Kế hoạch bài học Mầm non Lớp Mầm - Tuần 35 - Chủ đề: Vui Tết thiếu nhi 1/6 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Kế hoạch bài học Mầm non Lớp Mầm - Tuần 35 - Chủ đề: Vui Tết thiếu nhi 1/6 - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. Chủ đề lớn: Quê hương – đất nước – bác Hồ Chủ đề nhỏ: Vui tết thiếu nhi 1/6 Tuần 35: Từ 19/5 đến 23/5/2025 A. Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o Tay 2: Tay đưa ra trước, lên cao Chân 3: Đứng đưa chân ra trước, lên cao Bụng 3: Đứng cúi gập người về trước Bật 2: Bật tách chân khép chân - TC: Thi ai nhanh B. Trò chơi có luật 1. Trò chơi học tập: Tìm bạn thân I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên trò chơi biết luật chơi, cách chơi. - 2 tuổi: Trẻ biết chơi trò chơi theo khả năng 2. Kỹ năng - 3 tuổi: Trẻ có ngôn ngữ mạch lạc, ghi nhớ tốt. - 2 tuổi: Trẻ chơi được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia trò chơi. II. Chuẩn bị - Lô tô III. Tiến hành - Luật chơi: Trẻ nào không tìm được bạn sẽ phải nhảy lò cò - Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài "Tìm bạn thân". Khi trẻ hát hết bài hoặc khi đang hát, nghe cô ra hiệu lệnh: "Tìm bạn thân" thì mỗi trẻ phải tìm cho mình một người bạn khác giới (nếu số lượng trẻ trai và gái không bằng nhau thì trước khi chơi cô giáo phải cho các cháu đóng vai sao cho trẻ trai và gái bằng nhau). Các cháu nắm tay nhau vừa đi vừa hát. Đến khi cô nói: "Đổi bạn" thì trẻ phải tách và tìm cho mình một bạn khác theo đúng luật chơi.Trò chơi tiếp tục 3- 4 lần. Mỗi lần chơi, cô khuyến khích những trẻ tìm bạn nhanh và đúng 2. Trò chơi vận động: Rung chuông vàng I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi , cách chơi , biết chơi trò chơi - 2 tuổi: Trẻ biết chơi trò chơi theo khả năng 2. Kỹ năng - 3 tuổi: Rèn luyện sự khéo léo, tự tin, phản xạ nhanh.. - 2 tuổi: Trẻ chơi được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, đoàn kết khi chơi. II. Chuẩn bị - Địa điểm III. Tiến hành - Luật chơi: Đội nào có nhiều bạn rung chuông đầu tiên là chiến thắng
2. - Cách chơi: Chia trẻ thành 3-4 đội đứng trước thang phòng tập (tùy thuộc vào số thang), trên mỗi thang ở độ cao bằng nhau có treo một cái chuông, người đứng đầu tiên của mỗi đội đứng ở sát vạch xuất phát, khi nghe hiệu lệnh của cô “một hai ba chạy” trẻ chạy nhanh đến thang, leo lên đến chỗ đặt chuông và rung chuông, sau đó trẻ trèo xuống và chạy quay về đứng cuối hàng của đội mình, cô nhận xét đội nào rung chuông đầu tiên, trò chơi lại được tiếp tục với các bạn tiếp theo cho đến khi hết các thành viên của đội, đội chiến thắng là đội có nhiều bạn rung chuông đầu tiên. 3. Trò chơi dân gian: Kéo co I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ thuộc lời ca, biết chơi theo lời ca. - 2 tuổi: Trẻ biết chơi trò chơi theo khả năng 2. Kỹ năng - 3 tuổi: Phát triển ngôn ngữ, nhịp điệu cho trẻ. - 2 tuổi: Trẻ chơi được theo khả năng 3. Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích các trò chơi dân gian. II. Chuẩn bị. - Sân chơi, lớp cho trẻ chơi sạch sẽ, dậy thừng dài 6-7m III. Tiến hành - Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc - Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau , tương đương sức nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau mỗi nhóm chọn lấy 1 cháu khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn cầm vào sợi dây và các bạn khác cũng cầm vào sợi dây, khi có hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh sợi dây về phía mình , nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc C. Tên hoạt động: Hoạt động góc Tên đề tài: - PV: Gia đình – cửa hàng - XD: Xây công viên - NT: Tô màu tranh về chủ đề - ST: Xem tranh ảnh về chủ đề - TN: Chăm sóc cây hoa ______________________________________________________ Thứ 2, Ngày 19 tháng 5 năm 2025 Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về ngày 1/6 I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết ngày 1- 6 là ngày của các cháu thiếu nhi - 2 tuổi: Trẻ biết trò chuyện theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - 2 tuổi: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Thái độ Giáo dục trẻ lòng biết ơn và yêu quí Bác Hồ
3. II. Chuẩn bị - Tranh ảnh về Bác Hồ và các cháu thiếu nhi III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề - Trẻ lắng nghe HĐ2. Phát triển bài - Cô có bức tranh gì đây? - Trẻ quan sát - Các cháu đang làm gì bên Bác? - Đang múa hát - Thế chúng mình có biết sắp đến ngày gì không? - Ngày 1- 6 là ngày gì? - Ngày quốc tế thiếu nhi - Là ngày dành cho ai nhỉ? - Là ngày của thiếu nhi - Ngày này các con được nhận gì? - Trẻ lắng nghe - Nhận quà của ai? - Nhận quà các con phải làm gì? - Đón ngày tết các con nhớ ngoan và hát thật hay nhé. - Trẻ chú ý =>Ngày 1- 6 là ngày của các cháu và toàn thể các cháu thiếu nhi trên toàn thế giới, mọi người ai cũng yêu thương và tổ chức cho các cháu được vui chơi, tặng quà các cháu HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét,tuyên dương. 2. Hoạt động: PTVĐ Đề tài: Bật tại chỗ Trò chơi: Thi ai nhanh I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên bài tập, biết đập bật tại chỗ, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn - 2 tuổi: Trẻ biết bật tại chỗ theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ thực hiện tốt bài tập, chơi tốt trò chơi theo hướng dẫn - 2 tuổi: Trẻ bật được tại chỗ theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tập thể dục, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ, trang phục gọn gàng, vạch kẻ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Dẫn dắt trẻ vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2. Phát triển bài * Khởi động - Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi, chạy các kiểu - Trẻ đi các kiểu theo đội theo hiệu lệnh của cô. Về đội hình 2 hàng ngang hình vòng tròn. * Trọng động + BTPTC: - Cô cho trẻ tập lần lượt các động tác của - Trẻ thực hiện BTPTC Tay 2 : Tay đưa ra trước, lên cao
4. Chân 3 : Đứng đưa chân ra trước, lên cao Bụng 3 : Đứng cúi gập người về trước Bật 2 : Bật tách chân khép chân. (Nhấn mạnh động tác chân 2 4l x 4n) - Cô bao quát, theo dõi trẻ tập. + VĐCB: Bật tại chỗ - Cô tập mẫu 2 lần, nói tên vận động. + Lần 1: Thực hiện mẫu không phân tích + Lần 2: Giải thích: TTCB cô đứng trước vạch - Trẻ quan sát chuẩn 2 tay chống hông. Khi có hiệu lệnh “bật” - Trẻ quan sát và lắng nghe cô nhún 2 chân để tạo đà bật lên cao và chạm đất bằng 2 chân. - Bây giờ bạn nào nhắc lại cách thực hiện vận - Trẻ nhắc tên vận động động cho cô và cả lớp nghe nào? - Trẻ tập mẫu - Mời 2 trẻ lên tập mẫu - Trẻ thực hiện . - Lần lượt lớp thực hiện và nhóm trẻ thực hiện - Cô chú ý sửa sai và động viên khuyến khích trẻ. - Trẻ thực hiện - Cô cho mỗi trẻ lên thực hiện 3-4 lần. * Trò chơi: Thi ai nhanh - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi * Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 đến 2 vòng quanh sân - Trẻ đi nhẹ nhàng HĐ3. Kết thúc bài Cô nhận xét tuyên dương trẻ 3. Tên hoạt động: Hoạt động góc Tên đề tài: - PV: Gia đình – cửa hàng - XD: Xây công viên - NT: Tô màu tranh về chủ đề 4. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Đọc thơ: Tết thiếu nhi Trò chơi: Bắt lấy và nói (EL 24) Chơi tự do I. Môc đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ tên tác giả, biết đọc bài thơ và biết cách chơi trò chơi “ Bắt lấy và nói” EL 24 và chơi tự do theo ý thích - 2 tuổi: Thực hiện theo khả năng 2. Kỹ năng - 3 tuổi: Trẻ đọc được bài thơ, trả lời tốt các câu hỏi của cô, chơi tốt trò chơi EL33 và chơi tự do theo ý thích - 2 tuổi: Thực hiện theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ tham gia tiết học hứng thú II. Chuẩn bị - Địa điểm an toàn với trẻ III. Tiến hành
5. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề dẫn dắt vào bài - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2. Phát triển bài * Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ: Tết thiếu nhi - Cô đọc 1 lần 1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Trẻ chú ý lắng nghe - Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì? - Bài thơ của tác giả nào? - Bài thơ: hạt mưa hạt móc - Bài thơ nói về điều gì? - Trẻ trả lời - Cô củng cố lại và giáo dục trẻ - Cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần - Lớp đọc thơ - Cho T- N- CN đọc 2 lần - T- N- CN đọc thơ - Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ * Trò chơi: Bắt lấy và nói (EL24) - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Trẻ chơi trò chơi tích cực. * Chơi tự do - Trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết HĐ3. Kết thúc bài Cô nhận xét tiết học Hoạt động chiều 1. Trò chơi: Đội nào nhanh hơn I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô - 2 tuổi: Trẻ biết chơi trò chơi theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ chơi được trò chơi theo hướng dẫn - 2 tuổi: Trẻ chơi được theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hào hứng II. Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, trang phục gọn gàng III. Tiến hành - LC: Đội nào nhanh và đẹp là thắng - CC: Chia trẻ 2 đội mỗi đội tô màu tranh hộp quà thành tranh hoàn chỉnh. * Kết thúc: Cô động viên khuyến khích trẻ 2. Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ 3. Vệ sinh, trả trẻ ________________________ Thứ 3, Ngày 21 tháng 5 năm 2024 Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về các hoạt động của ngày 1/6
6. I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết các hoạt động tổ chức vào ngày 1/6 - 2 tuổi: Trẻ biết trò chuyện theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ trả lời được câu hỏi của cô - 2 tuổi: Trẻ trò chuyện được theo khả năng 3. Thái độ : Trẻ hứng thú tiết học II. Chuẩn bị - Hình ảnh về các hoạt động tổ chức vào ngày 1/6 III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Trẻ lắng nghe HĐ2. Phát triển bài - Cô có bức tranh gì đây? - Ngày 1- 6 là ngày gì? - Ngày quốc tế thiếu nhi - Là ngày dành cho ai nhỉ? - Ngày này các con được nhận gì? - Nhận quà của ai? - Nhận quà các con phải làm gì? - Đón ngày tết các con nhớ ngoan và hát thật hay nhé. - Cô cho trẻ xem băng hình về những hoạt động về ngày 1- 6. - Cô giáo nói: Ngày tết 1- 6 là ngày vui của các - Trẻ lắng nghe cháu và toàn thể các cháu thiếu nhi trên toàn thế giới, mọi người ai cũng yêu thương và tổ chức cho các cháu được vui chơi, tặng quà các cháu có thích không nào? - Cứ mỗi năm đến ngày 1- 6 thì tất cả các cháu thiếu nhi trên cả nước đều cất vang những bài hát để kính dâng lên Bác Hồ. - Để tỏ lòng biết ơn đến Bác vậy lớp chúng mình sẽ dành tặng Bác món quà gì nào?. - Cô trẻ đứng dậy và vận động bài “Ai yêu nhi đồng bằng bác Hồ Chí Minh”. HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét,tuyên dương. 2. Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 1, tay 2, chân 3, bụng 3, bật 2 Trò chơi: Thi ai nhanh 3. Tên hoạt động: KPXH Tên đề tài: Trò chuyện về ngày tết thiếu nhi 1/6 I. Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức
7. - 3 tuổi: Trẻ biết vể ngày 1/6 là ngày tết thiếu nhi,ý nghĩa ,các hoạt động của ngày 1/6 - 2 tuổi: Trẻ biết trò chuyện về ngày tết thi theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ trả lời được 1 số câu hỏi của cô, trẻ chú ý quan sát và ghi nhớ - 2 tuổi: Trẻ trò chuyện được theo khả năng. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Thái độ: Trẻ ngoan, chăm học vâng lời cô giáo II. Chuẩn bị: Tranh minh họa III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề dẫn dắt trẻ vào bài Trẻ chú ý - Ngày mùng 1 – 6 là ngày gì mà các bạn nhỏ chúng mình được tặng quà gì ? Hôm nay chúng mình tìm hiểu nhé! HĐ2. Phát triển bài * Tìm hiểu - Ngày 1 – 6 là ngày gì ? Trẻ trả lời Đúng rồi, ngày 1– 6 là ngày tết của các bạn thiếu nhi -Trong ngày 1– 6 có những hoạt động nào ? - các bạn nhỏ được bố mẹ đưa đi đâu chơi ? - Được tặng quà gì? - Ngày mùng 1-6 là ngày có ý nghia với các bạn nhỏ ? - Hàng năm cứ đến ngày 01/ 06 thường diễn ra những hoạt động gì? Trẻ chú ý - Ngày mùng 01/ 06 là ngày hội của ai? Cho trẻ xem tranh ảnh các hoạt động trong ngày 1- 6 Để chúng mình luôn là con ngoan trò giỏi thì chúng mình phải làm gì? => GD: các con còn phải chăm ngoan học giỏi nghe lời người lớn HĐ3. Kết thúc bài Cô nhận xét hoạt động 4. Tên hoạt động: Hoạt động góc Tên đề tài: - PV: Gia đình – cửa hàng - XD: Xây công viên - TN: Chăm sóc cây hoa 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: Quan sát vườn hoa TC: Cái gì trong hộp (EL 3) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu
8. 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi nhận biết tên, đặc điểm nổi bật một số loại hoa quen thuộc trong vườn, biết chơi trò chơi “ Cái gì trong hộp” (EL 3) - Trẻ 2 tuổi biết nói tên hoa và một số đặc điểm nổi bật của hoa theo khả năng 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi nói đúng tên hoa và trả lời được câu hỏi của cô. Chơi được trò chơi - Trẻ 2 tuổi nói được tên hoa, trả lời được câu hỏi theo khả năng 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - GD trẻ chăm sóc và bảo vệ hoa II. Chuẩn bị : Vườn hoa III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát “Trường chúng cháu là - Trẻ hát và đi ra vườn trường mầm non” và đi ra vườn hoa. HĐ2: Phát triển bài *Quan sát vườn hoa - Lớp mẫu giáo của chúng mình có vườn hoa rất đẹp với nhiều loài hoa khác nhau. Chúng mình cùng nhìn xem trong vườn có những loài hoa gì nào? - 2-3 trẻ trả lời - Hoa gì đây các con ? - Hoa bỏng - Hoa bỏng có màu gì ? - Màu đỏ - Thế còn hoa gì đây ? - Trẻ trả lời - Con biết gì về hoa giấy ? - GD trẻ yêu quý và chăm sóc hoa *Trò chơi : “ Cái gì trong hộp” (EL 3) - Cô gới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ. - Trẻ chơi TC *Chơi tự do - Cô quan sát, bao quát trẻ chơi. - Trẻ chơi tự do HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý Hoạt động chiều 1. Làm quen tiếng anh Đề tài: International Children’s (ngày quốc tế thiếu nhi) Trẻ làm quen với từ: International Children’s (ngày quốc tế thiếu nhi) Cho trẻ xem video 2. Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
9. - Cô quan sát trẻ 3. Vệ sinh, trả trẻ -------------------------------- Thứ 4, Ngày 21 tháng 5 năm 2025 Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về các trò chơi của ngày 1/6 I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên các trò chơi xc /“của ngày 1/6 - 2 tuổi: Trẻ biết trò chuyện theo khả năng 2 Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ trả lời cấu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc - 2 tuổi: Trẻ trò chuyện được theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú trong giờ học II. Chuẩn bị Tranh về các trò chơi của ngày 1/6 III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Trẻ lắng nghe HĐ2. Phát triển bài - Cô có bức tranh gì đây? - Ngày 1- 6 là ngày gì? - Ngày quốc tế thiếu nhi - Là ngày dành cho ai nhỉ? - Ngày này các con được chơi những trò chơi gì? - Các con tham gia trò chơi nào? - Con thích trò chơi nào nhất? - Con chơi cùng những ai?. - Cô cho trẻ xem băng hình về những trò chơi - Trẻ quan sát trong ngày 1- 6. - Cô giáo nói: Ngày tết 1- 6 là ngày vui của các cháu và toàn thể các cháu thiếu nhi trên toàn - Trẻ lắng nghe thế giới, mọi người ai cũng yêu thương và tổ chức cho các cháu được vui chơi, tặng quà các cháu có thích không nào? HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét,tuyên dương. 2. Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 1, tay 2, chân 3, bụng 3, bật 2 Trò chơi: Thi ai nhanh 3. Hoạt động: KNS Đề tài: Bé biết giữ gìn vệ sinh môi trường I. Mục đích yêu cầu
10. 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết nguyên nhân, tác hại của ô nhiễm môi trường từ đó có ý thức bảo vệ môi trường như: Bỏ rác đúng nơi quy định, vệ sinh sạch sẽ gọn gàng nơi trẻ ở. Trẻ nhận biết, phân biệt được hành vi đúng, sai - 2 tuổi: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường, nhận biết hành vi đúng sai theo khả năng 2 Kĩ năng - 3 tuổi: Rèn luyện tính tự giác, có thói quen, ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường - 2 tuổi: Trẻ nhận biết được hành vi đúng sai theo khả năng 3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị - Tranh mẫu vẽ cảnh đẹp về quê hương. - Nhạc. Vở, bút màu. Bàn ghế III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài Trò chuyện với trẻ về môi trường - Trẻ chú ý HĐ2. Phát triển bài * Quan sát, đàm thoại Cô cho trẻ xem phim hoạt hình: Cái vỏ chuối - Các con vừa xem phim hoạt hình gì? - Trẻ trả lời - Trong phim các con thấy điều gì xảy ra với cô bán hàng, với những người đi đường? - Vì sao họ lại bị ngã vậy? - Ai đã vứt vỏ chuối ra đường? - Trẻ trả lời - Vậy hành động đã vứt vỏ chuối ra đường có phải là hành vi đúng không? - Vậy khi ăn xong các con phải bỏ rác vào đâu? => Đúng rồi qua phim hoạt hình "Cái vỏ chuối" - Trẻ chú ý đã cho chúng ta thấy những hậu quả không lường trước của mọi nguời khi ăn chuối xong đã không biết bỏ vào thùng rác mà ném xuống đường để gây ra hậu quả đó là cho mọi người bị ngã, cho cô bán hàng bị dập nát hết các loại hoa quả. Cho nên các con nhớ là phải biết vứt vỏ vào thùng rác để giũ gìn vệ sinh môi trường nhé. - Thế ngoài hậu quả vứt rác ra đường làm cho mọi người ngã thì còn có hậu quả nào nữa? Cô cho trẻ xem băng về sự ô nhiễm môi trường * Trò chơi - Cô chia lớp thành 2 đội mỗi đội là một khuôn - Trẻ chơi trò chơi mặt buồn và khuôn mặt cười. Nhiệm vụ của các thành viên trong gia đình đó là phải bàn bạc thảo luận và nối những hành vi tương ứng với các
11. khuôn mặt trên. Sau thời gian chơi đội nào nối đúng và nói về các hành động trên thì đội đó chiến thắng. - Cô bao quát, nhận xét kết quả chơi của trẻ. HĐ3. Kết thúc bài Nhận xét chuyển hoạt động 4. Tên hoạt động : Hoạt động góc Tên đề tài: - PV: Gia đình – cửa hàng - XD: Xây công viên - ST: Xem tranh ảnh về chủ đề 5.Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Xếp hình bông hoa bằng hột hạt TC: Ghép chấm tròn (EM 28) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ 3 tuổi biết xếp hình bông hoa bằng hột hạt theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi “ Ghép chấm tròn” (EM 28) - Trẻ 2 tuổi biết xếp hình bông hoa bằng hột hạt theo khả năng 2. Kỹ năng: Trẻ 3 tuổi xếp được hình bông hoa bằng hột hạt theo hướng dẫn, chơi tốt trò chơi - Trẻ 2 tuổi được hình bông hoa bằng hột hạt theo khả năng - TĐ: Trẻ đoàn kết trong giờ chơi, thích tham gia vào trò chơi II. Chuẩn bị - Hột hạt đủ cho trẻ - 5 thẻ có dấu chấm , thẻ đầu tiên có 1 dấu chấm, thẻ thứ 2 có 2 dấu chấm, thẻ thứ 3 có 3 dấu chấm. và viết số tương ứng vào các dấu chấm. III. Tiến hành Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ HĐ1 : Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài “Cô và mẹ” - Trẻ hát - Cô trò truyện dẫn dắt vào bài HĐ2 : Phát triển bài *HĐCCĐ: Xếp hình bông hoa bằng hột hạt - Chúng mình quan sát cô đã xếp được hình - Trẻ lắng nghe gì đây? - Cô đã dùng những hạt gì để xếp thành hình bông hoa tặng bà, tặng mẹ nhỉ? - Cô hướng dẫn trẻ xếp hình bông hoa bằng hột hạt - Trẻ thực hiện xếp. Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ thực hiện - Giáo dục trẻ yêu quý các bà, các mẹ, các cô. * TC: Ghép chấm tròn (EM 28) - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
12. - CC: Phát cho mỗi trẻ vài chấm tròn, hoặc vài viên đá . Sau đó hướng dẫn trẻ cách đặt viên đá lên vài chấm tròn và đếm số chấm tròn trên mỗi thẻ . - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ chơi - Trẻ chơi * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi. Cô quan sát theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ - Trẻ chơi tự do trên sân Hoạt động 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét trẻ trong giờ học - Cô khuyến khích trẻ học tốt cô kết thúc buổi học - Trẻ chú ý Hoạt động chiều 1. Trò chơi: Tô màu tranh I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết chơi trò chơi, nhớ tên trò chơi - 2 tuổi: Thực hiện theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ biết cách chơi trò chơi, nói được tên trò chơi - 2 tuổi: Thực hiện theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia chơi II. Chuẩn bị - Tranh vẽ mây mưa chưa tô màu III.Luật chơi, cách chơi - Luật chơi: Đội nào tô màu đệp và nhanh là thắng - Cách chơi: Chia trẻ 3 đội, phát cho mỗi đội những bức tranh A3 có hình ảnh về ngày 1/6 chưa có màu, các thành viên mỗi đội cùng nhau tô màu, đội nào tô đẹp và nhanh là thắng - Cô nhận xét sau khi chơi xong 2. Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ 3. Vệ sinh, trả trẻ _______________________________________________ Thứ 5, Ngày 22 tháng 5 năm 2025 Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về ngày quốc tế thiếu nhi I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết ngày 1- 6 là ngày quốc tế thiếu nhi - 2 tuổi: Trẻ biết trò chuyện theo khả năng
13. 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định - 2 tuổi: Trẻ trò chuyện được theo khả năng 3. Thái độ Giáo dục trẻ lòng biết ơn và yêu quí Bác Hồ II. Chuẩn bị - Tranh ảnh về Bác Hồ và các cháu thiếu nhi III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề - Trẻ lắng nghe HĐ2. Phát triển bài - Cô có bức tranh gì đây? - Trẻ quan sát - Các cháu đang làm gì bên Bác? - Đang múa hát - Thế chúng mình có biết sắp đến ngày gì không? - Ngày 1- 6 là ngày gì? - Ngày quốc tế thiếu nhi - Là ngày dành cho ai nhỉ? - Là ngày của thiếu nhi - Ngày này các con được nhận gì? - Trẻ lắng nghe - Nhận quà của ai? - Nhận quà các con phải làm gì? - Đón ngày tết các con nhớ ngoan và hát thật hay nhé. - Trẻ chú ý =>Ngày 1- 6 là ngày của các cháu và toàn thể các cháu thiếu nhi trên toàn thế giới, mọi người ai cũng yêu thương và tổ chức cho các cháu được vui chơi, tặng quà các cháu HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét,tuyên dương. 2. Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 1, tay 2, chân 3, bụng 3, bật 2 Trò chơi: Thi ai nhanh 3. Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Tô màu cảnh làng quê (ĐT) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết sử dụng màu phù hợp để tô màu cảnh đẹp quê hương và thể hiện cảm xúc của mình trong tranh - 2 tuổi: Trẻ biết cầm bút, tô màu theo khả năng 2 Kĩ năng - 3 tuổi: Rèn các kĩ năng cầm bút, tô màu và ngồi đúng tư thế - 2 tuổi: Trẻ cầm bút và tô màu được theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ biết yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên, yêu quê hương của mình. II. Chuẩn bị - Tranh mẫu vẽ cảnh đẹp về quê hương. Nhạc, vở, bút màu. Bàn ghế III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài Cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp” - Trẻ hát
14. + Các con vừa hát bài hát gì ? - Trẻ trả lời + Do ai sáng tác ? + Kể tên một số cảnh đẹp ở Bát Xát mà con biết? HĐ2. Phát triển bài * Quan sát - Trẻ quan sát, thảo luận Cô cho trẻ đi quan sát tranh mẫu vẽ về cảnh đẹp quê hương và nêu những nhận xét của mình về cảnh đẹp đó. - Trẻ chú ý - Các con ơi, quê hương Bát Xát của chúng ta thật là đẹp với rất nhiều các di tích lịch sử, phong cảnh đẹp. - Cô giới thiệu từng bức tranh. + Các con nhìn xem bức tranh cô tô màu - Trẻ trả lời + Trong tranh cô tô màu những gì? + Cô tô màu như thế nào? - Cô khái quát nội dung bức tranh * Nêu ý tưởng - Các con vừa được xem nhiều bức tranh tô màu về quê hương rồi, ai có thể nói ý tưởng của mình định tô màu cảnh đẹp quê hương như thế nào? – Cho trẻ đọc bài thơ “ Cánh đồng quê” vào chổ ngồi. + Con thích tô màu cảnh đẹp như thế nào? - Trẻ nêu ý tưởng + Ai có ý tưởng giống bạn ? * Trẻ thực hiện – Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách tô màu. - Trẻ tô màu – Cho trẻ thực hiện ( cô mở nhạc nhỏ cho trẻ nghe trong khi thực hiện). – Cô bao quát trẻ, hướng dẫn đồng thời gợi ý cho trẻ thực hiện để hoàn thành sản phẩm. * Nhận xét sản phẩm – Cho trẻ mang tranh lên trưng bày trên giá. - Trẻ trưng bày sản phẩm và – Cô cho trẻ quan sát và nhận xét tranh của bạn, nhận xét của mình. – Các con có nhận xét gì về tranh của bạn? – Mời 2-3 trẻ trả lời. + Con thích bức tranh của bạn nào ? vì sao ? – Cô chọn một bức tranh đẹp để nhận xét. * Giáo dục trẻ: Quê hương Bát Xát của chúng ta rất đẹp. Có rất nhiều khu di tích lịch sử nổi tiếng và nhiều phong cảnh đẹp. Vì vậy các con không nên vứt rác bừa bãi để giữ môi trường sạch – đẹp nhé! HĐ3. Kết thúc bài Nhận xét chuyển hoạt động
15. 4. Tên hoạt động: Hoạt động góc Tên đề tài: - PV: Gia đình – cửa hàng - XD: Xây công viên - ST: Tô màu tranh về chủ đề 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời: Tên đề tài: - HĐCCĐ: Nhặt lá làm đồ chơi - Trò chơi: Đi quanh vòng tròn (EL4) - Chơi tự do I. Môc đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Biết nhặt lá cây cùng cô làm đồ chơi(con trâu, ) và biết chơi trò chơi EL4 và chơi tự do theo ý thích - 2 tuổi: Trẻ làm được đồ chơi theo khả năng. 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ thực hiện theo yêu cầu, chơi trò chơi và chơi tự do theo ý thích - 2 tuổi: Trẻ làm được đồ chơi theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học II. Chuẩn bị - Địa điểm sạch sẽ, an toàn cho trẻ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài Cô tập trung cho trẻ ra ngoài sân, cô trò chuyện - Trẻ trò chuyện cùng cô với trẻ về chủ điểm dẫn dắt vào bài HĐ2. Phát triển bài * Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá làm đồ chơi Xung quanh chúng mình có rất nhiều điều thú vị - Trẻ chú ý lắng nghe mà chúng mình chưa khám phá hết. Hôm nay cô cháu mình cùng nhau khám phá nhé. Cô có lá cây gì đây? Thế còn đây là lá cây gì? - Trẻ trả lời Con có biết làm những đồ chơi đơn giản từ những lá cây này không? Cô hướng dẫn trẻ làm lá con trâu, con mèo từ lá cây. - Cô tổ chức cho trẻ thực hiện, cô quan sát, bao - Trẻ tham gia tích cực. quát hướng dẫn trẻ. - Cho chú ý sửa sai động viên khích lệ trẻ * Trò chơi: Đi quanh vòng tròn (EL4) - Cô nêu luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Trẻ chơi trò chơi * Chơi tự do - Cô bao quát trẻ chơi nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết - Trẻ chơi tự do HĐ3. Kết thúc bài
16. Cô nhận xét tiết học - Trẻ lắng nghe Hoạt động chiều 1. Làm vở tạo hình ĐT: Hướng dẫn trẻ tô màu hoàn thiện hình ảnh (bức tranh) trong chủ đề 2. Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ 3. Vệ sinh, trả trẻ _______________________________________________ Thứ 6, Ngày 23 tháng 5 năm 2025 Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về các hoạt động của ngày 1/6 I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết các hoạt động tổ chức vào ngày 1/6 - 2 tuổi: Trẻ biết trò chuyện theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ trả lời được câu hỏi của cô - 2 tuổi: Trẻ trò chuyện được theo khả năng 3. Thái độ : Trẻ hứng thú tiết học II. Chuẩn bị - Hình ảnh về các hoạt động tổ chức vào ngày 1/6 III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Trẻ lắng nghe HĐ2. Phát triển bài - Cô có bức tranh gì đây? - Ngày 1- 6 là ngày gì? - Ngày quốc tế thiếu nhi - Là ngày dành cho ai nhỉ? - Ngày này các con được nhận gì? - Nhận quà của ai? - Nhận quà các con phải làm gì? - Đón ngày tết các con nhớ ngoan và hát thật hay nhé. - Cô cho trẻ xem băng hình về những hoạt động về ngày 1- 6. - Cô giáo nói: Ngày tết 1- 6 là ngày vui của các - Trẻ lắng nghe cháu và toàn thể các cháu thiếu nhi trên toàn thế giới, mọi người ai cũng yêu thương và tổ chức cho các cháu được vui chơi, tặng quà các cháu có thích không nào?
17. - Cứ mỗi năm đến ngày 1- 6 thì tất cả các cháu thiếu nhi trên cả nước đều cất vang những bài hát để kính dâng lên Bác Hồ. - Để tỏ lòng biết ơn đến Bác vậy lớp chúng mình sẽ dành tặng Bác món quà gì nào?. - Cô trẻ đứng dậy và vận động bài “Ai yêu nhi đồng bằng bác Hồ Chí Minh”. HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét,tuyên dương. 2. Tên hoạt động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 1, tay 2, chân 3, bụng 3, bật 2 Trò chơi: Thi ai nhanh 3. Hoạt động: Âm nhạc Đề tài: Biểu diễn các bài đã học NH: Thiếu nhi thế giới liên hoan TC: Đoán tên bạn hát I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết biểu diễn các đã học. Chú ý nghe cô hát, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn - 2 tuổi: Trẻ biết biểu diễn theo khả năng 2. Kỹ năng - 3 tuổi: Trẻ nói được tên các bài hát, biểu diễn được các đã học, chơi tốt trò chơi theo hướng dẫn - 2 tuổi: Trẻ biểu diễn được theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ mạnh dạn tự tin, hứng thú học tập. II. Chuẩn bị - Nhạc bài hát, các dụng cụ âm nhạc III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề và dẫn dắt - Trẻ chú ý lắng nghe trẻ vào bài HĐ2. Phát triển bài * Biểu diễn các bài hát trong chủ đề - Trong chủ đề quê hương đất nước Bác Hồ chúng mình đã được học những bài hát nào - Trẻ lắng nghe rồi? - Bây giờ chúng mình cùng nhau thể hiện lại - Trẻ nghe các bài hát đó nhé - Đầu tiên là bài hát: Quê hương tươi đẹp - Cô và tập thể lớp hát 2 lần. - Mời tổ hát 3 lần, nhóm 2 lần, các nhân 3 lần. - Trẻ hát. - Trẻ trả lời
18. - Bài hát các bài vừa biểu diễn là của tác giả nào ? - Tiếp theo là bài nhớ ơn bác - Trẻ hát theo tổ - nhóm – cá - Cho tổ - nhóm – cá nhân trẻ hát nhân * Nghe hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan - Trẻ chú ý lắng nghe - Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát, giảng nội dung: Bài hát cho ta thấy các ban ở trên thế giới rất yêu thương nhau - Lần 2 cho trẻ nghe nhạc: Trẻ hướng ứng cùng - Trẻ hưởng ứng cùng cô cô - GD: Trẻ yêu quê hương của mình * Trò chơi: Đoán tên bạn hát - Trẻ lắng nghe - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Trẻ chơi - Trẻ chơi 2-3 lần HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét, khen trẻ 4. Tên hoạt động : Hoạt động góc Tên đề tài: - PV: Gia đình – cửa hàng - XD: Xây công viên - ST: Xem tranh ảnh về chủ đề 5. Tên hoạt động : Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Hát: Múa với bạn Tây Nguyên Trò chơi: Búp bê nói (EL 21) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng cô, biết chơi trò chơi “ Búp bê nói” (El 21) và chơi tự do theo ý thích - 2 tuổi: Trẻ biết hát theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ hát rõ ràng nội dung bài hát cùng cô, chơi tốt trò chơi. - 2 tuổi: Trẻ hát được theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ tham gia hoạt động hứng thú II. Chuẩn bị Địa điểm an toàn, sạch sẽ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài Cô trò chuyện về chủ đề - Trẻ chú ý HĐ2. Phát triển bài * Hoạt động có chủ đích: Hát: Múa với bạn Tây Nguyên - Trẻ nghe - Cô hát 1 lần: giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Trẻ hát - Cả lớp hát cùng cô
19. - Từng nhóm, cá nhân hát cùng cô - Các cháu vừa hát bài hát gì? GD trẻ hứng thú trong các hoạt động ngoài trời * Trò chơi: Búp bê nói (EL 21) -Trẻ chơi trò chơi - Cô giới thiệu tên luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi tự do * Chơi tự do - Cô quan sát, bao quát trẻ chơi. HĐ3. Kết thúc bài Cô nhận xét , tuyên dương trẻ Hoạt động chiều 1. Biểu diễn văn nghệ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Biết biểu diễn một số tiết mục văn nghệ về chủ đề quê hương, đất nước, Bác Hồ - 2 tuổi: Trẻ biết biểu diễn theo khả năng 2. Kỹ năng - 3 tuổi: Trẻ biểu diễn mạnh dạn, tự tin các bài hát theo yêu cầu - 2 tuổi: Trẻ biểu diễn được theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ yêu thích đến trường, tích cực tham gia vào hoạt động. II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: Nhạc các bài hát - Đ2ồ dùng của trẻ: Trống, phách, xắc xô III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Trò chuyện với trẻ: Hôm nay là thứ mấy? Thứ 6 - Bây giờ là buổi thời gian nào trong ngày? Buổi chiều - Buổi chiều thứ sáu chúng mình thường làm gì? Biểu diễn văn nghệ - Vậy bây giờ chúng mình cùng biểu diễn các tiết mục văn nghệ mà mình yêu thích nhé. Vâng ạ HĐ2. Phát triển bài * Biểu diễn văn nghệ - Con thích biểu diễn tiết mục văn nghệ gì? Con biểu diễn với ai? Trẻ trả lời - Cho trẻ biểu diễn theo nhiều hình thức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân 1 lần (Cô động viên khích lệ trẻ). Trẻ biểu diễn HĐ3. Kết thúc Cô nhận xét, tuyên dương khích lệ trẻ. 2. Vệ sinh góc - Cho trẻ lựa chọn đồ dùng vệ sinh - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ vệ sinh các góc sạch sẽ gọn gàng 3. Nêu gương: Phát phiếu bé ngoan, trả trẻ
20. I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết nhận xét về bản thân, nhận xét các bạn trong lớp - 2 tuổi: Thực hiện theo khả năng 2. Kĩ năng - 3 tuổi: Trẻ có kỹ năng nói rõ ràng mạch lạc, có ý thức trong học tập - 2 tuổi: Thực hiện theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ chăm ngoan, học giỏi. II. Chuẩn bị Bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức Một tuần học đã qua có rất nhiều bạn ngoan và nhiều bạn cần cố gắng ở tuần sau cô và chúng - Trẻ lắng nghe mình cùng xem bạn nào ngoan nhất tuần nhé 2. Nêu gương phát phiếu bé ngoan Nêu gương bé ngoan - Cô hỏi trẻ về các bạn ngoan nhất trong tuần. Vì sao? Tổng hợp các bé ngoan trong tuần. - Trẻ nêu tên các bạn ngoan - Các trẻ chưa ngoan. Vì sao? chưa ngoan dưới sự giúp đỡ - Cô nhận xét từng bạn. nhận xét chung. của cô Phát phiếu bé ngoan Cô phát phiếu bé ngoan cho các trẻ ngoan động viên khuyến khích các bạn cố gắng ở tuần sau. - Trẻ nhận phiếu bé ngoan 3. Trả trẻ. Cô trả trẻ trao đổi với phụ huynh những điều cần lưu ý của học sinh TCM ký duyệt Đoàn Thị Hiên