Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 25 - Chủ đề: Bé yêu các loài quả - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 25 - Chủ đề: Bé yêu các loài quả - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. TUẦN 25: CHỦ ĐỀ LỚN: CÂY VÀ NHỮNG BƠNG HOA ĐẸP CHỦ ĐỀ NHỎ: BÉ YÊU CÁC LOẠI QUẢ Thời gian: Thực hiện từ 10/03/2025 đến 14/03/2025 A. THỂ DỤC SÁNG - Hơ hấp 1: Ngửi hoa hít vào thật sâu, thở ra - Tay 2: Hai tay giơ sang ngang, hạ xuống - Chân 3: Ngồi xuống, đứng lên - Bụng 4: Hai tay giơ lên cao cúi người xuống, đứng lên - Bật 1: Hai tay chống hơng bật tại chỗ - Trị chơi: Gieo hạt B. HOẠT ĐỘNG GĨC HĐVĐV: Xây vườn cây ăn quả TTV: Cửa hàng bán hoa quả ST: Xem tranh ảnh các loại quả TH: Tơ màu tranh các loại quả C. TRỊ CHƠI CĨ LUẬT 1. Trị chơi vận động: Lá và giĩ I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên trị chơi, biết cách chơi và biết chơi trị chơi. - Kỹ năng: Trẻ chơi được trị chơi theo đúng hướng dẫn của cơ. Rèn khả năng nhanh nhẹn, vận động tay chân cho trẻ. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia. II. Chuẩn bị: - Địa điểm chơi cho trẻ. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ giới thiệu tên trị chơi. - Trẻ chú ý HĐ2: Phát triển bài - Luật chơi: Giĩ thổi thì lá bay, giĩ ngừng thổi thì - Trẻ chú ý lá dừng lại. Nếu ai làm đúng sẽ được cơ khen, nếu làm sai thì phải nhảy lị cị. - Cách chơi: Cơ đĩng vai làm giĩ, các cháu làm những chiếc lá rụng trên sân. Khi giĩ thổi mạnh vù vù thì tất cả những chiếc lá trên sân bay nhanh theo chiều giĩ. Khi giĩ thổi nhẹ thì bay chậm, giĩ ngừng thì lá dừng hẳn lại. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần, cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ. HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe
2. 2 2. Trị chơi học tập: Hái quả I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên trị chơi, biết luật chơi cách chơi của trị chơi. - Kỹ năng: Trẻ được chơi trị chơi, rèn kỹ năng nghe và đốn tên các con vật. - Thái độ: Trẻ chơi đồn kết cùng nhau. II. Chuẩn bị: - Quả cà chua màu đỏ, màu xanh. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu tên trị chơi. - Trẻ lắng nghe HĐ2: Phát triển bài - Luật chơi: Trẻ nào tìm chưa đúng sẽ đợi lượt - Trẻ chú ý nghe chơi sau trẻ chơi 2-3 lần. - Cách chơi: Cơ gọi 2 trẻ (trẻ A và trẻ B) lên chơi. Cơ yêu cầu trẻ A hái cho cơ 2 quả cà chua xanh và trẻ B hái cho cơ 2 quả cà chua đỏ. Trẻ A và trẻ B cùng thi xem ai hái nhanh, hái đủ và đúng. Những trẻ cịn lại xem bạn chơi, cổ vũ cho bạn và sau đĩ cùng cơ kiểm tra xem bạn hái cĩ đúng khơng. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần, cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ. HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý 3. Trị chơi dân gian: Lộn cầu vồng I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên trị chơi, biết cách chơi, luật chơi của trị chơi. - Kỹ năng: Trẻ chơi được trị chơi theo hướng dẫn của cơ. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia trị chơi. II. Chuẩn bị: - Khơng gian lớp học sạch sẽ, thống mát. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt đơng của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cơ giới thiệu tên trị chơi: Chi chi chành chành - Trẻ chú ý lắng nghe HĐ 2: Phát triển bài - Luật chơi: Bạn nào bị bạn bắt được sẽ phải đổi - Nghe cơ giới thiệu tên trị vai cho bạn. chơi, luật chơi, cách chơi - Cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 - 3 nhĩm nhỏ ngồi thành vịng trịn, 1 trẻ xoè tay ra để các bạn cịn lại chỉ ngĩn tay trỏ vào lịng bàn tay bạn và đọc lời ca. Đến câu cuối cùng của bài bạn vừa
3. 3 xoè tay nắm tay lại. Các bạn cịn lại nhanh tay rút tay ra để bạn kia khơng bắt được tay của mình. Bạn nào bị bạn bắt được sẽ phải đổi vai cho bạn. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3,4 lần. Cơ bao quát, - Trẻ tham gia chơi theo dõi trẻ. HĐ 3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe ************************************************** Thứ 2 ngày 10 tháng 3 năm 2025 1. Tên hoạt động: Trị chuyện sáng Tên đề tài: Trị chuyện về quả cam I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết trị chuyện cùng cơ về quả cam. - Kỹ năng: Trẻ nĩi được tên quả cam theo hướng dẫn. - Thái độ: Trẻ biết chăm sĩc cây. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về quả cam. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ2: Phát triển bài - Cho trẻ quan sát hình ảnh quả cam, hỏi trẻ : - Trẻ quan sát + Đây là quả gì ? - Quả cam - Quả cam cĩ màu gì ? - Trẻ trả lời - Khi ăn quả cam cĩ vị gì ? - Trẻ trả lời + Ngồi quả cam ra chúng mình cịn biết quả gì nữa? - Cho trẻ nĩi nhiều lần: Quả cam, cơ bao quát, động viên trẻ. - Giáo dục trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ cây. Ăn nhiều quả để cung cấp vi ta min. - Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý 2. Thể dục sáng: Hơ hấp 1, Tay 2, Chân 3, Bụng 4, Bật 1 (Cơ hướng dẫn trẻ tập cùng cơ các động tác đúng đều) 3. Tên hoạt động: Âm nhạc Tên đề tài: Dạy hát : Lý cây xanh Nghe hát: Em yêu cây xanh I. Mục đích - yêu cầu:
4. 4 - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát, biết hát cùng cơ bài hát: “Lý cây xanh” - Kỹ năng: Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng lời. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia giờ học, biết yêu cây xanh. II. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát, mũ chĩp. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ 1 : Giíi thiƯu bµi - Cơ cùng trẻ trị chuyện, dẫn dắt vào bài. - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ 2: Ph¸t triĨn bµi * Dạy hát: Lý cây xanh - Cơ hát lần 1 : Cơ hát nhẹ nhàng, tình cảm. - Trẻ chú ý + Cơ giới thiệu tên bài hát và giới thiệu tác giả: Bài hát: “ Lý cây xanh” Dân ca. - Lần 2: Cơ hát kết hợp nhạc - Trẻ chú ý * Giảng giải nội dung bài hát: “Bài hát nĩi về cây - Trẻ chú ý xanh tỏa bĩng mát chim đậu trên cành hĩt líu lo.” - Cơ cho cả lớp hát cùng cơ 2 lần - TT trẻ thực hiện - Cho tổ, nhĩm, cá nhân trẻ hát. - Tổ, nhĩm, CN trẻ thực - Trong khi hát cơ động viên khuyến khích trẻ và hiện sửa sai cho trẻ. * Nghe hát: Em yêu cây xanh - Cơ hát lần 1: Cơ hát nhẹ nhàng, tình cảm. + Cơ giới thiêu tên bài hát và giới thiệu tác giả: - Trẻ chú ý Bài hát: “ Em yêu cây xanh”, tác giả: Hồng Văn Yến. - Lần 2: Cho trẻ hưởng ứng cùng cơ. Giảng nội dung: “Bài hát nĩi về bạn nhỏ giống chúng mình, bạn thích trồng nhiều cây xanh trong trường để cho sân trường cĩ nhiều bĩng mát, hoa đẹp và bạn cũng luơn nhớ lời cơ giáo, yêu và bảo vệ cây xanh”. - Giáo dục trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ cây xanh. - Trẻ chú ý HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét và tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý lắng nghe 4. Hoạt động gĩc: HĐVĐV: Xây vườn cây ăn quả TTV: Cửa hàng bán hoa quả ST: Xem tranh ảnh các loại quả TH: Tơ màu tranh các loại quả 5. Tên họat động: Hoạt động ngồi trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Xếp hình quả cam bằng hột hạt
5. 5 Trị chơi: Chuyền bĩng Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết xếp hình quả cam bằng hột hạt trên sân. - Kỹ năng: Trẻ xếp được hình quả cam trên sân theo hướng dẫn của cơ. - Thái độ: Trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ cây xanh. II. Chuẩn bị: - Sân trường sạch sẽ, Hột hạt. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1:Giới thiệu bài - Cơ cho trẻ ra sân. - Trẻ đi ra sân HĐ2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Xếp hình quả cam bằng hột hạt + Cơ cho trẻ kể tên một số loại quả mà trẻ biết - Trẻ quan sát + Đây quả gì? - Trẻ trả lời + Chúng mình đã được ăn quả cam chưa? - Trẻ trả lời + Quả cam là dạng hình gì?. + Cơ cho trẻ thực hiện xếp hình quả cam. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sĩc cây xanh. - Trẻ lắng nghe * Trị chơi: “ Chuyền bĩng” - Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vịng trịn. Cứ 10 - Trẻ chú ý trẻ thì cĩ một trẻ cầm bĩng. Khi giáo viên hơ: “Bắt đầu” thì người cầm bĩng đầu tiên sẽ chuyền bĩng cho bạn bên cạnh, rồi lại chuyền cho bạn tiếp theo, cho đến bạn cuối cùng. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Cơ bao quát, theo - Trẻ chơi dõi trẻ. * Chơi tự do: - Cơ cho trẻ chơi tự do theo ý thích. Bao quát trẻ - Trẻ chơi tự do chơi an tồn. HĐ3: Kết thúc bài: - Cơ nhận xét và tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trị chơi: Quả gì biến mất I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên trị chơi, biết cách chơi, luật chơi của trị chơi. - Kỹ năng: Trẻ chơi được trị chơi theo hướng dẫn của cơ. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia trị chơi. II. Chuẩn bị: - Một số loại quả quen thuộc. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt đơng của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài
6. 6 - Cơ giới thiệu tên trị chơi. - Trẻ chú ý HĐ 2: Phát triển bài - Cách chơi: Cơ cho các loại quả xếp trên bàn, - Trẻ chú ý cho trẻ gọi tên các loại quả. Sau đĩ cơ cho trẻ nhắm mắt lại, cơ cất một quả đi, sau đĩ hỏi trẻ quả gì đã biến mất. Trẻ nào đốn đúng và nhanh là thắng cuộc. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3,4 lần. Cơ bao quát, - Trẻ tham gia chơi theo dõi trẻ. HĐ 3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe 2. Trẻ chơi tự do - Cơ bao quát trẻ - Hết giờ chơi cơ nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định 3. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ *********************************************** Thứ 3 ngày 11 tháng 3 năm 2025 1.Tên hoạt động: Trị chuyện sáng Tên đề tài: Trị chuyện về quả táo I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết trị chuyện cùng cơ về quả táo. - Kỹ năng: Trẻ nĩi được tên quả táo theo hướng dẫn. - Thái độ: Trẻ biết chăm sĩc cây. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về quả táo. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ2: Phát triển bài - Cho trẻ quan sát hình ảnh quả táo, hỏi trẻ : - Trẻ quan sát + Đây là quả gì ? - Quả táo - Quả táo cĩ màu gì ? - Trẻ trả lời - Khi ăn quả táo cĩ vị gì ? - Trẻ trả lời + Ngồi quả táo ra chúng mình cịn biết quả gì nữa? - Cho trẻ nĩi nhiều lần: Quả táo, cơ bao quát, động viên trẻ. - Giáo dục trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ cây. Ăn nhiều quả để cung cấp vi ta min. - Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý
7. 7 2. Thể dục sáng: Hơ hấp 1, Tay 2, Chân 3, Bụng 4, Bật 1 (Cơ hướng dẫn trẻ tập cùng cơ các động tác đúng đều) 3. Tên hoạt động: Tạo hình Tên đề tài: Tơ màu quả chuối (M) I. Mục đích - yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết cách cầm bút tơ màu quả chuối theo hướng dẫn của cơ. - Kỹ năng: Trẻ dùng các kỹ năng để tơ màu được quả chuối, di màu đều khơng chờm ra ngồi. - Thái độ: Trẻ biết bảo vệ, chăm sĩc cây ăn quả. II. Chuẩn bị: - Tranh mẫu của cơ. Bút màu, tranh quả chuối để trẻ tơ màu. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cả lớp hát nghe hát bài: “ Quả” - Trẻ hát và trị chuyện - Cơ trị chuyện dẫn dắt trẻ vào bài cùng cơ HĐ2: Phát triển bài * Quan sát tranh mẫu: - Chúng mình nhìn xem cơ cĩ tranh gì đây? - Trẻ quan sát + Đây là quả gì? - Quả chuối - Cho trẻ nĩi: “Quả chuối” - Trẻ nĩi + Quả chuối cĩ màu gì? - Màu vàng + Quả chuối cĩ dạng gì? - Dạng dài - Để tơ được quả chuối đẹp, bây giờ chúng mình cùng quan sát cơ tơ mẫu nhé. * Cơ thực hiện mẫu: - Cơ vừa thực hiện vừa hướng dẫn trẻ cách di - Trẻ quan sát màu. Để tơ quả chuối cơ chọn bút màu vàng. Cách tơ là cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 ngĩn tay, tay trái giữ vở, cơ tơ nhẹ nhàng trùng khít lên nhau, tơ từ trên xuống dưới, tơ đều tay, tơ khéo khơng để chờm ra ngồi. * Trẻ thực hiện - Cho trẻ ngồi đúng tư thế, nhắc trẻ cách cầm bút - Trẻ thực hiện và di màu cho đều, đẹp. - Cho trẻ tơ màu vàng quả chuối. - Trong khi trẻ thực hiện cơ bao quát, gợi ý, hướng dẫn trẻ. - Trẻ trả lời - Trong khi trẻ tơ cơ đến 1 vài trẻ và hỏi. + Con đang tơ màu quả gì đây? + Con tơ quả chuối màu gì? - Trẻ trưng bày sản phẩm * Trưng bày sản phẩm:
8. 8 - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Trẻ nhận xét - Cơ cho trẻ nhận xét bài của mình, của bạn - Cơ nhận xét chung HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét , động viên, khen ngợi trẻ. - Trẻ chú ý 4. Hoạt động gĩc: HĐVĐV: Xây vườn cây ăn quả TTV: Cửa hàng bán hoa quả ST: Xem tranh ảnh các loại quả TH: Tơ màu tranh các loại quả 5. Tên hoat động: Hoạt động ngồi trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Dạo chơi sân trường Trị chơi: Gieo hạt Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết dạo chơi trên sân trường theo cơ và biết chơi trị chơi. - Kĩ năng: Trẻ được quan sát thiên nhiên, dạo chơi trên sân trường. - Thái độ: Trẻ hứng thú chơi. II. Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, sạch sẽ. III.Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cơ cho trẻ ra sân đi dạo. - Tập thể trẻ thực hiện HĐ 2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Dạo chơi sân trường - Các cháu thấy thời tiết cĩ đẹp khơng ? - Trẻ trả lời + Các con thấy trường của chúng mình cĩ đẹp - Trẻ trả lời khơng? - Trong sân trường cĩ những gì? - Cĩ đồ chơi, cây xanh... - Ngồi cây xanh trong trường cịn cĩ gì nữa ? - Cây hoa, ... + Để cho quang cảnh trường mình đẹp hơn thì - Trẻ trả lời chúng mình phải làm gì? - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. + Bây giờ cơ cho các con dạo chơi trên sân trường để cảm nhận vẻ đẹp của trường chúng mình nào. + Khi thấy cĩ rác trên sân thì chúng mình phải - Trẻ trả lời làm gì? * Trị chơi: Gieo hạt - Cơ nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ nghe - Cho trẻ chơi 2 -3 lần. Bao quát, theo dõi trẻ. - Trẻ chơi 2- 3 lần
9. 9 * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự do. Cơ bao quát trẻ chơi an tồn. - TT Trẻ chơi HĐ3: Kết thúc bài - Cho trẻ đi nhẹ nhàng trên sân. - Trẻ thực hiện HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trị chơi: Cây cao, cỏ thấp I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên trị chơi và biết cách chơi trị chơi. - Kỹ năng: Trẻ chơi được trị chơi theo hướng dẫn của cơ. Phát triển thể chất và khả năng phản xạ nhanh của trẻ. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia chơi. II. Chuẩn bị. - Sân rộng, sạch sẽ. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ giới thiệu tên trị chơi. - Trẻ chú ý HĐ2: Phát triển bài - Luật chơi: Bạn nào chơi khơng đúng cách sẽ bị - Trẻ chú ý ra ngồi lượt chơi. - Cách chơi: Khi cơ nĩi cây cao thì chúng mình đứng dậy và dơ tay cao vẫy hai tay. Khi cơ nĩi cỏ thấp thì chúng mình ngồi thụp xuống để làm cỏ thấp nhé - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần, cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ. HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe 2. Trẻ chơi tự do - Cơ bao quát trẻ - Hết giờ chơi cơ nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định 3. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ ********************************************* Thứ 4 ngày 12 tháng 3 năm 2025 1.Tên hoạt động: Trị chuyện sáng Tên đề tài: Trị chuyện về quả chuối I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết trị chuyện cùng cơ về quả chuối. - Kỹ năng: Trẻ nĩi được tên quả chuối theo hướng dẫn. - Thái độ: Trẻ biết chăm sĩc cây.
10. 10 II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về quả chuối. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ2: Phát triển bài - Cho trẻ quan sát hình ảnh quả chuối, hỏi trẻ : - Trẻ quan sát + Đây là quả gì ? - Quả chuối - Quả chuối cĩ màu gì ? - Trẻ trả lời - Khi ăn quả chuối cĩ vị gì ? - Trẻ trả lời + Ngồi quả chuối ra chúng mình cịn biết quả gì nữa? - Cho trẻ nĩi nhiều lần: Quả chuối, cơ bao quát, động viên trẻ. - Giáo dục trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ cây. Ăn nhiều quả để cung cấp vi ta min. - Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý 2. Thể dục sáng: Hơ hấp 1, Tay 2, Chân 3, Bụng 4, Bật 1 (Cơ hướng dẫn trẻ tập cùng cơ các động tác đúng đều) 3. Tên hoạt động: Nhận biết phân biệt Tên đề tài: Nhận biết quả to, quả nhỏ I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhận biết được quả to, quả nhỏ theo hướng dẫn của cơ. - Kỹ năng: Trẻ phân biệt, nĩi được quả to, quả nhỏ theo cơ. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia. II. Chuẩn bị: - Quả táo, quả bưởi. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài. - Cơ cùng trẻ trị chuyện đẫn dắt vào bài. - Trẻ trị chuyện HĐ 2: Phát triển bài - Cho trẻ quan sát quả bưởi, hỏi trẻ: - Trẻ quan sát + Đây là quả gì? - Quả bưởi + Quả bưởi cĩ màu gì? - Trẻ trả lời + Các con thấy quả bưởi to hay nhỏ? - Cho trẻ nĩi: Quả bưởi theo TT, tổ, nhĩm, CN - Trẻ thực hiện trẻ. - Cho trẻ quan sát quả táo, hỏi trẻ: - Trẻ quan sát + Đây là quả gì? + Quả táo cĩ màu gì? - Trẻ trả lời
11. 11 + Các con thấy quả táo to hay nhỏ? - Cho trẻ nĩi: Quả táo theo TT, tổ, nhĩm, CN trẻ. - Trẻ thực hiện - Cơ chỉ cho trẻ biết: Quả bưởi to hơn cịn quả táo nhỏ hơn. - Cho trẻ nĩi: Quả bưởi to, quả táo nhỏ. - Trẻ thực hiện - Cơ bao quát, sửa sai cho trẻ. * Củng cố: Trị chơi: “Nhanh và đúng” - Cơ nêu luật chơi, cách chơi. - Trẻ chú ý - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cơ bao quát, - Trẻ chơi theo dõi trẻ. HĐ 3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét chung, khen ngợi trẻ - Trẻ chú ý 4. Hoạt động gĩc: HĐVĐV: Xây vườn cây ăn quả TTV: Cửa hàng bán hoa quả ST: Xem tranh ảnh các loại quả TH: Tơ màu tranh các loại quả 5. Tên hoat động: Hoạt động ngồi trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Quan sát quả chuối Trị chơi: Hái quả Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết quan sát quả chuối, biết gọi tên, màu sắc của quả chuối. - Kỹ năng: Trẻ nĩi được tên, đặc điểm của quả chuối, chơi được trị chơi theo cơ. - Thái độ: Trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ cây. II. Chuẩn bị: - Quả chuối. III.Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1.HĐ1 : Giới thiệu bài - Trị chuyện với trẻ về chủ đề, dẫn dắt vào bài - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Quan sát quả chuối + Cơ cho trẻ kể tên một số loại quả mà trẻ biết. - Trẻ kể + Cơ đưa quả chuối cho trẻ quan sát. Hỏi trẻ: - Trẻ quan sát + Đây là quả gì? - Quả chuối + Quả chuối cĩ màu gì? - Màu vàng + Ăn chuối cĩ vị gì? - Trẻ trả lời + Muốn cĩ nhiều quả thì phải làm gì ? - Trẻ lắng nghe - GD: Biết chăm sĩc bảo vệ cây. * Trị chơi: Hái quả
12. 12 - Cơ nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Trẻ chú ý - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ chơi. * Chơi tự do - Cơ cho trẻ chơi theo ý thích. Cơ bao quát, - Trẻ chơi tự do đảm bảo an tồn cho trẻ HĐ3: Kết thúc bàit - Cơ nhận xét, khen ngợi trẻ - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trị chơi: Nĩi đúng tên quả I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên trị chơi, biết luật chơi cách chơi của trị chơi. - Kỹ năng: Trẻ được chơi trị chơi theo đúng luật chơi, cách chơi. Thơng qua trị chơi trẻ biết tên các loại quả. - Thái độ: Trẻ chơi đồn kết cùng nhau. II. Chuẩn bị: - Một số loại quả. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu tên trị chơi. - Trẻ lắng nghe HĐ2: Phát triển bài - Luật chơi: Trẻ phải nĩi đúng tên quả. - Trẻ chú ý nghe - Cách chơi: Cơ cho tất cả quả vào hộp kín, cho trẻ đốn trong đĩ cĩ gì, Cơ lấy ra từng quả cho trẻ xem và trẻ phải nĩi nhanh đúng tên quả đĩ. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần, cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ. HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý 2. Trẻ chơi tự do - Cơ bao quát trẻ - Hết giờ chơi cơ nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định 3. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ ******************************************* Thứ 5 ngày 13 tháng 3 năm 2025 1. Tên hoạt động: Trị chuyện sáng Tên đề tài: Trị chuyện về quả dưa hấu I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết trị chuyện cùng cơ về quả dưa hấu. - Kỹ năng: Trẻ nĩi được tên quả dưa hấu theo hướng dẫn.
13. 13 - Thái độ: Trẻ biết chăm sĩc cây. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về quả dưa hấu. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ2: Phát triển bài - Cho trẻ quan sát hình ảnh quả dưa hấu, hỏi trẻ : - Trẻ quan sát + Đây là quả gì ? - Quả dưa hấu - Quả dưa hấu cĩ màu gì ? - Trẻ trả lời - Khi ăn quả dưa hấu cĩ vị gì ? - Trẻ trả lời + Ngồi quả dưa hấu ra chúng mình cịn biết quả gì nữa? - Cho trẻ nĩi nhiều lần: Quả dưa hấu, cơ bao quát, động viên trẻ. - Giáo dục trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ cây. Ăn - Trẻ lắng nghe nhiều quả để cung cấp vi ta min. HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý 2. Thể dục sáng: Hơ hấp 1, Tay 2, Chân 3, Bụng 4, Bật 1 (Cơ hướng dẫn trẻ tập cùng cơ các động tác đúng đều) 3. Tên hoạt động: Nhận biết tập nĩi Tên đề tài: Quả cam, quả táo I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi tên quả cam, quả táo theo cơ. - Kỹ năng: Trẻ nĩi được quả cam, quả táo, phát triển ngơn ngữ cho trẻ. - Thái độ: Trẻ biết yêu quý, chăm sĩc cây. II. Chuẩn bị: - Quả cam, quả táo. III.Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề, dẫn dắt vào - Trẻ đọc cùng cơ bài. HĐ2: Phát triển bài * NBTN: Quả cam - Cho trẻ quan sát quả cam, hỏi trẻ: - Trẻ quan sát + Đây là rau gì? - Quả cam - Cho trẻ nĩi: Quả cam, cơ chú ý sửa sai cho trẻ + Quả cam cĩ màu gì đây? - Màu cam + Quả cam cĩ dạng hình gì? - Hình trịn + Ăn quả cam cĩ vị gì? - Trẻ trả lời
14. 14 - Cho trẻ nĩi: Quả cam, trẻ nĩi theo tập thể, tổ, cá - Trẻ thực hiện nhân. - Quả cam là một loại quả cung cấp nhiều vi ta - Trẻ lắng nghe min cho cơ thể. * NBTN: Quả táo - Cho trẻ quan sát quả táo, hỏi trẻ: - Trẻ quan sát + Đây là quả gì? - Cho trẻ nĩi: Quả táo - Trẻ chú ý - Cả lớp, tổ, cá nhân, cơ bao quát, sửa sai cho trẻ. - Trẻ trả lời - Quả táo cĩ màu gì? + Quả táo cĩ dạng hình gì? - Cho trẻ nĩi: Quả táo, trẻ nĩi theo tập thể, tổ, cá - Trẻ trả lời nhân. - Quả táo là một loại quả cung cấp nhiều vi ta min cho cơ thể. * Mở rộng: - Ngồi quả cam, quả táo ra bạn nào cịn biết - Trẻ chú ý những loại quả nào nữa? (Cho trẻ xem hình ảnh và gọi tên quả chuối, quả dưa hấu ) * Củng cố: Trị chơi: “Tìm quả” - Trẻ chú ý - Luật chơi: Bạn nào nĩi khơng đúng theo yêu cầu của cơ sẽ phải nĩi lại cho đúng. - Cách chơi: Cơ phát cho mỗi trẻ một rổ đựng hình lơ tơ các loại quả, cơ nĩi tên quả nào trẻ tìm nhanh và giơ hình lên gọi tên quả đĩ. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần, cơ bao quát, - TT trẻ chơi theo dõi trẻ. HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, khen ngợi trẻ - Trẻ chú ý 4. Hoạt động gĩc: HĐVĐV: Xây vườn cây ăn quả TTV: Cửa hàng bán hoa quả ST: Xem tranh ảnh các loại quả TH: Tơ màu tranh các loại quả 5. Tên hoat động: Hoạt động ngồi trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Quan sát vườn rau Trị chơi: Cây cao, cỏ thấp Chơi tự do I. Mục đích - yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết quan sát vườn rau, biết chơi trị chơi theo hướng dẫn của cơ.
15. 15 - Kỹ năng: Trẻ nĩi được tên, đặc điểm của một số loại rau, chơi được trị chơi theo cơ. - Thái độ: Trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ rau, biết ăn rau xanh hàng ngày. II. Chuẩn bị: - Vườn rau. III.Tiến hành Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1.HĐ1 : Giới thiệu bài - Trị chuyện với trẻ về chủ đề, dẫn dắt vào bài - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ2: Phát triển bài * HĐCCĐ: Quan sát vườn rau + Cơ cho trẻ quan sát vườn rau + Trong vườn cĩ những loại rau gì ? Cho trẻ - Rau cải, rau ngĩt,.. phát âm: Rau cải, rau ngĩt,.. - Trẻ phát âm + Muốn cĩ rau xanh thì phải làm gì ? - Trồng rau + Muốn cĩ rau tươi tốt chúng ta phải làm gì ? - Tưới nước, bĩn phân, nhổ cỏ,. - GD: Biết chăm sĩc vườn rau, ăn rau hằng - Trẻ lắng nghe ngày * Trị chơi: Cây cao, cỏ thấp - Luật chơi: Bạn nào chơi khơng đúng cách sẽ - Trẻ chú ý bị ra ngồi lượt chơi. - Cách chơi: Khi cơ nĩi cây cao thì chúng mình đứng dậy và dơ tay cao vẫy hai tay. Khi cơ nĩi cỏ thấp thì chúng mình ngồi thụp xuống để làm cỏ thấp nhé. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ chơi. * Chơi tự do - Cơ cho trẻ chơi theo ý thích. Cơ bao quát, - Trẻ chơi tự do đảm bảo an tồn cho trẻ HĐ3: Kết thúc bàit - Cơ nhận xét, khen ngợi trẻ - Trẻ chú ý HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trị chơi: Gieo hạt I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên trị chơi, biết cách chơi và biết chơi trị chơi. - Kỹ năng: Luyện tập sự nhanh nhẹn, vận động cho trẻ. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia. II. Chuẩn bị: - Địa điểm chơi cho trẻ. III. Tiến hành:
16. 16 Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ giới thiệu tên trị chơi. - Trẻ chú ý HĐ2: Phát triển bài - Luật chơi: Trẻ thực hiện các động tác đúng theo - Trẻ chú ý cơ. - Cách chơi: Trẻ vừa đọc bài thơ vừa làm động tác gieo hạt, trẻ ngồi xuống tay vẫy nhẹ sát mặt đất làm động tác gieo hạt ,“nảy mầm” trẻ đứng lên ...cho đến hết lời ca. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần, cơ bao quát, - Trẻ chơi trị chơi theo dõi trẻ. HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe 2. Trẻ chơi tự do - Cơ bao quát trẻ - Hết giờ chơi cơ nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định 3. Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ *********************************************** Thứ 6 ngày 14 tháng 3 năm 2025 1.Tên hoạt động: Trị chuyện sáng Tên đề tài: Trị chuyện về quả thanh long I. Mục đích - yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết trị chuyện cùng cơ về quả thanh long. - Kỹ năng: Trẻ nĩi được tên quả thanh long theo hướng dẫn. - Thái độ: Trẻ biết chăm sĩc cây. II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về quả thanh long. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề - Trẻ trị chuyện cùng cơ HĐ2: Phát triển bài - Cho trẻ quan sát hình ảnh quả thanh long, hỏi - Trẻ quan sát trẻ : + Đây là quả gì ? - Quả thanh long - Quả thanh long cĩ màu gì ? - Trẻ trả lời - Khi ăn quả thanh long cĩ vị gì ? - Trẻ trả lời + Ngồi quả thanh long ra chúng mình cịn biết quả gì nữa? - Cho trẻ nĩi nhiều lần: Quả thanh long, cơ bao quát, động viên trẻ. - Giáo dục trẻ biết chăm sĩc, bảo vệ cây. Ăn
17. 17 nhiều quả để cung cấp vi ta min. - Trẻ lắng nghe HĐ3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý 2. Thể dục sáng: Hơ hấp 1, Tay 2, Chân 3, Bụng 4, Bật 1 (Cơ hướng dẫn trẻ tập cùng cơ các động tác đúng đều) 3. Tên hoạt động: Văn học Tên đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe: Cây táo I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên câu truyện, tên các nhân vật trong truyện. - Kỹ năng: Trẻ nĩi được tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện, lắng nghe cơ kể câu truyện và trả lời được câu hỏi của cơ rõ ràng. - Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sĩc, tưới nước cho cây. II. Chuẩn bị : - Video AI truyện: Cây táo, tranh lật truyện: Cây táo - Nhạc trị chơi,đĩa táo để trẻ trải nghiệm ăn táo. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài Cơ giáo: Chào các con yêu quý! Hơm nay lớp mình rất vui vì cĩ các cơ giáo đến thăm và dự giờ đấy! Chúng mình hãy cùng đứng lên, khoanh tay - (Trẻ đồng thanh chào và chào đĩn các cơ nào! khách và vỗ tay chào Cơ giáo: Cơ cảm ơn các con! Khơng chỉ cĩ các cơ đĩn.) giáo đến thăm lớp mình, hơm nay cịn cĩ một vị khách rất đặc biệt nữa đấy! Các con cĩ tị mị muốn biết ai khơng? - Trẻ hào hứng trả lời: Cơ giáo: Vậy các con hãy cùng nhìn lên màn hình “Cĩ ạ!” nhé! (Màn hình xuất hiện nhân vật Táo Đỏ, một quả táo hoạt hình đáng yêu với đơi mắt long lanh, nụ cười - Trẻ thực hiện rạng rỡ, hai tay nhỏ xíu vẫy chào các bé.) - Quả táo Táo Đỏ: Xin chào các bạn nhỏ! Mình là Táo Đỏ, hơm nay mình thật sự rất vui khi được đến lớp và - Trẻ lắng nghe làm quen với các bạn đấy! Cơ giáo: Chào mừng Táo Đỏ đến với lớp chúng ta! Các con thấy bạn ấy cĩ màu gì? (Trẻ trả lời: “Bạn ấy màu Táo Đỏ: Đúng rồi! Khi mình cĩ màu đỏ, nghĩa là đỏ ạ!”) mình đã chín! Nhưng các bạn cĩ biết khơng, để cĩ được mình ngày hơm nay, cĩ một bác nơng dân đã rất chăm chỉ trồng cây, tưới nước và chăm sĩc mình từng ngày. Nhờ vậy, mình mới lớn lên, ra hoa, rồi kết thành quả ngon lành như bây giờ!
18. 18 Cơ giáo: Các con cĩ tị mị muốn biết hành trình của cây táo lớn lên như thế nào khơng? Cơ giáo: Hơm nay cơ sẽ kể cho các con nghe câu - (Trẻ hào hứng trả lời.) chuyện "Cây Táo" của tác giả Chế Thùy Như. Câu chuyện sẽ giúp chúng ta hiểu hơn về hành trình của cây táo từ lúc cịn là cây non đến khi trưởng thành và ra quả. Các con hãy ngồi ngay ngắn và - Trẻ chú ý lắng nghe nhé! Táo Đỏ: Thật tuyệt! Cơ giáo sẽ kể cho chúng mình nghe câu chuyện “Cây Táo” của tác giả Chế Thùy Như nhé! Các bạn hãy ngồi ngay ngắn và lắng nghe nào! (Bắt đầu chuyển sang hoạt động kể chuyện với sự hỗ trợ của video AI.) HĐ 2: Phát triển bài * Kể chuyện cho trẻ nghe : - Cơ kể lần 1 sử dụng video AI, giới thiệu tên câu - Trẻ chú ý truyện, tên tác giả: Chế Thùy Như - Cơ kể lần 2, kèm tranh lật . - Giảng nội dung: Câu truyện nĩi về ơng trồng cây táo xuống đất. Cây lớn lên, ra hoa, kết quả là nhờ cĩ đất, nước, ánh sáng và cĩ bàn tay chăm sĩc của con người nên cây táo đã ra hoa và kết quả. * Đàm thoại: + Cơ vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? Của - Cây táo tác giả nào ? + Trong câu chuyện cĩ những ai? - Ơng. Em bé, gà trống , bươm bướm, ơng mặt trời + Mùa xuân đến ơng đã làm gì? - Trồng cây táo xuống đất + Ai đã giúp ơng chăm sĩc cho cây táo? - Bé, ơng mặt trời + Gà trống và bươm bướm gọi cây như thế nào? - Cây ơi, cây mau lớn - Chúng mình cùng nhau giúp gà trống và bạn bươm bướm gọi cây nào. - Khi ơng, gà trống, em bé, và bươm bướm cùng nĩi to thì qủa táo chín ngon lành đã hiện ra + Sau đĩ em bé đã làm gì? - Bé giơ áo ra . - Giáo dục: Muốn cây cĩ nhiều quả thì hàng ngày các con phải chăm sĩc, tưới nước cho cây nhé. * Củng cố: Cho trẻ chơi trị chơi vận động: “Mầm - Trẻ chú ý xanh tinh nghịch”. - Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. Bao quát, theo dõi - Trẻ chơi trẻ. - Bây giờ cơ mời chúng mình cùng đứng lên và trải nghiệm ăn táo cùng cơ nào. HĐ 3 : Kết thúc bài - Cơ nhận xét tiết học, động viên trẻ .
19. 19 4. Hoạt động gĩc: HĐVĐV: Xây vườn cây ăn quả TTV: Cửa hàng bán hoa quả ST: Xem tranh ảnh các loại quả TH: Tơ màu tranh các loại quả 5. Tên hoat động: Hoạt động ngồi trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa Trị chơi: Kéo co Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tên, màu sắc của các loại hoa. Biết chơi trị chơi: “Ai nhanh hơn” - Kỹ năng: Trẻ gọi đúng tên, màu sắc của các loại hoa. Chơi được trị chơi. - Thái độ: Trẻ biết bảo vệ và chăm sĩc vườn hoa . II. Chuẩn bị: - Sân bằng phẳng sạch sẽ. Vườn hoa . III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài. - Cơ cùng trẻ trị chuyện, dẫn dắt vào bài. HĐ2: Phát triển bài. * HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa - Cơ cho trẻ quan sát vườn hoa.( cho trẻ gọi tên - Trẻ quan sát các lồi hoa) - Đây là hoa gì? - Hoa giấy + Hoa giấy cĩ màu gì? - Trẻ nêu màu sắc + Ngồi hoa giấy ra trên sân cịn cĩ hoa gì đây? - Trẻ trả lời Hoa bỏng cĩ đặc điểm ntn? - Cho trẻ kể tên các loại hoa khác trong vườn. - Trẻ kể - Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sĩc cây hoa. - Trẻ lắng nghe * Trị chơi: “Kéo co” - Cách chơi: Cơ nêu luật chơi, cách chơi. - Trẻ chú ý - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. Bao quát, theo - Trẻ tham gia trị chơi dõi trẻ. * Chơi tự do - Cơ cho trẻ chơi theo ý thích . Cơ bao quát trẻ - Trẻ chơi theo ý thích chơi an tồn. HĐ3: Kết thúc bài. - Cơ động viên, khen ngợi trẻ. - Trẻ lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Biểu diễn văn nghệ I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết hát và biểu diễn các bài hát trong chủ đề.
20. 20 - Kỹ năng: Trẻ hát thuộc bài hát - Thái độ: Trẻ hứng thú, tự tin biểu diễn II. Chuẩn bị: - Nhạc, dụng cụ âm nhạc. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cơ đĩng vai người dẫn chương trình: Giới thiệu -Trẻ lắng nghe buổi giao lưu văn nghệ của các nghệ sĩ tí hon lớp nhà trẻ D2. HĐ 2: Phát triển bài Biểu diễn văn nghệ: - Cơ cùng trẻ hát và biểu diễn các bài trong chủ - Trẻ hát và biểu diễn các đề: Lý cây xanh, . bài hát trong chủ đề - Trẻ hát, múa và sử dụng các dụng cụ âm nhạc cho bài hát thêm sinh động. - Cơ cho trẻ thể hiện bằng nhiều hình thức khác nhau - Trẻ chú ý - Cơ động viên, khen ngợi trẻ. HĐ 3: Kết thúc bài - Cơ nhận xét động viên khen ngợi trẻ - Trẻ chú ý 2. Nêu gương cuối tuần I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần, biết nhận xét bạn và mình trong tuần. - Kỹ năng: Trẻ nêu được tiêu chuân bé ngoan, nhận xét được bạn và mình trong tuần. - Giáo dục: Trẻ hứng thú hoạt động, ngoan ngỗn, lễ phép. II. Chuẩn bị: - Lớp học sạch sẽ, phiếu bé ngoan. III. Tiến hành: Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ HĐ 1: Giới thiệu bài - Cơ cho trẻ hát bài hát bài: Cả tuần đều ngoan. - TT trẻ thực hiện + Bài hát nĩi về gì? - Giáo dục: Chúng mình phải chăm ngoan học giỏi,vâng lời cơ giáo. HĐ 2: Phát triển bài - Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé chăm ngoan. - Trẻ trả lời - Cơ cho trẻ nhận xét: + Bạn nào ngoan? + Bạn nào chưa ngoan? + Tại sao? - Trẻ nhận xét - Sau đĩ cơ nhận xét chung: Tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý ngoan,động viên trẻ chưa ngoan cố gắng.