Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 6, Chủ đề: Đồ chơi chuyển động và lắp ráp - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Tuần 6, Chủ đề: Đồ chơi chuyển động và lắp ráp - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 6 Chủ đề: Đồ chơi chuyển động và lắp ráp (Thời gian thực hiện từ ngày 09/10 đến ngày 13 /10 /2023 ) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, vui vẻ âu yếm trẻ cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. Trò - Trò chuyện với trẻ về đồ dùng quen thuộc bé, về các loại đồ dùng của trẻ ở chuyện lớp . Có ý nghĩa về một số đồ dùng trong lớp gần gủi với trẻ sáng - Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động. - Động viên trẻ hòa đồng với các bạn trong nhóm chơi Thể dục - Thể dục sáng: Tập theo nền nhạc bài hát: “Quả bóng”. sáng Trẻ tập theo cô các động tác. a. Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường. Chạy nhanh, chạy chậm. b. Trọng động: Đội hình ba hàng ngang. Tập với nơ. Trẻ tập theo cô các động tác. - ĐT tay 2: Hai tay đưa ra trước, gập khửu tay (2l x 2n) - ĐT bụng 2: Đứng nghiêng người sang hai bên ( 2l x 2n) - ĐTChân 4: Ngồi nâng hai chân duỗi thẳng (2l x 2n) c.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác ngửi hoa. Hoạt PTTC PTNT- PTTM(TH) PTNN (VH) PTTM(ÂN) động VĐCB: (NPPB) PTTM Chuyện: Cho TT. Dạy vận học Đá bóng về NBTN Dạy trẻ kỷ nhau đồ chơi. động: Bóng năng tháo lắp phía trước - Nhận biết tròn. vòng TCVĐ: Kéo đồ chơi kích KH. Nghe hát cưa lừa xẻ thước to nhỏ "Đu quay Hoạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ động Trò chuyện Quan sát đồ Làm quen - Cho trẻ nghe QS đồ chơi ngoài với trẻ về đồ chơi tháo lắp câu chuyện nhạc thiếu nhi " lồng hộp trời chơi to – nhỏ. vòng "Chiếc đu Qủa bóng" TCVĐ TCVĐ TCDG màu đỏ". TCDG Thổi bong Đá bóng về Dung dăng TCVĐ Dung dăng bóng 1
2. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung .- Trẻ thực hiện . Chuẩn bị: THỨ 2 được vận động - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ. Xắc xô, phấn, Ngày 09/10/2023 mạnh dạn, tự tin để bóng. đá bóng về phía - Nhạc bài hát “Quả bóng” trước. II. Cách tiến hành. Phát triển thể chất - Trẻ biết đá bóng 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng (Thể dục) về phía trước, khi thú. đá mắt luôn nhìn - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát "Quả bóng". VĐCB: theo bóng, kết hợp - Các con vừa lắng nghe giai điệu bài hát gì? - Đá bóng về phía chân nọ tay kia để Giờ các con cùng cô lái xe ô tô đi đến trường trước đá bóng. nào? TCVĐ: Kéo cưa lừa - Thông qua bài học 2.Hoạt động 2: Nội dung. xẻ giáo dục rẻ muốn có a. Khởi động: Trẻ vừa đi vừa hát theo bài " một cơ thể khoẻ Quả bóng", kết hợp với các kiểu đi, đi bằng mạnh thì các con mũi bàn chân, gót chân, đi bình thường. Chạy hàng ngày phải nhanh, chạy chậm. thường xuyên tập thể b. Trọng động: dục ngoài tập thể dục * BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang. ra các con nhớ ăn Tập với: “Chim sẽ”. Trẻ tập theo cô các động uống điều độ, đủ tác. chất. * Động tác 1: Chim hót (Tập 2L x 2N) - KQMĐ: 90 - 93% TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. trẻ đạt 1. Cô nói chim hót, trẻ làm tiếng chim hót. 2. Về TTCB. * Động tác 2: Chim vẫy cánh. (Tập 2L x 2N) TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi. 1. Hai tay đưa giang ngang hai bên làm động tác chim bay. 2. Về TTCB. * Động tác 3: Chim mổ thóc. (Tập 2L x 4N) TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi. 1.Cúi người xuống đất, gõ hai tay xuống đất và nói “cốc cốc” 2. Về TTCB. * Động tác 4: Chim uống nước. (Tập 2L x 2N) 3
3. vận động cơ bản gì? - Giáo dục: Muốn có một cơ thể khoẻ mạnh thì các con hàng ngày phải thường xuyên tập thể dục ngoài tập thể dục ra các con nhớ ăn uống điều độ, đủ chất. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan HĐNT I. Chuẩn bị. - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. - Đồ dùng: 2 quả bóng (một to, một nhỏ) - Đồ chơi búp bê, bóng, ô tô, máy bay đủ cho trẻ HĐCĐ - Xắc xô Trò chuyện với trẻ - Trẻ biết chú ý lắng II. Cách tiến hành. về đồ chơi to – nhỏ. nghe và trả lời một 1.Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú, giới số câu hỏi của cô và thiệu bài nhận biết được đồ - Hôm nay trời nắng đẹp các con cùng ra sân chơi to hơn, nhỏ hơn. với cô. - Phát triển ngôn ngữ 2.Hoạt động 2: Nội dung. và trớ nhớ cho trẻ. HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ về đồ chơi to – nhỏ. + Cho trẻ chơi “Trời tối, trời sáng” - Cô đưa hình quả bóng lên cho trẻ xem. - Các con nhìn xem đây là quả gì? - Quả bóng có màu gì? + Cho trẻ chơi “Trời tối, trời sáng” - Cô đưa hình cái trống lên cho trẻ xem. - Các con nhìn xem đây là cái gì? - Cái trống có màu gì? + Các con hãy nhìn xem quả bóng và cái trống như thế nào với nhau nhé? - Quả bóng như thế nào với cái trống? - Còn cái trống thì sao? Đúng rồi, quả bóng và cái trống không giống nhau, quả bóng thì to hơn, cái trống nhỏ hơn. + Ngoài những đồ chơi này ra thì còn có rất nhiều đồ chơi khác nữa như: búp bê, kèn, xắc TCVĐ xô Đá bóng về phía -Trẻ biết đá bóng về - Cô kết hợp giáo dục trẻ về chăm sóc, bảo vệ trước. trước theo hiệu lệnh đồ dùng đồ chơi. của cô TCVĐ: Đá bóng về phía trước - Cô hướng dẫn trẻ khi chơi. - Trước hết cô đứng ở vạch chuẩn, cầm bóng 5
4. - Cũng cố: Hôm nay cô hướng dẫn cho các con chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn - Nhận xét tuyên dương tùy theo lớp học * Đánh giá hằng ngày: Thứ ngày/ nội Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức dung Trẻ biết phân biệt I. Chuẩn bị. Thứ 3 màu sắc và phân - Chiếu trải, đồ chơi bóng (bóng to, bóng nhỏ) 10/ 10/2023 biệt đồ chơi to – - Tâm thế trẻ thoải mái. nhỏ (Bóng to, bóng - Máy tính. LĨNH VỰC : nhỏ). - Đĩa nhạc bài hát “cháu đi mẫu giáo” PHÁT TRIỂN - Biết công dụng và II. Cách tiến hành. NHẬN THỨC sử dụng đồ chơi đó. 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. NBPB: - Phát triển vốn từ - Cho trẻ nghe nhạc bài hát: “Cháu đi mẫu Nhận biết đồ chơi cho trẻ, rèn trẻ nói giáo” nhạc và lời của Phạm Minh Tuấn. kích thước to – nhỏ đúng từ, đúng câu. - Lớp mình vừa nghe xong giai điệu bài hát (Bóng to, bóng - GD trẻ biết giữ gìn “Cháu đi mẫu giáo” nhạc và lời của chú Phạm nhỏ). đồ dùng, đồ chơi Minh Tuấn. Đến lớp mẫu giáo có rất nhiều đồ sạch sẽ và cất giữ chơi đẹp và hấp dẫn. Và giờ học hôm nay cô đúng nơi quy định. và các con cùng nhận biết phân biệt đồ chơi - Trẻ hứng thú tham to – nhỏ (Bóng to, bóng nhỏ) nhé. gia vào các hoạt 2. Hoạt động 2: Nội dung. động - Nhận biết đồ chơi to – nhỏ - KQMĐ: 95% trẻ + Cô cho trẻ xem hình ảnh quả bóng màu đỏ. đạt - Các con nhìn xem đây là quả gì? (quả bóng). - Cô cho trẻ phát âm 2-3 lần từ quả bóng. - Quả bóng có màu gì? (màu đỏ). + Cô cho xuất hiện hình ảnh quả bóng màu xanh. - Các con nhìn xem đây là quả gì? (quả bóng). - Cô cho trẻ phát âm 2-3 lần từ quả bóng. - Quả bóng có màu gì? (màu xanh). 7
5. chóng, máy bay. - Trẻ hứng thú tham - Cô hướng dẫn cho trẻ chơi cách chơi tháo lắp gia vào các hoạt vòng động của cô TCDG: Dung dăng dung dẻ. - KQMĐ: 95% trẻ - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, hướng dẫn đạt yêu cầu cho trẻ chơi 3-4 lần.(giống chiều thứ 2) CTD: Chơi với chong chóng, máy bay - Cô phát đồ chơi hướng dẫn trẻ cách chơi và cùng tham gia chơi với trẻ. - Cô chú ý trẻ bao quát trẻ khi chơi 3. Hoạt động 3. Kết thúc. - Cũng cố: Hôm nay cô và các con cùng quan sát gì? và chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý đồ dùng đồ chơi - Nhận xét tuyên dương. HĐC - Trẻ biết tìm đồ vật I. Chuẩn bị Trò chơi tìm đồ vật. xung quanh lớp và - Xắc xô, bóng, trống, kèn, bộ tháo lắp vòng. biết tên đồ vật mình II. Tiến hành đang tìm. 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng - Phát triển ngôn thú cho trẻ ngữ cho trẻ. - Cả lớp hát bài hát “quả bóng” - Trẻ mạnh dạn tự - Lớp mình vừa hát xong bài hát gì? tin tham gia hoạt - Đến trường các con được chơi rất nhiều đồ động chơi đẹp và hấp dẫn. Và hôm nay cô và các - KQMĐ: 95% trẻ con cùng chơi trò chơi tìm các đồ vật đồ chơi đạt quen thuộc nhé. 2. Hoạt động 2: Nội dung - Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi cho trẻ + Cách chơi: Cô đã chuẩn bị các đồ chơi để xung quanh lớp. Nhiệm vụ của các con là phải tìm các đồ chơi đó theo yêu cầu của cô. + Luật chơi: Bạn nào tìm đồ chơi không được và không đúng theo yêu cầu của cô thì sẽ bị phạt hát một bài cho cả lớp cùng nghe. - Cô cho trẻ chơi 4-5 lần. - Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát nhắc nhở trẻ. 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì? - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn, không tranh dành đồ chơi của bạn. - Nhận xét tuyên dương lớp học * Đánh giá hằng ngày: 9
6. bằng hai ngón tay (tay cái và tay trỏ) để cô tháo lắp vòng. Cô tháo hết số vòng ra khỏi bệ, sau khi cô tháo vòng xong thì cô cũng dùng hai ngón tay để cầm vòng lắp vào bệ. Vậy là cô đã tháo lắp vòng xong rồi. Bây giờ các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để tháo và lắp những chiếc vòng thật đẹp nào. c. Trẻ thực hiện: - Cho trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn và gợi hỏi trẻ: Con đang làm gì? - Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện. d. Trưng bày nhận xét sản phẩm. - Cô cho trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày và mời cả lớp đứng xung quanh sản phẩm quan sát để nhận xét sản phẩm. - Cô mời từng trẻ lên nhận xét. 3. Hoạt động 3: Kết thúc. - Củng cố : Hôm nay các con học gì? - Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh, bảo quản đồ dùng đồ chơi cẩn thận. - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan. HĐNT I. Chuẩn bị. - Sân bãi bằng phẳng sạch sẻ, đảm bảo an toàn. Cô kể chuyện “ chiếc đu màu đỏ”. - Bóng, chong chóng đủ cho trẻ chơi TCVĐ - Trẻ biết tên trò - Bóng, xà phòng, que ống hoặc cộng rơm để Thổi bong bóng chơi, cách chơi trò thổi bong bóng chơi“Thổi bong II. Cách tiến hành. bóng” 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. - Rèn luyện phản ứng Hôm nay trời rất là đẹp nên Cô và các con nhanh theo tín hiệu. cùng hát bài hát “Trời nắng trời mưa” và cùng ra sân với cô nào. 2. Hoạt động 2: Nội dung TCVĐ: Thổi bong bóng. HĐCĐ Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi Làm quen câu - Trẻ biết tên câu Cách chơi: Đổ nủa lọ hoạc bát nước, cho xà chuyện: Chiếc đu chuyện, nhân vật phòng vào. Cho trẻ đoán điều gì sẽ xảy ra khi màu đỏ. trong chuyện. bong bóng tiếp xuac với cây hoặc cỏ. Thổi - Giáo dục trẻ biết bóng bóng xà phòng cho trẻ xem, chơi và CTD chơi đoàn kết với đuổi bắt, khi chơi cô hỏi trẻ Chơi với bóng, bạn. Hãy nhìn gió thổi bong bóng của tôi! chong chóng - Trẻ hứng thú tham Bé có thể bắt nó không? Hãy thử xem nào! rất 11