Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 7, Chủ đề: Đồ chơi chuyển động - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 7, Chủ đề: Đồ chơi chuyển động - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KÕ HO¹CH tuÇn 7 Chủ đề: Đồ chơi chuyển động (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 16/ 10 đến ngày 20/10 /2023) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, âu yếm trẻ cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò - Trò chuyện với trẻ về đồ dùng quen thuộc bé, về các loại đồ dùng chuyện của trẻ ở lớp . Có ý nghĩa về một số đồ dùng trong lớp gần gủi với trẻ sáng - Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động. - Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi Thể dục - Thể dục sáng: Tập theo nền nhạc bài hát: “Quả bóng”. sáng Trẻ tập theo cô các động tác. * Động tác 1: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay cầm hai tai nghiêng đầuvề hai phía phải trái. * Động tác 2: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 3: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo lắc lư cái mình” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay tay chống hông nghiêng người sang bên phải, trái, chân đứng im. * Động tác 4: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 5: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân lắc lư cái đùi” ( 2L x 4N) - Tập theo các bản nhạc cùng với cả lớp. - Tập các bài hát gần gủi với trẻ phát triển thể lực cho trẻ. - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng. Hoạt PTTC PTNT- PTTM(TH PTNN (VH) PTTM(ÂN) động - Bật qua (NPPB) ) Thơ: Bạn của DH: Bài Đu học vạch kẽ. -Dạy trẻ - Năn bánh Bé. quay" - TCVĐ nhận biết xe. (M) KH: TCAN Kéo cưa hình tròn "Đoán tên 1
2. Ngủ - Tập cho trẻ ngủ đúng giờ - Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định. - Không nói chuyện trong giờ ngủ. - Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình. Hoạt - Làm quen Trò chơi tìm đồ - Ôn .Hình Cho trẻ Vệ sinh động trò chơi mới vật. tròn hình tháo lắp lớp học chiều “Dung dăng vuông vòng Nêu dung dẻ” gương cuối tuần Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung I. Chuẩn bị: THỨ 2 - Dạy trẻ biết bật qua - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ. Xắc xô, Ngày vạch kẽ không chạm phấn. 16/10/2023 vạch. - Đĩa nhạc "Vui đến trường, “Nào - Rèn luyện sự khéo chúng ta cùng tập thể dục" PTTC léo của đôi chân. II. Cách tiến hành. (Thể dục) Phát triển tính nhanh 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - VĐCB: Bật nhẹn cho trẻ. - Hôm nay cô và các cùng theo chân bạn qua vạch kẽ. - Thông qua bài học búp bê đến trường mầm non nào. - TCVĐ : Kéo giáo dục trẻ yêu 2.Hoạt động 2: Nội dung. cưa lừa xẻ thích hoạt động thể a. Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo dục, trẻ hứng thú bài " Vui đến trường", kết hợp với các tham gia các hoạt kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, động cùng cô. đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. - KQMĐ: 90 - 94% b. Trọng động: trẻ đạt * BTPTC: Đội hình vòng tròn. Tập theo nền nhạc bài hát: “Nào chúng ta cùng tập thể dục”. Nhạc và lời Thu Hiền Trẻ tập theo cô các động tác. * Động tác 1: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay cầm hai tai nghiêng đầuvề hai phía phải trái. * Động tác 2: Ồ sao bé không lắc, ồ sao 3
3. - Lần 2: Bật 2 – 3 lần Mời trẻ làm chưa tốt, trẻ làm tốt lên thực hiện 1 lần nữa. * Cũng cố: Vừa rồi cô và các con cùng vận động gì? (Bật qua vạch kẽ). - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ. Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi: Hai bạn ngồi đối diện, nắm chặt tay nhau sau đó vừa hát vừa kéo tay qua lại trông giống như đang cưa gỗ. Mỗi lần hát một từ thì lại đẩy hoặc kéo về một lần theo nhịp bài hát: Kéo cưa lừa xẻ Ông thợ nào khỏe Về ăn cơm vua Ông thợ nào thua Về bú tí mẹ - Cô hướng dẫn trẻ chơi 3-4 lần. 3. Hồi tĩnh. Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh nhóm 1-2 vòng và làm động tác ngửi hoa. 3.Hoạt động 3: Kết thúc. - Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng vận động gì? và chơi trò chơi vận động gì? - Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động thể dục. - Nhận xét tuyên dương trẻ. HĐNT I. Chuẩn bị. - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. - Đồ dùng quen thuộc của bé (dép, mủ, cặp sách ), xắc xô. - Chong chóng, máy bay đủ cho trẻ. II. Cách tiến hành. 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Cô đố cô đố: Có cổ mà chẳng có đầu, Có tay, chẳng thấy chân đâu mới tài! Dù là già, gái, trai, Mùa đông, mùa hạ ai ai cũng cần? Là cái gì? Và giờ học hôm cô và các con cùng trò chuyện về đồ dùng quen thuộc của bé 5
4. bạn. có tên là “Bắt bướm” - KQMĐ: 90 - 93% 2.Hoạt động 2: Nội dung. trẻ đạt. Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi:Cô cầm que chỉ có cột con bướm vào dây đứng giữa và các con đứng xung quanh.Cô cầm que chỉ có con bướm và nói : “Chúng ta có một con bướm đẹp đang bay, khi con bướm đấy bay đến trước mặt ai thì người đấy hãy nhảy lên bắt bướm.” Cô hướng dẫn cầm cây có con bướm giơ lên, hạ xuống ở nhiều chổ khác nhau để cho trẻ vừa nhảy được cao vừa nhảy được xa. Ai chạm tay vào con bướm coi như bắt được bướm. Ai bắt được nhiều lần sẽ được mọi người hoan hô khen ngợi. - Trẻ biết chơi cô cho trẻ tự chơi với nhau. - Cô chơi với trẻ 2 – 3 lần sau đó cô cho trẻ tự chơi - Khi trẻ chơi cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi 3.Hoạt động 3:Kết thúc. - Củng cố: Lớp mình vừa làm quen trò chơi gì? - Giáo dục: Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung Thứ 3 - Trẻ phân biệt, I. Chuẩn bị. 17/10/2023 được hình tròn, hình - Hình tròn màu vàng, hình vuông. vuông màu xanh. 7
5. - Ôn luyện qua trò chơi: * Trò chơi 1: Về đúng nhà Cô đã chuẩn một ngôi nhà hình vuông và một ngôi nhà hình tròn. Bạn nào cầm thẻ hình vuông thì về ngôi ngà hình vuông, cầm thẻ hình tròn thì về ngôi nhà hình tròn. * Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh Nhà bạn gấu có rất nhiều đồ dùng có dạng hình tròn, hình vuông. - Bạn muốn nhờ các con tìm giúp bạn những đồ dùng có dạng hình tròn - Bạn muốn nhờ các con tìm giúp bạn những đồ dùng có dạng hình vuông 3.Hoạt động 3: Kết thúc. - Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng nhận biết, phân biệt gì? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận không vứt đồ lung tung. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan. HĐNT I. Chuẩn bị. - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. - Đồ chơi có sẳn ngoài trời (Cầu trượt) - Que, dây, bướm buộc sẳn, xắc xô - Đồ chơi ô tô, búp bê, bóng đủ cho trẻ. - Đĩa nhạc "Đoàn tàu nhỏ xíu" II. Cách tiến hành. 1.Hoạt động 1: Ổn định - Hôm nay cô thấy các con học giỏi rồi, giờ cô sẽ thưởng lớp mình một trò chơi, trò chơi của cô có tên là “ Bắt bướm”. - TCVĐ: - Trẻ biết chơi trò 2.Hoạt động 2: Nội dung Bắt bướm. chơi " Bắt bướm” a. TCVĐ: Bắt bướm. cùng cô. - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, - HĐCĐ: - Trẻ nhận biết và hướng dẫn cho trẻ chơi 3-4 lần.(giống Quan sát đồ dùng gọi tên một số đồ chiều thứ 2) ăn uống (mâm dùng nấu ăn, biết b. HĐCĐ: Quan sát đồ dùng ăn uống cơm của bé) được các công dụng (mâm cơm của bé) của đồ dùng đó - Hôm nay bạn búp bê mời lớp mình đến dùng cơm đấy. - Các con hãy nhìn xem trong mâm cơm của bạn búp bê có những gì? (Bát, thìa, 9
6. bằng 3 ngón tay (ngón tay cái, ngón tay trỏ và ngón tay giữa) tay trái cô giữ giấy. Cô chọn bút màu vàng để cô di. Cô đặt bút xuống giấy và cô di vào “Cái áo” từ trên xuống dưới từ trái sang phải, các nét nối liền nhau. Cô di màu “Cái áo” sao cho thật đẹp, không nhoem ra ngoài. + Trẻ thực hiện cô bao quát, hướng dẫn. - Trẻ thực hiện xong, cô nhận xét, tuyên dương. 3.Hoạt động 3 : Kết thúc - Củng cố: Hôm nay các con tô gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình. - Nhận xét tuyên dương tùy theo lớp học * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung Trẻ biết lăn tròn, I. Chuẩn bị: Thứ 4 ấn dẹt tạo thành * Đồ dùng của cô: 18/10/2023 hình bánh xe màu - Mẫu của cô bánh xe to, nhỏ màu đỏ, đỏ, màu vàng. màu vàng. PTTM - Trẻ thích thú khi - Đất nặn, bảng con, khăn lau. - Nặn bánh xe được chơi với đất * Đồ dùng của trẻ: (M) nặn. - Mỗi trẻ có, đất nặn màu đỏ, màu - Giáo dục trẻ biết vàng, bảng con, khăn lau . giữ sản phẩm của - Tâm thế thoải mái cho trẻ mình và của bạn. II. Cách tiến hành - KQMĐ: 90 - 93% Hoạt động 1: Ổn định, tổ chức gây trẻ đạt. hứng thú, giới thiệu bài: - Nghe hát: “ Em tập lái ô tô” - Trong bài hát có nhắc đến phương 11
7. cùng nặn gì? - Giáo dục trẻ biết giữ sản phẩm của mình và của bạn. HĐNT I. Chuẩn bị. - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. - Tranh bài thơ “Đi dép ”. - Xắc xô, mủ thỏ. - Đồ chơi có sẳn (Xích đu, cầu trượt). II. Cách tiến hành. 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Các con đến lớp chân được mặc gì ?(Mặc dép) - Đúng rồi chúng ta đến lớp chân được mặc dép, dép giữ cho đôi chân của mình sạch sẽ. Và giờ học hôm nay cô sẽ cho các con làm quen bài thơ “Đi dép ”. 2.Hoạt động 2: Nội dung HĐCĐ: - Trẻ biết tên bài thơ a. HĐCĐ: Làm quen với bài thơ .Đi LQ bài thơ. Đi “Đi dép”biết đọc dép. dép theo cô bài thơ. Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần Cô hỏi trẻ cô vừa đọc bài thơ gì? Cô mời trẻ đọc theo cô 2-3 lần. TCVĐ: - Trẻ biết chơi trò b. TCVĐ: Bóng tròn to. - Bóng tròn to chơi vận động "Bóng Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng tròn to". Rèn luyện dẫn cho trẻ chơi: Cô và trẻ nắm tay nhau phản ứng nhanh theo đứng vòng tròn vừa hát vừa làm động tá tín hiệu. - Bóng tròn to, tròn tròn tròn tròn to: Trẻ nắm tay đứng dãn cong vòng tròn thật to giống như quả bóng, chân dậm theo nhịp. - Bóng xì hơi, xì xì xì xì hơi: Trẻ nắm tay nhau cùng bước hướng vào tâm vòng tròn làm cho vòng tròn nhỏ lại giống như quả bóng bị xì hơi, chân dậm theo nhịp. Nào bạn ơi xem bóng ai to tròn nào: - CTD: Chơi với - Trẻ hứng thú tham Hai tay vỗ vào nhau hoặc vung tay nhẹ đồ chơi có sẳn gia vào hoạt động. nhàng theo nhịp câu hát. trên sân (Xích đu, - Giáo dục trẻ biết - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần cầu trượt ) yêu quý đồ dùng đồ c. CTD: Chơi với đồ chơi có sẳn trên chơi. sân (Xích đu, cầu trượt ) - KQMĐ: 90 - 92% - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và cùng trẻ đạt tham gia chơi với trẻ. - Trẻ chơi cô chú ý quan sát, bao quát 13