Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 31 - Chủ đề: Quần áo, trang phục mùa hè - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 31 - Chủ đề: Quần áo, trang phục mùa hè - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. 1 TUẦN 31 CHỦ ĐỀ LỚN: THIÊN NHIÊN DIỆU KÌ CHỦ ĐỀ NHỎ: QUẦN ÁO, TRANG PHỤC MÙA HÈ (Thời gian thực hiện: Từ 21/4 đến 26/4/2025) Thể dục sáng Trẻ tập các động tác: Hô hấp 1: Thổi bóng ; tay 2: 2 tay lên cao, hạ xuống, Chân 3: Ngồi xuống đứng lên ; bụng 2 : Nghiêng người sang trái Trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ Ho¹t ®éng gãc H§V§V: Xếp hình ông mặt trời TTV: Bán hàng nước ST : Xem tranh ¶nh vÒ chủ đề NT : Hát các bài trong chủ đề Trò chơi có luật Trò chơi vận động “trời nắng - trời mưa” I. Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi, cách chơi, biết chơi trò chơi cùng cô 2. Kĩ năng : Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, phản ứng nhanh , Trẻ chơi được trò chơi cùng cô 3. Thái độ: Trẻ hào hứng, đoàn kết trong khi chơi II. Chuẩn bị: Bài hát, địa điểm cho trẻ chơi III. Cách chơi: Trẻ vừa đọc lời của bài hát vừa vận động tương ứng.Trời nắng, trời nắng thỏ đi thắm nắng ( hai tay để trước ngực, nhảy về phía trước.Vươn vai, vươn vai thỏ dùng đôi tai ( Hai tay để lên đầu, giả làm tai thỏ vẫy vẫy, nghiêng người về hai phía). Nhảy tới, nhảy tới đùa trong nắng mới ( hai tay chống vào hông, nhảy bật về phía trước). Bên nhau, bên nhau bên nhau ta cùng chơi ( Đi cao bước chân ). Mưa to rồi, mưa to rồi, mau mau ta về thôi ( chạy nhanh về tổ ) Trò chơi học tập: Chìm và nổi I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : Trẻ biết chơi trò chơi, trẻ biết vật nổi và chìm 2. Kỹ năng: Trẻ nói được vật chìm và vật nổi. 3. Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết II. Chuẩn bị: - Chậu đổ đầy nước - Nắp chai, lá cây, nắp nhựa, đá, bút, chìa khóa, bóng, que . III. Cách chơi - Luật chơi: Bạn nào chưa nói được vật nào nổi, vật nào chìm theo cô sẽ nhảy lò cò.
2. 2 - Cách chơi: Cho trẻ chơi với những thứ đã chuẩn bị trong nước: Bé hãy nhìn tất cả những hòn đá đều rơi xuống đáy? Bé có thể nhặt nó lên được không? - Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Cô động viên, khen trẻ chơi tốt. * Kết thúc bài: - Cô và trẻ cùng làm những chú chim bay đi chơi Trò chơi dân gian “Dung dăng dung dẻ” I. Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên trò chơi, chơi được trò chơi theo hướng dẫn 3. Thái độ: Trẻ chơi tích cực, hào hứng I. Chuẩn bị - Bài đồng dao, địa điểm cho trẻ chơi II. Cách chơi: + Vẽ sẵn các vòng tròn nhỏ trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi, chơi1. Khi chơi các bạn nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các vùng tròn và cùng đọc ‘dung dăng dung dè dắc trẻ đi chơi, đi đến cổng trời gặp cậu gặp mợ,cho cháu về quê, cho dê đi học,cho cóc ở nhà cho gà bới bếp, ngồi xệp xuống đây” khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi xệp xuống. sẽ có một bạn không có vòng tròn để ngồi tiếp tục xoá vòng tròn và chơi như trên, lại sẽ có 1 bạn không có, trò chơi tiếp tục khi chỉ còn 2 người ---------------------------------------------------------------------- Thứ hai, ngày 21tháng 4 năm 2025 Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về thời tiết mùa hè I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về thời tiết mùa hè. 2. Kĩ năng: Trẻ nói được đặc điểm thời tiết mùa hè: nắng, nóng.... 3 Thái độ: Trẻ biết mặc quần áo theo mùa,.. II. Chuẩn bị: Tranh về mùa hè III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Cô cho trẻ quan sát tranh mùa hè - Trẻ quan sát - Bức tranh nói về mùa nào đây? - Mùa hè - Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh? - Trời nắng nóng - Thời tiết mùa hè như thế nào?
3. 3 - Vậy thời tiết nóng như này chúng mình có được -Trẻ trả lời chạy ra ngoài trời chơi không, khi ra ngoài trời chúng mình phải làm gì? => À đúng rồi thời tiết mùa hè rất là nóng chính vì thế -Trẻ lắng nghe chúng mình không được ra ngoài trời nắng để chơi, khi đi đâu chúng mình nhớ phải đội mũ, che ô để không bị ốm chúng mình nhớ chưa nào GD: Không chơi ngoài nắng, đội nón, mũ khi ra ngoài -Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Thể dục sáng: Trẻ tập các động tác: Hô hấp 1: Thổi bóng ; tay 2: 2 tay lên cao, hạ xuống, Chân 3: Ngồi xuống đứng lên ; bụng 2 : Nghiêng người sang trái, sang phải T/C: Mưa to, mưa nhỏ Văn học Tên đề tài : Kể chuyện cho trẻ nghe “Giọt nước tý xíu” I. Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên tác giả, tác phẩm , biết tên nhân vật trong truyện hiểu nội dung chuyện theo khả năng 2. Kỹ năng:Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật ,trả lời được các câu hỏi của cô giáo theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ tiết kiệm nguồn nước.. II . Chuẩn bị: Tranh truyện: " Giọt nước tí xíu". III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1:Giới thiệu bài - Xúm xít! Xúm xít! - Trẻ trò chuyện cùng cô Hôm nay cô và các con cùng nhau tìm hiểu qua câu chuyện " Giọt nước tí xíu" của tác giả: Nguyễn Linh nhé! *Hoạt động 2: Phát triển bài *Kể chuyện cho trẻ nghe. - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần 1 cho trẻ nghe. - Cô kể lần 2 : Kết hợp tranh , giảng nội dung - Trẻ lắng nghe + Đàm thoại: - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Của tác giả nào ? - Giọt nước tý xíu - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Nguyễn Linh - Ai đã rủ Tí Xíu đi chơi? - Trẻ trả lời - Tí xíu có đi chơi không?. Tí Xíu cùng các - Trẻ trẻ lời
4. 4 bạn của mình đã đi những đâu? ( Cô gợi ý khi trẻ thấy lúng túng). + Giáo dục trẻ: phải trải qua rất nhiều quá - Trẻ lắng nghe trình như vậy mới tạo ra được hạt mưa vì vậy chúng mình phải biết tiết kiệm nước, không vứt rác xuống sông kênh mương gây ô nhiễm nguồn nước. *Củng cố: Cho trẻ tô màu giọt nước - Trẻ tô màu giọt nước Hoạt động 3:Kết thúc bài Cô nhận xét tuyên dương trẻ Ho¹t ®éng gãc H§V§V: Xếp hình ông mặt trời TTV: Bán hàng nước ST : Xem tranh ¶nh vÒ chủ đề NT : Hát các bài trong chủ đề Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Xếp hình đám mây bằng hạt ngô TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết dùng hột ngô xếp thành 1 hình tròn tạo thành hình đám mây theo cô, biết chơi trò chơi theo khả năng. 2. Kỹ năng: Trẻ xếp được hình hình đám mây, chơi được trò chơi theo khả năng của trẻ. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú xếp hình và chơi trò chơi, yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. II.Chuẩn bị: Hạt ngô, bàn, ghế, bảng. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài: - Cho trẻ chơi trời nắng, trời mưa. - Trẻ chơi - Chúng mình vừa chơi trò chơi gì? - Các con hãy nhìn lên bầu trời xem ngoài ông mặt trời còn có gì? Hôm nay chúng mình sẽ cùng nhau trổ tài xem - Trẻ lắng nghe bạn nào khéo tay xếp được đám mây thật đẹp nhé! HĐ 2: Phát triển bài: * HĐCCĐ: Xếp hình đám mây bằng hạt ngô - Chúng mình cùng quan sát xem hôm nay trời - Trẻ quan sát như thế nào? - Đúng rồi hôm nay trời không nắng nên - Trẻ chú ý lắng nghe
5. 5 không có ông mặt trời, trên trời có rất nhiều đám mây, bây giờ để xếp được đám mây chúng mình cùng quan sát cô xếp mẫu nhé! - Để xếp được đám mây chúng mình xếp như - Trẻ trả lời thế nào? - Cô và trẻ cùng thực hiện - Trẻ thực hiện - Cô hướng dẫn và quan sát trẻ xếp - Giáo dục: Trẻ hứng thú xếp hình và chơi trò chơi, yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. * Trò chơi: Nhảy qua suối nhỏ - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi: - Cách chơi: 3-4 trẻ đứng sát đường vẽ ở 1 ô - Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng và trẻ phía của con suối. Cô nói: “Nào cô cháu dẫn cách chơi ta vào rừng chơi”. Cô và trẻ cùng nhảy qua suối. Đi khoảng 1m nhảy tiếp qua con suối thứ 2. Khi qua bên suối, hái hoa, hái nấm, ., Sau đó trẻ nhảy qua 2 con suối về nhà. Về đến nhà cô tuyên dương trẻ nào khéo léo nhảy qua suối không bị ngã - Luật chơi: Trẻ phải khéo léo nhảy qua suối không bị ngã. - Cô cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi 2 lần * Chơi tự do: -Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời. - Trẻ chơi tự do - Bao quát, hướng dẫn trẻ chơi. HĐ 3: Kết thúc bài: - Trẻ nghe hát bài: Cho tôi đi làm mưa với. - Trẻ hát Hoạt động chiều Trò chơi học tập: Chìm và nổi I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : Trẻ biết chơi trò chơi, trẻ biết vật nổi và chìm 2. Kỹ năng: Trẻ nói được vật chìm và vật nổi. 3. Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết II. Chuẩn bị: - Chậu đổ đầy nước - Nắp chai, lá cây, nắp nhựa, đá, bút, chìa khóa, bóng, que . III. Cách chơi - Luật chơi: Bạn nào chưa nói được vật nào nổi, vật nào chìm theo cô sẽ nhảy lò cò. - Cách chơi: Cho trẻ chơi với những thứ đã chuẩn bị trong nước: Bé hãy nhìn tất cả những hòn đá đều rơi xuống đáy? Bé có thể nhặt nó lên được không? - Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
6. 6 - Cô động viên, khen trẻ chơi tốt. * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với một số đồ chơi có trong lớp. GD trẻ đoàn kết trong khi chơi. Bao quát trẻ trong khi chơi * Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ nhận xét về buổi học. Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ chưa ngoan. Trẻ lên cắm cờ * Vệ sinh, trả trẻ - Cô trả trẻ,vệ sinh lớp ------------------------------------------------------------------------ Thứ ba, ngày 22 tháng 4 năm 2025 Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về trang phục mùa hè I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến Thức: Trẻ biết tên gọi, biết trò chuyện cùng cô về đặc điểm trang phục mặc trong mùa hè theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ Năng: Trẻ nói được tên gọi, một số đặc điểm của trang phục trong mùa hè theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ giưc gìn vệ sinh quần áo sạch sẽ II. Chuẩn bị: Tranh về trang phục mùa hè III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô cho trò chuyện với trẻ về chủ đề, dẫn dắt trẻ - Trẻ chơi trò chơi cùng cô vào bài HĐ 2: Phát triển bài - Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào - Trẻ trả lời không? (nóng bức) - Để giảm bớt sự nóng bức thì chúng mình sẽ - Trẻ trả lời mặc quần áo như thế nào nhỉ? - Đúng rồi đấy các con ạ - Mùa hè - Đúng rồi đấy các con ạ mùa hè đến thời tiết - Trẻ trả lời nóng bức thì chúng ta phải mặc những bộ quần áo mỏng, mát mẻ như áo cộc tay, quần đùi, váy - Trẻ trả lời GD: Giữ gìn quần áo sạch sẽ HĐ 3: Kết thúc bài: Tuyên dương khen tặng trẻ -Trẻ lắng nghe Thể dục sáng: Trẻ tập các động tác: Hô hấp 1: Thổi bóng ; tay 2: 2 tay lên cao, hạ xuống, Chân 3: Ngồi xuống đứng lên ; bụng 2 : Nghiêng người sang trái, sang phải
7. 7 T/C: Mưa to, mưa nhỏ Nhận biết tập nói Tên đề tài: Quần đùi, áo phông I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên một số trang phục mùa hè của mình Quần đùi, áo phông. Trẻ biết lợi ích của quần đùi, áo phông theo hướng dẫn 2. Kĩ năng: Trẻ nói được : Quần đùi, áo phông và một số lợi ích của chúng đối với con người theo khả năng 3.Thái độ: Trẻ đội mũ nón khi ra ngoài trời nắng, mặc trang phục phù hợp với mùa hè. II. Chuẩn bị. - Quần đùi, áo phông ( đồ thật) - Tranh quần áo - Tranh lô tô của trẻ (Quần ¸áo, váy mũ ) 3. Thái độ: - Trẻ đội mũ nón khi ra ngoài trời nắng, mặc trang phục phù hợp III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài Cô cho trẻ hát bài“Mùa hè đến” - Trẻ hát cùng cô Các con vừa hát bài hát gì ? - Trẻ trả lời -Mùa hè đến thời tiết như thế nào? -Trời nắng nóng khi ra ngoài trời chúng mình phải măng những gì? - Phải mặc quần áo như thế nào Cô khái quát: Mùa hè thời tiết thường nắng - Trẻ lắng nhe nóng chính vì thế khi ra khỏi nhà phải nhớ đội mũ, nón để không bị ốm - Để biết mặc mát mẻ là như thế nào thì chúng mình cùng cô tìm hiểu về một số trang phục trong mùa hè nhé HĐ2: Phát triển bài *Quần đùi - Cô có gì đây? - Đây là quần đùi ( Cho trẻ nhắc lại theo nhiều hình thức) - Trẻ trả lời - Quần đùi có đặc điểm gì? - TT nói 3 lần, CN 8 trẻ nói - Quần đùi có màu gì? - Quần được dùng để làm gì và mặc vào mùa - Trẻ trả lời nào trong năm? - Vì sao quần đùi lại mặc vào mùa hè ( Vì trời - Trẻ trả lời nóng)
8. 8 => Cô chốt lại . * Áo phông - Cô có gì đây cả lớp. - Trẻ lắng nghe - Đây là áo phông. ( Trẻ nhặc lại theo các hình thức khác nhau) - Trẻ trả lời - Áo phông có đặc điểm gì? - TT nói 5 lần, CN 7 trẻ nói - Áo có màu gì và được mặc vào mùa nào? => Cô chốt lại - Trẻ trẻ lời * Giáo dục: Mùa hè thời tiết nắng, nóng nên chúng - Trẻ lắng nghe mình phải mặc trang phục mát và đội mũ khi đi ra ngoài và luôn giữ gìn quần áo sạch sẽ thơm tho, nếu đùa nghịch ra nhiều mồ hôi thì phải thay quần áo ngay để giữ gìn sức khỏe của mình. * Trò chơi “Ai khéo nhất” Cách chơi: Cô đã chuẩn bị một quầy quần áo, - Trẻ lắng nghe cô phổ biến LC, yêu cầu trẻ đi chợ và mua về các bộ quần áo CC. mặc vào mùa hè, bạn nào chọn đúng sẽ là người thắng cuộc. LC: Bạn nào chọn sai sẽ phải hát một bài Cho trẻ chơi 2 lần - Trẻ chơi 2 lần HĐ 3 : Kết thúc bài - Cô khen tặng trẻ trò chơi: Trời nắng trời mưa Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Xếp hình mặt trời trên sân TC: Trời mưa Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết xếp hình mặt trời trên sân và biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ năng: Trẻ xếp được hình mặt trời trên sân, trẻ chơi tốt trò chơi theo cô 3. Thái độ: Trẻ giữ vệ sinh môi trường, yêu thiên nhiên. II. Chuẩn bị: Sân chơi sạch sẽ, an toàn III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài: Đi chơi và đi theo cô - Trẻ hát HĐ2: Phát triển bài * Xếp hình mặt trời trên sân - Hôm nay cô sẽ cùng chúng mình xếp hình mặt trời trên sân
9. 9 - Cô có bức tranh xếp cái gì ? - Ông mặt trời - Ông mặt trời được xếp bằng vật liệu gì? - Bằng hạt ngô - Ông mặt trời được xếp như thế nào ? - Cô xếp một vòng tròn khép kín tạo thành - Trẻ chú ý ông mặt trời. - Bây giờ cô và chúng mình cùng xếp hình ông nặt trời nhé. - Cô cho trẻ xếp trên sân - Trẻ xếp * Trò chơi: Trời mưa - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi, hướng dẫn trẻ chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 3-4 lần * Chơi tự do - Cô tổ chức cho trẻ chơi tự do trên sân - Trẻ chơi tự do - Cô quan sát trẻ chơi HĐ3: Kết thúc bài - Cô cho trẻ đi vệ sinh và rửa chân tay vào lớp Ho¹t ®éng gãc H§V§V: Xếp hình ông mặt trời TTV: Bán hàng nước ST : Xem tranh ¶nh vÒ chủ đề NT : Hát các bài trong chủ đề Hoạt động chiều Trò chơi : Đội nào nhanh nhất I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, thông qua trò chơi củng cố cho trẻ một số trang phục mùa hè theo hướng dẫn của cô. 2. Kĩ năng: Trẻ chơi được trò chơi, lựa chọn đúng trang phục mùa hè theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú chơi II. Chuẩn bị - Lô tô 1 số trang phục mùa hè, 2 bảng gài, rổ III. Tiến hành: Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi có tên là: Đội nào nhanh nhất + Cô giới thiệu cách chơi – Luật chơi - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, Khi trò chơi bắt đầu bạn đứng đầu lên lấy 1 lô tô về trang phục mùa hè rồi gắn lên bảng đội mình rồi về cuối hàng, trong 1 bản nhạc đội nào gắn đúng nhiều đội đó thắng cuộc. - Luật chơi: Đội nào thua cuộc sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng. - Cô tổ chức trẻ chơi, cô bao quát trẻ
10. 10 - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với một số đồ chơi có trong lớp, bao quát trẻ chơi. - Nhận xét trẻ cuối ngày. * Nêu gương, vệ sinh, trả trẻ - Cô nhận xét nêu gương cuối ngày, trả trẻ, vệ sinh lớp. ------------------------------------------------------------------ Thứ tư, ngày 23 tháng 4 năm 2025 Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về môt số hoạt động trong mùa hè I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về thời tiết mùa hè, một số hoạt động trong mùa hè 2. Kĩ năng: Trẻ nói được về thời tiết mùa hè, một số hoạt động trong mùa hè 3. Thái độ: Trẻ biết mặc quần áo theo mùa,.. II. Chuẩn bị: III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài - Cô đố chúng mình biết bây giờ đang là mùa gì? - Trẻ trả lời - Vậy khi hè về chúng mình sẽ được làm gì? - Vậy nghỉ hè chúng mình được bố mẹ cho đi những đâu chơi - Cô cho trẻ kể về một số hoạt động mà trẻ được - Trẻ kể tham gia - Chúng mình thấy thời tiết mùa hè như thế nào? - Trẻ trả lời - Vậy khi đi chơi chúng mình phải như thế nào? =>Mùa hè nóng bức khi đi chơi chúng mình phải -Trẻ lắng nghe chuẩn bị đầy đủ quần áo mát, mũ và nhất là không được ra ngoài chơi khi trời nắng to chúng mình nhớ chưa * GD: Trẻ biết mặc quần áo theo mùa,.. -Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Thể dục sáng Trẻ tập các động tác: Hô hấp 1: Thổi bóng ; tay 2: 2 tay lên cao, hạ xuống, Chân 3: Ngồi xuống đứng lên ; bụng 2 : Nghiêng người sang trái Trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ
11. 11 ¢m nh¹c NDTT: DVĐ: Vỗ tay theo nhịp bài hát : Mùa hè đến NDKH: NH: Mưa bóng mây I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát hát, biết vỗ tay theo nhịp bài hát mùa hè đến theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ vỗ tay được theo nhịp bài hát cùng cô 3. Thái độ: Trẻ khi đi dưới nắng phải đội mũ nón. II. Chuẩn bị: Nhạc bài hát: Mùa hè đến, mây và gió. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cô và trẻ chơi trò chơi: Trời nắng trời - Trẻ chơi mưa - Giới thiệu: Khi mùa hè đến chim hót vui, - Trẻ chú ý lắng nghe bướm vờn hoa lượn bay trong nắng, em hát ca để đón mùa hè sang. Đó là nội dung của bài hát “ Mùa hè đến” của tác giả Nguyễn Thị Nhung, mà hôm trước cô dạy các con hát, để bài hát được hay hơn nữa hôm nay cô sẽ dạy chúng mình vỗ tay theo nhịp bài hát. HĐ 2: Phát triển bài * Dạy vỗ tay theo nhịp bài hát: Mùa hè đến * Cô cho trẻ nghe bài hát - Hát mẫu: cô hát mẫu 2 lần -Trẻ lắng nghe + Cô vừa cho các cháu nghe gì? ai sáng tác? - Cô tóm tắt nội dung bài hát: Khi mùa hè - Trẻ trả lời đến chim hót vui, bướm vờn hoa lượn bay trong nắng, em hát ca để đón mùa hè sang. - Trẻ lắng nghe giáo dục trẻ hứng thú hát cùng cô và bạn - Để bài hát được hay hơn cô sẽ hát và múa vỗ tay. Bài hát - Cô hát và vỗ tay phân tích động tác + Cô muốn nghe giọng hát của các ca sĩ nhí của lớp mình, cô mời các con cùng thể hiện nhé. + Tập thể hát vận động cùng cô 3 lần - TT hát và vỗ tay tay theo bài hát + Nhóm hát vận động 2 lần ( 2 nhóm ) - Nhóm hát vận động 2 lần + Cá nhân ( 5- 6 trẻ ) - CN 6 trẻ hát và vận động Cô chú ý sửa sai cho trẻ kịp thời và động viên trẻ hát to, đúng lời bài hát
12. 12 - Cháu vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? * Nghe hát : Mưa bong mây Cô hát L1: giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Trẻ nghe Cô hát L2 : mời trẻ cùng tham gia tham gia GD: Trẻ khi đi dưới nắng phải đội mũ nón HĐ 3: Kết thúc bài - Cô và trẻ chơi TC: trời nắng, trời mưa - Trẻ chơi Ho¹t ®éng gãc H§V§V: Xếp hình ông mặt trời TTV: Bán hàng nước ST : Xem tranh ¶nh vÒ chủ đề NT : Hát các bài trong chủ đề Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Chơi với bong bóng xà phòng Trò chơi: Lộn cầu vồng Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật của bong bóng xà phòng, biết chơi trò chơi lộn cầu vồng theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: - Trẻ nói được tên gọi, chơi được với bong bóng xà phòng cùng cô 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị: - Sân trường sạch sẽ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Hôm nay thời tiết rất là đẹp các con cùng cô đi - Trẻ cùng cô ra sân dạo chơi sân trường nào 2.Hoạt động 2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Chơi với bong bóng xà phòng - Trẻ quan sát bong bóng xà phòng - Trẻ quan sát + Các con vừa được quan sát gì? - Trẻ trả lời - chúng mình thấy bong bóng như thế nào? - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu cho trẻ về các nguyên liệu để tạo ra - Trẻ lắng nghe bong bóng xà phòng - Cô cho trẻ chơi với bong bóng xà phòng, thổi - Trẻ chơi với bong bóng xà bong bóng, vẩy khung tạo bong bóng, bắt bong phòng bóng - Chú ý
13. 13 - Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi nếu trẻ chưa biết cách chơi * TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi - Chú ý lắng nghe + CC: Trẻ vừa đọc bài đồng dao vừa thực hiện các động tác tương ứng LC: Trẻ nào làm chưa đúng thì phải làm lại - Trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do - Cô giới thiệu các đồ chơi ngoài trời, dặn dò trẻ trước khi chơi. - Trẻ chơi tự do - Cho trẻ chơi. Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi. 3.Hoạt động 3: Kết thúc bài - Chú ý lắng nghe - Cô nhận xét giờ học, động viên trẻ Hoạt động chiều Trò chơi: Bé tài giỏi I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, thông qua trò chơi trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát: Mùa hè đến 2. Kĩ năng: - Trẻ nói được tên trò chơi, chơi được trò chơi vỗ tay được theo nhịp bài hát: mùa hè đến 3. Thái độ: - Trẻ vỗ tay, múa theo lời bài hát II. Chuẩn bị - Mũ chóp III. Tiến hành - Cô trò chuyện về chủ đề - Giới thiệu với trẻ về tên trò chơi: Bé tài giỏi - Cả lớp chúng mình cùng lắng nghe cô phổ biến LC - CC nhé. - Luật chơi: Bạn nào trong đội vỗ tay không đúng theo nhịp bài hát sẽ phải nhảy lò cò. - Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội, khi cô bật nhạc bài hát lên và mời đội nào thì đội đó sẽ hát cùng và vỗ tay, múa theo nhịp bài hát, bạn nào trong đội vỗ tay không đúng theo nhịp bài hát sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng. Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần - Cô quan sát, khuyến khích trẻ trong khi chơi * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với một số đồ chơi có trong lớp, bao quát trẻ chơi. - Nhận xét trẻ cuối ngày. * Nêu gương, vệ sinh, trả trẻ
14. 14 - Cô nhận xét nêu gương cuối ngày, trả trẻ, vệ sinh lớp. ----------------------------------------------------------------------- Thứ năm, ngày 24 tháng 4 năm 2025 Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về cái mũ, cái nón I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết gọi tên, biết trò chuyện cùng cô về một số đặc điểm của: Cái mũ, cái nón theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ năng - Trẻ nói được các từ: Cái mũ, cái nón theo cô. Nói được một số dặc điểm theo khả năng 3. Thái độ: - Trẻ giữ gìn vệ sinh đồ dùng sạch sẽ II. Chuẩn bị - Cái mũ, cái nón III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề -Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài Cô cho trẻ quan sát cái mũ và đàm thoại - Trẻ quan sát - Cô có gì đây? - Cái mũ - Đây là gì? Cô nói: cái mũ - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói theo các hình thức khác nhau - Trẻ nói - Cái mũ có màu gì? -Trẻ trả lời - Khi nào thì chúng mình đội mũ? -Trẻ trả lời - Còn đây là gì cả lớp? - cái nón ạ - Cô nói “ cái nón) trẻ nói theo các hình thức khác - Trẻ nói nhau? Nón có màu gì? - Khi thời tiết như thế nào thì chúng mình đội nón? - Trẻ trả lời => Mũ, nón là những đồ dùng rất cần thiết khi mùa - Trẻ lắng nghe hè về giúp chúng mình che mưa, che nắng khi đi ra ngoài trời * GD: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ đồ dùng HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Thể dục sáng Trẻ tập các động tác: Hô hấp 1: Thổi bóng ; tay 2: 2 tay lên cao, hạ xuống, Chân 3: Ngồi xuống đứng lên ; bụng 2 : Nghiêng người sang trái Trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ
15. 15 Nhận biết phân biệt Tên đề tài: Ôn hình tròn- hình vuông I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Thông qua trò chơi trẻ được ôn, củng cố lại về hình tròn, hình vuông, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng: Trẻ nói đúng tên gọi, phân biệt đúng hình tròn, hình vuông. Chơi tốt trò chơi 3. Giáo dục: Trẻ hứng thú học, chơi đoàn kết, thích đến trường học,.. II. Chuẩn bị: - Rổ đồ chơi, các hình tròn, hình vuông đủ cho trẻ. 1 cái xúc xắc. Nhạc bài hát: Bóng tròn to, nhạc beat chơi trò chơi: Trường chúng cháu mầm non III. Tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ 1. HĐ1: Giới thiệu bài Cô và trẻ hát bài “Bóng tròn to” - Trẻ hát cùng cô - Bài hát nói về quả gì? Quả bóng có dạng hình gì? - Trẻ trả lời - Các con quan sát xem cô có hình gì nào? - Trẻ trả lời HĐ2: Phát triển bài * Ôn hình tròn, hình vuông: Cô cho trẻ chơi trò chơi * Trò chơi: Tìm đúng hình Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ nghe - Trẻ lắng nghe - Cách chơi: Mỗi bạn có 1 rổ đồ chơi, bên trong rổ có các hình ( hình tròn, hình vuông) khi cô nói tên hoặc đặc điểm của hình nào thì các con sẽ chọn hình đó giơ lên và đọc to hình đó nhé. - Luật chơi: Nếu chọn sai phải chọn lại cho đúng - Trẻ chơi trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát bao quát trẻ chơi * Trò chơi: Lắc xúc xắc - Cách chơi: Cô có 1 chiếc xúc xắc, trên mỗi mặt - Trẻ lắng nghe xúc xắc cô dán hình vuông, hình tròn có nhiều màu sắc khác nhau. Cô sẽ tung xúc xắc này, khi mặt của xúc xắc dừng ở vị trí hình gì, thì các con sẽ nói to tên hình trên xúc xắc, - Trẻ chơi trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát bao quát trẻ chơi * Trò chơi: Đội nào nhanh hơn Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ nghe + Cách chơi: Cô cho 2 đội lên chơi, lần lượt từng thành viên của 2 đội sẽ bò chui qua cổng chui để lên - Trẻ lắng nghe lấy mắc có dán hình theo yêu cầu của cô và mắc vào
16. 16 giá mắc sau đó sẽ chạy nhanh về chỗ ngồi của mình để bạn tiếptheo lên lấy + Luật chơi: Mỗi lần trẻ lên chỉ được lấy một hình - Trẻ chơi trò chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô quan sát bao quát trẻ HĐ3:Kết thúc bài - Trẻ lắng nghe Cô nhận xét, khen ngợi, giáo dục trẻ Ho¹t ®éng gãc H§V§V: Xếp hình ông mặt trời TTV: Bán hàng nước ST : Xem tranh ¶nh vÒ chủ đề NT : Hát các bài trong chủ đề Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Vẽ tự do trên sân Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Chơi tự do . I Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết vẽ tự do trên sân, vẽ theo ý thích của trẻ. Trẻ biết chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” theo cô. 2. Kỹ năng: Trẻ vẽ được 1 sản phẩm đồ chơi theo hướng dẫn của cô, chơi được trò chơi. 3. Thái độ: Trẻ có ý thức khi đi trời mưa phải che ô.... II Chuẩn bị : - Sân trường sạch sẽ, an toàn. Phấn III Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô và trẻ cùng nhau ra sân hát bài “ Đi chơi” . Trẻ hát cùng cô và đi ra sân 2 Hoạt động 2: Phát triển bài chơi. * Hoạt động có chủ đích: Vẽ tự do trên sân - Các con có muốn vẽ những bức tranh thật đẹp về những cầu vồng, hạt mưa rơi? - Trẻ lắng nghe - Hôm nay chúng mình thích vẽ những gì? - Trẻ trả lời - Con thích vẽ cái gì? - Cô cho trẻ thực hiện vẽ tự do trên sân - Trẻ vẽ tự do trên sân =>- Trẻ có ý thức khi đi trời mưa phải che ô.... * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần . - Trẻ chú ý chơi trò chơi . - Khuyến khích, động viên trẻ chơi . * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi tự do . - Trẻ chơi tự do 3 Hoạt động 3 : Kết thúc bài
17. 17 Hoạt động chiều Trò chơi dân gian “Dung dăng dung dẻ” I. Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ năng: Trẻ nói được tên trò chơi, chơi được trò chơi theo hướng dẫn 3. Thái độ: Trẻ chơi tích cực, hào hứng I. Chuẩn bị - Bài đồng dao, địa điểm cho trẻ chơi II. Cách chơi: + Vẽ sẵn các vòng tròn nhỏ trên đất, số lượng vòng tròn ít hơn số người chơi, chơi1. Khi chơi các bạn nắm áo tạo thành một hàng đi quanh các vùng tròn và cùng đọc ‘dung dăng dung dè dắc trẻ đi chơi, đi đến cổng trời gặp cậu gặp mợ,cho cháu về quê, cho dê đi học,cho cóc ở nhà cho gà bới bếp, ngồi xệp xuống đây” khi đọc hết chữ đây các bạn chơi nhanh chóng tìm một vòng tròn và ngồi xệp xuống. sẽ có một bạn không có vòng tròn để ngồi tiếp tục xoá vòng tròn và chơi như trên, lại sẽ có 1 bạn không có, trò chơi tiếp tục khi chỉ còn 2 * Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi với một số đồ chơi có trong lớp, bao quát trẻ chơi. - Nhận xét trẻ cuối ngày. * Nêu gương, vệ sinh, trả trẻ - Cô nhận xét nêu gương cuối ngày, trả trẻ, vệ sinh lớp. ------------------------------------------------------------------------------- Thứ sáu, ngày 25 tháng 4 năm 2025 Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện Cái váy, áo phông I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức - Trẻ biết gọi tên, biết trò chuyện cùng cô về một số đặc điểm của: Cái váy, áo phông theo hướng dẫn của cô 2. Kĩ năng - Trẻ nói được các từ: Cái váy, áo phông theo cô. Nói được một số dặc điểm theo khả năng 3. Thái độ: - Trẻ giữ gìn vệ sinh quần áo sạch sẽ II. Chuẩn bị - Cái váy, áo phông III. Tiến hành:
18. 18 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trò chuyện về chủ đề -Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài Cô cho trẻ quan sát cái váy và đàm thoại - Trẻ quan sát - Cô có gì đây? - Cái váy - Đây là gì? Cô nói: cái váy - Trẻ lắng nghe - Trẻ nói theo các hình thức khác nhau - Trẻ nói - Cái váy có màu gì? -Trẻ trả lời - Váy mặc vào mùa nào? - Váy là trang phục của bạn trai hay bạn gái ? -Trẻ trả lời - Còn đây là gì cả lớp? - Áo ạ - Cô nó “ áo phông) trẻ nói theo các hình thức khác - Trẻ nói nhau? Áo phông này có màu gì? - Khi thời tiết như thế nào thì chúng mình mặc áo - Trẻ trả lời phông? => Áo phông, váy là nhữn trang phục mặc trong - Trẻ lắng nghe mùa hè giúp cho cơ thể được mát mẻ, thoải mái * GD: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ quần áo HĐ3: Kết thúc bài Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Thể dục sáng Trẻ tập các động tác: Hô hấp 1: Thổi bóng ; tay 2: 2 tay lên cao, hạ xuống, Chân 3: Ngồi xuống đứng lên ; bụng 2 : Nghiêng người sang trái Trò chơi: Mưa to, mưa nhỏ Tạo Hình Tên đề tài: Tô màu chiếc ô ( M) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức. - Trẻ biết cách cầm bút để tô màu chiếc ô theo hướng dẫn của cô giáo. 2. Kĩ năng. - Trẻ tô được màu chiếc ô theo khả năng. 3. Thái độ. - Trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình. II. Chuẩn bị - Bút sáp màu, bài vẽ, giấy vẽ. Mẫu của cô. III. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề - Trẻ trò chuyện cùng cô
19. 19 HĐ2: Phát triển bài * Quan sát đàm thoại. - Cho trẻ quan sát tranh về cái ô - Trẻ quan sát tranh. - Bức tranh vẽ gì đây? - Cái ô - Cái ô có màu gì? - Trẻ trả lời - Cán ô có màu gì đây? - Màu nâu - À đúng rồi đấy, đây là cái ô màu đỏ và các tia - Trẻ chú ý nắng có màu vàng đấy. * Cô làm mẫu. - Cô vừa làm vừa phân tích - Cô chọn bút màu xanh, Cô cầm bút bằng 3 đầu - Trẻ lắng nghe cô phân tích ngón tay cô tô từ trên xuống dưới sao cho không bị chườm ra ngoài.Vậy là cô đã tô xong màu đám mây rồi đấy. * Trẻ thực hiện - Cho trẻ thực hiện tô bức tranh -Trẻ thực hiện - Cô hỏi lấy màu gì để tô - Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ. * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét bài đẹp, Vì sao? - Trẻ nhận xét - Cô nhận xét chung. - Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình. HĐ3: Kết thúc bài: - Trẻ chơi cùng cô - Cô và trẻ chơi TC: Dung dăng dung dẻ Ho¹t ®éng gãc H§V§V: Xếp hình ông mặt trời TTV: Bán hàng nước ST : Xem tranh ¶nh vÒ chủ đề NT : Hát các bài trong chủ đề Hoạt động ngoài trời Tªn ®Ò tµi: Quan sát thời tiết TCVĐ: Trời mưa Ch¬i tù do I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức: Biết quan sát thời tiết cùng cô và các bạn và chơi trò chơi theo khả năng 2. Kỹ năng: Trẻ được quan sát thời tiết theo khả năng của trẻ. 3. Thái độ: TrÎ høng hoạt động, biết bảo vệ môi trường. II.ChuÈn bÞ - Sân sạch sẽ
20. 20 III. Tiến hành Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ Hoạt động 1. Giới thiệu bài - Cô cho trẻ chơi trò chơi trời mưa, dẫn dắt Trẻ chơi trò chơi vào bài Hoạt động 2: Phát triển bài + Quan sát thời tiết - Cô cho trẻ ra sân và trò chuyện về chủ đề - Hôm nay cô chau mình cùng quan sát thời -Trẻ quan sát, trò chuyện cùng cô tiết của ngày hôm nay nhé? - Chúng mình thấy thời tiết hôm nay thế nào? - Trẻ trả lời - Không khí ra sao? - Với thời tiết như thế này thì chúng mình sẽ ăn mặc như thế nào? - Trẻ trả lời - GD: Trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết +Trò chơi : Trời mưa - Cô nêu luật chơi, -Trẻ chơi trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ + Chơi tự do - Cô hỏi trẻ chơi gì, gợi ý cho trẻ một số trò - Trẻ chơi tự do chơi, quan sát hướng dẫn trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc bài - Cô nhận xét trẻ chơi Hoạt động chiều Trò chơi : Bàn tay khéo I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết được tên trò chơi, thông qua trò chơi trẻ biết tô cái váy theo hướng dẫn. 2. Kĩ năng - Trẻ chơi được trò chơi theo khả năng 3.Thái độ - Trẻ yêu thích cái đẹp, giữ gìn sản phẩm của mình làm ra. II. Chuẩn bị - Tranh mẫu đủ cho trẻ, mẫu của cô, bút màu III. Tiến hành: Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi có tên là: Bàn tay khéo + Cô giới thiệu cách chơi – Luật chơi