những người thân yêu của bé. Thơ: Quả thị, Bắp cải xanh, Thăm rau... 2 -Hoa quả quanh bé. Thơ: Đi chợ tết, Cây đào, Tết là bạn nhỏ,... 1 -Ngày tết vui vẻ Thơ: Đi chơi phố, Xe đạp, Con tàu... 2 -Phương tiện giao thông đường bộ Thơ: Hè về, Bóng mây, Trăng sáng, Sao lấp 2 -Mùa hè lánh... đến rồi. Thơ: Cô dạy, Cô giáo... 2 -Bé lên mẫu giáo.
16. 16 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc 3. Sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp. 3.1 Nói được câu đơn, câu Sử dụng các từ chỉ đồ vật, con vật, đặc điểm, x -Đồ chơi có 5- 7 tiếng, có các từ hành động quen thuộc trong giao tiếp. của bé. thông dụng chỉ sự vật, -Những hoạt động, đặc điểm con vật quen thuộc. đáng yêu 3.2 Sử dụng lời nói với Thể hiện nhu cầu, mong muốn và hiểu biết bằng x -Hoa quả 27 các mục đích khác 1-2 câu đơn giản và câu dài 5- 7 tiếng. quanh bé. nhau: - Chào hỏi, trò chuyện. - Bày tỏ nhu cầu của bản thân. - Hỏi về các vấn đề quan tâm như: con gì đây? cái gì đây? 3.3 Nói to, đủ nghe, lễ Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói x -Đồ chơi 28 phép chuyện với người lớn. của bé. 3.4 Hiểu được nội dung Hiểu nội dung câu truyện đơn giản, tên nhân vật, x -Phương 30 truyện ngắn đơn giản; tên hành động. tiện giao Tên truyện, tên hành Kể lại đoạn truyện được nghe nhiều lần, có gợi ý. thông đường bộ động, tên nhân vật. Kể -Mùa hè lại đoạn truyện ngắn đến rồi; được nghe nhiều lần, -Bé lên
17. 17 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc có gợi ý. mẫu giáo. 3.5 Biết lắng nghe khi Nghe người lớn đọc sách. x Các chủ người lớn đọc sách. đề. 3.6 Biết xem tranh và gọi Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành x Các chủ 29 tên các nhân vật, sự động gần gũi trong tranh. đề. vật, hành động gần gũi quen thuộc. 3.7 Biết Nghe lời nói với Nghe lời nói với sắc thái tình cảm khác nhau. x Các chủ sắc thái tình cảm khác đề. nhau. 3.8 Biết Nghe các từ chỉ Nghe các từ chỉ tên gọi đồ vật, sự vật, hành động x Các chủ tên gọi đồ vật, sự vật, quen thuộc. đề. hành động quen thuộc. + + Cộng số giờ học lĩnh vực phát triển ngôn 35 ngữ. IV. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ. 1. Biểu lộ sự nhận thức về bản thân 1.1 Nói được một vài Nhận biết tên gọi, một số đặc điểm bên ngoài bản x Bé và các 14 thông tin về mình (tên, thân. bạn. tuổi). Thể hiện điều+
18. 18 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc mình thích và không Nhận biết một số đồ dùng, đồ chơi yêu thích của x Bé và các thích. mình. bạn. 2. Nhận biết và biểu lộ cảm xúc với con người và sự vật gần gũi 2.1 Biểu lộ sự thích giao Giao tiếp với những người xung quanh. x Các chủ tiếp với người khác+ đề. bằng cử chỉ, lời nói. 2.2 Nhận biết được trạng Nhận biết và thể hiện một số trạng thái cảm xúc: x Các chủ thái cảm xúc vui, vui, buồn, tức giận. đề. buồn, sợ hãi. 2.3 Nhận biết và Biểu lộ Biểu lộ được cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi qua nét x Mẹ và 15 được cảm xúc: vui, mặt, cử chỉ. những buồn, sợ hãi qua nét người thân mặt, cử chỉ. yêu của bé. 2.4 Biểu lộ sự thân thiện Quan tâm đến các vật nuôi. x -Những với một số con vật con vật quen thuộc/gần gũi: đáng yêu Bắt chước tiếng kêu, gọi. 3.Thực hiện hành vi xã hội đơn giản 10 3.1 Biết chào, tạm biệt, - Thực hiện một số hành vi văn hóa và giao tiếp: x Các chủ đề cảm ơn, dạ, vâng ạ. chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, ‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn. +Biết chào hỏi,tạm biệt.. 1 -Bé và các
19. 19 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc bạn 16 + Trò chuyện với búp bê... 1 - Đồ chơi của bé. + Dạy trẻ biết cảm ơn, dạ, vâng ạ.,... 1 -Các bác các cô trong NT. 3.2 Biết thể hiện một số - Trò chơi bế em, khuấy bột cho em bé, nghe x Các chủ 17 hành vi xã hội đơn điện thoại...). đề. giản qua trò chơi giả - Tập sử dụng đồ dùng, đồ chơi. bộ (trò chơi bế em, + Trò chuyện với búp bê x Đồ chơi khuấy bột cho em bé, của bé nghe điện thoại...). 3.3 Chơi thân thiện cạnh - Chơi thân thiện với bạn: chơi cạnh bạn, không x Các chủ 18 trẻ khác (bạn bè). tranh giành đồ chơi với bạn. đề. + Khuôn mặt vui... 1 - Mẹ và những người thân + Soi gương( biết chào hỏi tạm biệt) x yêu của bé -Bé và các bạn - Giao tiếp với những người xung quanh. x Các chủ đề + Đoán xem ai đến chơi 1 -Những con vật
20. 20 Mục tiêu GD Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu Các Chơi Giờ Chơi Chủ đề ND đánh giờ NT học ở các giá SH góc + Chơi thân thiện với bạn 1 đáng yêu -Ngày tết vui vẻ 3.4 Thực hiện một số yêu - Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh x Các chủ 19 cầu của người lớn. hoạt ở nhóm, lớp: Xếp hàng chờ đến lượt, để đồ đề. (Chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi quy định. chơi vào nơi quy định) 1 -Phương + Alo chào bạn, tôi là tiện giao thông -Mùa hè + Để đồ chơi đúng nơi quy định 1 đến rồi + Xếp hàng chờ đến lượt 1 -HQ quanh bé; + Làm theo cô -Bé lên 1 mẫu giáo 4. Thể hiện cảm xúc qua hát, vận động theo nhạc/ tô màu, vẽ, nặn, xếp hình, xem tranh 60 4.1 Biết hát và vận động Hát và tập vận động đơn giản theo nhạc. Các CĐ đơn giản theo một vài Hát: Lời chào buổi sáng, Cùng múa vui, Bóng 2 Bé và các bài hát / bản nhạc tròn to... bạn. quen thuộc. Hát: Đi nhà trẻ, Cùng đi về lớp... 2 -Các bác các cô trong NT.