Kế hoạch bài học Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 27 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường hàng không - Năm học 2024-2025 - Lý Thị Thương

Nội dung text: Kế hoạch bài học Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 27 - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường hàng không - Năm học 2024-2025 - Lý Thị Thương

1. TUẦN 27 CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ CHỦ ĐỀ NHỎ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG (Thực hiện từ ngày 24/3/2025 đến 28/3/2025) Giáo viên A + B: Lý Thị Thương + Nguyễn Thị Mai ĐÓN TRẺ - VỆ SINH Cô cho trẻ rửa mặt mũi, chân tay sạch sẽ THỂ DỤC SÁNG - Thể dục sáng: Tập theo lời ca “Đi đường em nhớ” - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay: Một tay đưa về phía trước – đưa về phía sau - Bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người lên - Chân: Bật tại chỗ TRÒ CHƠI CÓ LUẬT 1. TCHT: Cái gì trong túi I. Mục đích, yêu cầu - KT: Trẻ biết chơi trò chơi “Cái gì trong túi” - KN: Trẻ khéo léo, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - TĐ: Giáo dục trẻ chơi hứng thú, nhanh nhẹn. Trẻ chơi đoàn kết với bạn II. Chuẩn bị - Sân rộng rãi sạch sẽ không có vật cản - Một túi vải đựng một số lô tô phương tiện giao thông đường hàng không (Máy bay, trực thăng, khinh khí cầu, ) III. Cách tiến hành - Luật chơi: Trẻ nói sai sẽ phải hát một bài hát. - Cách chơi: Cô lần lượt cho trẻ xem từng lô tô đựng trong túi: Tên gọi và một vài đặc điểm của nó. Sau đó, cô đố trẻ trong túi có những lô tô về phương tiện giao thông gì? Cô lần lượt gọi từng trẻ lên, cho trẻ thò tay vào trong túi, chọn lô tô, lấy ra và đoán xem đó là cái gì? - Tổ chức cho trẻ chơi. 2. TCVĐ: Tín hiệu giao thông I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết chơi trò chơi “Tín hiệu giao thông - KN: Giúp trẻ phân loại thành thạo các phương tiện giao thông, Rèn luyện phản xạ nhanh nhạy cho trẻ - TĐ: Giáo dục trẻ chơi hứng thú, nhanh nhẹn. Trẻ và đoàn kết với bạn II.Chuẩn bị: - Đèn tín hiệu, sân rộng rãi sạch sẽ không có vật cản
2. 2 III. Cách tiến hành - Luật chơi: Chỉ qua đường khi có tín hiệu đèn xanh hoặc cảnh sát giao thông cho phép, đi bộ đi trên phần đường dành cho người đi bộ - Cách chơi: Cô (hoặc trẻ) đóng vai công an cầm gậy chỉ đường đứng trên bục trên hoặc giữa ngã tư điều khiển giao thông. Một số trẻ làm người đi bộ, một số trẻ làm người lái ô tô, xe đạp đi lại trên đường theo điều khiển của đèn hiệu hoặc chú cảnh sát - Có thể vừa đi vừa cho trẻ hát bài “ đèn đỏ, đèn xanh” - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi và bao quát động viên trẻ. 3. TCDG: Lộn cầu vồng I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết cách chơi trò chơi - KN: Phát triển ngôn ngữ, vận động - TĐ: Trẻ hứng thú khi tham gia trò chơi II. Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ bằng phẳng III.Tiến hành - Luật chơi: Trẻ nào chưa thực hiện được sẽ phải thực hiện lại - Cách chơi: Từng đôi trẻ đứng đối diện cầm tay nhau đu đưa sang hai bên theo nhịp thơ, mỗi lần đưa tay sang là ứng với một tiếng: Lộn cầu vồng Nước trong nước chảy Có cô mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta Ra lộn cầu vồng. Đọc đến câu cuối cùng, cả hai cùng giơ tay lên đầu, chui qua tay nhau về một phía, quay lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới rồi tiếp tục đọc lần hai, cách vung tay cũng giống như lần một, đọc đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay nhau, lộn trở lại tư thế ban đầu. - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi và bao quát động viên trẻ. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TTV: Chơi nấu ăn ST: Xem tranh ảnh về phương tiện giao thông đường hàng không HĐVĐV: Xếp sân bay ÂN: Hát các bài hát về phương tiện giao thông TN: Lau lá cây
3. 3 Thứ 2 ngày 24 tháng 3 năm 2025 HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ - VỆ SINH Cô cho trẻ rửa mặt mũi, chân tay sạch sẽ THỂ DỤC SÁNG Thể dục sáng: Tập theo lời ca “Đi đường em nhớ” Hô hấp – Tay – Bụng – Chân HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: LQVT: Máy bay, phi công (EL 3) I. Mục đích – yêu cầu - KT: Trẻ lắng nghe và biết nói từ: “Máy bay, phi công”. Biết chơi trò chơi “Chiếc túi bí mật” (EL 3) - KN: Trẻ nói được từ “Máy bay, phi công”. - TĐ: Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông đường hàng không II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô hình ảnh: “Máy bay, phi công”. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ vận động theo bài hát “Anh phi công - Trẻ vận động và trò ơi” chuyện cùng cô - Trò chuyện dẫn dắt vào bài 2. Phát triển bài LQVT: Máy bay - Làm mẫu: Cho trẻ quan sát hình ảnh “Máy bay” - Trẻ quan sát và giới thiệu với trẻ từ “Máy bay” cô chỉ và nói 3 lần. - Cho 2 trẻ lên chỉ và nói mẫu từ cùng cô 3 lần - Trẻ nói + Thực hành từ tiếng việt: Cho cả lớp, tổ, nhóm, - Cả lớp, tổ, nhóm, cá cá nhân trẻ nói “Máy bay” cô chú ý sửa sai cho trẻ. nhân nói - Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? - Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu 3 lần và cho trẻ nói câu - Trẻ nói - Cho trẻ lên chỉ hình ảnh máy bay nói và đưa cho - Trẻ thực hiện bạn khác. LQVT: Phi công - Cô cho trẻ làm quen tương tự - Trẻ thực hiện - GD: Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông - Trẻ lắng nghe đường hàng không * Ôn luyện: TC “Chiếc túi bí mật” (EL 3) - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý
4. 4 HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH Đề tài: Dán đèn giao thông (Mẫu) I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết 1 số đặc điểm của đèn giao thông, biết dán đèn giao thông theo mẫu của cô, biết nhận xét bài của bạn và giới thiệu bài của mình - KN: Trẻ có kỹ năng phết keo vào mặt trái hình và dán được đèn lên cành cột đèn trên giấy. - TĐ: Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm mình làm ra. II. Chuẩn bị - Cành đào mẫu của cô. - Keo dán, các đèn màu xanh, đỏ, vàng, tranh vẽ cột đèn giao thông III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ vận động theo bài hát “Em đi qua ngã - Trẻ vận động cùng cô. tư đường phố” - Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài. - Trẻ trò chuyện 2. Phát triển bài * Quan sát cột đèn mẫu của cô - Cô treo đèn giao thông mẫu cô dán cho trẻ quan - Trẻ quan sát sát và hỏi: + Đây là gì? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ phát âm: Đèn giao thông - Trẻ phát âm + Đèn giao thông của cô gồm có những gì? - Trẻ trả lời + Đèn giao thông có những màu gì? - Trẻ trả lời * Cô dán mẫu cho trẻ quan sát. - Cô vừa dán vừa nói cách làm cho trẻ quan sát: Cô - Trẻ quan sát chọn một cái đèn sau đó cô lấy keo bôi lên mặt sau và đi đều keo sau đó cô dán vào đèn giao thông. Tiếp theo cô phết keo và dán các màu đèn còn lại trên đèn giao thông. * Trẻ thực hiện - Cô nhắc lại cho trẻ cách ngồi, cách bôi keo, cách dán - Cho trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Động viên sửa sai cho trẻ. * Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm, cho trẻ nhận xét - Trẻ trưng bày sản bài mình, bài bạn. phẩm - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm mình làm ra 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét,tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe
5. 5 HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TTV: Chơi nấu ăn ST: Xem tranh ảnh về phương tiện giao thông đường hàng không HĐVĐV: Xếp sân bay ÂN: Hát các bài hát về phương tiện giao thông TN: Lau lá cây HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Đề tài: Vẽ khinh khí cầu bằng phấn trên sân - TC: Đi theo hiệu lệnh - Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu - KT: Trẻ biết một số đặc điểm của khinh khí cầu, biết vẽ khinh khí cầu bằng phấn trên sân, biết chơi trò chơi “Đi theo hiệu lệnh” và chơi tự do . - KN: Trẻ trả lời đúng 1 số câu hỏi của cô, vẽ được khinh khí cầu. Chơi đúng trò chơi trò “Đi theo hiệu lệnh” - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II. Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ, phấn, đồ chơi ngoài trời III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cô cho trẻ chơi “Tắc xi” và cho trẻ di chuyển - Trẻ lắng nghe ra sân 2. Phát triển bài * HĐCCĐ: Vẽ khinh khí cầu bằng phấn trên sân - Cô cho trẻ xúm xít quanh cô - Trẻ xúm xít quanh cô - Các con ơi cô có gì đây? - Trẻ trả lời - Cho trẻ phát âm: Khinh khí cầu - Trẻ phát âm - Hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau vẽ quả cà chua trên sân trường nhé! - Trẻ lắng nghe - Cô vẽ mẫu cho trẻ hình khinh khí cầu: Cô cầm - Trẻ quan sát phấn bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay, đầu tiên cô vẽ 1 hình vuông nhỏ làm phần giỏ, Sau đó vẽ một hình tròn phía trên làm túi chứa khí, sau đó nối túi chứa khí với giỏ bằng 2 nét xiên để làm dây + Cô vẽ được gì đây? - Trẻ trả lời + Các con thấy khinh khí cầu cô vẽ có đẹp - Trẻ trả lời không? + Chúng mình thích vẽ khinh khí cầu không - Trẻ trả lời nào?
6. 6 - Cô phát phấn cho trẻ vẽ khinh khí cầu trên sân - Trẻ thực hiện trường. - Giáo dục: Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn, biết - Trẻ lắng nghe giữ gìn đồ dùng đồ chơi. * Trò chơi: Đi theo hiệu lệnh - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ chơi * Chơi tự do - Cô gợi ý trẻ chơi. Cô bao quát trẻ chơi. - Trẻ chơi theo ý thích 3. Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Nhanh và khéo I. Mục đích, yêu cầu - KT: Củng cố cho trẻ biết cách dán đèn giao thông thông qua trò chơi “Nhanh và khéo” - KN: Trẻ chơi đúng trò chơi - TĐ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra. II.Chuẩn bị : - Đồ dùng của cô: Tranh mẫu - Đồ dùng của trẻ: Bàn học, cột đèn, đèn giao thông, keo. III.Cách Tiến hành - Luật chơi: Kết thúc trò chơi, đội nào hoàn thiện bức tranh đèn giao thông đẹp nhất đội đó sẽ chiến thắng. - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội (đội bạn trai, đội bạn gái), cô phát cho mỗi đội 1 lọ keo, giấy, đèn giao thông và yêu cầu trẻ dán hoa vào bức tranh đèn giao thông thật đẹp để tặng bạn. Trong thời gian là một bản nhạc đội nào hoàn thành xong trước thì đội đó sẽ thắng cuộc. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần và kiểm tra kết quả của trẻ. Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích, cô bao quát trẻ. Vệ sinh, trả trẻ - Nhắc trẻ vệ sinh sạch sẽ, cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định
7. 7 Nhận xét cuối ngày: - Sĩ số: .. - Tình trạng sức khỏe của trẻ: . - Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: . - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: . . .. . .. .. . .. Thứ 3 ngày 25 tháng 3 năm 2025 HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ - VỆ SINH Cô cho trẻ rửa mặt mũi, chân tay sạch sẽ THỂ DỤC SÁNG Thể dục sáng: Tập theo lời ca “Đi đường em nhớ” Hô hấp – Tay – Bụng – Chân HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: LQVT: Trực thăng, tên lửa I. Mục đích – yêu cầu - KT: Trẻ lắng nghe và biết nói từ: “Trực thăng, tên lửa ”. - KN: Trẻ nói được từ “Trực thăng, tên lửa ”. - TĐ: Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông đường hàng không II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô hình ảnh: “Trực thăng, tên lửa ”. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối, trời sáng” - Trẻ chơi và trò - Trò chuyện dẫn dắt vào bài chuyện cùng cô 2. Phát triển bài LQVT: Trực thăng. - Làm mẫu: Cho trẻ quan sát hình ảnh “Trực thăng” - Trẻ quan sát và giới thiệu với trẻ từ “Trực thăng” cô chỉ và nói 3 lần. - Cho 2 trẻ lên chỉ và nói mẫu từ cùng cô 3 lần - Trẻ nói + Thực hành từ tiếng việt: Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá - Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói “Trực thăng” cô chú ý sửa sai cho trẻ. nhân nói - Trực thăng là phương tiện giao thông đường gì? - Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu 3 lần và cho trẻ nói câu - Trẻ nói
8. 8 - Cho trẻ lên chỉ hình ảnh trực thăng nói to và đưa cho - Trẻ thực hiện bạn khác. LQVT: Tên lửa - Cô cho trẻ làm quen tương tự - Trẻ thực hiện - GD: Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông - Trẻ lắng nghe đường hang không * Ôn luyện: TC “Ai nhanh hơn ” - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: Máy bay – khinh khí cầu I. Mục đích - yêu cầu - KT: Trẻ biết nói từ máy bay, khinh khí cầu biết một số đặc điểm của máy bay, khinh khí cầu - KN: Trẻ nói đúng từ: máy bay, khinh khí cầu. Trả lời đúng 1 số câu hỏi của cô. trẻ có kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ đích. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - TĐ: Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông đường hàng không II. Chuẩn bị. - Hình ảnh: máy bay, khinh khí cầu III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Vũ điệu hóa đá” - Trẻ chơi trò chơi. - Trò chuyện về chủ điểm dẫn dắt trẻ vào bài. - Trẻ trò chuyện 2. Phát triển bài * Nhận biết - tập nói: Máy bay - Cho trẻ quan sát hình ảnh “Máy bay” - Đây là phươn tiện gì? - Trẻ trả lời - Cung cấp từ “Máy bay” + Cô nói mẫu: “Máy bay” 3 lần - Trẻ lắng nghe + Cho trẻ tập nói “Máy bay” 3 lần (Cả lớp, tổ, - Trẻ nói nhóm, cá nhân) + Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? - Trẻ trả lời * Nhận biết - tập nói: Khinh khí cầu - Cho trẻ quan sát hình ảnh “Khinh khí cầu” - Cô có hình ảnh gì đây? - Trẻ trả lời - Cung cấp từ “Khinh khí cầu” + Cô nói mẫu: Khinh khí cầu(3 lần) - Trẻ lắng nghe + Cho trẻ tập nói “Khinh khí cầu” 3 lần (Cả lớp, - Trẻ phát âm tổ, nhóm, cá nhân)
9. 9 - Khi khí cầu có màu gì? - Trẻ trả lời => Cô khái quát lại: Đây là máy bay, khinh khí - Trẻ lắng nghe cầu. Đều là các phương tiện giao thông đường hang không. => Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ biết chấp hành luật - Trẻ lắng nghe giao thông đường hang không + Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh - Luật chơi: Trong thời gian 3 phút đội nào lấy - Trẻ lắng nghe cô được ít hơn sẽ thua nêu luật chơi và cách chơi - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. Cô chuẩn bị rổ đựng lô tô các loại phương tiện giao thông. Nhiệm vụ của mỗi đội sẽ lần lượt từng thành viên lấy lô tô các phương tiện, rồi chạy lên để vào rổ của đội mình. Đội số 1 lấy máy bay, đội số 2 lấy khinh khí cầu - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TTV: Chơi nấu ăn ST: Xem tranh ảnh về phương tiện giao thông đường hàng không HĐVĐV: Xếp sân bay ÂN: Hát các bài hát về phương tiện giao thông TN: Lau lá cây HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: - Xếp hình máy bay bằng hột hạt - Trò chơi: đèn giao thông - Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu. - KT: Trẻ biết 1 số đặc điểm máy bay, biết xếp hình máy bay bằng hột hạt, biết chơi trò chơi “Đèn giao thông”, biết chơi tự do. - KN: Trẻ xếp được hình máy bay bằng hột hạt rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay khi nhặt hột hạt xếp. Chơi đúng trò chơi “Đèn giao thông” - TĐ: Trẻ biết chấp hành luật giao thông đường hàng không II. Chuẩn bị - Hạt ngô, hình vẽ máy bay, bàn ghế đủ cho trẻ.
10. 10 III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1: Giới thiệu bài. - Cô cùng trẻ hát bài “Bạn ơi có biết” và cho - Trẻ trò chuyện cùng cô. trẻ ra sân - Cô trò chuyện với trẻ, dẫn dắt vào bài. 2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Xếp hình máy bay bằng hột hạt. - Cô chia lớp ra làm 3 tổ. - Phát cho mỗi tổ một hình vẽ máy bay ra giấy sẵn. - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát. - Cô gợi ý cho trẻ xếp hình máy bay bằng hột hạt theo hình vẽ: Cô lấy hạt ngô xếp phần khung máy bay, lấy hạt đậu xếp phần cánh và cửa sổ của máy bay. - Cho trẻ 3 tổ thực hiện xếp. - Trẻ thực hiện xếp theo hướng dẫn. - Cô quan sát và giúp đỡ trẻ - Cô củng cố giáo dục trẻ: Trẻ biết chấp hành - Trẻ lắng nghe. luật giao thông đường hang không * TC: Đèn giao thông - Cô nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ - Trẻ lắng nghe chơi trò chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi * Chơi tự do. - Cô cho trẻ chơi tự do trên sân trường. - Trẻ chơi tự do. - Cô bao quát trẻ chơi 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ thực hiện. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Hãy miêu tả (EL 1) I. Mục đích yêu cầu - KT: Củng cố cho trẻ nói các từ máy bay, khinh khí cầu thông qua trò chơi “Hãy miêu tả” (EL 1) - KN: Trẻ chơi đúng trò chơi: Hãy miêu tả - TĐ: Trẻ biết chấp hành luật giao thông đường hàng không II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: Mô hình: máy bay, khinh khí cầu III. Cách tiến hành - Luật chơi: Bạn nào chưa miêu tả đúng sẽ miêu tả lại cho đúng - Cách chơi: Cô chọn 1 đồ vật mà cô và trẻ đều nhìn thấy rõ nhất (ví dụ: máy bay (mô hình) ).Cô làm mẫu miêu tả (ví dụ: đây là máy bay), cho trẻ nhắc lại
11. 11 mẫu. Cô cho trẻ nói: con nói lại giống cô với đồ vật khác nào (ví dụ: Khinh khí cầu). Nếu trẻ chưa chọn được đồ vật, cô chỉ tay về đồ vật để kích thích trẻ chọn. Nếu trẻ nói chưa đúng, cô nói trẻ nhắc lại và trẻ tự nói về đồ vật đó, đến khi trẻ tự nói được. Cô cho từng trẻ nói với cô - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần - Bao quát trẻ chơi Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích, cô bao quát trẻ. Vệ sinh, trả trẻ - Nhắc trẻ vệ sinh sạch sẽ, cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định Nhận xét cuối ngày: - Sĩ số: .. - Tình trạng sức khỏe của trẻ: . - Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: . - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: . . .. . .. .. . .. Thứ 4 ngày 26 tháng 3 năm 2025 HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ - VỆ SINH Cô cho trẻ rửa mặt mũi, chân tay sạch sẽ THỂ DỤC SÁNG Thể dục sáng: Tập theo lời ca “Đi đường em nhớ” Hô hấp – Tay – Bụng – Chân HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: LQVT: Sân bay, vé máy bay (EL 6) I. Mục đích – yêu cầu - KT: Trẻ lắng nghe và biết nói từ:: “Sân bay, vé máy bay ”. Biết chơi trò chơi “Đi và nói” (EL 6) - KN: Trẻ nói được từ: “Sân bay, vé máy bay ”. Chơi đúng trò chơi “Đi và nói” - TĐ: Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông đường hang không II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô hình ảnh: “Sân bay, vé máy bay ”.
12. 12 III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ vận động theo bài hát “I wanna fly” - Trẻ vận động và trò - Trò chuyện dẫn dắt vào bài chuyện cùng cô 2. Phát triển bài LQVT: Sân bay - Làm mẫu: Cho trẻ quan sát hình ảnh “Sân bay” và - Trẻ quan sát giới thiệu với trẻ từ “Sân bay” cô chỉ và nói 3 lần. - Cho 2 trẻ lên chỉ và nói mẫu từ cùng cô 3 lần - Trẻ nói + Thực hành từ tiếng việt: Cho cả lớp, tổ, nhóm, - Cả lớp, tổ, nhóm, cá cá nhân trẻ nói “Sân bay” cô chú ý sửa sai cho trẻ. nhân nói - Sân bay đùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu 3 lần và cho trẻ nói câu - Trẻ nói - Cho trẻ lên chỉ hình ảnh sân bay nói và đưa cho bạn - Trẻ thực hiện khác. LQVT: Vé máy bay - Cô cho trẻ làm quen tương tự - Trẻ thực hiện - GD: Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông - Trẻ lắng nghe đường hang không * Ôn luyện: TC “Đi và nói” (EL 6) - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC Đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe “Xe lu và xe ca” I. Mục đích - yêu cầu - KT: Trẻ biết tên truyện, biết tên các nhân vật trong chuyện, biết lắng nghe cô kể câu chuyện “Xe lu và xe ca”. - KN: Trẻ nói được tên câu chuyện, nói được tên các nhân vật. Rèn khả năng ghi nhớ, lắng nghe cho trẻ - TĐ: Trẻ tham gia tiết học hứng thú, biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè II. Chuẩn bị - Tranh minh họa câu chuyện: “Xe lu và xe ca” III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cô và trẻ hát bài: “Em tập lái ô tô” - Trẻ hát - Các con vừa hát bài gì ? - Trẻ trả lời - Bài hát nói về xe gì đấy ? - Trẻ trả lời - Xe ô tô là phương tiện giao thông đường gì? - Trẻ trả lời - Con biết xe nào cũng đi trên đường bộ nữa? - Trẻ trả lời
13. 13 - Vậy khi ngồi trên các PTGT thì các con ngồi thế nào? - Có một câu chuyện rất hay kể về các PTGT mà hôm nay cô sẽ kể cho các con. Muốn biết câu chuyện đó như thế nào các con chú ý lắng nghe cô kể câu chuyện: “Xe lu và xe ca” 2. Phát triển bài * Kể truyện cho trẻ nghe - Cô kể lần 1: Giới thiệu tên câu truyện. - Trẻ lắng nghe - Cô kể lần 2: Kết hợp tranh, giảng nội dung câu - Trẻ lắng nghe chuyện: Câu truyện xe lu và xe ca nói về 2 chiếc xe cùng đi trên một con đường, xe lu dáng vẻ thô kệch đi lại chậm chạp, còn xe ca có dáng vẻ thon gọn phóng nhanh vun vút, nên xe ca đã chế nhạo xe lu. Nhưng khi gặp đường bị hỏng xe ca không đi được, nhờ có xe lu san đường bằng phẳng mà xe ca và các xe khác mới đi lại được dễ dàng * Tìm hiểu nội dung câu truyện + Cô vừa kể câu truyện có tên gì? - Trẻ trả lời + Của tác giả nào? - Trẻ trả lời - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Trẻ trả lời - Xe lu có dáng vẻ như thế nào? - Trẻ trả lời - Xe lu đi như thế nào? - Trẻ trả lời - Các con cho cô biết xe nào đi nhanh? - Trẻ trả lời + Khi đi qua đoạn đường hỏng ai đã giúp xe ca đi lại - Trẻ trả lời được dễ dàng? - Qua câu chuyện các con học tập ai?. - Trẻ trả lời - Giáo dục: Chúng mình phải học tập bạn xe lu tốt - Trẻ lắng nghe bụng biết yêu thương, giúp đỡ các bạn và mọi người xung quanh. - Cô kể lại truyện, kết hợp tranh, khuyến khích trẻ - Trẻ lắng nghe kể cùng cô * Củng cố: Trò chơi “Ghép tranh” - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét chung về tiết học - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TTV: Chơi nấu ăn ST: Xem tranh ảnh về phương tiện giao thông đường hàng không HĐVĐV: Xếp sân bay ÂN: Hát các bài hát về phương tiện giao thông TN: Lau lá cây
14. 14 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Đề tài: Làm thí nghiệm “Sự kì diệu của giấy ăn” - TC: Kéo co - Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết 1 số công dụng của giấy ăn, biết làm thí nghiệm, chú ý cô làm thí nghiệm. biết chơi trò chơi “Kéo co” và chơi tự do theo ý thích. - KN: Trẻ có kỹ năng khéo léo, thực hiện nhẹ nhàng, chơi đúng trò chơi “Kéo co” - TĐ: Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi II. Chuẩn bị - Sân sạch sẽ, bằng phẳng. - Khay đựng, giấy ăn có các hình vẽ, giấy ăn, cốc nước III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cô cho chơi trò chơi taxi và cho trẻ ra sân - Trẻ chơi 2. Phát triển bài + Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm: “Sự kì diệu của giấy ăn” - Chúng mình xem trên bàn của cô có những gì - Trẻ trả lời đây? - Khay đựng dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Bút sáp màu dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Giấy ăn đùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Các con xem trên giấy ăn của cô có hình vẽ gì - Trẻ trả lời không? - Vậy khi cho giấy ăn vào trong khay nước thì điều gì xảy ra với giấy ăn nhỉ - Vậy để biết được thì bây giờ các con hãy quan sát cô làm thí nghiệm “Sự kì diệu của giấy ăn nhé” nhé! - Đầu tiên cô đặt 1 tờ giấy ăn lên mặt tờ giấy ăn - Trẻ lắng nghe có hình vẽ. sau đó cô đặt giấy ăn vào trong khay nước. Các bạn hãy chờ đón xem điều gì sẽ xảy ra nhé! - Các con thấy giấy ăn trong khay hiện lên hình - Trẻ trả lời gì? - Cô cho trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi * Trò chơi: Kéo co - Cô nêu cách chơi và cho trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi * Chơi tự do - Cô bao quát trẻ chơi nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết - Trẻ chơi tự do
15. 15 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét chung về tiết học - Trẻ lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHIỀU SHTT: Vận động bài hát “Anh phi công ơi” - Hoạt động gồm có 30 trẻ - Cô mở video nhạc bài hát “Anh phi công ơi” - Cô thực hiện cho trẻ xem mẫu - Cô cho trẻ thực hiện vận động bài hát múa anh phi công ơi Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích, cô bao quát trẻ. Vệ sinh, trả trẻ - Nhắc trẻ vệ sinh sạch sẽ, cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định Nhận xét cuối ngày: - Sĩ số: .. - Tình trạng sức khỏe của trẻ: . - Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: . - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: . . .. . .. .. . .. Thứ 5 ngày 27 tháng 3 năm 2025 HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ - VỆ SINH Cô cho trẻ rửa mặt mũi, chân tay sạch sẽ THỂ DỤC SÁNG Thể dục sáng: Tập theo lời ca “Đi đường em nhớ” Hô hấp – Tay – Bụng – Chân HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: LQVT: Dù lượn, khinh khí cầu (EL 15) I. Mục đích – yêu cầu - KT: Trẻ lắng nghe và biết nói từ: “Dù lượn, khinh khí cầu ”. Biết chơi trò chơi “Bắt bóng và nói” (EL 15) - KN: Trẻ nói được từ “Dù lượn, khinh khí cầu ”. Chơi đúng trò chơi “Bắt bóng và nói” EL 15) - TĐ: Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông đường hang không
16. 16 II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô hình ảnh: “Dù lượn, khinh khí cầu ” III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cô cho trẻ vận động bài hát “Đường em đi” - Trẻ vận động và trò - Trò chuyện dẫn dắt vào bài chuyện cùng cô 2. Phát triển bài LQVT: Dù lượn - Làm mẫu: Cho trẻ quan sát hình ảnh “Dù lượn” và - Trẻ quan sát giới thiệu với trẻ từ “Dù lượn” cô chỉ và nói 3 lần. - Cho 2 trẻ lên chỉ và nói mẫu từ cùng cô 3 lần - Trẻ nói + Thực hành từ tiếng việt: Cho cả lớp, tổ, nhóm, - Cả lớp, tổ, nhóm, cá cá nhân trẻ nói “Dù lượn” cô chú ý sửa sai cho trẻ. nhân nói - Dù lượn là phương tiện giao thông đường gì? - Trẻ trả lời - Cô nói mẫu câu 3 lần và cho trẻ nói câu - Trẻ nói - Cho trẻ lên chỉ hình ảnh xe dù lượn nói và đưa cho - Trẻ thực hiện bạn khác. LQVT: Khinh khí cầu - Cô cho trẻ làm quen tương tự - Trẻ thực hiện - GD: Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông đường - Trẻ lắng nghe hang không * Ôn luyện: TC “Bắt bóng và nói” (EL 15) - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG: KĨ NĂNG SỐNG Đề tài: Dạy trẻ đội mũ bảo hiểm I. Mục đích - yêu cầu - KT: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm mũ bảo hiểm, biết cách đội mũ bảo hiểm đúng cách, biết tự đội mũ bảo hiểm - KN: Trẻ trả lời đúng một số câu hỏi của cô. Có kỹ năng khéo léo và phối hợp giữa tay - mắt cài quai mũ bảo hiểm - TĐ: Giáo dục trẻ biết đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông II. Chuẩn bị - Chuẩn bị của cô: Video về bạn nhỏ đang đội mũ bảo hiểm, mũ cho trẻ thực hiện III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Giới thiệu bài - Cô và trẻ hát bài hát “Đường em đi” - Trẻ hát cùng cô - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời - Bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời
17. 17 2. Phát triển bài * Dạy trẻ kĩ năng đội mũ bảo hiểm - Cô cho trẻ xem video bạn nhỏ đội mũ bảo hiểm - Trẻ xem + Chúng mình vừa được xem video bạn nhỏ làm gì? - Trẻ trả lời + Bạn Bi đội mũ như thế nào? - Trẻ trả lời + Bạn đã đội mũ đúng chưa? - Trẻ trả lời + Chúng mình nên học tập bạn nhỏ trong video điều - Trẻ trả lời gì? => Cô khái quát lại: Vừa rồi chúng mình đã được xem - Trẻ lắng nghe tập phim của bạn nhỏ qua đoạn phim các bạn đã nhắc chúng mình biết đội mũ bảo hiểm đúng cách khi tham gia giao thông. Đội mũ bảo hiểm giúp bảo vệ an toàn cho chúng mình khi sảy ra tai nạn, nhất là bảo vệ vùng đầu nữa đấy.! - Chúng mình cùng xem cô hướng dẫn đội mũ bảo hiểm nhé! + Lật ngửa mũ bảo hiểm, kéo hai dây quai qua hai - Trẻ quan sát bên ( không để xoắn dây vì sẽ làm đau đầu) Đội mũ lên đầu cho ngay ngắn. Đóng khóa mũ. Kiểm tra quai mũ ( luồn 2 ngón tay dưới cằm, nếu thò được 2 ngón tay là vừa). Khi tháo hai tay cầm quai mũ, dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ của tay trái bóp nhẹ vào nút khóa, tay phải rút chốt khóa ra. - Vừa rồi cô đã thực hiện các bước đội mũ bảo hiểm đúng cách và bây giờ bạn nào lên thực hiện cho các bạn quan sát nào! * Thực hành: - Cô mời 1 trẻ lên đội mũ giúp cô - Trẻ thực hiện - Chúng mình có muốn đội mũ bảo hiểm giống bạn - Trẻ trả lời không? - Cô đã chuẩn bị mũ cho các bạn rồi, Chúng mình hãy - Trẻ thực hiện lên lấy 1 chiếc mũ về chỗ và đội nhé! - Cô bao quát, động viên, quan sát sửa sai cho trẻ - Giáo dục trẻ biết đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao - Trẻ lắng nghe thông 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét chung về tiết học - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TTV: Chơi nấu ăn ST: Xem tranh ảnh về phương tiện giao thông đường hàng không HĐVĐV: Xếp sân bay ÂN: Hát các bài hát về phương tiện giao thông TN: Lau lá cây
18. 18 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: - Xếp hình khinh khí cầu bằng hột hạt - Trò chơi: Nu na nu nống - Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu. - KT: Trẻ biết 1 số đặc điểm khinh khí cầu, biết xếp hình khinh khí cầu bằng hột hạt, biết chơi trò chơi “Nu na nu nống”, biết chơi tự do. - KN: Trẻ xếp được hình khinh khí cầu bằng hột hạt rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay khi nhặt hột hạt xếp. Chơi đúng trò chơi “Nu na nu nống” - TĐ: Trẻ biết chấp hành luật giao thông đường hàng không II. Chuẩn bị - Hạt ngô, hạt đậu, hình vẽ khinh khí cầu, bàn ghế đủ cho trẻ. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1: Giới thiệu bài. - Cô cùng trẻ hát bài “Bạn ơi có biết” và cho - Trẻ hát cùng cô. trẻ ra sân - Cô trò chuyện với trẻ, dẫn dắt vào bài. 2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Xếp hình khinh khí cầu bằng hột hạt. - Cô chia lớp ra làm 3 tổ. - Phát cho mỗi tổ một hình vẽ khinh khí cầu ra giấy sẵn. - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát - Cô gợi ý cho trẻ xếp hình khinh khí cầu bằng - Trẻ quan sát. hột hạt theo hình vẽ: Cô lấy hạt ngô xếp phần giỏ của khinh khí cầu, lấy hạt đậu xếp phần túi chứa khí của khinh khí cầu. - Cho trẻ 3 tổ thực hiện xếp. - Trẻ thực hiện xếp theo hướng dẫn. - Cô quan sát và giúp đỡ trẻ - Cô củng cố giáo dục trẻ: Trẻ biết chấp hành - Trẻ lắng nghe. luật giao thông đường hang không * TC: Nu na nu nống - Cô nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ - Trẻ lắng nghe chơi trò chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi * Chơi tự do. - Cô cho trẻ chơi tự do trên sân trường. - Trẻ chơi tự do. - Cô bao quát trẻ chơi 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ thực hiện.
19. 19 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Bé khéo tay I. Mục đích - yêu cầu - KT: Củng cố cho trẻ biết đội mũ bảo hiểm đúng cách thông qua trò chơi “Bé khéo tay” - KN: Trẻ chơi đúng trò chơi - TĐ: Trẻ hứng thú trong khi chơi II.Chuẩn bị - Áo đủ cho số trẻ, Nhạc bài hát “Anh phi công ơi” III.Cách Tiến hành - Luật chơi: Bạn nào đội sai sẽ phải đội lại cho đúng - Cách chơi: Cô sẽ đưa cho mỗi bạn 1 cái mũ bảo hiểm. Trong thời gian 1 bạn nhạc, bạn nào đội mũ bảo hiểm đúng cách, đẹp và nhanh nhất sẽ gành chiến thăng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ . Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích, cô bao quát trẻ. Vệ sinh, trả trẻ - Nhắc trẻ vệ sinh sạch sẽ, cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định. Nhận xét cuối ngày: - Sĩ số: .. - Tình trạng sức khỏe của trẻ: . - Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: . - Kiến thức, kỹ năng của trẻ: . . .. . .. .. . .. ________________________________________________ Thứ 6 ngày 28 tháng 3 năm 2025 HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ - VỆ SINH Cô cho trẻ rửa mặt mũi, chân tay sạch sẽ LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Ôn các từ: Máy bay, khinh khí cầu. I. Mục đích yêu cầu - KT: Củng cố trẻ biết nói các từ “máy bay, khinh khí cầu” - KN: Trẻ nói đúng các từ “máy bay, khinh khí cầu.”.
20. 20 - TĐ: Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông đường hang không II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô hình ảnh: Máy bay, khinh khí cầu. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cho trẻ xem video về những hình ảnh về các - Trẻ xem video và trò loại phương tiện giao thông đường hang không chuyện cùng cô và trò chuyện với trẻ về chủ điểm, dẫn dắt vào bài 2. Phát triển bài * Ôn từ “Máy bay”. - Cho trẻ quan sát hình ảnh “Máy bay” - Trẻ chú ý quan sát - Cô có hình ảnh gì đây? - Trẻ trả lời - Thực hành từ tiếng việt: Cho cả lớp tổ, nhóm, - Lớp - Tổ - Nhóm - Cá cá nhân nói 3 lần từ: “Máy bay” nhân trẻ nói * Ôn từ “Khinh khí cầu” - Cho trẻ quan sát hình ảnh “khinh khí cầu” - Trẻ chú ý quan sát - Cô có hình ảnh gì đây? - Trẻ trả lời - Thực hành từ tiếng việt: Cho cả lớp tổ, nhóm, - Lớp - Tổ- Nhóm - Cá cá nhân nói 3 lần từ: “khinh khí cầu” nhân trẻ nói - Chúng mình vừa được ôn các từ gì? - Trẻ trả lời - Cô mời 2 bạn lên chỉ và nói xem chúng mình vừa ôn lại từ gì nào. - GD: Giáo dục trẻ ăn biết tuân thủ luật giao - Trẻ lắng nghe thông đường hang không * Ôn luyện: Ai nói đúng - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC Đề tài: -VĐCB: Ném xa (tối thiểu 1,5m) - TCVĐ: Đội nào khéo I. Mục đích, yêu cầu - KT: Trẻ biết tập theo cô các động tác thể dục trong bài tập phát triển chung, biết thực hiện vận động ném xa (tối thiểu 1,5m), biết chơi trò chơi “Đội nào khéo” - KN: Trẻ thực hiện đúng bài tập phát triển chung, trẻ phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi thực hiện vận động ném xa (tối thiểu 1,5m), chơi đúng trò chơi “Đội nào khéo” - TĐ: Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh II. Chuẩn bị: - Sân rộng rãi, bằng phẳng có vạch kẻ