Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 7, Chủ đề: Đồ chơi chuyển động - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 7, Chủ đề: Đồ chơi chuyển động - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KÕ HO¹CH tuÇn 7 Chủ đề: Đồ chơi chuyển động (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngµy 17/ 10 đến ngày 21/10 /2022) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, âu yếm trẻ cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò - Trò chuyện với trẻ về đồ dùng quen thuộc bé, về các loại đồ dùng của trẻ ở chuyện lớp . Có ý nghĩa về một số đồ dùng trong lớp gần gủi với trẻ sáng - Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động. - Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi Thể dục - Thể dục sáng: Tập theo nền nhạc bài hát: “Quả bóng”. sáng Trẻ tập theo cô các động tác. * Động tác 1: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay cầm hai tai nghiêng đầuvề hai phía phải trái. * Động tác 2: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 3: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo lắc lư cái mình” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay tay chống hông nghiêng người sang bên phải, trái, chân đứng im. * Động tác 4: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 5: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân lắc lư cái đùi” ( 2L x 4N) - Tập theo các bản nhạc cùng với cả lớp. - Tập các bài hát gần gủi với trẻ phát triển thể lực cho trẻ. - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng. Hoạt PTTC PTNT- PTTM(TH) PTNN (VH) PTTM(ÂN) động PTTC (NPPB) - Năn bánh Thơ: Bạn của DH: Bài Đu học - Bật qua vạch -Dạy trẻ nhận xe. (M) Bé. quay" kẽ. biết hình tròn KH: TCAN - TCVĐ hình vuông "Đoán tên Kéo cưa lừa bạn hát") xẻ. 1
2. chiều dung dẻ” gương cuối tuần Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung I. Chuẩn bị: THỨ 2 - Dạy trẻ biết bật qua - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ. Xắc xô, phấn. Ngày 17/10/2022 vạch kẽ không chạm - Đĩa nhạc "Vui đến trường, “Nào chúng ta vạch. cùng tập thể dục" - Rèn luyện sự khéo II. Cách tiến hành. Phát triển thể chất léo của đôi chân. 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. (Thể dục) Phát triển tính nhanh - Hôm nay cô và các cùng theo chân bạn búp nhẹn cho trẻ. bê đến trường mầm non nào. VĐCB: - Thông qua bài học 2.Hoạt động 2: Nội dung. - Bật qua vạch kẽ. giáo dục trẻ yêu a. Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo bài " - TCVĐ thích hoạt động thể Vui đến trường", kết hợp với các kiểu đi, đi Kéo cưa lừa xẻ dục, trẻ hứng thú bằng mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường. tham gia các hoạt Chạy nhanh, chạy chậm. động cùng cô. b. Trọng động: - KQMĐ: 90 - 94% * BTPTC: Đội hình vòng tròn. trẻ đạt Tập theo nền nhạc bài hát: “Nào chúng ta cùng tập thể dục”. Nhạc và lời Thu Hiền Trẻ tập theo cô các động tác. * Động tác 1: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay cầm hai tai nghiêng đầuvề hai phía phải trái. * Động tác 2: Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc. (2L x 2N) Đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía trước, sau đó đổi tay khom mình. * Động tác 3: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo lắc lư cái mình” ( 2L x 2N) Đứng tự nhiên, hai tay tay chống hông nghiêng người sang bên phải, trái, chân đứng 3
3. tay nhau sau đó vừa hát vừa kéo tay qua lại trông giống như đang cưa gỗ. Mỗi lần hát một từ thì lại đẩy hoặc kéo về một lần theo nhịp bài hát: Kéo cưa lừa xẻ Ông thợ nào khỏe Về ăn cơm vua Ông thợ nào thua Về bú tí mẹ - Cô hướng dẫn trẻ chơi 3-4 lần. 3. Hồi tĩnh. Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh nhóm 1-2 vòng và làm động tác ngửi hoa. 3.Hoạt động 3: Kết thúc. - Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng vận động gì? và chơi trò chơi vận động gì? - Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động thể dục. - Nhận xét tuyên dương trẻ. HĐNT I. Chuẩn bị. - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. - Đồ dùng quen thuộc của bé (dép, mủ, cặp sách ), xắc xô. - Chong chóng, máy bay đủ cho trẻ. II. Cách tiến hành. 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Cô đố cô đố: Có cổ mà chẳng có đầu, Có tay, chẳng thấy chân đâu mới tài! - Trẻ nhận biết một Dù là già, gái, trai, - HĐCĐ: số đồ dùng quen Mùa đông, mùa hạ ai ai cũng cần? Trò chuyện với trẻ về thuộc và công dụng Là cái gì? đồ dùng quen thuộc của của đồ dùng đó Và giờ học hôm cô và các con cùng trò của bé(áo, quần, + Trẻ trả lời một số chuyện về đồ dùng quen thuộc của bé nhé. giày, dép) câu hỏi của cô. 2.Hoạt động 2: Nội dung a. HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ về đồ dùng quen thuộc của bé. - Trẻ biết chơi trò - Cho trẻ xem hình ảnh "Áo" - TCDG: chơi " Kéo cưa lừa - Các con hãy nhìn xem đây là gì? (Áo). Cho Kéo cưa lừa xé xẻ" trẻ gọi tên. - Áo dùng để làm gì? - Áo được làm bằng chất liệu vải giúp các con mặc lâu hơn. * Tương tự cho trẻ nhận biết về quần, giày, 5
4. - Trẻ biết chơi cô cho trẻ tự chơi với nhau. - Cô chơi với trẻ 2 – 3 lần sau đó cô cho trẻ tự chơi - Khi trẻ chơi cô quan sát giúp đỡ trẻ chơi. 3.Hoạt động 3:Kết thúc. - Củng cố: Lớp mình vừa làm quen trò chơi gì? - Giáo dục: Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung - Trẻ phân biệt, I. Chuẩn bị. Thứ 3 được hình tròn, hình - Hình tròn màu vàng, hình vuông màu 18/10/2022 vuông. xanh. - Phát triễn ngôn - Chiếu đủ cho trẻ ngồi. LĨNH VỰC : ngữ cho trẻ, trẻ trả - Tâm thế trẻ thoải mái. PHÁT TRIỂN lời được một số câu - Máy chiếu, hình ảnh về đồ chơi có NHẬN THỨC hỏi của cô. Luyện dạng hình tròn và hình vuông. NBPB: tập nhận biết hình II. Cách tiến hành. Hình tròn - hình tròn, hình vuông 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng vuông qua các trò chơi. thú cho trẻ, giới thiệu bài mới. - Giáo dục trẻ biết Trò chuyện: Các con ạ, bạn búp bê thấy lớp giữ gìn đồ dùng cẩn mình học rất ngoan và giỏi, nên bạn búp bê thận không vứt đồ tặng cho lớp mình một món quà. Đó là hình lung tung. tròn và hình vuông, giờ cô cháu mình cùng - KQMĐ: 90 - 93% nhận biết phân biệt hình tròn hình vuông nhé. trẻ đạt. 2.Hoạt động 2: Nội dung - Nhận biết hình tròn, hình vuông - Các con nhìn xem cô có hình gì? (Hình tròn) (Cho trẻ gọi tên 2-3 lần) - Hình tròn có màu gì? ( Màu vàng) 7
5. - Đồ chơi có sẳn ngoài trời (Cầu trượt) - Que, dây, bướm buộc sẳn, xắc xô - Đồ chơi ô tô, búp bê, bóng đủ cho trẻ. - Đĩa nhạc "Đoàn tàu nhỏ xíu" II. Cách tiến hành. 1.Hoạt động 1: Ổn định - Hôm nay cô thấy các con học giỏi rồi, giờ cô sẽ thưởng lớp mình một trò chơi, trò chơi của cô có tên là “ Bắt bướm”. 2.Hoạt động 2: Nội dung - TCVĐ: - Trẻ biết chơi trò a. TCVĐ: Bắt bướm. Bắt bướm. chơi " Bắt bướm” - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng dẫn cùng cô. cho trẻ chơi 3-4 lần.(giống chiều thứ 2) - HĐCĐ: - Trẻ nhận biết và b. HĐCĐ: Quan sát đồ dùng ăn uống (mâm Quan sát đồ dùng ăn gọi tên một số đồ cơm của bé) uống (mâm cơm của dùng nấu ăn, biết - Hôm nay bạn búp bê mời lớp mình đến dùng bé) được các công dụng cơm đấy. của đồ dùng đó - Các con hãy nhìn xem trong mâm cơm của bạn búp bê có những gì? (Bát, thìa, dĩa, nồi ) - Cho trẻ gọi tên các đồ dùng. - Cô hỏi trẻ công dụng của các đồ vật đó (Bát dùng để làm gì ) - Cho trẻ kể một số đồ dùng trong gia đình của - CTD: Chơi với ô - Trẻ biết cách chơi trẻ. tô, búp bê, bóng. và hứng thú tham gia c. CTD: Chơi với ô tô, búp bê, bóng. vào hoạt động - Cô phát đồ chơi cho trẻ, hướng dẫn trẻ cách - Giáo dục trẻ biết chơi và cùng tham gia chơi với trẻ. yêu quý, giữ gìn đồ - Cô bao quát trẻ khi chơi chơi cẩn thận. 3.Hoạt động 3. Kết thúc. - KQMĐ: 90 - 92% - Củng cố: Hôm nay cô và các con học gì? trẻ đạt chơi trò chơi vận động gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn đồ chơi cẩn thận. - Nhận xét tuyên dương. SHC - Trẻ biết cầm bút I. Chuẩn bị - Di màu hình đồ bằng ba ngón tay + Đĩa nhạc có bài hát “Đôi dép” dùng của bé( Cái (ngón tay cái, trỏ và + Giấy A3, bút lông, tranh di màu cái áo áo) giữa), di màu từ trái - Đồ dùng của trẻ sang phải từ trên Bàn ghế đủ cho trẻ xuống dưới. - Giấy a4, bút màu, tranh vẽ cái áo chưa di - Rèn luyện sự khéo màu léo của đôi bàn tay, II. Cách tiến hành. các ngón tay và phát 1.Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú. triển ngôn ngữ cho - Cô đố cô đố: 9
6. Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung Trẻ biết lăn tròn, I. Chuẩn bị: Thứ 4 ấn dẹt tạo thành * Đồ dùng của cô: 19/10/2022 hình bánh xe màu - Mẫu của cô bánh xe to, nhỏ màu đỏ, màu đỏ, màu vàng. vàng. PTTM - Trẻ thích thú khi - Đất nặn, bảng con, khăn lau. - Nặn bánh xe (M) được chơi với đất * Đồ dùng của trẻ: nặn. - Mỗi trẻ có, đất nặn màu đỏ, màu vàng, bảng - Giáo dục trẻ biết con, khăn lau . giữ sản phẩm của - Tâm thế thoải mái cho trẻ mình và của bạn. II. Cách tiến hành - KQMĐ: 90 - 93% Hoạt động 1: Ổn định, tổ chức gây hứng trẻ đạt. thú, giới thiệu bài: - Nghe hát: “ Em tập lái ô tô” - Trong bài hát có nhắc đến phương tiện gì? Cô cũng có xe ô tô (đưa xe ra). + Cho trẻ gọi tên. Cô giới thiệu qua 1 số bộ phận của xe. - Để giúp cho chiếc xe chạy thật tốt hôm nay cô cháu mình hãy nặn những bánh xe thật đẹp để tặng cho các chú lái xe giúp các chú lái xe yên tâm hơn nhé. Hoạt động 2: Nội dung. * Quan sát mẩu: - Cô cho trẻ quan sát và gọi tên : Bánh xe + Bánh xe có màu gì? + Bánh xe có dạng hình gì? - Để nặn được những bánh xe thật đẹp thì các con hãy nhìn cô lầm trước nhé * Cô làm mẫu: Cô lấy viên đất nặn màu đỏ cô đặt xuống bảng tay trái cô giữ mép bảng tay phải cô dùng lòng bàn tay phải xoay trßn viên đất sao cho thật tròn rồi cô dùng lòng bàn tay phải ấn dẹt để tạo thành bánh xe. - Nặn xong cô hỏi trẻ: Cô có gì đây ? - Bánh xe có màu gì? - Bánh xe có dạng hình gì? Và cô cũng nặn được bánh xe to có màu đỏ và một bánh xe nhỏ có màu xanh nữa. - Muốn nặn được bánh xe thì con phải làm thế nào? 11
7. hơi, chân dậm theo nhịp. Nào bạn ơi xem bóng ai to tròn nào: Hai tay vỗ vào nhau hoặc vung tay nhẹ nhàng theo nhịp câu hát. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần c. CTD: Chơi với đồ chơi có sẳn trên sân (Xích đu, cầu trượt ) - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi và cùng tham gia chơi với trẻ. - Trẻ chơi cô chú ý quan sát, bao quát trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc. - Củng cố: Hôm nay cô và các con cùng đọc bài thơ gì? Chơi trò chơi vận động gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý đồ dùng đồ chơi. - Nhận xét tuyên dương. SHC - Trẻ biết cách ăn I. Chuẩn bị. - Dạy trẻ cách mặc mặc, cởi quần áo, - Mổi trẻ một bộ áo quần. ,cởi quần áo,đi vệ theo sự hướng dẫn II.Cách tiến hành. sinh(có sự hd của cô) của cô. 1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú. - Rèn luyện thao tác - Trẻ ngồi quây quần bên cô và hát bài hát mặc, cởi quần áo "Cháu đi mẩu giáo" Đến lớp mẩu giáo là các đúng cách,phát triển con lớn hơn một tuổi rồi vì vậy các con phải sự khéo léo của đôi biết tự mình phục vụ những công việc vừa bàn tay cho trẻ. sức để giúp đỡ cho bố mẹ. Giờ các con cùng - Giáo dục trẻ biết cô tập mặc cởi quần áo đúng cách nhé! giữ gìn vệ sinh thân 2. Hoạt động 2: Nội dung thể sạch sẻ. - Dạy trẻ cách măc, cởi quần áo. - KQMĐ: 90 - 93% Cô lần lượt mặc quần áo trẻ rồi cởi ra, sau đó trẻ đạt. cô mời từng trẻ tự mặc và cởi theo yêu cầu. - Trẻ thực hiện cô chú ý quan sát hướng dẫn trẻ. 3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng làm gì? * Đánh giá hằng ngày: 13