Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 8, Chủ đề: Đồ dùng quen thuộc của bé - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 8, Chủ đề: Đồ dùng quen thuộc của bé - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KÕ HO¹CH tuÇn 8 Chủ đề: Đồ dùng quen thuộc của bé (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 24/10 đến ngày 28/10 /2022) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, âu yếm trẻ cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò - Trò chuyện với trẻ về đồ dùng quen thuộc bé, về các loại đồ dùng của trẻ ở chuyện lớp . Có ý nghĩa về một số đồ dùng trong lớp gần gủi với trẻ sáng - Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động. - Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi Thể dục - Thể dục sáng: Tập theo nền nhạc bài hát: “Quả bóng”. sáng Trẻ tập theo cô các động tác. * Động tác 1: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay cầm hai tai nghiêng đầuvề hai phía phải trái. * Động tác 2: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 3: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo lắc lư cái mình” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay tay chống hông nghiêng người sang bên phải, trái, chân đứng im. * Động tác 4: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 5: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân lắc lư cái đùi” ( 2L x 4N) - Tập theo các bản nhạc cùng với cả lớp. - Tập các bài hát gần gủi với trẻ phát triển thể lực cho trẻ. - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng. Hoạt PTTC PTNT- PTTM(TH) PTNN (VH) PTTM(ÂN) động PTTC (NPTN- - Di màu Chuyên : Cho TT: NNTN học VĐCB NBTN: LQ Chiếc khăn. nhau đồ chơi "Mẹ của em ở -Đi theo hiệu đồ dùng, đồ trường" lạnh. chơi: Búp bê, (M) KH: TCAN - TCVĐ bóng "Đoán tên Bắt bướm bạn hát") 1
2. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung - Trẻ thực hiện được . Chuẩn bị: THỨ 2 vận động mạnh dạn, - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ. Xắc xô, phấn, Ngày 24/10/2022 tự tin để đi theo bóng, rá đựng, búp bê, xắc xô hiệu lệnh. II. Cách tiến hành. - Trẻ biết đi theo Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng Phát triển thể chất hiệu lệnh theo hiệu thú. (Thể dục) lệnh của cô. - Cho trẻ hát bài "Quả bóng" - Thông qua bài học - Các con vừa hát bài hát gì? VĐCB: giáo dục trẻ yêu Hôm nay cô sẽ đưa lớp mình đi tham quan . Đi theo hiệu lệnh thích hoạt động thể trường mầm non Thái Thuỷ. Đường đến - TCVĐ dục, trẻ hứng thú trường rất xa, vì vậy cô cháu mình cùng lên Bắt bướm tham gia các hoạt tàu để đến trường nào. động cùng cô. Hoạt động 2: Nội dung. - KQMĐ: 90 - 93% 1. Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo bài " trẻ đạt Một đoàn tàu", kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. 2. Trọng động: * BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang. Tập theo nền nhạc bài hát: “Nào chúng ta cùng tập thể dục”. Nhạc và lời Thu Hiền. Trẻ tập theo cô các động tác. * Động tác 1: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay cầm hai tai nghiêng đầuvề hai phía phải trái. * Động tác 2: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 3: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo lắc lư cái mình” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay tay chống hông nghiêng người sang bên phải, trái, chân đứng im. * Động tác 4: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. 3
3. vòng tròn nhỏ lại giống như quả bóng bị xì hơi, chân dậm theo nhịp. Nào bạn ơi xem bóng ai to tròn nào: Hai tay vỗ vào nhau hoặc vung tay nhẹ nhàng theo nhịp câu hát. - Cô hướng dẫn trẻ chơi 3-4 lần. 3. Hồi tĩnh. Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác ngửi hoa. Hoạt động 3: Kết thúc . - Củng cố: Hôm nay các con và cô học bài vận động cơ bản gì? - Giáo dục: Muốn có một cơ thể khoẻ mạnh thì các con hàng ngày phải thường xuyên tập thể dục. - Nhận xét tuyên dương trẻ.2-3 lần. HĐNT I. Chuẩn bị. - Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ, đảm bảo an toàn. - Hình ảnh công việc của các cô các bác trong trường mầm non - Bóng, xắc xô - Lá cây, ô tô, búp bê, bóng đủ cho trẻ. II. Cách tiến hành. 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Trò chuyện về trường mầm non của bé. HĐCĐ 2.Hoạt động 2: Nội dung Trò chuyện với trẻ về - Trẻ biết được tên * HĐCĐ:. Trò chuyện với trẻ về tên của các tên và công việc của và công việc của các cô các bác trong trường mầm non các cô các bác trong cô, bác trong trường + Trường MN các con đang học có tên là gì ? trường mn mn. Các con đang học lớp gì ? - Phát triển ngôn ngử + Trong lớp học của chúng ta có ai ? cho trẻ Để biết hàng cô giáo và các bạn làm những công việc gì bây giờ cô và các con cùng nhau tìm hiểu nhé! - Cô chỉ vào tranh cho trẻ quan sát và hỏi trẻ : + Cô có bức tranh vẽ về ai ? + Cô giáo trong bức tranh đang làm gì? + Hằng ngày các cô phải làm gì để chăm sóc các con - Tương tự cho trẻ quan sát tranh gợi hỏi trẻ TCVĐ - Trẻ biết và bắt trả lời Tung và bắt bóng với bóng cùng cô. Rèn *TCVĐ: "Tung và bắt bóng với cô khoảng cô khoảng 1m tin nhanh nhẹn cho 1m" 5
4. Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung Trẻ nhận biết, gọi I. Chuẩn bị: Thứ 3 tên một số đồ dùng -Đồ dùng phù hợp 25/10/2022 quen thuộc của II.Tiến hành : mình. Hoạt động1: Trò chuyện gây hứng thú. LĨNH VỰC : -Trẻ biết tên đồ - Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ: “ Bàn ghế ” PHÁT TRIỂN dùng đồ chơi của Bàn ghế ta ngồi Kê dọn hẳn hoi NHẬN THỨC lớp mình, biết 1 số Chớ bôi bẩn lên Đừng kéo đừng lôi NBPN đặc điểm, vị trí của Giữ gìn cẩn thận Kẻo mà nó gãy. NBTN: LQ đồ đồ dùng đồ chơi. - Bài thơ nói về điều gì? dùng, đồ chơi: Búp Biết cách sử dụng, - Ngoài bàn, ghế ra thì lớp mình còn những bê, bóng công dụng của đồ đồ dùng gì khác nữa? chơi. Hoạt động 2: Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi -Rèn óc quan sát, tư trong lớp. - Cô có 1 chiếc hộp kỳ diệu các con hãy đoán duy ghi nhớ có chủ xem trong hộp quà là gì? định. - Mời 1 trẻ lên bóc hộp quà. - Giáo dục trẻ cách - Tặng mỗi trẻ 1 đồ dùng hoặc 1 đồ chơi. bảo vệ môi trường. - Bạn nào có đồ chơi là búp bê? + Trẻ có ý thức thi Búp bê dùng để làm gì? Đồ chơi này chơi ở đua học cùng các góc nào? Khi chơi các con phải chơi như thế bạn. nào? - “Lắng nghe, lắng nghe” - Ai có đồ chơi là lắp ghép? - Đồ chơi lắp ghép được làm bằng nguyên liệu gì? Lắp ghép có ở góc nào của lớp mình? - Ai có nhận xét gì về búp bê và lắp ghép (có gì giống và khác nhau?). - Ai có đồ dùng học tập? + Con có đồ dùng gì? + Con có nhận xét gì về đồ dùng đó? + Đồ dùng đó được làm bằng gì? Dùng để làm gì? - Cho trẻ so sánh nhận xét đồ dùng đó. 7
5. SHC - Trẻ biết cách lắng I. Chuẩn bị: Dạy trẻ lắng nghe ngghe khi người lớn - Lớp học sạch sẽ, gọn gàng. khi người lớn đọc đọc sách - Sách để cô đọc. sách + Giáo dục trẻ biết II: Tiến hành: Ổn định: giữ trật tự khi cô 1.Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú. đọc sách. Cho trẻ tập trung quanh cô cùng trò chuyện - KQMĐ: 95 % trẻ 2.Hoạt động 2: Nội dung đạt - Dạy trẻ lắng nghe khi người lớn đọc sách. - Trước hết cô cho trẻ ổn định.( Không cho trẻ ngồi cách cô quá xa) - Cô tiến hành đọc sách cho trẻ nghe. - Hỏi trẻ cô đang làm gì? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn trật tự, lắng nghe khi người lớn đọc sách 3.Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hôm nay cô dạy cho các con những gì? Khi người lớn đọc sách thì các con phải như thế nào? Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung -Phát triển ngôn Ichuẩn bị Thứ 4 ngữ cho trẻ Bút sáp bàn ghế, giấy bút mẫu cô 26/10/2022 -Trẻ biết tay phải II.Cách tiến hành cầm bút di màu và HĐ1 Ổn định tổ chức gây hứng thú cho trẻ PTTM tay trỏi giữ giấy HĐ2 Dạy trẻ Di màu Chiếc khăn - Di màu theo chiếc -Rèn luyện sự khéo Cho trẻ chơi trời tối trời sáng khăn (M) léo của đôi bàn tay Cho trẻ xem tranh mẫu của cô 2-3bức tranh biết di màu từ trái * Cô làm mẫu sang phải, từ trên Muốn di màu đẹp các con ngồi ngoan xem cô xuống dưới làm trước nhé (Cô ngồi cầm bút cho trẻ -Trẻ có ý thức trong xem ) quá trình học tập Tay phải cô cầm bút màu đỏ cầm 3 ngón tay 9
6. đạt *CTD Chơi với máy bay, ô tô - Cô phát đồ chơi cho trẻ chơi, hướng dẫn trẻ chơi và cùng tham gia chơi với trẻ. - Cô bao quát trẻ khi chơi 3.Hoạt động 3: Kết thúc. - Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng hoạt động gì? chơi trò chơi gì? Giáo dục trẻ biết giử gìn đồ dùng cẩn thân Nhận xét tuyên dương. SHC - Trẻ biết nhồi đất, I. Chuẩn bị Làm quen với đất xoay đất và lăn đất - Đất nặn, bẳng con đủ cho cô và trẻ nặn - Rèn luyện sự khóe - Xắc xô léo của đôi bàn tay - Đĩa nhạc "Chiếc khăn tay" - Giáo dục trẻ không II. Cách tiến hành đi đất lên sàn nhà, 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức biết vâng lời cô giáo - Cho trẻ nghe nhạc " Chiếc khăn tay" + Trẻ hứng thú tham - Các con vừa nghe giai điệu bài hát gì? gia vào hoạt động - Các con ơi! Các chú công nhân ở nhà máy - KQMĐ: 92% trẻ đất nặn bận việc đi công tác đọt xuất nên nhờ đạt yêu cầu lớp mình nhồi giúp các chú một số đất nặn, các com có đồng ý không? 2.Hoạt động 2: Nội dung - Cô giới thiệu đất nặn và hướng dẫn trẻ nặn - Trẻ thực hiện + Cô phát đất nặn hướng dẫn trẻ làm + Cô động viên khen trẻ kịp thời 3.Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hôm nay cô và các con học gì? - Giáo dục trẻ không đi đất lên sàn nhà, biết vâng lời cô giáo - Nhận xét và tuyên dương trẻ * Đánh giá hằng ngày: 11
7. cún chơi - Bạn Lợn cảm thấy như thế nào khi có đồ chơi? (Bạn cún cười tít mắt) - Điều gì đã xảy ra với bạn thỏ? ( Thỏ chở em đi chơi , con- Lợn con ngã nhào xuống đất các bạn chạy lại đỡ cún sung sướngcon dậy. Qua câu chuyện tác giả muốn nhắn nhủ với các con ngoan yêu thương chơi với các bạn nhé. + Cô kể lần 3: bằng sa bàn. Hoạt động 3: Kết thúc. - Cũng cố: Hôm nay cô và các con kể câu chuyện gì? Câu chuyện do ai sáng tác? - Giáo dục: Chơi đoàn kết với bạn - Nhận xét tuyên dương tùy vào lớp học. HĐNT - Trẻ biết cách cầm I. Chuẩn bị. bút và vẽ theo sự - Sân bãi bằng phẳng sạch. hướng dẫn của cô - Phấn đủ cho cô và trẻ. Đĩa nhạc "Qủa bóng" - Đồ chơi với lá cây, búp bê, bóng. Trẻ biết chơi trò chơi II. Cách tiến hành. "Nu na nu nống". 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Phát triển ngôn ngữ - Cô và trẻ hát bài hát “Quả bóng” và tai nghe âm nhạc - Cô và các con vừa hát bài hát gì? cho trẻ. 2.Hoạt động 2: Nội dung. HĐCĐ - Giáo dục trẻ biết *HĐCĐ: Vẽ tự do trên sân Cho trẻ vẽ tự do yêu quý đồ dùng đồ Cô hướng dẫn cho trẻ cách cầm bút. Các con trên sân chơi. thích vẽ gì thì vẽ theo ý thích. Trong khi vẽ - KQMĐ: 95% trẻ các con không được vẽ lung tung từ chổ này đạt sang chổ khác mà phải chọn cho mình một chổ TCDG thích hợp để vẽ. Nu na nu nống - Trong khi trẻ vẽ cô chú ý quan sát, bao quát trẻ * TCDG: Nu na nu nống Cô nhắc lại cách chơi (giống chiều thứ 2) CTD Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần. Chơi với lá cây, búp *CTD: Chơi với lá cây, búp bê, bóng. bê, bóng - Cô phát đồ chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và cùng tham gia chơi với trẻ - Cô chú ý bao quát trẻ khi chơi 3.Hoạt động 3: Kết thúc. - Củng cố: Hôm nay cô và các con học gì và chơi trò chơi vận động nào? - Giáo dục trẻ biết yêu quý đồ dùng đồ chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ 13