Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 9, Chủ đề: Các cô các bác trong trường mầm non - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 9, Chủ đề: Các cô các bác trong trường mầm non - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 3: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (4 TUẦN) Thời gian thực hiện: 31/10 đến 25/11/2022 Chủ đề TUẦN 9 TUẦN 10 TUẦN 11 TUẦN 12 Các cô các bác Bé tìm hiểu Ngày hội của cô Lớp học của trong trường công việc các giáo bé THỨ LĨNH VỰC MN cô các bác (14/11-18/11) (21/11-26/11) (31/10-04/11) trong TMN (7/11-11/11) PTTC Bật qua vạch Tung bóng lên Bước lên xuống Bò theo hướng Hai (TD) kẻ cao bậc có tay vịn thẳng PTNT NBTN: Tên và NBTN: Công NBPB: Vị trí NBTN: LQ đồ (NPTN- công việc của việc của cô giáo không gian trên dùng, đồ chơi: Ba NBPB) các cô các bác dưới so với bản Búp bê, bóng trong trường thân trẻ.T1 (T2) MN PTTM Nặn viên phấn Vẽ các nét Xâu hoa(M) Tô màu áo cô Tư (TH) (M) ngang (M) cấp dưỡng (M) PTNN Thơ: Em đi nhà Chuyện: Chiếc Thơ: Em đi nhà Thơ: Đến lớp Năm (VH) trẻ (T1) áo mới trẻ(T2) PTTM Dạy hát: Đôi Dạy hát: Cô và Nghe nhạc: Cô Nghe nhạc thiếu Sáu (ÂN) dép Mẹ. giáo em nhi: Vui đến TC: Ai hát đấy Nghe dân Ca: trường Ru con 1
2. Hoạt động HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: ngoài trời Quan sát Quan sát Làm quen LQBH: Cô Cho trẻ đọc công việc của phòng bảo vệ bài hát. Đôi và mẹ đồng dao “ cô giáo dép tay đẹp” - TCVĐ:Ô tô - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: chim sẻ Nu na nu Thỏ nhảy Bóng tròn to Thỏ nhảy - CTD: Chơi nóng múa - CTD: múa. với bóng búp - CTD: Chơi - CTD: Chơi Chơi với đồ - CTD: bê chong với đồ chơi với bóng chơi. Chơi với đồ chóng . ngoài trời chơi ngoài trời. Hoạt động * Nội dung: góc -Bé chơi đống vai: Chơi lớp học. -Bé hoạt động với đồ vật: Tập sử dụng đồ dùng đồ chơi trong khi chơi: Xâu vòng hoa, xếp lớp học em yêu -Bé vận động: hát vỗ tay bài hát "cô và mẹ", -Bé vui học:đọc bài thơ; "Bé di nhà trẻ", tô tranh tặng cô giáo * Mục tiêu: - Nghe và thực hiện yêu cầu bằng lời nói gồm 2-3 hành động ( cất đồ chơi lên giá) - Nghe và trả lời các câu hỏi đơn giản - Hát và vận động các bài hát trong chủ đề - Di màu theo ý thớch - Dạy trẻ biết chơi thân thiện với bạn : Chơi cạnh bạn, không tranh giành đồ chơi của bạn. - dạy trẻ tập lật mỡ trang - Trẻ biết cách xâu vòng hoa tặng cô giáo, xếp các khối gỗ thành ngôi nhà làm lớp học - Trẻ biểu diễn các bài hát thể hiện được giai điệu, nhịp điệu của bài hát. - Trẻ đọc bài thơ; bé đi nhà trẻ " nghe và làm quen với kể chuyện: “ thỏ ngoan". * Chuẩn bị: - Khối gỗ, hột hạt - Búp bê, soong nồi, khăn, gối . - Mũ âm nhạc, xắc xô, - tranh thơ chuyện, tranh về cô giáo trẻ tô màu. - Sách cho trẻ xem * Tiến hành: HĐ 1: Thảo thuận trước khi chơi: * Ổn đình . Cho trẻ hát bài “ Lời chào buổi sáng”. - Các con vừa hát bài hát gì? - Buổi sáng bạn bé chào bố mẹ để đi đâu? - Đến lớp các con được cô giáo cho chơi gì? - Hôm nay cô thấy trong lớp mình có rất nhiều đồ chơi đẹp giờ cô sẽ thưởng lớp mình ở nhóm: 3
3. KẾ HOẠCH NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức Thứ 2 - Dạy trẻ biết I. Chuẩn bị: Ngày bật qua vật kẽ - Vẽ 3 vật kẽ song song cách nhau 30cm. bướm. 31/10/2022 không chạm - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ. Xắc xô. PTTC vạch. II. Cách tiến hành. TD - Rèn luyện sự Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. TH- Bật qua khéo léo của Trẻ ngồi quây quần bên cô hát bài "Vui đến trường" vật kẻ. đôi chân. Phát Các con vừa hát bài hát gì? Giờ các con cùng cô đi ra - TCVĐ triển tính sân nào? Bắt bướm nhanh nhẹn Hoạt động 2: Nội dung. cho trẻ. 1. Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo bài " Vui đến - Thông qua trường ", kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn bài học giáo chân, gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy dục trẻ yêu chậm. thích hoạt 2. Trọng động: động thể dục, * BTPTC: Đội hình vòng tròn. trẻ hứng thú Tập theo bài: “Ồ sao bé không lắc”. tham gia các Trẻ tập theo cô các động tác. hoạt động * Động tác 1: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai” ( 2L x cùng cô. 2N) - 90 -95 % kết Đứng tự nhiên, hai tay cầm hai tai nghiêng đầu sang . bên trái, bên phải. * Động tác 2: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 3: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo lắc lư cái mình” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay tay chống hông nghiêng người sang bên phải, trái, chân đứng im. * Động tác 4: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 5: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân lắc lư cái đùi” ( 2L x 4N) Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu gối, hai đầu gối chụm vào nhau đưa sang phải, trái. * Động tác 6: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 7: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay giơ lên cao 5
4. của bạn. - Cô cho trẻ gọi tên 2-3 lần. + Ngoài hình cô dạy học ra còn có hình gì nữa? (cô mời 3-4 trẻ trả lời). - Các con ạ, ở nhà thì các con có bố mẹ, ở trường thì các con có cô giáo chăm sóc, dạy dỗ cho chúng ta nên người. Vì vậy các con phải biết tôn trọng, lễ phép và chăm ngoan học giỏi. Cô nhận xét tuyên dương tuỳ theo lớp học. 2.TCVĐ: "Chim sẽ và ô tô” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi (Các chú chim sẻ rủ nhau đi kiếm ăn bay nhảy trên đường khi nghe tiếng xe ô tô chạy qua các chú chim sẻ phải bay nhanh về tổ kẻo tai nạn) Cô làm người lái xe ô tô, các con làm những chú chim sẻ, cô cháu mình cùng chơi nào? - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô cùng chơi với trẻ, bao quát trẻ chơi. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và khen ngợi trẻ. 3. CTD: Chơi với chong chóng, máy bay. - Cô phát đồ chơi, hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi với trẻ. Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát, bao quát trẻ. Hoạt động 3. Kết thúc. - Nhận xét tuyên dương trẻ tuỳ theo lớp học Hoạt động -Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: chiều đồ dùng đồ -Đồ dùng phù hợp NBTN: LQ chơi của lớp II.Tiến hành : đồ dùng, đồ mình, biết 1 Hoạt động1: Trò chuyện gây hứng thú. chơi: Búp bê, số đặc điểm, - Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ: “ Bàn ghế ” bóng vị trí của đồ Bàn ghế ta ngồi Kê dọn hẳn hoi dùng đồ chơi. Chớ bôi bẩn lên Đừng kéo đừng lôi Biết cách sử Giữ gìn cẩn thận Kẻo mà nó gãy. dụng, công - Bài thơ nói về điều gì? - Ngoài bàn, ghế ra thì lớp mình còn những đồ dùng dụng của đồ gì khác nữa? chơi. Hoạt động 2: Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi trong -Rèn óc quan lớp. sát, tư duy - Cô có 1 chiếc hộp kỳ diệu các con hãy đoán xem ghi nhớ có trong hộp quà là gì? chủ định. - Mời 1 trẻ lên bóc hộp quà. - Giáo dục trẻ - Tặng mỗi trẻ 1 đồ dùng hoặc 1 đồ chơi. cách bảo vệ - Bạn nào có đồ chơi là búp bê? môi trường. Búp bê dùng để làm gì? Đồ chơi này chơi ở góc + Trẻ có ý nào? Khi chơi các con phải chơi như thế nào? thức thi đua - “Lắng nghe, lắng nghe” học cùng các - Ai có đồ chơi là lắp ghép? 7
5. hứng thú tham + Cô giáo đang đón các bạn vào lớp và cùng cất đồ gia vào hoạt dùng của các bạn lên giá. động - Cho trẻ xem hình ảnh cô đang tập thể dục sáng: - 90 – 92% + Cô giáo và các bạn đang làm gì? Trẻ đạt yêu - Ngoài công việc đón các con vào lớp và cho các cầu con tập thể dục các con hãy nhìn xem cô giáo đang làm gì nữa (Cho trẻ xem tranh công việc của cô giáo) - Nhận biết tên và công việc của cô y tế, cô cấp dưỡng. + Cho trẻ xem tranh cô y tế đang khám bệnh cho các bạn. - Bạn nào phát hiện cô gì đây? Cô Đào đang làm gì? (Đang cân, và khám bệnh cho các ban) + Cho trẻ xem hình ảnh cô cấp dưỡng đang chế biến món ăn - Ôn luyện qua trò chơi: Vào bếp cùng cô cấp dưỡng + Cô hướng dẫn cách chơi và cùng tham gia chơi với trẻ Hoạt động 3 : Kết thúc - Củng cố: Cô và các con vừa trò chuyện về công việc của ai ? - Giáo dục: Hàng ngày ở lớp cô giáo, làm rất nhiều công việc để chăm sóc và dạy dỗ các con vì vậy để đáp lại công ơn cô giáo các con phải chăm ngoan, vâng lời cô giáo. - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ biết chơi I. Chuẩn bị. ngoài trời trò chơi " Nu - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. - HĐCĐ: na nu nống " - Phòng bảo vệ. Quan sát phòng - Trẻ biết quan - Bóng, búp bê. bảo vệ sát và biết - Tâm thế trẻ thoải mái. - TCVĐ: trong phòng II. Cách tiến hành. Nu na nu nóng bác có những Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú. - CTD: Chơi đồ dùng gì. Cô thấy giờ hoạt động học các con học rất ngoan với đồ chơi - Trẻ hứng thú và giỏi giờ cô sẽ thưởng cho các con trò chơi, trò ngoài trời. tham gia vào chơi có tên là “Nu na nu nống”. trò chơi. Hoạt động 2: Nội dung. - Giáo dục trẻ 1. TCGD: Nu na nu nống. biết yêu quý, Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi cho trẻ: tôn trọng mọi - Cách chơi: Cô cho 2-3 trẻ ngồi thành hình vòng người. cung, chân duỗi thawngrTay cô chạm lần lượt hết chân của các trẻ, mỗi lần chạm ứng với một từ: Nu na nu nống Đánh trống phất cờ 9
6. dục trẻ yêu chậm. thích hoạt 2. Trọng động: động thể dục, * BTPTC: Đội hình vòng tròn. trẻ hứng thú Tập theo bài: “Ồ sao bé không lắc”. tham gia các Trẻ tập theo cô các động tác. hoạt động * Động tác 1: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai” ( cùng cô. 2L x 2N) - 90 -95 % đạt Đứng tự nhiên, hai tay cầm hai tai nghiêng đầu yêu cầu sang bên trái, bên phải. * Động tác 2: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 3: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo lắc lư cái mình” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay tay chống hông nghiêng người sang bên phải, trái, chân đứng im. * Động tác 4: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 5: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân lắc lư cái đùi” ( 2L x 4N) Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu gối, hai đầu gối chụm vào nhau đưa sang phải, trái. * Động tác 6: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 7: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay giơ lên cao lên đầu, quay 1 vòng. * VĐCB: Bật qua vật kẽ. Các con vừa tập thể dục bài “Ồ sao bé không lắc” rất giỏi rồi, giờ cô dạy cho các con tập “ Bật qua vật kẽ”. Muốn bật được thì các con nhìn cô bật trước nhé. - Cô làm mẩu cho trẻ xem 2 lần. + Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Làm mẩu kết hợp giải thích. TTCB: Đầu tiên cô đứng cách vật kẽ đầu tiên 5cm, khi có hiệu lệnh bật thì cô nhún bật qua vật kẽ thứ nhất, sau đó cô bật qua vật kẽ thứ hai và cô bật đến hết vật kẽ, sau đó cô đi nhẹ nhàng về đứng cuối hàng. - Trẻ thực hiện: Cô lần lượt mời 1- 2 trẻ lên bật. 11