Kế hoạch bài học Mầm non Lớp Chồi - Tuần 33 - Chủ đề: Bác Hồ kính yêu - Năm học 2024-2025 - Bùi Xuân Vinh

Nội dung text: Kế hoạch bài học Mầm non Lớp Chồi - Tuần 33 - Chủ đề: Bác Hồ kính yêu - Năm học 2024-2025 - Bùi Xuân Vinh

1. Tuần 35 Chủ đề lớn: Quê hương – đất nước – Bác Hồ Chủ đề nhỏ: Bác Hồ kính yêu (Thực hiện từ ngày 19 tháng 5 năm 2025 đến ngày 23 tháng 5 năm 2025) Giáo viên A: Bùi Xuân Vinh Giáo viên B: Bàn Thị Hồng loan HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ - VỆ SINH - Cô cho trẻ vệ sinh rửa mặt mũi, rửa chân tay sạch sẽ THỂ DỤC SÁNG Tập theo lời ca “Nhớ ơn Bác” + HH3: Thổi bóng bay + T1: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang + B1: Nghiêng người sang hai bên + C2: Đứng một chân nâng cao – gập gối + B5: Bật tiến về phía trước TRÒ CHƠI CÓ LUẬT 1. TCHT: Thi xem đội nào nhanh I. Mục đích, yêu cầu - Rèn luyện sự khéo léo, tự tin, phản xạ nhanh. - Khơi dậy ở trẻ tình cảm, tình yêu với quê hương, đất nước II. Chuẩn bị - Một số tranh ảnh về, quê hương, bản làng - Rổ, bảng xoay gắn ảnh... III. Cách tiến hành - Luật chơi: Đội nào nói đúng tên tranh và gắn được nhiều tranh nhất là đội giành chiến thắng. Thời gian chơi là một bản nhạc: Quê hương tươi đẹp - Cách chơi: Khi thầy hô “Bắt đầu” bạn đại diện cho từng đội sẽ chọn và lấy các hình ảnh về quê hương, đất nước, gọi tên hình ảnh đó và gắn lên bảng. Kết thúc phần chơi đội nào chọn được nhiều bức ảnh đúng nhất sẽ giành chiến thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi 2. TCVĐ: Chuyền bóng bằng hai chân I. Mục đích yêu cầu - Phát triển cơ bắp, khả năng nhanh nhẹn, trẻ biết chuyền bóng cho bạn II. Chuẩn bị - Bóng III. Cách tiến hành - Luật chơi: Nếu trẻ nào chuyền sai trẻ đó sẽ phải chuyền lại - Cách chơi : Cho trẻ ra sân tập xếp thành vòng tròn dãn cach nhau ra , phát cho trẻ một quả bóng cho trẻ chuyền bóng cho nhau bằng chân cho bạn đối diện , không đươc lấy tay cầm bóng
2. 2 - Tổ chức cho trẻ chơi 3. TCDG: “Bịt mắt bắt dê” I. Mục đích - Rèn luyện tính hợp tác. Phát triển thính giác và khả năng định hướng trong không gian II. Chuẩn bị - Hai khăn bịt mặt III. Tiến hành - Luật chơi: Nếu bạn nào không bắt được thì thua cuộc và ra ngoài 1 làn choc ho trẻ khác vào thay - Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn. Chọn 2 trẻ, 1 trẻ đóng vai “Dê”, 1 trẻ đóng vai “người bắt dê”. Thầy bịt mắt cả 2 trẻ lại. Trong khi chơi, cả 2 trẻ cùng bò, trẻ làm “dê” vừa bò vừa kêu “be, be, be”. Còn trẻ kia phải chú ý lắng nghe tiếng kêu để định hướng và tìm bắt được “con dê”, nếu bắt được “dê” là trẻ đó thắng cuộc. - Tổ chức cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - PV: Gia đình - cửa hàng - NT: Hát, múa các bài hát trong chủ điểm - XD: Xây lăng Bác - TN: Chăm sóc cây xanh - HT: Xem tranh ảnh về chủ đề __________________________________ Thứ 2 ngày 19 tháng 5 năm 2025 HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ - VỆ SINH Cô cho trẻ rửa mặt mũi, chân tay sạch sẽ THỂ DỤC SÁNG Tập theo lời ca “Nhớ ơn Bác” H3 – T1 – B1 – C2 – B5 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: LQVT: Bác Hồ, Lăng Bác, Làng Sen I. Mục đích, yêu cầu - KT: Trẻ nghe hiểu và biết nói các từ: Bác Hồ, Lăng Bác, Làng Sen. Biết phát triển từ thành câu. Biết chơi trò chơi “Bắt bóng và nói” (EL 22) - KN: Trẻ nói đúng các từ: Bác Hồ, Lăng Bác, Làng Sen.Trẻ nói đúng câu phát triển. Chơi trò chơi “Bắt bóng và nói” đúng cách đúng luật - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia tiết học. Biết yêu quê quý Bác Hồ II. Chuẩn bị - Đồ dùng của thầy: Hình ảnh: Bác Hồ, Lăng Bác, Làng Sen
3. 3 III. Tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cho trẻ hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”, thầy - Trẻ hát dẫn dắt trẻ vào bài 2. Phát triển bài * LQVT: Bác Hồ - Làm mẫu: Cho trẻ quan sát tranh “Bác Hồ” + Thầy có hình ảnh gì đây? - Trẻ quan sát + Thầy giới thiệu với trẻ từ “Bác Hồ” thầy chỉ - Trẻ trả lời và nói 3 lần. + Cho 2 trẻ khá lên chỉ và nói mẫu cùng thầy 3 - Trẻ lắng nghe lần. - Thực hành từ tiếng việt: Cho lớp - tổ - nhóm - - Trẻ thực hiện cá nhân trẻ lên chỉ và nói từ 1 lần (Thầy chú ý sửa sai cho trẻ) - Đây là ai? - Thầy nói mẫu câu 3 lần và cho trẻ nói câu theo - Lớp - Tổ - Nhóm - Cá hình thức “Lớp, tổ, nhóm, cá nhân” nhân nói - Thầy giáo dục trẻ yêu quý Bác Hồ - Thầy cho trẻ thực hiện thao tác 3 hành động - Trẻ thực hiện * LQVT: “Lăng Bác, Làng Sen” tương tự * Ôn luyện: TC “Bắt bóng và nói” (EL 22) - Thầy nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi 3. Kết thúc bài - Thầy nhận xét chung về tiết học - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Làm khung ảnh Bác Hồ (EDP) I. Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết tên gọi đặc điểm của khung ảnh Bác Hồ. Kể được tên một số nguyên liệu cần sử dụng để tạo thành khung ảnh Bác Hồ (S) - Nêu được các nguyên vật liệu như que kem, giấy màu, băng dính 2 mặt . (T) - Trẻ biết cách xây dựng ý tưởng, thiết kế, quá trình trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để chế tạo ra khung ảnh Bác Hồ, treo được và chắc chắn (E) - Trẻ biết cách trang trí khung ảnh Bác Hồ, thể hiện được ý kiến cá nhân bằng lời nói về cái đẹp sự hài hòa cân đối của sản phẩm (A) - Trẻ phân biệt được các biểu tượng với hình dạng: hình Chữ nhật của khung ảnh Bác Hồ (M) 2. Kĩ năng
4. 4 - Quan sát thảo luận đối thoại với người đối diện đặt câu hỏi liên quan đến khung ảnh Bác Hồ (S) - Lựa chọn được các vật liệu dụng cụ để thiết kế khung ảnh Bác Hồ (T) - Phối hợp nét thẳng nét xiên nét ngang nét cong để vẽ các bản thiết kế (E) - Tạo nên máy bay với màu sắc hài hòa đẹp và chắc chắn. Nói được ý tưởng về máy bay định thiết kế và các bước thiết kế (A) - Xác định được kích thước, hình dạng của khung ảnh Bác Hồ (M) 3. Thái độ - Trẻ yêu thích hoạt động làm máy bay - Chăm chú, tập trung, cố gắng thực hiện hoạt động - Phối hợp với các bạn trong nhóm thực hiện hoạt động, biết giữ gìn sản phẩm tạo ra. II. Chuẩn bi - Đồ dùng của thầy: Hộp quà, một số mẫu khung ảnh Bác Hồ, giấy bìa cứng, keo dán, băng dính hai mặt, sáp màu - Đồ dùng của trẻ: Giấy bìa cứng, 10 keo dán, (3 cuộn) băng dính hai mặt, sáp màu (10),giấy màu cho trẻ (15) III. Cách tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. HĐ 1: Hỏi (3- 4’) - Thầy chào tất cả các bạn - Trẻ trả lời - Hôm nay chúng mình đi học có vui không? - Lớp mình học rất giỏi và ngoan hôm nay thầy đã chuẩn bị cho chúng mình 1 hộp quà, chúng mình có muốn biết đó là gì không ? - Cho trẻ lên khám phá hộp quà - Đây là gì ? - Ai có nhận xét gì về khung ảnh Bác Hồ ? - Trẻ trả lời - Khung ảnh Bác Hồ có dạng hình gì? - Khung ảnh Bác Hồ có màu gì? - Khung ảnh Bác Hồ có chắc chắn không ? - Trẻ trả lời - Hôm nay thầy và các bạn cùng làm khung ảnh Bác Hồ thật chắc chắn và treo được nhé 2. HĐ 2: Tưởng tượng (5- 7’) - Thầy đã chuẩn bị một số nguyên vật liệu như: Giấy bìa cứng, keo dán, băng dính hai mặt, sáp màu - Với các nguyên vật liệu thầy đã chẩn bị, chúng mình sẽ làm khung ảnh Bác Hồ như - Trẻ trả lời thế nào ? - Và trên bàn có rất nhiều nguyên vật liệu con sẽ chọn nguyên vật liệu gì để làm khung - Trẻ trả lời ảnh Bác Hồ? - Vừa rồi chúng mình đã nói lên ý tưởng để làm máy bay của mình rồi, những bạn nào - Trẻ trả lời
5. 5 làm khung ảnh bác hồ hình vuông, hình chữ nhật chúng mình cùng về nhóm của mình để vẽ bản thiết kế nhé. 3. HĐ 3: Lập kế hoạch (3- 4’) - Cho trẻ về nhóm thực hiện - Trong quá trình trẻ vẽ bản thiết kế, thầy - Trẻ vẽ bản thiết kế quan sát, - Trẻ vẽ, hướng dẫn trẻ, gợi mở để trẻ sáng tạo - Cho trẻ lên trình bày bản thiết kế của nhóm - Trẻ trình bày mình. Trong quá trình trẻ trình bày thầy đặt câu hỏi để khắc sâu ý tưởng của trẻ. 4. HĐ 4: Chế tạo - Thầy mời các bạn nhanh tay đi lấy nguyên - Trẻ lấy nguyên vật liệu vật liệu và dụng cụ để làm khung ảnh Bác Hồ - Giáo viên quan sát lắng nghe cách trẻ sẽ làm và gợi ý cho trẻ nếu gặp khó khăn - Giáo viên hướng dẫn trẻ gấp giấy, trang trí - Trẻ lắng nghe khung ảnh Bác Hồ 5. HĐ 5: Đánh giá - Thầy cho trẻ trình bày về khung ảnh Bác - Trẻ trình bày Hồ trẻ đã làm + Khung ảnh Bác Hồ dạng hình gì, bằng chất - Trẻ trả lời liệu gì? + Các con làm như thế nào? - Trẻ trả lời + Có giống với bản thiết kế của con không? + Có đáp ứng đúng yêu cầu đặt ra không? - Trẻ trả lời - Thầy thấy khung ảnh Bác Hồ của con đẹp rồi, vậy con có muốn chỉnh sửa lại không? - Cho trẻ sửa lại vào các hoạt động như buổi chiều, - Chúng mình cảm thấy thế nào khi tham gia - Trẻ trả lời hoạt động này? - Trong quá trình thực hiện con thích giai đoạn nào nhất? *Kết thúc - Thầy nhận xét tiết học - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Vẽ ngôi nhà bằng phấn trên sân TC: Chi chi chành chành Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu
6. 6 - KT: Trẻ biết tên gọi, 1 số đặc điểm nổi bật của ngôi nhà, biết vẽ ngôi nhà bằng phấn trên sân, biết chơi trò chơi “Chi chi chành chành” và chơi tự do theo ý thích - KN: Rèn cho trẻ kỹ năng cầm phấn vẽ ngôi nhà trên sân và trả lời câu hỏi, chơi trò chơi đúng cách, đúng luật - TĐ: Trẻ hoạt động hứng thú, yêu quý quê hương, đất nước, Bác Hồ II. Chuẩn bị - Đồ dùng của thầy: Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ III. Cách tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cho trẻ hát: Nhớ ơn Bác - Trẻ hát - Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài - Trẻ trò chuyện 2. Phát triển bài * Hoạt động có chủ đích: Vẽ ngôi nhà bằng phấn trên sân - Thầy hướng trẻ vào bài. - Thầy có gì đây? - Trẻ trả lời - Với viên phấn này ngày hôm nay các con sẽ - Trẻ trả lời làm gì? - Với viên phấn này chúng ta làm được rất - Trẻ nghe nhiều thứ, vẽ được rất nhiều hình thù đẹp, nhưng ngày hôm nay thầy và các bạn sẽ vẽ ngôi nhà bằng phấn trên sân nhé! - Bạn nào hãy trình bày đặc điểm của ngôi nhà - Trẻ trình bày nào? - Trẻ trả lời - Thân nhà có dạng hình gì? mái nhà có dạng hình gì? Các cửa có dạng hình gì? - Trẻ vẽ - Cho trẻ thực hiện vẽ ngôi nhà - Thầy bao quát trẻ - Trẻ nghe - Thầy giáo dục trẻ yêu quý quê hương, Bác Hồ * TC: “Chi chi chành chành” - Thầy nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. - Trẻ chơi * Chơi tự do - Thầy bao quát trẻ chơi nhắc nhở trẻ chơi đoàn - Trẻ chơi tự do theo ý kết thích 3. Kết thúc bài - Thầy nhận xét tiết học - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG GÓC - PV: Gia đình - cửa hàng - NT: Hát, múa các bài hát trong chủ điểm - XD: Xây lăng Bác - TN: Chăm sóc cây xanh
7. 7 - HT: Xem tranh ảnh về chủ đề HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Bé khéo tay I. Mục đích yêu cầu - KT: Củng cố cho trẻ biết làm khung ảnh Bác Hồ thông qua trò chơi “Bé khéo tay” - KN: Trẻ làm được máy bay, chơi trò chơi đúng cách, đúng luật - TĐ: Trẻ tích cực tham gia hoạt động II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: khung ảnh Bác Hồ mẫu III. Cách tiến hành - Luật chơi: Trẻ làm khung ảnh Bác Hồ chắc chẵn sẽ giành chiến thắng - Cách chơi: Cô tổ chức cho cả lớp chơi, trẻ ngồi theo nhóm, nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm sẽ làm khung ảnh Bác Hồ chắc chẵn từ các nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị sẵn, nhóm nào làm khung ảnh Bác Hồ chắc chẵn sẽ giành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi tự do Cô bao quát, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết Vệ sinh trả trẻ Cô vệ sinh cho trẻ, cô trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày - Sĩ số: - Tình trạng sức khỏe của trẻ: . - Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: . - Kiến thức, kĩ năng của trẻ: . . . . __________________________________ Thứ 3 ngày 20 tháng 5 năm 2025 HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ - VỆ SINH Cô cho trẻ rửa mặt mũi, chân tay sạch sẽ
8. 8 THỂ DỤC SÁNG Tập theo lời ca “Nhớ ơn Bác” H3 – T1 – B1 – C2 – B5 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: LQVT: Nhà sàn, ao cá, vườn cây I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ nghe hiểu và biết nói các từ: Nhà sàn, ao cá, vườn cây. Biết phát triển từ thành câu. - KN: Trẻ nói đúng các từ: Nhà sàn, ao cá, vườn cây.Trẻ nói đúng câu phát triển. - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia tiết học, biết yêu quý Bác Hồ II. Chuẩn bị - Đồ dùng của thầy: Hình ảnh: Nhà sàn, ao cá, vườn cây III. Tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cho trẻ chơi trò chơi “Vũ điệu hóa đá”, dẫn - Trẻ chơi trò chơi dắt trẻ vào bài 2. Phát triển bài * LQVT: Nhà sàn - Làm mẫu: Cho trẻ quan sát tranh “Nhà sàn” + Thầy có hình ảnh gì đây? - Trẻ quan sát + Thầy giới thiệu với trẻ từ “Nhà sàn” thầy chỉ - Trẻ trả lời và nói 3 lần. + Cho 2 trẻ khá lên chỉ và nói mẫu cùng thầy 3 - Trẻ lắng nghe lần. - Thực hành từ tiếng việt: Cho lớp - tổ - nhóm - - Trẻ thực hiện cá nhân trẻ lên chỉ và nói từ 1 lần (Thầy chú ý sửa sai cho trẻ) - Nhà sàn có màu gì? - Thầy nói mẫu câu 3 lần và cho trẻ nói câu theo - Lớp - Tổ - Nhóm - Cá hình thức “Lớp, tổ, nhóm, cá nhân” nhân nói - Thầy giáo dục trẻ yêu quý Bác Hồ - Thầy cho trẻ thực hiện thao tác 3 hành động - Trẻ thực hiện * LQVT: “Ao cá, vườn cây” tương tự * Ôn luyện: TC “Hình gì biến mất” - Thầy nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi 3. Kết thúc bài - Thầy nhận xét chung về tiết học - Trẻ lắng nghe
9. 9 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu I. Mục đích yêu cầu - KT: Biết trò chuyện cùng cô về Bác Hồ, biết Bác Hồ luôn dành tình cảm đối với các cháu thiếu nhi và mọi người. Trẻ biết ngày 19/5 là ngày sinh nhật của Bác. - KN: Trả lời được các câu hỏi của thầy - TĐ: Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ II. Chuẩn bị - Đồ dùng của thầy: Hình ảnh về Bác III. Cách tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. Phát triển bài - Các con ơi Bác Hồ khi còn sống Bác bận nhiều công việc nhưng Bác vẫn luôn quan tâm chăm sóc, yêu thương tới các cháu nhỏ và tình cảm đó còn ghi lại đến bây giờ và để thể hiện tình cảm đó - Trẻ đọc thầy và các con cùng đọc bài thơ “Em vẽ Bác Hồ” - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Trẻ trả lời - Trong bài thơ nói về ai? - Trẻ trả lời - Đó là một bài thơ rất hay và ý nghĩa của các bạn nhỏ đã dành hết tình cảm đối với Bác. Giờ hoạt động ngày hôm nay chúng ta hãy cùng trò chuyện về Bác nhé! 2. Phát triển bài * Quan sát đàm thoại + Cho trẻ xem hình ảnh Bác Hồ - Trẻ quan sát - Các con nhìn xem đây là hình ảnh của ai? - Trẻ trả lời - Cho trẻ nói - Trẻ nói - Bạn nào biết gì về Bác Hồ? - Trẻ trả lời - Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào? - Trẻ trả lời => Thầy giới thiệu với trẻ đây là Bác Hồ, Bác Hồ - Trẻ chú ý lắng nghe sinh năm 1890 mất năm 1969. Quê ở Nam Đàn, Nghệ An. Bác Hồ còn có tên gọi khác là Nguyễn Sinh Thành là vị lãnh tụ vĩ đại của đất nước, người đã tìm đường cứu nước và giải phóng dân tộc khỏi ách nô nệ. Lúc còn sống Bác rất yêu quý các cháu thiếu nhi. - Bác Hồ có tên gọi khác là gì? - Trẻ trả lời
10. 10 - Quê Bác ở đâu? - Trẻ trả lời - Cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối, trời sáng” + Cho trẻ xem hình ảnh “Bác Hồ bế em bé” - Trẻ quan sát - Các con nhìn xem đây là hình ảnh của ai? - Trẻ trả lời - Bác Hồ đang làm gì? - Trẻ trả lời - Em bé thể hiện tình cảm như thế nào với Bác? - Trẻ trả lời - Không chỉ riêng tình cảm mà các bạn nhỏ dành cho Bác. Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi hằng năm cứ đến ngày tết trung thu và tết thiếu nhi mùng 1/6 bác đều viết thư động viên an ủi và có những phần quà cho các cháu. - Cho trẻ xem hình ảnh Bác Hồ đang chia kẹo cho - Trẻ quan sát hình ảnh các cháu - Để tỏ lòng nhớ ơn Bác các con phải như thế - Trẻ trả lời nào? - Trẻ hát, múa - Để tỏ lòng nhớ ơn về Bác thì hôm nay chúng ta sẽ cùng hát múa bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” để gửi tặng tới Bác nhé. + Cho trẻ xem hình ảnh Bác ngồi làm việc - Trẻ quan sát hình ảnh - Thầy có hình ảnh gì đây? - Trẻ trả lời - Bác Hồ đang làm gì? - Trẻ trả lời - Cảnh Bác ngồi làm việc ở đâu? - Trẻ trả lời - Khi còn sống Bác làm công việc gì? - Trẻ trả lời Các con thân mến Bác Hồ nay Bác đã không còn nữa nhưng ai cũng yêu quý và nhớ ơn Bác. Bác Hồ nay đã yên nghỉ ở trong Lăng, Lăng Bác Hồ ở Quảng Trường Ba Đình HN. - Các con có biết Lăng Bác Hồ ở đâu? - Trẻ trả lời - Đúng rồi Lăng Bác Hồ ở Quảng Trường Ba Đình HN nay Bác đã yên nghỉ ở trong Lăng. Hàng ngày có rất nhiều người vào Lăng viếng Bác để tỏ lòng nhớ ơn Bác => Bác Hồ là nhà hoạt động cách mạng, bác rất yêu quý công việc và Bác đã là người tìm đường cứu nước giải phòng dân tộc. * Tìm hiểu sau quan sát - Chúng mình vừa được trò chuyện về ai? - Trẻ trả lời - Các con có biết Bác Hồ đã đọc bản tuyên ngôn - Trẻ trả lời độc lập ở đâu?
11. 11 * Củng cố - Trò chơi: “Thi xem đội nào nhanh” - Thầy nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ chú ý lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi 1 lần - Trẻ chơi trò chơi 3. Kết thúc bài - Thầy nhận xét chung về bài học HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Trải nghiệm: Tách hạt ngô TC: Truyền tin Chơi tự do I. Mục đích – Yêu cầu - KT: Biết đặc điểm của bắp ngô, biết tách hạt ngô cho vào rổ, biết chơi trò chơi “Truyền tin” và chơi tự do theo ý thích. - KN: Rèn cho trẻ kỹ năng dùng các ngón tay để tách hạt ngô và trả lời được các câu hỏi của thầy. Chơi trò chơi đúng luật đúng cách. - TĐ: Trẻ biết yêu quý quê hương, đất nước của mình. II. Chuẩn bị - Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ III. Cách tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Thầy cùng trẻ hát bài hát: Nhớ ơn Bác cùng - Trẻ hát cô trò chuyện dẫn dắt vào bài. 2. Phát triển bài * Hoạt động có chủ đích: Tách hạt ngô - Chúng mình cùng nhìn xem đây là gì? - Trẻ trả lời - Bạn nào có nhận xét gì về bắp ngô này? - Trẻ trả lời - Ngô dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Ngô có rất nhiều công dụng đúng không, vậy - Trẻ nghe hôm nay thầy và các bạn sẽ tách hạt ngô giúp các bác nông dân nhé! - Cho trẻ trải nghiệm tách hạt ngô, cô báo quát - Trẻ thực hiện hướng dẫn trẻ - Thầy giáo dục trẻ yêu quý quê hương đất - Trẻ lắng nghe nước của mình * Trò chơi “Truyền tin” - Thầy nêu cách chơi và cho trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần - Trẻ chơi trò chơi * Chơi tự do: - Thầy bao quát trẻ chơi nhắc nhở trẻ chơi - Trẻ chơi tự do đoàn kết 3. Kết thúc bài - Thầy nhận xét chung về tiết học - Trẻ lắng nghe
12. 12 HOẠT ĐỘNG GÓC - PV: Gia đình - cửa hàng - NT: Hát, múa các bài hát trong chủ điểm - XD: Xây lăng Bác - TN: Chăm sóc cây xanh - HT: Xem tranh ảnh về chủ đề HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh I. Mục đích yêu cầu - KT: Củng cố cho trẻ biết về Bác Hồ thông qua trò chơi “Thi xem đội nào nhanh” theo hướng dẫn - KN: Trẻ chơi trò chơi đúng cách, đúng luật - TĐ: Trẻ tích cực tham gia hoạt động, trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ II. Chuẩn bị - Đồ dùng của Cô: Tranh, ảnh về Bác Hồ: mũ cối, bộ quần áo kaki, đôi dép cao su, III. Cách tiến hành - Luật chơi: Đội thua cuộc sẽ hát, múa 1 bài hát trong chủ điểm - Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, nhiệm vụ của 2 đội là từng thành viên trong mỗi đội sẽ bật qua các vòng thể dục, chạy thật nhanh nên lựa chọn tranh ảnh liên quan về Bác Hồ và gắn nhanh lên bảng, sau đó chạy về cuối hàng và lượt chơi dành cho bạn tiếp theo - Tổ chức cho trẻ chơi Chơi tự do Cô bao quát, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết Vệ sinh trả trẻ Cô vệ sinh cho trẻ, cô trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày - Sĩ số: - Tình trạng sức khỏe của trẻ: . - Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: . - Kiến thức, kĩ năng của trẻ: . . . .
13. 13 _________________________________ Thứ 4 ngày 21 tháng 5 năm 2025 HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ - VỆ SINH Cô cho trẻ rửa mặt mũi, chân tay sạch sẽ THỂ DỤC SÁNG Tập theo lời ca “Nhớ ơn Bác” H3 – T1 – B1 – C2 – B5 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: LQVT: Ba lô, quần áo kaki, dép cao su I. Mục đích, yêu cầu - KT: Trẻ nghe hiểu và biết nói các từ: Ba lô, quần áo kaki, dép cao su. Biết phát triển từ thành câu. Biết chơi trò chơi “Chiếc hộp kì diệu” (EL 3) - KN: Trẻ nói đúng các từ: Ba lô, quần áo kaki, dép cao su.Trẻ nói đúng câu phát triển. Chơi trò chơi “Chiếc hộp kì diệu” đúng cách đúng luật - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia tiết học. Biết yêu quý Bác Hồ II. Chuẩn bị - Đồ dùng của thầy: Hình ảnh: Ba lô, quần áo kaki, dép cao su III. Tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cho trẻ hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”, thầy - Trẻ hát dẫn dắt trẻ vào bài 2. Phát triển bài * LQVT: Ba lô - Làm mẫu: Cho trẻ quan sát tranh “Ba lô” + Thầy có hình ảnh gì đây? - Trẻ quan sát + Thầy giới thiệu với trẻ từ “Ba lô” thầy chỉ và - Trẻ trả lời nói 3 lần. + Cho 2 trẻ khá lên chỉ và nói mẫu cùng thầy 3 - Trẻ lắng nghe lần. - Thực hành từ tiếng việt: Cho lớp - tổ - nhóm - - Trẻ thực hiện cá nhân trẻ lên chỉ và nói từ 1 lần (Thầy chú ý sửa sai cho trẻ) - Ba lô có màu gì? - Thầy nói mẫu câu 3 lần và cho trẻ nói câu theo - Lớp - Tổ - Nhóm - Cá hình thức “Lớp, tổ, nhóm, cá nhân” nhân nói - Thầy giáo dục trẻ yêu quý Bác Hồ - Thầy cho trẻ thực hiện thao tác 3 hành động - Trẻ thực hiện * LQVT: “Quần áo kaki, dép cao su” tương
14. 14 tự * Ôn luyện: TC “Chiếc hộp kì diệu” (EL 3) - Thầy nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi 3. Kết thúc bài - Thầy nhận xét chung về tiết học - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Đề tài: DVĐ: Em mơ gặp Bác Hồ NH: Nhớ ơn Bác ÂN: Ai nhanh nhất I. Mục đích – yêu cầu - KT: Trẻ biết nội dung bài hát, biết vận động theo nhạc của bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”. Biết lắng nghe cô hát bài “Nhớ ơn Bác”. Biết chơi trò chơi: Ai nhanh nhất - KN: Trẻ vận động theo nhạc bài hát, trẻ hưởng ứng nghe thầy hát. Chơi trò chơi đúng luật, đúng cách. - TĐ: Trẻ biết yêu quê hương, đất nước, Bác Hồ II. Chuẩn bị - Đồ dùng của thầy: Loa, nhạc beat bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”, nhạc beat và nhạc có lời bài hát “Nhớ ơn Bác”, xắc xô. III. Tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Chào mừng tất cả các bé đến với chương trình - Trẻ vỗ tay “Những nốt nhạc vui” - Đến với chương trình “Những nốt nhạc vui” ngày hôm nay cô xin giới thiệu thành phần BGK; Thành phần không thể thiếu đó là 3 đội chơi: Đội nốt nhạc đỏ, đội nốt nhạc xanh, đội nốt nhạc vàng và thầy Vinh là người dẫn chương trình. - Trẻ lắng nghe - Chương trình “Những nốt nhạc vui” gồm 3 phần: + Phần 1: Tài năng của bé + Phần 2: Bé cùng thưởng thức + Phần 3: Bé cùng trổ tài. 2. Phát triển bài * Dạy vận động: “Em mơ gặp Bác Hồ”. + Phần 1: Tài năng của bé - Trẻ quan sát - Để bước vào phần tài năng của bé người dẫn chương trình mời cả lớp mình nghe xem cô gửi tới cho lớp mình bài vận động gì nhé. - Trẻ quan sát - Để biết đó là bài gì chúng mình hãy cùng lắng
15. 15 nghe người dẫn chương trình thể hiện nhé. - Lần 1: Thầy vận động lần 1 giới thiệu tên bài hát: Em mơ gặp Bác Hồ của tác giả Xuân Giao - Trẻ lắng nghe và quan sát - Lần 2: Thầy giảng giải nội dung và phân tích động tác: Bài hát nói về bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ, bạn rất yêu quý Bác và rất vui khi gặp được Bác + Động tác 1: “Đêm qua Bác Hồ” Các con úp lòng bàn tay và đặt lên má, đồng thời mắt nhắm, người đung đưa theo nhịp bài hát. + Động tác 2: “Râu bạc phơ”, hai tay vuốt cằm và vuốt tóc. + Động tác 3: “Em âu má Bác”, ôm hai tay vào ngực và đưa 2 tay chỉ lên má. + Động tác 4: “Vui múa hát”, đưa 2 tay lên và múa cuộn vào trong. + Động tác 5: “Bác em ngoan”, nhún tự nhiên và đưa tay lên. - Người dẫn chương trình vừa vận động bài gì? - Trẻ trả lời - Của tác giả nào? - Trẻ trả lời - Bây giờ các con cùng vận đông bài hát nào - Trẻ vận động - Cho trẻ vận động theo các hình thức: Lớp, tổ, - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân nhóm, cá nhân - Người dẫn chương trình động viên khuyến khích sửa sai cho trẻ =>Giáo dục trẻ biết yêu quý Bác Hồ - Trẻ lắng nghe * Nghe hát “Nhớ ơn Bác” + Phần 2: Bé cùng thưởng thức - Để góp vui với chương trình người dẫn - Trẻ nghe chương trình sẽ hát tặng chúng mình một bài hát. Bài hát có tên “Nhớ ơn Bác” của tác giả Phan Huỳnh Điểu. - Người dẫn chương trình hát lần 1: Giới thiệu - Trẻ nghe tên bài hát, tên tác giả - Người dẫn chương trình hát lần 2: Giảng nội dung: Bài hát nói về tình cảm của Bác đối với các bạn thiếu nhi và tình cảm của các bạn thiếu nhi giành cho Bác Hồ kính yêu - Hát lần 3: Mời trẻ đứng lên hưởng ứng cùng - Trẻ hưởng ứng thầy * TCÂN: Ai nhanh nhất + Phần 3: Bé cùng trổ tài. - Người dẫn chương trình nêu luật chơi, cách - Trẻ lắng nghe chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Trẻ chơi 3-4 lần
16. 16 3. Kết thúc bài - Thầy nhận xét tiết học. - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Xếp hình ngôi nhà bằng hột hạt TC: Lộn cầu vồng Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết sử dụng các hột hạt để xếp hình ngôi nhà theo ý thích, biết chơi trò chơi “Lộn cầu vồng” và chơi tự do theo ý thích. - KN: Trẻ nói to, trả lời đúng câu hỏi của thầy, rèn cho trẻ kỹ năng lựa chọn hột hạt để tạo hình, trẻ chơi đúng cách, đúng luật. - TĐ: Trẻ tham gia tiết học tích cực và biết yêu quê hương, đất nước, Bác Hồ II. Chuẩn bị - Sân bằng phẳng, sạch sẽ, tranh in rỗng ngôi nhà, hột hạt, keo.... III. Cách tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Thầy và trẻ chơi trò chơi trời ai nhanh và dẫn - Trẻ chơi dắt vào bài. 2. Phát triển bài * Hoạt động có chủ đích: Xếp hình ngôi nhà bằng hột hạt - Đố các bạn biết thầy có những gì đây? - Trẻ trả lời - Bây giờ thầy có một trò chơi về các đồ vật - Trẻ lắng nghe này các đồ vật này muốn giành tặng các con, các con có muốn chơi không? - Trò chơi mang tên: Xếp hình ngôi nhà bằng - Trẻ lắng nghe hột hạt - Bây giờ các con hãy lên lấy đồ dùng về nhóm - Trẻ về nhóm và thực hiện mình nào - Trên bàn của các nhóm đã có tranh ngôi nhà - Trẻ lắng nghe in rỗng và rất nhiều hột hạt để tạo hình, nhiệm vụ của các con là sẽ sử dụng những nguyên vật liệu đó để xếp hình cho ngôi nhà theo ý thích của các con. - Cho trẻ thực hành xếp - Trẻ thực hiện - Thầy quan sát hướng dẫn trẻ - Thầy giáo dục trẻ: Biết yêu quê hương đất - Trẻ lắng nghe nước, Bác Hồ *TC: Lộn cầu vồng - Cách chơi: Thầy phổ biến luật chơi và cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ chơi * Chơi tự do
17. 17 - Thầy bao quát trẻ chơi nhắc nhở trẻ chơi - Trẻ chơi theo ý thích đoàn kết. 3. Kết thúc bài - Thầy nhận xét chung tiết học HOẠT ĐỘNG GÓC - PV: Gia đình - cửa hàng - NT: Hát, múa các bài hát trong chủ điểm - XD: Xây lăng Bác - TN: Chăm sóc cây xanh - HT: Xem tranh ảnh về chủ đề HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Ca sĩ nhí I. Mục đích yêu cầu - KT: Củng cố cho trẻ biết vận động đúng nhạc bài hát: “Em mơ gặp Bác Hồ” thông qua trò chơi “Ca sĩ nhí” - KN: Trẻ chơi trò chơi đúng cách, đúng luật - TĐ: Trẻ tích cực tham gia hoạt động II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: Nhạc beat bài hát: Em mơ gặp Bác Hồ III. Cách tiến hành - Luật chơi: Trẻ vận động đúng nhạc bài hát sẽ giành chiến thắng - Cách chơi: Cô tổ chức cho cả lớp chơi, trẻ chơi theo nhóm, khi có nhạc các trẻ trong nhóm sẽ vận động theo nhạc bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”, nhóm nào có nhiều thành viên vận động đúng theo nhạc bài hát sẽ giành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết. Vệ sinh trả trẻ Cô vệ sinh cho trẻ, cô trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày - Sĩ số: - Tình trạng sức khỏe của trẻ: . - Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: . - Kiến thức, kĩ năng của trẻ: . . . .
18. 18 Thứ 5 ngày 22 tháng 5 năm 2025 HOẠT ĐỘNG SÁNG ĐÓN TRẺ - VỆ SINH Cho trẻ rửa mặt mũi, chân tay sạch sẽ THỂ DỤC SÁNG Tập theo lời ca “Nhớ ơn Bác” H3 – T1 – B1 – C2 – B5 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: LQVT: Mũ cối, chòm râu, tóc bạc I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ nghe hiểu và biết nói các từ: Mũ cối, chòm râu, tóc bạc. Biết phát triển từ thành câu. - KN: Trẻ nói đúng các từ: Mũ cối, chòm râu, tóc bạc.Trẻ nói đúng câu phát triển. - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia tiết học, trẻ biết yêu quý Bác Hồ II. Chuẩn bị - Đồ dùng của thầy: Hình ảnh: Mũ cối, chòm râu, tóc bạc III. Tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cho trẻ chơi trò chơi “ Vũ điệu hóa đá””, dẫn - Trẻ chơi dắt trẻ vào bài 2. Phát triển bài * LQVT: Mũ cối - Làm mẫu: Cho trẻ quan sát tranh “Mũ cối” + Thầy có hình ảnh gì đây? - Trẻ quan sát + Thầy giới thiệu với trẻ từ “Mũ cối” thầy chỉ - Trẻ trả lời và nói 3 lần. + Cho 2 trẻ khá lên chỉ và nói mẫu cùng thầy 3 - Trẻ lắng nghe lần. - Thực hành từ tiếng việt: Cho lớp - tổ - nhóm - - Trẻ thực hiện cá nhân trẻ lên chỉ và nói từ 1 lần (Thầy chú ý sửa sai cho trẻ) - Mũ cối có màu gì? - Thầy nói mẫu câu 3 lần và cho trẻ nói câu theo - Lớp - Tổ - Nhóm - Cá hình thức “Lớp, tổ, nhóm, cá nhân” nhân nói - Thầy giáo dục trẻ yêu quý Bác Hồ - Thầy cho trẻ thực hiện thao tác 3 hành động - Trẻ thực hiện * LQVT: “Chòm râu, tóc bạc” tương tự
19. 19 * Ôn luyện: TC “Hình gì biến mất” - Thầy nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi 3. Kết thúc bài - Thầy nhận xét chung về tiết học - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: So sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 10 I. Mục đích – yêu cầu - KT: Củng cố so sánh thêm bớt trong phạm vi 9. Trẻ biết so sánh thêm bớt trong phạm vi 10, nhận biết kết quả sau khi thêm bớt. Biết xếp tương ứng 1-1. Trẻ biết chơi trò chơi đi tìm và chạm vào (EM 32) - KN: Trẻ thực hành được thêm bớt, so sánh, nói được kết quả. Trẻ chơi trò chơi đúng cách, đúng luật - TĐ: Trẻ hứng thú học, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II. Chuẩn bị - Đồ dùng của thầy: Mỗi trẻ 1 rổ đựng 10 cái áo, 10 cái quần - Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 rổ đựng 10 cái áo, 10 cái quần III. Tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp” - Trẻ hát - Thầy trò chuyện với trẻ về bài hát dẫn dắt trẻ vào - Trẻ trò chuyện bài 2. Phát triển bài * Ôn so sánh số lượng 9 - Các con nhìn xem thầy đã chuẩn bị rất nhiều đồ - Trẻ quan sát, thêm dùng đồ chơi các bạn đếm xem có số lượng bao bớt nhiêu và thêm bớt cho đúng theo yêu cầu của thầy nhé - Trẻ đếm, nói kết quả - Trẻ đếm và nói kết quả * So sánh, thêm bớt trong phạm vi 10 - Trẻ quan sát - Hôm nay thầy đã chuẩn bị cho mỗi bạn 1 rổ đồ chơi các con nhìn xem trong rổ có những gì? - Trẻ xếp - Bây giờ chúng mình cùng xếp tất cả áo ra nào - Chúng mình đếm xem có mấy áo - Trẻ đếm - Trẻ đếm và nói kết quả - Cho trẻ xếp 9 quần tương ứng với 10 áo, cho trẻ - Trẻ xếp đếm - Hỏi trẻ nhóm nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy? vì - Trẻ trả lời sao? - Nhóm nào ít hơn? ít hơn là mấy? vì sao? - Trẻ trả lời - Muốn cho 10 áo đều có quần tương ứng ta làm thế - Trẻ trả lời nào?
20. 20 - Trẻ xếp thêm 1 quần, trẻ đếm và gắn thẻ số - Trẻ xếp - Hỏi trẻ 2 nhóm bằng nhau chưa? cùng bằng mấy? - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ 9 thêm 1 là mấy? (T, N, CN đọc 1-2 lần) - Trẻ trả lời - Yêu cầu trẻ bớt 1 quần, cho trẻ đếm quần còn lại và - Trẻ bớt đọc kết quả. hỏi trẻ: 10 bớt 1 còn mấy ? (T, N, CN đọc) - Hỏi trẻ nhóm nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy? vì - Trẻ trả lời sao? - Nhóm nào ít hơn? ít hơn là mấy? vì sao? - Trẻ trả lời - Muốn cho 10 áo đều có số quần tương ứng ta làm - Trẻ trả lời thế nào? - Tương tự cho trẻ bớt đi 2,3,4 quần - Trẻ thực hiện * Củng cố: TC: “Đi tìm và chạm vào” (EM 32) - Thầy nêu luật chơi, cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ lắng nghe, trẻ đoàn kết không tranh dành đồ chơi của nhau chơi 3. Kết thúc bài: Nhận xét tiết học và tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Bóng bay siêu năng lục TC: Ai nhanh Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu - KT: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo thí nghiệm bóng bay siêu năng lực, trẻ biết chơi trò chơi “Ai nhanh” và chơi tự do theo ý thích. - KN: Rèn cho trẻ kĩ năng cho giấy vụn vào chai, quan sát và sáng tạo khi làm thí nghiệm, trả được được các câu hỏi của thầy, chơi trò chơi đúng luật, đúng cách. - TĐ: Trẻ biết yêu quý Bác Hồ II. Chuẩn bị - Đồ dùng của thầy: Nhạc bài hát: Nhớ ơn Bác, giấy, bóng bay, giấy vụn các màu, chai nhựa, bơm bóng III. Cách tiến hành Hoạt động của thầy Hoạt động của trẻ 1. Giới thiệu bài - Thầy và trẻ hát: Nhớ ơn Bác và dẫn dắt vào bài - Trẻ hát 2. Phát triển bài * Hoạt động có chủ đích: Bóng bay siêu năng lực - Thầy có gì đây? - Trẻ trả lời - Với những đồ dùng này các con định làm gì? - Trẻ lắng nghe - Đến với buổi học ngày hôm nay thầy sẽ hướng - Trẻ lắng nghe dẫn chúng mình làm thí nghiệm bóng bay siêu năng lực nhé. + Đầu tiên thầy sẽ cho giấy vụn vào các chai - Trẻ lắng nghe và quan sát